PHƯƠNG PHÁP GIẢI TOÁN HỆ THỨC LƯỢNG TRONG TAM GIÁC

Sáng kiến kinh nghiệm môn toán Hệ thức lượng trong tam giác

Sáng kiến kinh nghiệm môn toán Hệ thức lượng trong tam giác
... Chuyên đề: Hệ thức lượng tam giác B Đề tài HỆ THỨC LƯỢNG TRONG TAM GIÁC I LÝ DO CHỌN ĐỀ TÀI Hệ thức lượng tam giác nội dung quan trọng chương trình toán học phổ thông Mặt khác, ... đường tròn nội tiếp tam giác ABC) Trang 16 Chuyên đề: Hệ thức lượng tam giác SỬ DỤNG CÔNG THỨC LƯỢNG GIÁC ĐỂ CHỨNG MINH CÁC HỆ THỨC GIỮA CÁC YẾU TỐ TRONG TAM GIÁC Bài 1: Cho tam giác ABC CMR: a.cosA ... đường tròn nội tiếp tam giác ) p( p − a)( p − b)( p − c) (công thức Hê rông) Trang Chuyên đề: Hệ thức lượng tam giác B BÀI TẬP HỆ THỨC LƯỢNG TRONG TAM GIÁC VUÔNG Bài 1: Cho tam giác ABC vuông A,...
  • 19
  • 424
  • 2

Tóm tắt kiến thứcphương pháp giải bài tập hệ thức lượng trong tam giác toán 9

Tóm tắt kiến thức và phương pháp giải bài tập hệ thức lượng trong tam giác toán 9
... http://booktoan.com/cac­dang­toan­dien­hinh 9 tap­1.html/4 Các Dạng Toán Điển Hình 9 Tập 1 3/12 22/5/2016 http://booktoan.com/cac­dang­toan­dien­hinh 9 tap­1.html/4 Các Dạng Toán Điển Hình 9 Tập 1 4/12 22/5/2016 http://booktoan.com/cac­dang­toan­dien­hinh 9 tap­1.html/4 ... http://booktoan.com/cac­dang­toan­dien­hinh 9 tap­1.html/4 Các Dạng Toán Điển Hình 9 Tập 1 5/12 22/5/2016 http://booktoan.com/cac­dang­toan­dien­hinh 9 tap­1.html/4 Các Dạng Toán Điển Hình 9 Tập 1 6/12 22/5/2016 http://booktoan.com/cac­dang­toan­dien­hinh 9 tap­1.html/4 ... http://booktoan.com/cac­dang­toan­dien­hinh 9 tap­1.html/4 Các Dạng Toán Điển Hình 9 Tập 1 7/12 22/5/2016 http://booktoan.com/cac­dang­toan­dien­hinh 9 tap­1.html/4 Các Dạng Toán Điển Hình 9 Tập 1 8/12 22/5/2016 http://booktoan.com/cac­dang­toan­dien­hinh 9 tap­1.html/4...
  • 8
  • 49
  • 2

Thực hiện dạy học phát hiện và giải quyết vấn đề trong dạy học bộ môn toán thể hiện qua nội dung hệ thức lượng trong tam giác hình học 10 luận văn thạc sỹ

Thực hiện dạy học phát hiện và giải quyết vấn đề trong dạy học bộ môn toán thể hiện qua nội dung hệ thức lượng trong tam giác  hình học 10 luận văn thạc sỹ
... cứu dạy học phát giải vấn đề nhng cha kết hợp với việc quán triệt quan điểm hoạt động thể số nội dung cụ thể Với lý chọn đề tài là: "Thực dạy học phát giải vấn đề dạy học môn Toán thể qua nội dung ... dung Hệ thức lợng tam giác - Hình học 10" mục đích nghiên cứu Góp phần làm sáng tỏ số vấn đề sở lý luận thực tiễn Quán triệt quan điểm hoạt động dạy học phát giải vấn đề thông qua nội dung Hệ thức ... triệt quan điểm hoạt động dạy học môn Toán - Nghiên cứu thực trạng dạy học Toán trờng THPT - Xây dung quan điểm chủ đạo việc tổ choc thực DH phát giải vấn đề Giả thuyết khoa học Trong dạy học Toán...
  • 106
  • 711
  • 5

Slide Tóan 9 CÁC HỆ THỨC LƯỢNG TRONG TAM GIÁCGIẢI TAM GIÁC (Tiết 1)

Slide Tóan 9 CÁC HỆ THỨC LƯỢNG TRONG TAM GIÁC VÀ GIẢI TAM GIÁC (Tiết 1)
... TON GII TAM GIC ?!?! C GII GII TAM TAM GIC GIC TèM TT C CC YU T CềN LI CHA BIT CA TAM GIC DNG CC CễNG THC, H THC LNG V CC NH L BIT CHO MT S YU T TRONG TAM GIC BI GING CC H THC LNG TRONG TAM GIC ... = 90 0 a = b + c A < 90 0 a < b + c A > 90 0 a > b + c A B a C Bài toán 2: Cho tam giác ABC vuông A nội tiếp đường tròn (O; R) a b c Chứng minh rằng: = = =2R sin A sin B sin C Giải: Vì A = 90 0 ... AB.cos A (1) BC = BC b C Định lý côsin (c.g.c) Cho tam giác ABC, với BC=a, CA=b, AB=c, ta có: A a = b + c 2bc cos A (1) c = a + b 2ab cos C (3) b c b = c + a 2ca cos B (2) B a Khi tam giác ABC...
  • 29
  • 161
  • 2

Slide tóan 9 CÁC HỆ THỨC LƯỢNG TRONG TAM GIÁCGIẢI TAM GIÁC _Quỳnh Hải

Slide tóan 9 CÁC HỆ THỨC LƯỢNG TRONG TAM GIÁC VÀ GIẢI TAM GIÁC _Quỳnh Hải
... TAM GIÁC VÀ GIẢI TAM GIÁC Định lí côsin A ? b c Hệ B ? ? a C Trong tam giác ABC biết độ dài cạnh ta tìm góc tam giác không? Trở lại Tiết 23 Bài 3: CÁC HỆ THỨC LƯỢNG TRONG TAM GIÁC VÀ GIẢI TAM GIÁC ... Để tính độ dài cạnh tam giác ta cần phải biết độ dài hai cạnh góc xen hai cạnh Tiết 23 Bài 3: CÁC HỆ THỨC LƯỢNG TRONG TAM GIÁC VÀ GIẢI TAM GIÁC b) Định lí côsin: Trong tam giác ABC với BC = a, ... CÁC HỆ THỨC LƯỢNG TRONG TAM GIÁC VÀ GIẢI TAM GIÁC A Định Lí côsin a) Bài toán: Trong tam giác ABC cho biết hai cạnh AB, AC góc A, tính cạnh BC Giải B C Ta có Vậy ta có nên Định lí côsin tam giác...
  • 23
  • 137
  • 4

skkn vận DỤNG KIẾN THỨC hệ THỨC LƯỢNG TRONG TAM GIÁC để GIẢI một số bài TOÁN có nội DUNG THỰC TIỄN

skkn vận DỤNG KIẾN THỨC hệ THỨC LƯỢNG TRONG TAM GIÁC để GIẢI một số bài TOÁN có nội DUNG THỰC TIỄN
... 2 VẬN DỤNG KIẾN THỨC HỆ THỨC LƯỢNG TRONG TAM GIÁC ĐỂ GIẢI MỘT SỐ BÀI TOÁN CÓ NỘI DUNG THỰC TIỄN I LÝ DO CHỌN ĐỀ TÀI Khi dạy tiết tập hệ thức lượng tam giác nhận thấy em quan tâm đến việc áp dụng ... hình Và hội để viết sáng kiến kinh nghiệm “ Vận dụng kiến thức hệ thức lượng tam giác để giải số toán nội dung thực tiễn II CƠ SỞ LÝ LUẬN VÀ THỰC TIỄN Cơ sở lí luận Hiện chuẩn kiến thức, kĩ ... Với kết thực năm học 2014-2015 mạnh dạn viết chuyên đề Vận dụng kiến thức hệ thức lượng tam giác để giải số toán nội dung thực tiễn với mong muốn chia sẻ kinh nghiệm mong nhận ý kiến đóng...
  • 28
  • 113
  • 2

sáng kiến kinh nghiệm vận dụng kiến thức hệ thức lượng trong tam giác để giải một số bài toán có nội dung thực tiễn

sáng kiến kinh nghiệm vận dụng kiến thức hệ thức lượng trong tam giác để giải một số bài toán có nội dung thực tiễn
... 2015) VẬN DỤNG KIẾN THỨC HỆ THỨC LƯỢNG TRONG TAM GIÁC ĐỂ GIẢI MỘT SỐ BÀI TOÁN CÓ NỘI DUNG THỰC TIỄN I LÝ DO CHỌN ĐỀ TÀI Khi dạy tiết tập hệ thức lượng tam giác nhận thấy em quan tâm đến việc áp dụng ... hình Và hội để viết sáng kiến kinh nghiệm Vận dụng kiến thức hệ thức lượng tam giác để giải số toán nội dung thực tiễn II CƠ SỞ LÝ LUẬN VÀ THỰC TIỄN Cơ sở lí luận Hiện chuẩn kiến thức, kĩ ... Với kết thực năm học 2014-2015 mạnh dạn viết chuyên đề Vận dụng kiến thức hệ thức lượng tam giác để giải số toán nội dung thực tiễn với mong muốn chia sẻ kinh nghiệm mong nhận ý kiến đóng...
  • 25
  • 136
  • 0

skkn ứng dụng hệ thức lượng trong tam giác để giải một số bài toán thực tế”

skkn ứng dụng hệ thức lượng trong tam giác để giải một số bài toán thực tế”
... Ứng dụng hệ thức lượng tam giác để giải số toán thực tế” 1.2 - Mục đích nghiên cứu đề tài Đề tài Ứng dụng hệ thức lượng tam giác để giải số toán thực tế” giúp học sinh biết cách ứng dụng hệ ... đề tài Ứng dụng hệ thức lượng tam giác để giải số toán thực tế” đề cập đến số ứng dụng thường gặp hệ thức lượng tam giác tính khoảng cách Do tầm quan trọng việc giải toán có nội dung thực tế ... toán thực tế có liên quan đến đo khoảng cách 1.4 - Nhiệm vụ nghiên cứu đề tài Đề tài Ứng dụng hệ thức lượng tam giác để giải số toán thực tế” cung cấp cho học sinh phương pháp, kỹ để giải toán thực...
  • 22
  • 127
  • 0

Chương II - Bài 3: Các hệ thức lượng trong tam giácgiải tam giác

Chương II - Bài 3: Các hệ thức lượng trong tam giác và giải tam giác
... lại tam giác! •Mặt khác ta có hệ quả: a=2RsinA; b=2RsinB; c=2RsinC Hệ giúp ta lượng giác hoá yếu tố độ dài CÁC HỆ THỨC LƯỢNG TRONG TAM GIÁC VÀ GIẢI TAM GIÁC ……………………………………………………………………………… Bài ... Cosin tam giác Định lý sin tam giác Công thức độ dài đường trung tuyến Công thức độ dài đường phân giác Các công thức tính diện tích Sơ đồ toán giải tam giác Cần Về vấn đề giải nhìn lại kết sau: tam ... mở đầu: A.Một tam giác coi xác định dài hai cạnh I Biết độ trường hợp nào? xen góc B .Tam giácdài ba cạnh II Biết độ xác định tìm yếu tố III Biết hai góc lại ? (bài toán giải tam giác) cạnh Ba...
  • 26
  • 2,804
  • 17

Chương II - Bài 3: Các hệ thức lượng trong tam giácgiải tam giác

Chương II - Bài 3: Các hệ thức lượng trong tam giác và giải tam giác
... 3,985 km II Định lý cosin tam giác Trong tam giác ABC, với BC = a, AC = b, AB = c Ta có a = b + c − 2bc cos A 2 b = a + c − 2ac cos B 2 c = a + b − 2ab cos C 2 AL - KASHI Hệ * Khi tam giác ABC ... định lý Pithagore II Định lý cosin tam giác Trong tam giác ABC, với BC = a, AC = b, AB = c Ta có a = b + c − 2bc cos A 2 b = a + c − 2ac cos B 2 c = a + b − 2ab cos C 2 AL - KASHI Hệ b +c −a cos ... Suy điều phải chứng minh.) I Định lý sin tam giác Với tam giác ABC ta có a b c = = = 2R sin A sin B sin C Trong R bán kính đường tròn ngoại tiếp tam giác ABC C ÁP DỤNG 330 H AB = 133 m B 420...
  • 31
  • 1,307
  • 9

HÌNH HỌC: CÁC HỆ THỨC LƯỢNG TRONG TAM GIÁCGIẢI TAM GIÁC

HÌNH HỌC: CÁC HỆ THỨC LƯỢNG TRONG TAM GIÁC VÀ GIẢI TAM GIÁC
... = pr Hoaỷt õọỹng 4: Giaới tam giaùc vaỡ ổùng duỷng vaỡo vióỷc õo õaỷc HOT NG HS HOT NG GV NI DUNG GHI BNG a >Giải tam giác: - HS nhỏỷn xeùt cọng * Giaới thờch giaới tam giaùc laỡ Cho VD1, VD3 ... giaùc laỡ Cho VD1, VD3 / SGK trang 56 thổùc cỏửn aùp duỷng : tỗm mọỹt sọỳ yóỳu tọỳ cuớa tam b>ứng dụng vào việc đo đạc: giaùc cho bióỳt caùc yóỳu tọỳ * ởnh lờ ù Sin, ởnh Bài toán: 1;2 SGK trang ... CUNG C: + Nhừc laỷi, cọng thổùc tờnh dióỷn tờch õóứ giaới toaùn vaỡ aùp duỷng vaỡo vióỷc giaới tam giaùc V HặẽNG DN Vệ NHAè: + Hoỹc caùc cọng thổùc vaỡ laỡm caùc baỡi tỏỷp 111(SGK) Rỳt kinh...
  • 2
  • 844
  • 12

§ 3. CÁC HỆ THỨC LƯỢNG TRONG TAM GIÁCGIẢI TAM GIÁC

§ 3. CÁC HỆ THỨC LƯỢNG TRONG TAM  GIÁC VÀ GIẢI TAM GIÁC
... § CÁC HỆ THỨC LƯỢNG TRONG TAM GIÁC VÀ GIẢI TAM GIÁC 1/ Nhắc lại kiến thức cũ: Cho tam giác ABC vuông A có đường cao AH = h BC = a, CA = c Gọi BH = c’ CH = b’ Hãy nêu hệ thức liên hệ Tương ... cạnh Lưu ý: Khi tam giác ABC vuông định lí Khi tam giác ABC ? Cô sin trở thành định lívuông định lí trở thành định lí Pytago § CÁC HỆ THỨC LƯỢNG TRONG TAM GIÁC VÀ GIẢI TAM GIÁC Hệ quả: b2 + c2 ... tính ? B § CÁC HỆ THỨC LƯỢNG TRONG TAM GIÁC VÀ GIẢI TAM GIÁC Ví dụ2:( SGK) u u ur r u Hai lực F1 F2 cho trước tác u ur u u r ( F1 , F2 ) = α dụng lên vậtvà tạo thành góc u Hãy lập công thức tính...
  • 6
  • 479
  • 2

§ 3. CÁC HỆ THỨC LƯỢNG TRONG TAM GIÁCGIẢI TAM GIÁC

§ 3. CÁC HỆ THỨC LƯỢNG TRONG TAM  GIÁC VÀ GIẢI TAM GIÁC
... § CÁC HỆ THỨC LƯỢNG TRONG TAM GIÁC VÀ GIẢI TAM GIÁC 1/ Nhắc lại kiến thức cũ: Cho tam giác ABC vuông A có đường cao AH = h BC = a, CA = c Gọi BH = c’ CH = b’ Hãy nêu hệ thức liên hệ Tương ... cạnh Lưu ý: Khi tam giác ABC vuông định lí Khi tam giác ABC ? Cô sin trở thành định lívuông định lí trở thành định lí Pytago § CÁC HỆ THỨC LƯỢNG TRONG TAM GIÁC VÀ GIẢI TAM GIÁC Hệ quả: b +c −a ... tính ? B § CÁC HỆ THỨC LƯỢNG TRONG TAM GIÁC VÀ GIẢI TAM GIÁC Ví dụ2:( SGK) ur uu u r Hai lực F1 F2 cho trước tác uu uu r r ( F1 , F2 ) = α dụng lên vậtvà tạo thành góc u.Hãy lập công thức tính...
  • 6
  • 1,326
  • 4

Xem thêm

Từ khóa: các dạng toán hệ thức lượng trong tam giác vuôngcác bài toán hệ thức lượng trong tam giácgiai bai tap toan 10 bai cac he thuc luong trong tam giac va giai tam giachệ thức lượng trong tam giác vuông toán 9hệ thức lượng trong tam giác và giải tam giáccác bài toán về hệ thức lượng trong tam giáccác hệ thức lượng trong tam giác và giải tam giácbài tập hệ thức lượng trong tam giác và giải tam giáccác hệ thức lượng trong tam giác và giải tam giác violetchuyên đề hệ thức lượng trong tam giác và giải tam giácgiáo án toán học 11 bài các hệ thức lượng trong tam giáche thuc luong trong tam giac vuong toan 9bai tap he thuc luong trong tam giac vuong co giaigiáo án các hệ thức lượng trong tam giác và giải tam giácgiáo án bài các hệ thức lượng trong tam giác và giải tam giác lớp 10Giải pháp nâng cao sản lượng lúa ở đồng bằng sông Hồng và đồng bằng sông Cửu longLí thuyết nevanlinna và phương trình vi phân p adicSlide Human resource development phát triển nguồn nhân lực song ngữ EngVi Part 3Bài thu hoạch lớp bồi dưỡng nhận thức về đảng Kết quả học tập Nghị quyết hội nghị Trung ương 4 khóa XII2015 08 26 HD30 day hocGDTX 2015 2016de thi violympic toan lop 9 vong 15Đề cương chi tiết học phần kĩ năng xây dựng kế hoạch (Trường Đại học sư phạm kĩ thuật TP.HCM)Đề cương chi tiết học phần lý luận dạy học (Trường Đại học sư phạm kĩ thuật TP.HCM)Slide Human resource development phát triển nguồn nhân lực song ngữ EngVi Part 2Đề cương chi tiết học phần kĩ năng giao tiếp (Trường Đại học sư phạm kĩ thuật TP.HCM)Đề cương chi tiết học phần tâm lý học lao động (Trường Đại học sư phạm kĩ thuật TP.HCM)Hướng dẫn phá mật khẩu trong winxp111Chương trình đào tạo ngành công trình xây dựng (Trường Đại học sư phạm kĩ thuật TP.HCM)Cách bấm dây mạng LANBÁO cáo THỰC tập CÔNG TY CÔNG TY cổ PHẦN THẾ GIỚI CÔNG NGHỆ số f536 đề trắc nghiệm toán 12 ôn thi thpt quốc gia của các trường trên cả nước có đáp án và giải thích chi tiếtproject 11Helping for those in needDE KIEM TRA 1 TIET GIAI TICH CHUONG 3Phát triển đội ngũ giảng viên bộ môn phương pháp giảng dạy trong các trường, khoa đại học sư phạmMột số vấn đề cấp bách về xây dựng đảng hiện nay
Nạp tiền Tải lên
Đăng ký
Đăng nhập