Thích ứng với hoạt động học tập của sinh viên năm thứ nhất trường đại học phòng cháy chữa cháy

Thích ứng với hoạt động học tập của sinh viên năm thứ nhất trường Đại học Phòng cháy chữa cháy

Thích ứng với hoạt động học tập của sinh viên năm thứ nhất trường Đại học Phòng cháy chữa cháy
... tạo cán PCCC có trình độ đại học trung học chuyên nghiệp, bồi d-ỡng nghiệp vụ nghiên cứu khoa học lĩnh vực phòng cháy, chữa cháy phục vụ cho phát triển kinh tế - xã hội Với chức nhiệm vụ nh- nên ... nhà tr-ờng tổ chức tuyển sinh đào tạo đại học trung học PCCC với đối t-ợng cán bộ, chiến sỹ lực l-ợng, 26 chiến sỹ thực nghĩa vụ quân học sinh tốt nghiệp phổ thông trung học đảm bảo tiêu chuẩn ... khoẻ, học lực, tuổi đời khiếu theo quy định Nhà n-ớc ngành Do điểm khác biệt từ khâu tuyển sinh so với tr-ờng dân nên SV tr-ờng ại học PCCC, đặc điểm tâm lý chung so với SV tr-ờng đại học khác,...
  • 135
  • 465
  • 3

Thích ứng với hoạt động học tập của sinh viên năm thứ nhất trường đại học phòng cháy chữa cháy

Thích ứng với hoạt động học tập của sinh viên năm thứ nhất trường đại học phòng cháy chữa cháy
... ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƢỜNG ĐẠI HỌC KHOA HỌC XÃ HỘI VÀ NHÂN VĂN * NGUYỄN ĐỨC QUỲNH THÍCH ỨNG VỚI HOẠT ĐỘNG HỌC TẬP CỦA SINH VIÊN NĂM THỨ NHẤT TRƢỜNG ĐẠI HỌC PHÒNG CHÁY CHỮA CHÁY ... mức độ thích ứng với hoạt động học tập SV năm thứ trường Đại học PCCC Error! Bookmark not defined 1.2.5 Các yếu tố ảnh hưởng đến thích ứng với hoạt động học tập SV năm thứ trường Đại học PCCC ... defined 3.1.2 Thích ứng với hoạt động học tập SV năm thứ trường Đại học PCCC thể qua thái độ Error! Bookmark not defined 3.1.3 Thích ứng với hoạt động học tập SV năm thứ trường Đại học PCCC thể...
  • 13
  • 8
  • 0

khó khăn tâm lý trong hoạt động học tập của sinh viên năm thứ nhất trường đại học sư phạm thành phố hồ chí minh

khó khăn tâm lý trong hoạt động học tập của sinh viên năm thứ nhất trường đại học sư phạm thành phố hồ chí minh
... tập sinh viên phạm, khó khăn tâm hoạt động học tập sinh viên phạm năm thứ 5.2 Khảo sát thực trạng khó khăn tâm hoạt động học tập sinh viên năm thứ trường Đại học phạm Thành phố Hồ ... cho sinh viên cần ý quan tâm giải ba dạng biểu khó khăn tâm 1.2.2.4 Khó khăn tâm hoạt động học tập sinh viên phạm năm thứ Khó khăn tâm biểu mặt nhận thức Khó khăn tâm hoạt động học ... vien năm thứ trường Đại học phạm Thành phố Hồ Chí Minh Mục đích nghiên cứu Tìm hiểu số khó khăn tâm hoạt động học tập sinh viên năm thứ trường Đại học phạm Thành phố Hồ Chí Minh Từ đề...
  • 107
  • 2,049
  • 20

KHÓ KHĂN TÂM LÝ TRONG HOẠT ĐỘNG HỌC TẬP CỦA SINH VIÊN NĂM THỨ NHẤT, TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM – ĐẠI HỌC HUẾ

KHÓ KHĂN TÂM LÝ TRONG HOẠT ĐỘNG HỌC TẬP CỦA SINH VIÊN NĂM THỨ NHẤT, TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM – ĐẠI HỌC HUẾ
... KKTL HĐ học tập SV năm thứ trường Đại học Phạm Đại Học Huế, rút số kết luận sau: Đa số SV năm thứ gặp KKTL HĐ học tập mức độ “nhiều khó khăn gặp KKTL tất khâu HĐ học tập Những khó khăn chiếm ... toán học Khảo sát số mẫu 261 SV năm thứ trường ĐHSP ĐHH, thu số kết bước đầu KKTL HĐ học tập SV trường ĐHSP ĐHH II NỘI DUNG NGHIÊN CỨU Thực trạng khó khăn tâm hoạt động học tập sinh viên năm ... gây khó khăn tâm hoạt động học tập sinh viên năm thứ trường ĐHSP ĐHH Bảng Nguyên nhân khách quan chủ quan gây KKTL HĐ học tập STT Nguyên nhân khách quan Thứ bậc Nguyên nhân chủ quan Thứ...
  • 11
  • 50
  • 0

Luận văn: Khó khăn tâm lý trong hoạt động học tập của sinh viên năm thứ nhất, Trường Đại học Sư phạm – Đại học Huế

Luận văn: Khó khăn tâm lý trong hoạt động học tập của sinh viên năm thứ nhất, Trường Đại học Sư phạm – Đại học Huế
... trạng khó khăn tâm hoạt động học tập sinh viên năm thứ nhất, Trường Đại học phạm Đại học Huế Học viên thực hiện: Phan Huyền Trang Luận văn Thạc Sỹ Tâm học CHƯƠNG CƠ SỞ LÝ LUẬN TÂM LÝ HỌC ... khoa học nhằm thu kết toàn diện khách quan CHƯƠNG THỰC TRẠNG KHÓ KHĂN TÂM LÝ TRONG HOẠT ĐỘNG HỌC TẬP CỦA SINH VIÊN NĂM THỨ NHẤT, TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM ĐẠI HỌC HUẾ 3.1 Thực trạng khó khăn tâm ... sở luận đề tài như: khó khăn tâm lý, hoạt động học tập, khó khăn tâm hoạt động học tập sinh viên năm thứ nhất… 5.2 Điều tra, đánh giá thực trạng KKTL HĐ học tập SV năm thứ trường ĐHSP –...
  • 113
  • 130
  • 0

Đề tài nghiên cứu khoa học: Độnghọc tập của sinh viên năm thứ nhất trường Đại học Khoa học Xã hội và Nhân văn

Đề tài nghiên cứu khoa học: Động cơ học tập của sinh viên năm thứ nhất trường Đại học Khoa học Xã hội và Nhân văn
... thi vào c a sinh viên trư ng d i h c khoa h c h i nhân văn Trư ng i h c khoa h c h i Nhân văn m t trư ng có c trưng chun t o v ngành h i – nhân văn Tồn mi n B c ch nh t trư ng Nhân văn ... a ch n tài nghiên c u khoa h c “ ng h c t p c a sinh viên năm th nh t trư ng i h c khoa h c h i nhân văn - i tư ng nghiên c u khách th nghiên c u i tư ng nghiên c u i tư ng mà ngư i nghiên ... c s ng h i hi n i Là khoa sinh viên theo h c d dàng xin vi c sau trư ng có 12.6% sinh viên l a ch n (ch có sinh viên thu c khoa Tâm lý cho r ng v y) l i sinh viên khoa ơng phương khoa Du...
  • 60
  • 594
  • 1

HỨNG THÚ học tập của SINH VIÊN năm THỨ NHẤT TRƯỜNG đại học văn HIẾN THÀNH PHỐ hồ CHÍ MINH

HỨNG THÚ học tập của SINH VIÊN năm THỨ NHẤT TRƯỜNG đại học văn HIẾN THÀNH PHỐ hồ CHÍ MINH
... thú học tập sinh viên năm thứ 3 GIẢ THIẾT NGHIÊN CỨU - Hứng thú học tập sinh viên năm thứ chưa cao - Có nhiều yếu tố ảnh hưởng đến hứng thú học tập sinh viên năm thứ trường Đại học Văn Hiến, yếu ... hứng thú, hứng thú học tập, đặc điểm hứng thú học tập sinh viên, biểu hứng thú học tập, yếu tố ảnh hưởng đến hứng thú học tập sinh viên năm thứ - Nghiên cứu thực trạng hứng thú học tập yếu tố ... học tập sinh viên năm thứ trường Đại học Văn Hiến Thành phố Hồ Chí Minh MỤC ĐÍCH NGHIÊN CỨU Tìm hiểu hứng thú học tập yếu tố ảnh hưởng đến hứng thú học tập sinh viên năm thứ nhất, sở đề xuất...
  • 106
  • 138
  • 3

Hứng thú học tập của sinh viên năm thứ nhất trường đại học văn hiến thành phố hồ chí minh

Hứng thú học tập của sinh viên năm thứ nhất trường đại học văn hiến thành phố hồ chí minh
... thú học tập sinh viên năm thứ 3 GIẢ THIẾT NGHIÊN CỨU - Hứng thú học tập sinh viên năm thứ chưa cao - Có nhiều yếu tố ảnh hưởng đến hứng thú học tập sinh viên năm thứ trường Đại học Văn Hiến, yếu ... hứng thú, hứng thú học tập, đặc điểm hứng thú học tập sinh viên, biểu hứng thú học tập, yếu tố ảnh hưởng đến hứng thú học tập sinh viên năm thứ - Nghiên cứu thực trạng hứng thú học tập yếu tố ... học tập sinh viên năm thứ trường Đại học Văn Hiến Thành phố Hồ Chí Minh MỤC ĐÍCH NGHIÊN CỨU Tìm hiểu hứng thú học tập yếu tố ảnh hưởng đến hứng thú học tập sinh viên năm thứ nhất, sở đề xuất...
  • 20
  • 22
  • 1

Báo cáo " Nghiên cứu sự thích ứng với hoạt động học tập phù hợp với phương thức đào tạo theo tín chỉ của sinh viên năm thứ nhất trường đại học Hồng Đức Thanh Hóa" pptx

Báo cáo
... hoc tap theo tfn ehi cdch thuc hgc tap theo tfn chi - Thdi CLia SV vdi phu'o'ng thuc hoe tap theo tfn chi - Miie kim quen cua SV nam thii nhdt Dai hgc Hdng Due vdi phuong thii'c bgc lap theo tfn ... Chua biing thu vol PT^DT theo TC Chua nhan tha'y tdm quan cua FFDT theo TC Thieu bieu biei ve each thiic hoc tap theo TC Chua biei tu td chuc cac hinh thiic hgc tap theo TC Dii quen vol cac binh ... "Thanh nien va giao due", Nxb Thanh nien can ve, M Nguyen Nggc Bao (1995), Phdt huy tinh tich cifc nhdn thifc ciia hgc sinh dgy hgc, Bo Giao due va Dao tao - Vu Giao vien Nguydn Thanh Binh (1994),...
  • 10
  • 438
  • 7

Mức độ thích ứng với hoạt động học tập của sinh viên năm thứ nhất trường cao đẳng sơn la

Mức độ thích ứng với hoạt động học tập của sinh viên năm thứ nhất trường cao đẳng sơn la
... cứu đề tài: " Mức độ thích ứng với hoạt động học tập sinh viên năm thứ trường cao đẳng Sơn La" Mục đích nghiên cứu Làm rõ thực trạng mức độ thích ứng với hoạt động học tập sinh viên, sở đề xuất ... trƣờng cao đẳng Sơn La chƣa cao Có khác biệt mức độ thích ứng với hoạt động học tập sinh viên vùng miền ngành học khác Có nhiều yếu tố khác ảnh hƣởng đến mức độ thích ứng với hoạt động học tập sinh ... 3.1: Mức độ thích ứng sinh viên với nội dung học tập Biểu đồ 3.2: Mức độ thích ứng sinh viên với phƣơng pháp học tập Biểu đồ 3.3: Mức độ thích ứng sinh viên với ĐK, PTHT Biểu đồ 3.4: Thích ứng sinh...
  • 66
  • 22
  • 0

kỹ năng giải quyết vấn đề trong hoạt động học tập của sinh viên năm thứ nhất trường cao đẳng sư phạm long an

kỹ năng giải quyết vấn đề trong hoạt động học tập của sinh viên năm thứ nhất trường cao đẳng sư phạm long an
... động học tập sinh viên năm thứ trường Cao đẳng phạm Long An 55 2.2.1 Những vấn đề sinh viên năm thứ trường Cao đẳng phạm Long An hoạt động học tập 55 2.2.2 Thực trạng kỹ giải vấn đề ... đề hoạt động học tập sinh viên năm thứ trường Cao đẳng phạm Long An 66 2.3 Các yếu tố ảnh hưởng đến thực trạng kỹ giải vấn đề hoạt động học tập sinh viên năm thứ trường Cao đẳng phạm Long ... năm thứ trường Cao đẳng phạm (CĐSP) Long An Nhiệm vụ nghiên cứu 3.1 Hệ thống hoá vấn đề liên quan đến đề tài như: Kỹ giải vấn đề, hoạt động học tập sinh viên, kỹ giải vấn đề hoạt động học tập...
  • 149
  • 122
  • 0

Mức tiêu thụ lương thực thực phẩm của sinh viên năm thứ nhất trường Đại học Y Hà Nội

Mức tiêu thụ lương thực thực phẩm của sinh viên năm thứ nhất trường Đại học Y Hà Nội
... cứu Mức tiêu thụ lương thực thực phẩm sinh viên năm thứ trường Đại học Y Nội ” được thực hiện nhằm: 1.Đánh giá mức tiêu thụ lương thực, thực phẩm sinh viên năm thứ Trường Đại học Y Nội ... phần thực tế sinh viên năm thứ trường Đại học Y Nội năm học 2010 – 2011 4.2.1 Mức tiêu thụ LTTP Gạo, ngũ cốc: Trung bình sinh viên năm thứ trường Đại học Y Nội năm 2010 tiêu thụ 376,7g/người/nga y ... cứu sinh viên năm thứ Đại học Y Nội; Nguyễn Ái Châu cs (1997) nghiên cứu sinh viên năm thứ tư, thứ năm Trường Đại học Y Nội, Thái Bình, Bắc Thái gần nghiên cứu Hoàng Thu Soan cs (2007) sinh...
  • 45
  • 616
  • 4

Xem thêm

Từ khóa: thực trạng khó khăn tâm lý trong hoạt động học tập của sinh viên năm thứ nhất khoa giáo dục hvqlgdthực trạng nguyên nhân gây ra tâm lý trong hoạt động học tập của sinh viên năm thứ nhất khoa giáo dục hvqlgd3 5 tổng quan thực trạng các biện pháp khắc phục khó khăn tâm lý trong hoạt động học tập của sinh viên năm thứ nhất khoa giáo dục hvqlgdthực trạng khó khăn tâm lý biểu hiện ở kỹ năng học tập của sinh viên năm thứ nhất khoa giáo dục hvqlgdthời gian học tập của sinh viên năm thứ nhất khoa giáo dục hvqlgdthích ứng với hoạt động học tập theo học chế tín chỉ của sinh viên đại học thái nguyênluận văn sự thích ứng với hoạt động học tập theo tín chỉ của sinh viên năm đầutình hình nghiên cứu sự thích ứng với hoạt động học tập của sv ở nước ngoàitình hình nghiên cứu sự thích ứng với hoạt động học tập của sv ở việt namhoạt động học tập và sự thích ứng với hoạt động học tập ở trường đại học của svsự thích ứng với hoạt động học tập ở trường đại học của svnhững biểu hiện về sự thích ứng với hoạt động học tập ở trường đại học của svđặc điểm môn pptc hoạt động tạo hình cho trẻ mầm non và những yếu tố ảnh hưởng đến sự thích ứng với hoạt động học tập môn học này của sinh viên sư phạm mầm non người dân tộc thiểu sốnhững yếu tố ảnh hưởng đến sự thích ứng với hoạt động học tập và thực hành môn học pptc hoạt động tạo hình cho trẻ mầm non của sinh viên sư phạm mầm non người dân tộc thiểu sốmột số biểu hiện sự thích ứng với hoạt động học tập môn pptc hđth cho trẻ mầm non của svunit demonstrativesunit homophonesunit presentperfectđa dạng của ngành ruột khoangunit smurfsunit sportsbài 15 định luật bảo toàn khối lượngwater cyclewhats the time gamebài 14 hoạt động ở đới ôn hòabài 12 đời sống kinh tế văn hóabài 12 ôn dịch thuốc lá 1bài 13 phản ứng hóa họcbài 13 phản ứng hóa học3active or passiveactive or passive1bài 11 độ cao của âm 1bài 11 trang trí hội trườngcan you describe itclassroom language
Nạp tiền Tải lên
Đăng ký
Đăng nhập