bai giang cacao (12)

Bài giảng Hóa 12 - Bài 7 (GV soạn thêm phần làm việc với HS)

Bài giảng Hóa 12 - Bài 7 (GV soạn thêm phần làm việc với HS)
... − glicozit) Mô hình phân tử Amilopectin → Amilopectin (70 −80% khối lượng TB), cấu tạo phân nhánh, khoảng 20 − 30 mắt xích α − glucozơ LK với , α − − glicozit Them LK từ C1 − C6 qua ,6 ng.tử ... , to (C6H10 O5 )n + nH2O → nC6H12O b) Thủy phân nhờ enzim: P.ứng nhờ enzim α− β−amilaza (trong nước bọt & mầm lúa): Thủy (C6H10 O5 )n  (C6H10 O5 )x → C12H22O11 → → phân Tinh bột Mantozơ ... )x → C12H22O11 → → phân Tinh bột Mantozơ Đextrin (x ...
  • 3
  • 241
  • 2

Bài giảng Hóa 12 - Bài 5 (GV soạn thêm phần làm việc với HS)

Bài giảng Hóa 12 - Bài 5 (GV soạn thêm phần làm việc với HS)
... dụng với Anhidrit Axetic, glucozơ tạo este chứa gốc Axetat phân tử C6H7O(OCOCH3 )5 Tính chất andehit : a) Ôxi hóa Glucozơ: • Phản ứng tráng bạc: Ống nghiệm − 1ml dd AgNO3 1% + giọt dd NH3 5% , ... tính chất lý hóa, điều chế, ứng dụng, … Glucozơ Bài tập : − Trang 32 & 33 − SGK12NC Trang CHƯƠNG II : CACBOHIDRAT CH2OH CH2OH O H H H H OH H CH OH H O HCOH HCOH CH2OH CH O H α - glucozơ (≈ 36%) ... men : − Khi có enzim xúc tác, glucozơ bò lên men → Ancol etylic + CO2 Enzim C6H12O6  2C2H5OH + 2CO2↑ → 30 − 35% Tính chất riêng dạng mạch vòng : − Nhóm OH C1 (OH hemiaxetal) dạng vòng + Metanol,...
  • 5
  • 184
  • 1

Bài giảng Hóa 12 - Bài 3 (GV soạn thêm phần làm việc với HS)

Bài giảng Hóa 12 - Bài 3 (GV soạn thêm phần làm việc với HS)
... phòng” TD: − CH3[CH2 ]10 − CH2 − O − SO3Na + Natri lauryl sulfat − CH3[CH2 ]10 − CH2 − C6H4 − SO3Na + Natri đecylbenzensunfonat Từ dầu mỏ: TD: Oxi hóa parafin → Axit cacboxylic, hidrohóa axit → ... R − COONa +R'− COONa Thành phần xà phòng sử dụng xà phòng: – Thành phần chính: Muối Na (hoặc Kali) axit béo thường Natri Stearat (C17H35COONa) , Natri Panmitat (C15H31COONa) , Natri Oleat Trang ... P.ứng kết thúc → thêm NaCl, làm lạnh Xà phòng tách khỏi dd, thêm phụ gia, ép khuôn Dung dòch lại → loại tạp chất, cô đặc, li tâm, tách NaCl → thu Glixerol Phương pháp khác: Oxi hóa Parafin dầu...
  • 3
  • 261
  • 2

Bài giảng Hóa 12 - Bài 2 (GV soạn thêm phần làm việc với HS)

Bài giảng Hóa 12 - Bài 2 (GV soạn thêm phần làm việc với HS)
... dung CH3[CH2 ]7 CH3[CH2 ]4 ‚ ƒ [CH2 ]7 COOH C=C ‚ ƒ H H Axit Oleic, tnc =13o C ‚ CH2 ‚ ƒ [CH2 ]7 COOH C=C ‚ ƒ H H H oC Axit Linoleic, tnc =5 Trạng thái tự nhiên: ° Chất béo thành phần dầu mỡ ... ,t  → CH − O − COR + 3H2O ¬  CH − OH + R − COOH  +  CH2 − OH CH2 − O − COR3 Glixerol Triglixerit Các axit béo b) Phản ứng xà phòng hóa: Khi đun nóng chất béo với dung dòch kiềm (NaOH KOH) ... dụng với hidro nhiệt độ áp suất cao, xúc tác Ni H cộng vào nối đôi TD: CH2 − O − CO − C17H33 CH2 − O − CO − C17H35  Ni,to ,P  CH − O − CO − C17H33 + 3H2     CH − O − CO − C17H35 →  CH2 −...
  • 3
  • 163
  • 0

Bài giảng Hóa 12 - Bài 1 (GV soạn thêm phần làm việc với HS)

Bài giảng Hóa 12 - Bài 1 (GV soạn thêm phần làm việc với HS)
... dùng làm chất hóa dẻo, dược phẩm − Một số este có mùi thơm → công nghiệp thực phẩm, mỹ phẩm, … • • Củng cố : GVPV lại : Các tính chất lý hóa, điều chế, ứng dụng, … este Bài tập : − Trang & − SGK12NC ... Isoamyl Axetat P.ứng este hóa → P.ứng thuận nghòch Tăng hiệu suất p.ứng → lấy dư chất tham gia, giảm nồng độ sản phẩm Axit sunfuric → vừa xúc tác, vừa hút nước → góp phần làm tăng hiệu suất tạo ... CHẤT HÓA HỌC CỦA ESTE: Phản ứng nhóm chức : a) Phản ứng thủy phân: Este bò thủy phân môi trường axit môi trường kiềm Thủy phân este môi trường axit phản ứng thuận nghòch với phản ứng este hóa...
  • 3
  • 340
  • 1

Bài giảng Hóa 12 - Bài 4 (GV soạn thêm phần làm việc với HS)

Bài giảng Hóa 12 - Bài 4 (GV soạn thêm phần làm việc với HS)
... +H OH -HOH; OH -, t o o +H xt, t o -4 H ,t AXIT CACBOXYLIC +2 H o ,t -2 H + H O; ANKIN o ANKEN o ,t o - + ,H ;H ANKAN H ;O ] [O 2+ H 2; Pd, PbCO3 i, t ;N +H o t, t ;x o -H -H2; xt, t O -H ANCOL ... AXIT CACBOXYLIC AREN X 2; -HOH; OH -, t o +H X - OH ; OH +H xt, t o -4 H ,t o o -H2; xt, t ANKAN T rim e ho ù a, x o -2 H ,t o ANKIN +2 H o ] [O + + ANKEN o ,t H O; -H ANCOL H 2; Pd, PbCO3 ,H ... Pd, PbCO3 ,H + H t i, t ;N +H o t, t ;x -H O; +H o 2+ +H i, ;N g H H; O H o ,t uO C ESTE DẪN XUẤT HALOGEN • • Củng cố : Bài tập : − Trang 22 & 24 − SGK12NC CuO, t o SƠ ĐỒ BIỂU DIỄN MỐI QUAN...
  • 4
  • 289
  • 4

Bài giảng Hóa 12 - Bài 6 (GV soạn thêm phần làm việc với HS)

Bài giảng Hóa 12 - Bài 6 (GV soạn thêm phần làm việc với HS)
... 2C12H22O11 + Cu(OH)2  (C12H21O11) + 2H2O → Phản ứng thủy phân : Dung dòch Saccarozơ tính khử, đun nóng, + axit → dd có tính khử → Glucozơ + Fructozơ: H+ ,to C12H22O11 + H2O  C6H12O + C6H12O6 ... người, động vật • • Củng cố : GVPV lại : Các tính chất lý hóa, cấu tạo mạch vòng, điều chế, ứng dụng, … Saccarozơ Bài tập : − Trang 38 & 39 − SGK12NC Trang ... Nội dung OH hemiaxetan tự → không chuyển hóa dạng mạch hở chứa nhóm Andehit Saccarozơ cỉ có tính chất ancol đa chức, phản ứng thủy phân Đisaccarit Phản ứng với Cu(OH)2: Thí nghiệm: Vài giọt dd CuSO...
  • 3
  • 271
  • 3

Bài giảng Hóa 12 - Bài 8 (GV soạn thêm phần làm việc với HS)

Bài giảng Hóa 12 - Bài 8 (GV soạn thêm phần làm việc với HS)
... sợi; 5) Bể làm đặc (chứa dung dòch axit) IV ỨNG DỤNG : • Xenlulozơ → làm vật liệu xây dựng, đồ dùng gia đình (gỗ, tre, nứa, …) • Xenlulozơ → tơ sợi, giấy, bao bì Xenlulozơ triaxetat làm thuốc ... SO , t o (C6H10O5 )n + nH2O → nC6H12O Phản ứng ancol đa chức: • Xenlulozơ + HNO3 đặc có H2SO đặc xúc tác Thí nghiệm: 4ml HNO3 + giọt H2SO đặc, lắc, làm lạnh, them bông, to nhẹ, khuấy nhẹ ... → nguyên liệu sản xuất etanol • • Củng cố : GVPV lại : Các tính chất Xenlulozơ … Bài tập : → Trang 49 →50 − SGK12NC Trang CHƯƠNG II : CACBOHIDRAT Trang ...
  • 4
  • 392
  • 5

Bai Giang Tin 12

Bai Giang Tin 12
... lưu trữ liệu trùng lặp thông tin dễ dàng suy diễn hay tính toán từ liệu có Ví dụ: CSDL điểm thi không cần chứa thông tin Tuổi thí sinh thông tin tính toán từ thông tin Ngày sinh hiển thị khung ... tượng cần quản lí - Cập nhật thông tin: sửa chữa, thêm, bớt - Khai thác thông tin: tìm kiếm, xếp, thống kê, tổng hợp II Các công việc thường gặp xử lí thông tin tổ chức Tạo lập hồ sơ Stt Họ đệm ... Cơ sở giáo dục cần quản lí thông tin học sinh, môn học, kết học tập Cơ sở kinh doanh cần quản lí thông tin khách hàng, hàng hoá, tiền Hãy nêu ứng dụng tin cần quản lí Ngân hànghọc vào cáccác...
  • 18
  • 153
  • 0

Kinh tế lượng nâng cao - Bài giảng số 12

Kinh tế lượng nâng cao - Bài giảng số 12
... Dickey - Fuller bổ sung (ADF): ∆Xt = µ + βt + α Xt -1 + δ1∆Xt -1 + δ2∆Xt -2 + + δm∆Xt -m +v1 ∆Xt = µ + α Xt -1 + δ1∆Xt -1 + δ2∆Xt -2 + + δm∆Xt -m + v1 Trên thực tế, giá trị m = hoặc 12 thường ... Xt - a0 - γt Nhân vế với ρ trễ thêm kỳ, ta có: ρut-1 = ρXt -1 - ρa0 - ργ(t-1) (3) Bước 2: Thay phương trình (2) vào (1) thay phương trình (3) vào kết quả, ta có: Xt = a0 + γ t + ρXt - - ρa0 - ... ρXt - - ρa0 - ργ(t-1) + v1 Biến đổi rút gọn, ta có: Xt = a0 ( 1- ) + ργ + γ ( 1- ) t + ρ Xt - + v1 (4) Bước 3: Trừ vế cho Xt - , ta có: ∆Xt = a0 ( 1- ) + ργ + γ ( 1- ) t + (ρ -1 ) Xt - + v1 Hay: Trong...
  • 19
  • 272
  • 12

Tóm tắt bài giảng GDCD 12

Tóm tắt bài giảng GDCD 12
... tục giải tranh chấp, khiếu nại xử lí vi phạm pháp luật xâm hại quyền lợi ích hợp pháp cơng dân Bài 2: THỰC HIỆN PHÁP LUẬT 1.Khái niệm, hình thức giai đoạn thực pháp luật a Khái niệm thực pháp ... trách nhiệm kỉ luật với hình thức cảnh cáo, hạ bậc lương, chuyển cơng tác khác, buộc thơi việc Bài 3: CƠNG DÂN BÌNH ĐẲNG TRƯỚC PHÁP LUẬT Bình đẳng trước pháp luật có nghĩa cơng dân, tơn giáo, ... khả thực quyền nghĩa vụ -Nhà nước xử lí nghiêm minh hành vi vi phạm quyền lợi ích cơng dân xã hội Bài 4: QUYỀN BÌNH ĐẲNG CỦA CƠNG DÂN TRONG MỘT SỐ LĨNH VỰC CỦA ĐỜI SỐNG XÃ HỘI 1.Bình đẳng nhân gia...
  • 10
  • 1,318
  • 31

Bài giảng TUẦN 12 CKTKN

Bài giảng TUẦN 12 CKTKN
... HS nhận xét kết phép tính 1000 12, 6×0,1=1,26 12, 6×0,01=0 ,126 Bài 1: 12, 6×0,001=0, 0126 - GV y/c HS đọc đề - HS đọc đề, làm • GV chốt lại - HS sửa – Nhắc lại quan hệ Bài 2: km2 (1 = 0,01 km2) - GV ... đề, làm bài, sửa  Bài 1: GV y/c HS đọc đề - Lớp nhận xét - GV y/c nêu phương pháp nhân - HS đọc đề, làm bài, sửa  Bài 2: - Lớp nhận xét - HS nhắc lại tính chất giao hoán - GV chốt lại:  Bài 3: ... 0,01 km2) - GV y/c HS đọc đề Thiết kế dạy lớp – Tuần 12 - năm học : 2009 - 2010 Trang 12 Trường Tiểu học Võ Thò Sáu _ GV : Đỗ Thanh Sơn • GV nhận xét Bài 3: - Ôn tỷ lệ đồ tỉ số 1: 1000000 cm - 1000000...
  • 16
  • 108
  • 0

Xem thêm

Nạp tiền Tải lên
Đăng ký
Đăng nhập