bai giang cacao (13)

Kinh tế lượng nâng cao - Bài giảng số 13

Kinh tế lượng nâng cao - Bài giảng số 13
... cú t hp tuyn tớnh: ut = t - - 2Xt Trong ú, sai s ngu nhiờn ut l mt quỏ trỡnh I(1) Nguyễn cao Văn- Khoa toán kinh t - Đại học kinh tế quốc dân Hà nội KINH T LNG NNG CAO 10.1 Khỏi nim v ng liờn ... liờn kt Sau õy l mt s phng phỏp n gin Kim nh Dikey-Fuller ( CRDF) Nguyễn cao Văn- Khoa toán kinh t - Đại học kinh tế quốc dân Hà nội KINH T LNG NNG CAO Phộp kim nh ng liờn kt bng kim nh DF nh sau ... kt ca mụ hỡnh: PCEt = + 2PDIt + ut Nguyễn cao Văn- Khoa toán kinh t - Đại học kinh tế quốc dân Hà nội KINH T LNG NNG CAO Kim nh ng liờn kt hi quy Durbin-Watson (CRDW) Sargan v Bhargava a cp gi...
  • 14
  • 239
  • 11

Bài giảng unit 13 tieng anh 11 chuan

Bài giảng unit 13 tieng anh 11 chuan
... Thò Vẹn Trinh- Tổ Anh Văna safe ) ng Trung Học Phổ Thông Tân An Trườ - when he start his collection ( last year, years ago, long ago ) Giáo án Tiếng Anh 11 (CTC) Week: UNIT 13: Them: Recreation ... PROCEDURE Giáo viên: Đoàn Thò Vẹn Trinh- Tổ Anh Văn Trường Trung Học Phổ Thông Tân An Stages/ Activities timing Warm- g Anh game Giáo án TiếnMiming11 (CTC) Them: Recreation Topic: Hobbies up ... Trinh- Tổ Anh Văn Trường Trung Học Giáo viên: ĐoàWhat doesnHuong say to ask about Huong's plan for the futurePhổ Thông Tân An Expected answers T What's your hobby ? Ss Giáo án Tiếng Anh 11 (CTC)...
  • 10
  • 829
  • 11

Bài giảng Tiet 13 - GDCD 11

Bài giảng Tiet 13 - GDCD 11
... - Kinh tế t t nhân thành phần kinh tế - Kinh tế t Nhà nớc - Trả lời câu hỏi - Hỏi: Mô hình công ty cổ phần - Kinh tế có vấn đầu t nớc đợc gì? Cách làm có lợi hay lợi? - Nhận xét làm sáng tỏ - ... sách kinh - Phát vấn HS trả lời tế nhiều thành phần - Nhận xét yêu cầu HS tự rút kết luận cho thân - Hệ thống hoá cấu trúc giảng, yêu cầu HS ghi nhớ nội dung cần thiết Củng cố, luyện tập: - Hệ thống ... hoá nội dung giảng, cho HS làm tập SGK - Tóm tắt sơ đồ liên quan đến nội dung học Hớng dẫn học nhà: - Về nhà tìm hiểu thành phần kinh tế Tuyên Quang - Nghiên cứu trớc nội dung lại - Trả lời câu...
  • 3
  • 383
  • 0

Bài giảng Unit 13. Festivals. Read

Bài giảng Unit 13. Festivals. Read
... Period 85 :Read Period 85 :Read New words decorade (v) : rang trÝ t base on (v) : dùa vµo design ( v) : thiÕt kÕ Chirstmas ... Period 85 :Read decorade (v) : trang trÝ dùa vµo base on (v) : design ( v) : thiÕt kÕ Chirstmas carol (n) : bµi th¸nh ca Patron saint (n) : th¸nh b¶o Jolly (adj ) : vui vÎ Period 85 :Read New words ... a card = He asked someone to design a card C©u truyÒn khiÕn : Have someone something Period 85 :Read New words Model sentence Practice a Complete the table Christmas special Place of origin Date...
  • 11
  • 1,707
  • 9

Bài giảng Tuần 13-22

Bài giảng Tuần 13-22
... Powerpoint NỘI DUNG GV: Nguyễn Viết Sơn BÀI 9: BÀI TRÌNH CHIẾU HOẠT ĐỘNG 1: BÀI TRÌNH CHIẾU VÀ NỘI DUNG TRANG CHIẾU GV: Yêu cầu hs đọc phần sgk HS: Đọc Bài trình chiếu nội dung trang chiếu GV: ... SGK - Xem trước học Trường THCS Ngọc Định GV: Nguyễn Viết Sơn Tuần: 16 Ngày soạn: 28/12/2009 Tiết: 31 Ngày dạy: 29/12/2009 BÀI 9: BÀI TRÌNH CHIẾU I MỤC TIÊU: - Giúp học sinh làm quen với trình ... trước học Tuần: 17 Ngày soạn: 28/12/2009 Tiết: 32 Ngày dạy: 29/12/2009 BÀI 9: BÀI TRÌNH CHIẾU I MỤC TIÊU: - Giúp học sinh làm quen với trình...
  • 49
  • 81
  • 0

Bài giảng tiết 13-22

Bài giảng tiết 13-22
... Thi ̣ Kim Loan NS: 12/11/2010 Năm học: 2010 - 2011 Trường THCS Liêng Trang Tiết 15 Giáo án Địa Lý ND: 16/11/2010 Bài 13: TÌNH HÌNH PHÁT TRIỂN KINH TẾ XÃ HỘI KHU VỰC ĐÔNG Á I Mục tiêu: Kiến thức: ... Kim Loan NS: 26/11/2010 Năm học: 2010 - 2011 Trường THCS Liêng Trang Giáo án Địa Lý Tiết 16 ND: 30/11/2010 BÀI 14: ĐÔNG NAM Á – ĐẤT LIỀN VÀ HẢI ĐẢO I Mục tiêu: Kiến thức: - Vị trí, lảnh thổ khu ... sinh: Tập đồ III.Hoạt động dạy học: Ổn định lớp: Kiểm tra cũ: Bài mới: Trong suốt 17 tuần qua tìm hiểu thiên nhiên, người Châu Á Tiết học hôm ôn lại toàn nội dung kiến thức châu lục Nội dung...
  • 12
  • 84
  • 0

Bài giảng tiết 13. Máu và môi truong trong cơ thể

Bài giảng tiết 13. Máu và môi truong trong cơ thể
... : Máu ? Máu có đâu thể ? Trả lời : - Máu dịch lỏng chảy hệ thống tuần hoàn - Máu chảy mạch máu khắp thể Chương III Tuần hoàn Tiết 13 Máu môi trường thể I Máu Tìm hiểu thành phần cấu tạo máu ... Cácthể bào ,não với bào thành Giúp tế Chấtthường xuyên liên có Vậy môi bị chống đông thể hệ trường trong có người với môi thể người th thể trực dàng máu trường lưu thông dễtiếp trình môi trong ... để 2,thảo trongcủa nhà Quan xét kết thu sát mô, mục máu, lời phầnhỏibạch để?cho nướchình máu SGK câu nhậnơng vàcủa13.2 huyết tạo hồng?cầu biết : môi trường thể -Vai trò môi trường thể : gồm...
  • 5
  • 509
  • 0

Bài giảng Tiết 13. máu và môi trường trong cơ thể

Bài giảng Tiết 13. máu và môi trường trong cơ thể
... Tiết 13 Máu môi trường thể II Môi trường thể Sự trao đổi chất tế bào thể người với môi trường phải gián tiếp thông qua yếu tố ? - Các yếu tố : máu, nước mô bạch huyết MT H 13.2 Môi trường thể ... O2 CO2 Môi trường thể gồm máu, nước mô bạch huyết Môi trường giúp tế bào thường xuyên liên hệ với môi trường trinh trao đổi chất Bài tập củng cố : Huyết Thành phần máu gồm : tương tế máu bào ... III Tuần hoàn Tiết 13 Máu môi trường thể II Môi trường thể Mao mạch bạch huyết Nước mô ( huyết tương, bạch cầu tiểu cầu ) O2 chất Dinh dưỡng CO2 chất thải Mao mạch máu Mối quan hệ máu, nước mô...
  • 10
  • 292
  • 0

Bài giảng Unit 13: Hobbies -Listening

Bài giảng Unit 13: Hobbies -Listening
... even your teacher It gives you knowledge about the world It can be found in a library BOOK Unit 13: Hobbies C: Listening Before you listen: What are benefits of reading books? - get facts/ information...
  • 13
  • 1,613
  • 24

Xem thêm

Từ khóa: QUẢN lý GIÁO dục kỹ NĂNG SỐNG CHO học SINH TRƯỜNG TRUNG học PHỔ THÔNG CHƯƠNG mỹ a, hà nộiNhận xét thực trạng sâu răng sớm và mối liên quan với thói quen nuôi dưỡng ở trẻ 36 71 tháng tuổi tại trường mầm non x20, thanh xuân, hà nội năm 2014Thực trạng bệnh sâu răng, viêm lợi và kiến thức, thái độ, thực hành vệ sinh răng miệng ở sinh viên điều dưỡng năm thứ nhất và thứ 3 trường cao đẳng y tế hà nộiGiúp học sinh lớp 5 học tốt mon tap lam vanQUẢN lý HOẠT ĐỘNG ĐÁNH GIÁ kết QUẢ học tập của SINH VIÊN TRƯỜNG CAO ĐẲNG kỹ THUẬT CÔNG NGHIỆPTăng cường thu hút và sử dụng vốn FDI tại tỉnh Hưng YênNÂNG CAO CHẤT LƯỢNG NGUỒN NHÂN lực tại CÔNG TY cổ PHẦN APPE JV VIỆT NAMNhận xét biến đổi một số cytokine trong viêm phổi nặng ở trẻ dưới 5 tuổiDẠY học đọc HIỂU THƠ mới 1932 – 1945 ở TRƯỜNG PHỔ THÔNG THEO đặc điểm LOẠI HÌNHNghiên cứu chẩn đoán và điều trị phẫu thuật ung thư biểu mô dạ dày 1 3 trên và tâm vị tại bệnh viện việt đức giai đoạn 2010 2013Nghiên cứu chỉ số non – HDL cholesterol ở bệnh nhân đái tháo đường cao tuổi có yếu tố nguy cơ tim mạchlý thuyết lượng tử về hiệu ứng quang kích thích ettinghausen trong hố lượng tửĐề thi tiếng nhật JTEST AD 107NGHIÊN cứu HIỆU QUẢ bảo vệ cơ TIM của SEVOFLURAN TRONG PHẪU THUẬT THAY VAN ĐỘNG MẠCH CHỦĐề thi tiếng nhật JTEST AD 108Mô tả đặc điểm lâm sàng, cận lâm sàng và đánh giá kết quả phẫu thuật kasai điều trị teo đường mật bẩm sinh tại bệnh viện nhi trung ương từ năm 2005 2012KHẢO sát NHÓM bài CA TRONG lễ hội ĐANGZ KRUOS (ĐANG KHÙA) của NGƯỜI MÔNG ở tủa CHÙA – điện BIÊNVẤN đề địa lý – LỊCH sử TRONG tác PHẨM GIA ĐỊNH THÀNH THÔNG CHÍ và sử học bị KHẢOTỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG XÊMINA TRONG GIẢNG dạy học PHẦN PHƯƠNG PHÁP dạy học TOÁN CHO SINH VIÊN NGÀNH GIÁO dục TIỂU họcNGũ GIớI, THậP THIệN TRONG đạo PHậT và ý NGHĩA của nó đối với GIáO dục đạo đức CHO THANH NIÊN VIệT NAM HIệN NAY
Đăng ký
Đăng nhập