hàm số lượng giác nhiều dạng

SKKN: Bằng cách phân dạng giúp học sinh lớp 12B1 trường THPT Lộc Hưng học tốt tích phân hàm số lượng giác

SKKN: Bằng cách phân dạng giúp học sinh lớp 12B1 trường THPT Lộc Hưng học tốt tích phân hàm số lượng giác
... CẤP TRƯỜNG Tên đề tài: Bằng cách phân dạng giúp học sinh lớp 12B1 trường THPT Lộc Hưng học tốt tích phân hàm số lượng giác Bằng cách phân dạng giúp học sinh lớp 12B1 trường THPT Lộc Hưng học tốt ... lòng với học sinh uốn nắn kịp thời sai sót học sinh Bằng cách phân dạng giúp học sinh lớp 12B1 trường THPT Lộc Hưng học tốt tích phân hàm số lượng giác -5- Trường THPT Lộc Hưng Năm học 2014 – ... pháp Bằng cách phân dạng giúp học sinh lớp 12B1 trường THPT Lộc Hưng học tốt tích phân hàm số lượng giác Giả thiết nghiên cứu: cách phân dạng nâng cao kết học tập HS lớp 12 trường THPT Lộc Hưng...
  • 42
  • 103
  • 0

5 dạng toán hàm số lượng giác điển hình Trần Đình Cư

5 dạng toán hàm số lượng giác điển hình  Trần Đình Cư
... Cho hàm số y  f(x) y  g(x) hai hàm số tuần hồn với chu kỳ T1 ,T2 Chứng minh T1 T2 số hữu tỉ hàm số f(x)  g(x); f(x).g(x); f(x) g(x)  g(x)   hàm số tuần hồn Dạng Vẽ đồ thị hàm số lượng giác ... 2   2  Hàm số y  cos x  Có tập xác định D   ;  Là hàm số chẵn;  Là hàm số tuần hồn với chu kì 2 ;  Do hàm số y  cosx hàm tuần hồn với chu kỳ 2 nên ta cần khảo sát hàm số đoạn có ...  Do hàm số cho hàm số lẻ b) TXĐ: D   Suy x  D   x  D Ta có: f   x   sin   x  cos   x    sin x cos x   f  x  Do hàm số cho hàm số lẻ Ví dụ Xét tính chẵn, lẻ hàm số sau:...
  • 19
  • 74
  • 0

Các hàm số lượng giác và các dạng bài tập

Các hàm số lượng giác và các dạng bài tập
... Tập giá trị hàm số lượng giác Hàm số y=sinx có TGT [−1;1], nghĩa ta có −1≤sinx≤1∀x∈R Hàm số y=cosx có TGT [−1;1], nghĩa ta có −1≤cosx≤1∀x∈R Hàm số y=tanx có TGT R Hàm số y=cotx có ... Hàm số y=cotx tuần hoàn theo chu kỳ π, nghĩa ta có cot(x+kπ)=cotx∀x∈R Các dạng tập hàm số lượng giác Trong có hai dạng toán thường gặp tìm tập xác định tìm giá trị lớn nhất, giá trị nhỏ hàm số ... số lượng giác Ví dụ Tìm tập xác định hàm số sau: a y=sinx+1−−−−−√ b y=1cos2x c y=tan(x−π3) Giải a Hàm số xác định khi: x+1−−−−−√∈R⇔x+1≥0⇔x≥−1 Vậy tập xác định hàm số cho là: D=[−1;+∞) b Hàm số...
  • 4
  • 103
  • 0

Phương trình bậc hai với các hàm số lượng giác

Phương trình bậc hai với các hàm số lượng giác
... sin 2x (1) a/ Giả i phương trình a = x/ cos6 x + sin6 x = (ĐS : a ≥ b/ Tìm a để (1) có nghiệ m Cho phương trình cos6 x + sin6 x = 2mtg2x cos2 x − sin2 x (1 ) a/ Giả i phương trình m = (ĐS : m ≥ ... ⎝ ⎠ Tìm m để phương trình : sin x + cos4 x − sin x + cos6 x − sin 4x = m có nghiệ m ( ) ( ) ⎛ ⎞ ⎜ ĐS : − ≤ m ≤ ⎟ ⎝ ⎠ Cho phương trình : sin2 x − sin2 x = m cos2 2x a/ Giả i phương trình m = b/ ... m ≥ ) Tìm m để phương trình : ( 2m + 1) sin2 x = m sin4 x + cos 4x + sin 4x − 4 π π⎞ ⎛ có hai nghiệ m phâ n biệ t trê n ⎜ , ⎟ ⎝4 2⎠ 1⎞ ⎛ ⎜ ĐS : − < m < ⎟ 2⎠ ⎝ Tìm m để phương trình : sin6 x +...
  • 23
  • 2,318
  • 5

Giải phương trình bậc hai với các hàm số lượng giác

Giải phương trình bậc hai với các hàm số lượng giác
... sin 2x (1) a/ Giả i phương trình a = x/ cos6 x + sin6 x = (ĐS : a ≥ b/ Tìm a để (1) có nghiệ m Cho phương trình cos6 x + sin6 x = 2mtg2x cos2 x − sin2 x (1 ) a/ Giả i phương trình m = (ĐS : m ≥ ... ⎝ ⎠ Tìm m để phương trình : sin x + cos4 x − sin x + cos6 x − sin 4x = m có nghiệ m ( ) ( ) ⎛ ⎞ ⎜ ĐS : − ≤ m ≤ ⎟ ⎝ ⎠ Cho phương trình : sin2 x − sin2 x = m cos2 2x a/ Giả i phương trình m = b/ ... m ≥ ) Tìm m để phương trình : ( 2m + 1) sin2 x = m sin4 x + cos 4x + sin 4x − 4 π π⎞ ⎛ có hai nghiệ m phâ n biệ t trê n ⎜ , ⎟ ⎝4 2⎠ 1⎞ ⎛ ⎜ ĐS : − < m < ⎟ 2⎠ ⎝ Tìm m để phương trình : sin6 x +...
  • 23
  • 8,189
  • 8

Xây dựng hệ thống câu hỏi và bài tập phân hóa khi dạy học hàm số lượng giác và phương trình lượng giác ở lớp 11 trường THPT

Xây dựng hệ thống câu hỏi và bài tập phân hóa khi dạy học hàm số lượng giác và phương trình lượng giác ở lớp 11 trường THPT
... học phân hóa môn toán Trong có thực trạng dạy học phân hóa nội dung Hàm số lƣợng giác Phƣơng trình lƣợng giác lớp 11 nâng cao + Xây dựng hệ thống câu hỏi tập phân hóa dạy học Hàm số lƣợng giác ... NGHỊ XÂY DỰNG HỆ THỐNG CÂU HỎI VÀ BÀI TẬP PHÂN HÓA KHI DẠY HỌC HÀM SỐ LƢỢNG GIÁC VÀ PHƢƠNG TRÌNH LƢỢNG GIÁC LỚP 11 TRƢỜNGTHPT (Chương trình nâng cao) Chuyên ngành: Lí luận phƣơng pháp dạy học ... phân hóa, quan điểm dạy học phân hóa Hệ thống hóa sở lí luận câu hỏi tập; câu hỏi tập phân hóa  Thực trạng việc dạy học phân hóa môn toán trƣờng THPT nay: ƣu điểm, vấn đề tồn dạy học phân hóa...
  • 168
  • 1,827
  • 6

Chương V - Bài 3: Đạo hàm của các hàm số lượng giác

Chương V - Bài 3: Đạo hàm của các hàm số lượng giác
... Áp dụng công thức b .V dụ:Tính đạo hàm đạo hàm tính đạo hàm hàm hàm sốy= + tan x số y= + tan x -Gợi ý: Dùng đạo hàm u đạo hàm tanx -Chính xác hoá nội dung giải 3.HĐ3:Chiếm lĩnh kiến thức mới: (ĐL5) ... 2 x -Gợi ý: Đặt u=cos2x -Chính xác hoá lời giải -Nội dung giải HĐTP3: Tính đạo hàm hàm c.VD2: Tính đạo hàm -Hs trình bày giải -Các HS khác nhận xét bổ sung (nếu có) số y= cos x +1 x hàm số y ... Tính đạo hàm hàm số y = sinx định nghĩa? -Sử dụng kết cũ - Biến đổi ∆y thành tích -HS trình bày kết đạo hàm -HS trình bày kết 10’ đạo hàm -Xem ĐL2 SGK -Cả lớp thực -Một HS trình bày lời giải -Nhận...
  • 5
  • 9,172
  • 101

bài tập hàm số lượng giác

bài tập hàm số lượng giác
... C D = [ 0; +∞ ) C©u : Tập xác định hàm số y = tan ( x + 1) : A C C©u 10 : A C π  D = R \  + kπ ; k ∈ Z  2  π   D = R \ −1 + + kπ ; k ∈ Z    Tập xác định hàm số y = π  D = R \ ...
  • 4
  • 3,685
  • 51

Tiết 05: CÁC HÀM SỐ LƯỢNG GIÁC (tt)

Tiết 05: CÁC HÀM SỐ LƯỢNG GIÁC (tt)
... 1. (Giới thiệu khái niệm hàm số hợp của các hàm số lượng giác) Cho hàm số y = f(u) = u3  và hàm u = g(x) = x2 + 3x + 1. Bằng cách thay  biến u trong hàm y = f(u) bởi g(x), hãy chỉ ra biểu thức của hàm số y =  ... I­Bổ sung kiến thức: Nếu hàm số y = f(u) và  u = g(x) thì hàm số y =  f[g(x)] được gọi là  hàm số hợp của biến x  thông qua hàm số trung gian u BÀI SOẠN CHƯƠNG CÁC HÀM SỐ LƯỢNG GIÁC -Nguyễn THPT SÓC ... + Chú ý HS: Khác  với các bài tập trên,  ở đây ta có các biểu  thức của các hàm số   lượng giác.  Vì vậy  BÀI SOẠN CHƯƠNG CÁC HÀM SỐ LƯỢNG GIÁC -Nguyễn THPT SÓC SƠN Văn Chính- trước hết ta phải  tìm các giá trị của ...
  • 8
  • 202
  • 0

Hàm số lượng giác

Hàm số lượng giác
... sinh nhắc lại III Sự biến thiên đồ thị TXĐ, TGT hàm số sinx hàm số lượng giác - Hàm số sin hàm số chẳn Hàm số y = sinx hay lẻ - Tính tuần hoàn hàm số sinx Nhìn, nghe làm nhiệm vụ - Vẽ hình - Lấy ... Hướng dẫn HĐ3 : II) Tính tuần hoàn hàm hàm số tuần hoàn , chu kì số lượng giác hàm số y = sinx , y = cosx hàm số tuần hoàn chu kì 2π y = tanx , y = cotx hàm số tuần hoàn chu kì π Nhớ lại kiến ... so sánh tan x1 tan x2 hàm số y = tan x π hàm số nửa khoảng [0 ; ] khoảng π vẽ hình 7(sgk) [0; ) Nhận xét tập giá trị hàm Do hàm số y = tanx hàm số b) Đồ thị hàm số y = π số y = tanx lẻ nên ta...
  • 4
  • 509
  • 3

Luyện tập: Đạo hàm của các hàm số lượng giác

Luyện tập: Đạo hàm của các hàm số lượng giác
... ý: a Về kiến thức :Nắm vững công thức tính đạo hàm hàm số lượng giác b Về kỹ năng: Kết hợp với quy tắc tính đạo hàm biết để tính đạo hàm hàm số lượng giác c Về tư thái độ :Biết quy lạ quen, tích ... Bài5) Cho hàm số: y= sin x − cos x Giá trị sin x cos x y’( π ) là: A ; 16 C ; 16 D B - Củng cố: (3’) Câu hỏi) Em có nhận xét phương pháp tính đạo hàm hàm số lương giác ứng dụng đạo hàm Lưu ý: ... :Biết quy lạ quen, tích cực tham gia học tập, có tinh thần hựp tác Bài tập làm thêm: Tính đạo hàm hàm số sau: a y = sin2(cosx2) b y= sin5xcosx – cos5xsinx Trang ...
  • 3
  • 2,782
  • 20

Xem thêm

Từ khóa: giai cac bai tap thi dai hoc phuong trinh co dang bac 2 theo mot ham so luong giaccác dạng tích phân hàm số lượng giáccác dạng bài tập về hàm số lượng giácgiới hạn hàm số lượng giác dạng vô địnhcác dạng bài tập hàm số lượng giáccác dạng toán về hàm số lượng giáctích phân dạng hữu tỉ đối với hàm số lượng giáchàm số lượng giáccâu hỏi ôn thi môn toán lớp 11 hàm số lượng giácđạo hàm hàm số lượng giáchàm số lượng giác cơ bản lớp 11hàm số lượng giác cơ bảntìm cực trị của hàm số lượng giáctìm cực trị hàm số lượng giácbài tập hàm số lượng giácQuick study academic algebraic equations 600dpi2017 speaking part 2+3Giải chi tiết đề minh họa lần 2 THPT QG môn toánChất lượng công chức trong cơ quan hành chính nhà nước các tỉnh miền núi phía Bắc Việt Nam (nghiên cứu ở tỉnh Điện Biên) (1)Phần mềm hỗ trợ giảng dạy và học tập trên nền tảng AndroidPhân tích lỗi sai của sinh viên Việt Nam khi sử dụng danh lượng từ trong tiếng Hán hiện đạiQuản lý thuế đối với hộ kinh doanh cá thể trên địa bàn huyện Đô Lương, tỉnh Nghệ AnQuan niệm về cái đẹp trong các phim hoạt hình Việt Nam chuyển thể từ tác phẩm văn học (Giai đoạn 2000 - 2015)Quản trị nguồn nhân lực tại Công ty cổ phần Cầu XâyQuản trị rủi ro tín dụng đối với doanh nghiệp vừa và nhỏ tại Ngân hàng TMCP Phát triển nhà Đồng bằng sông Cửu Long – Chi nhánh Hà TâyQuản trị rủi ro tín dụng tại Ngân hàng TMCP Á ChâuQuản trị rủi ro tín dụng tại Ngân hàng TMCP Việt Nam Thịnh Vượng – Chi nhánh Hạ Long.Thiên nhiên trong sáng tác của Nguyễn Khuyến từ góc nhìn phê bình sinh tháiSản xuất và tiêu thụ lúa trên đại bàn xã Triệu Đại, huyện Triệu Phong, tỉnh Quảng TrịTạo động lực cho người lao động tại Công ty cổ phần xây dựng và phát triển thương mại Hà Anác động của nợ công và lạm phát lên tăng trưởng kinh tế ở các nước đang phát triểnChủ trương của Đảng Cộng sản Việt Nam trong quan hệ với Trung Quốc từ năm 1975 đến năm 2001Điều chỉnh và hoàn thiện chính sách thương mại dịch vụ của Việt Nam trong tiến trình gia nhập tổ chức thương mại thế giới (WTO)Đổi mới công nghệ trong ngành thủy lợi thông qua chính sách huy động vốn của các bên hưởng lợi từ công trìnhMột số giải pháp góp phần xây dựng và phát triển du lịch bền vững ở Tây Bắc Việt Nam
Nạp tiền Tải lên
Đăng ký
Đăng nhập