ke hoach bai day hinh hoc vnen 2016

KẾ HOẠCH bài GIẢNG HÌNH học 7 VNEN

KẾ HOẠCH bài GIẢNG HÌNH học 7 VNEN
... nói” Chốt: dấu hiệu nhận biết hai đường Trường THCS An Hà Năm học 201…- 201… KẾ HOẠCH BÀI GIẢNG HÌNH HỌC Hoạt động cặp đơi muc 2c Nghe giảng Hoạt động cặp đơi muc 2d Suy nghĩ cá nhân sau trả lời ... TÌM TỊI MỞ RỘNG Về nhà tự tìm hiểu u cầu hs nhà thực mục Trường THCS An Hà Năm học 201…- 201… KẾ HOẠCH BÀI GIẢNG HÌNH HỌC phút 1,2,3 phần hai đường thẳng vng góc IV RÚT KINH NGHIỆM ………………………………………………………………………………………… ... tiết học sau IV RÚT KINH NGHIỆM ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… Trường THCS An Hà Năm học 201…- 201… KẾ HOẠCH BÀI GIẢNG HÌNH...
  • 5
  • 1,126
  • 25

Kế hoạch giảng dạy hình học 9

Kế hoạch giảng dạy hình học 9
... - Dạy phần mục - Chuẩn bị đầy dủ phơng tiện dạy học phù hợp với tiết dạy - Cho học sinh đợc vẽ nhiều hình học Nguyễn Văn Thọ T.H.C.S Thành Lộc ******************** Kế hoạch giảng dạy Hình học ... Nguyễn Văn Thọ T.H.C.S Thành Lộc ******************** Kế hoạch giảng dạy Hình học ******************* Luyện tập: tiết Ôn tập học kỳ I: tiết Ôn tập học kỳII: tiết Chia làm chủ đề chính: Xác định đờng ... ******************** Kế hoạch giảng dạy Hình học ******************* - HS có thái độ nghiêm túc làm việc theo nhóm thực hành trời ứng dụng tỉ số lợng giác -HS chịu khó t logic học làm tập IV Mức...
  • 12
  • 176
  • 0

KẾ HOẠCH BÀI GIẢNG HÌNH HỌC 9 - Tiết 45

KẾ HOẠCH BÀI GIẢNG HÌNH HỌC 9 - Tiết 45
... họa - Cấu trúc giảng liền mạch, rõ, HS dễ nhận biết - Kích hoạt hoạt động học tập học sinh - HS ghi học - Máy móc phương tiên giúp giảng hay hơn, sinh động hơn, phương pháp giảng dạy hiệu tiết học ... HIỆN : HOẠT ĐỘNG : - Chọn thể giáo án điện tử - Lập kế hoạch thực - Hình thành ý tưởng - Chọn phần mềm ứng dụng - Chọn phương pháp thể HOẠT ĐỘNG : Thiết kế giáo án điện tử - Bài giảng điện tử HOẠT ... A KẾ HOẠCH BÀI GIẢNG TÊN BÀI DẠY : Mơn Thời gian thực Chương số Mục tiêu dạy 1.Kiến thức 2.Kỹ CUNG CHỨA GĨC Tốn – Hình học khối lớp Tháng – 2010 Tuần : 25 Tiết 45 ( tiết thứ ) HS nắm : - Hai...
  • 19
  • 271
  • 0

Kế hoạch giảng dạy hình học 10 CB

Kế hoạch giảng dạy hình học 10 CB
... tâm sai conic - Biết viết PT đờng tròn, đờng conic Gợi mở vấn đáp Bảng phụ, Hoạt động nhóm phiếu học tập ...
  • 2
  • 48
  • 0

kế hoạch bài dạy số học 6

kế hoạch bài dạy số học 6
... 100.10.27= 27000 Bài 3: - Hs làm theo hướng dẫn sgk Bài 4: - Hs trả lời miệng Bài 5: a 5.(30+ 56) =30.5+ 56. 5 b 7.(19+4)(18+17) .6 d 6. (14-7) ...
  • 75
  • 183
  • 0

Kế hoạch bài giảng số học 6 VNEN (2015 2016)

Kế hoạch bài giảng số học 6 VNEN (2015   2016)
... h/s lên bảng chữa tập phần - Thực y/c D.E cho nhà *6 + 2.(4 -3) = 10 * (6 + 2).4- (3.2) = 26 - Đánh giá nhận xét kết * (6 +2).(4 - 3).2 = 16 *6 + (2.4- 3.2) = - Các h/s lại làm tập phần luyên tập ... cáo kết việc giải làm bài - Đánh giá nhận xét kết - Hướng dẫn tập - Báo cáo kết tập An mua bút chì giá 2500 đồng, - Đưa kết lên bảng phụ giá 9000 đồng, sách gói phong bì Biết số tiền mua sách số ... làm - Đưa kết bảng phụ y/c h/s điền kết đưa nhận xét - Hướng dẫn qui luật - Ví dụ: Tìm bình phương 65 6. 7 =42 Thêm số 25 vào cuối 4225 Vậy: 65 2 = 4225 - H/s hoạt động cá nhân - Báo cáo kết - Muốn...
  • 33
  • 168
  • 0

Bài giảng KE HOACH BO MON HINH HOC 6

Bài giảng KE HOACH BO MON HINH HOC 6
... mp, nửa mp bờ a, Tra & sua bai thi HKI Thước thẳng, phấmàu, BT :60 ,61 ,62 SBT bảng phụ, compa,sợi dây, gỗ Thước thẳng, BT 51,58 ,63 ,65 SBT phấmàu, bảng phụ, compa,sợi dây, gỗ Photo GV đđề cách gọi ... kn vẽ hình Bài 6: ĐOẠN THẲNG KT: Biết đn đoạn thẳng KN: Biết vẽ đoạn thăng3 Biết nhận dạng đoạn thẳng cắt đoạn thẳng, cắt tia,cắt đường thẳng Biết mơ tả hình vẽ cách diễn đạt khác Bài 7: ĐỘ DÀI ... phụ BT: 15, 16, 17,18 SBT Thước thẳng, phấn màu,bảng phụ BT: 22,23 SBT Bài 4: THỰC HÀNH: TRỒNG CÂY THẲNG HÀNG Hs biết trồng chơn cọc thẳng hàng với dựa khái niệm ba điểm thẳng hàng Bài : TIA KT:...
  • 10
  • 235
  • 0

Kế hoạch bài dạy môn Tin Học 6 - 7(2011-2-12)

Kế hoạch bài dạy môn Tin Học 6 - 7(2011-2-12)
... chơng trình học lớp - Học sinh học tập nghiêm túc, yêu thích môn học, vận dụng vào môn toán học - HS hiểu áp dụng đợc tính phần mềm học tập giải toán chơng trình học lớp - Học sinh học tập nghiêm ... độ ham mê học hỏi, yêu thích môn học Phòng máy - Hình thành thái độ ham mê học hỏi, yêu thích môn học Phòng máy - Hình thành thái độ ham mê học hỏi, yêu thích môn học Bài thực hành 57 - Biết nhập ... nhiệm có biện pháp gắn kết với phụ huynh học sinh nhằm nâng cao chất lợng học tập cho em Tuần Tiết CT III - Kế hoạch dạy học A/Đối với khối lớp Tên Bài Chơng 1: Thông tin tin học Chuẩn kiến thức...
  • 23
  • 186
  • 0

kế hoach bài dạy lớp VNEN

kế hoach bài dạy lớp VNEN
... Trường TH Chu Văn An Kế hoạch giảng dạy lớp3 C VNEN Thứ sáu ngày 25 tháng 01 năm 2013 PHẦN I: Những điều chỉnh (không) PHẦN II: Kế hoạch dạy BUỔI SÁNG Tiết 1: Tự nhiên xã hội Bài : PHIẾU KIỂM TRA ... sinh làm tập -Bài 2b Gv phô tô 2b * Sau học hs viết tả làm tập -30 GV: Hoàng Hữu Việt Năm học 2012 - 2013 Trường TH Chu Văn An Tiết 3: Bài: Kế hoạch giảng dạy lớp3 C VNEN Toán LUYỆN ... -GV: Hoàng Hữu Việt 33 Năm học 2012 - 2013 Trường TH Chu Văn An Tiết 3: Bài: Kế hoạch giảng dạy lớp3 C VNEN Toán BÀI TOÁN LIÊN QUAN ĐẾN RÚT VỀ ĐƠN VỊ A Hoạt động GV hướng dẫn làm toán toán...
  • 43
  • 5,337
  • 12

NỘI DUNG TỰ HỌC TỰ BỒI DƯỠNG PHẦN KIẾN THỨC TỰ CHỌN. THỰC HÀNH THIẾT KẾ KẾ HOẠCH BÀI DẠY THEO HƯỚNG DẠY HỌC TÍCH CỰC: Gồm 15 tiết (MÃ MODULE TIỂU HỌC 14)

NỘI DUNG TỰ HỌC TỰ BỒI DƯỠNG PHẦN KIẾN THỨC TỰ CHỌN. THỰC HÀNH THIẾT KẾ KẾ HOẠCH BÀI DẠY THEO HƯỚNG DẠY HỌC TÍCH CỰC: Gồm 15 tiết (MÃ MODULE TIỂU HỌC 14)
... NỘI DUNG TỰ HỌC TỰ BỒI DƯỠNG PHẦN KIẾN THỨC TỰ CHỌN THỰC HÀNH THIẾT KẾ KẾ HOẠCH BÀI DẠY THEO HƯỚNG DẠY HỌC TÍCH CỰC : Gồm 15 tiết (MÃ MODULE TIỂU HỌC 14) A KĨ NĂNG LẬP KH BÀI HỌC THEO HƯỚNG DẠY ... đọc tham khảo tài liệu: NỘI DUNG TỰ HỌC TỰ BỒI DƯỠNG PHẦN KIẾN THỨC TỰ CHỌN THỰC HÀNH THIẾT KẾ KẾ HOẠCH BÀI DẠY THEO HƯỚNG DẠY HỌC TÍCH CỰC: Gồm 15 tiết (MÃ MODULE TIỂU HỌC 14) http://vn.ipanelonline.com/register?inviter_id=1965836 ... ý, nhận xét, bổ sung + GV kết luận: B.THỰC HÀNH THIẾT KẾ KẾ HOẠCH BÀI DẠY THEO HƯỚNG DẠY HỌC TÍCH CỰC I Sự cần thiết việc thực hành thiết kế KHBD theo hướng DH tích cực phân môn LTVC (lớp...
  • 16
  • 875
  • 0

Kế hoạch bài dạy GIỚI THIỆU HÌNH TRỤ, GIỚI THIỆU HÌNH cầu

Kế hoạch bài dạy GIỚI THIỆU HÌNH TRỤ, GIỚI THIỆU HÌNH cầu
... với hình hình học hình trụ hình cầu (7 Giới thiệu hình trụ: phút) - GV đưa số vật có dạng hình trụ: - HS quan sát lắng nghe hộp sữa, hộp chè,… giới thiệu cho HS hộp sữa, hộp chè có dạng hình ... vật có dạng hình cầu có dạng hình cầu - Các vật dạng hình cầu + Qủa trứng gà, hộp chè, bánh xe đạp không hình cầu Trò chơi: phút “ Ai nhanh – Ai đúng” (Thi kể tên vật có dạng hình trụ, hình + HS ... hình vẽ tập hỏi: + Hình A, E hình trụ + Hình hình trụ? + Hình B, C, D, G không + Hình hình trụ? phải hình trụ - HS quan sát hình nối - GV yêu cầu HS quan sát hình tập tiếp nêu ý kiến 2, nêu tên +...
  • 4
  • 43
  • 0

Mẫu kế hoạch bài dạy

Mẫu kế hoạch bài dạy
... việc ∙ Bài kiểm ∙ Hướng dẫn tra trắc nghiệm vấn đề Đô thị học sinh cách tìm tư liệu tham khảo trang web ∙ Theo dõi kiểm tra trình hoạt động nhóm: thực kế hoạch, dự án,…phải có cộng tác ∙ Bài kiểm ... Tp HCM? Giải vấn đề để thực có hiệu quả? Kế hoạch đánh giá Lịch trình đánh giá © 2000-2007 Intel Corporation All Rights Reserved Page of Chương trình Dạy học Intel® Khóa học Cơ Trước bắt đầu ... Chương trình Dạy học Intel® Khóa học Cơ Mục tiêu học sinh / kết học tập kiến thức  Nhìn nhận đánh giá thực trạng ngập nước Tp Hồ Chí...
  • 7
  • 813
  • 27

Kế hoạch bài dạy

Kế hoạch bài dạy
... triển khai dự án, định hướng cho HS HS tìm hiểu dự án, lên kế hoạch thực phân chia công việc nhóm Tuần - 4: HS tiến hành công việc theo kế hoạch, báo cáo tiến độ cho GV Chia sẻ phản hồi nhóm với ... đánh giá kiến thức, kỹ HS kết thúc dự án (đánh giá hồ sơ học tập, đánh giá thông qua hội thảo HS tự điều khiển, đánh giá thể HS…); tổng kết, rút kinh nghiệm Chi tiết dạy Các kỹ thiết yếu • Nghiên ... dụng điều chế NH3? © 2000-2007 Intel Corporation All Rights Reserved Page of Chương trình Dạy học Intel Kế hoạch đánh giá Lịch trình đánh giá Trước bắt đầu dự án - Đặt câu hỏi - Số liệu từ kiểm...
  • 6
  • 588
  • 8

Xem thêm

Từ khóa: họa kế hoạch bài dạy học áp dụng phương pháp dạy học vi môkế hoạch giảng dạy hóa học 11kế hoạch giảng dạy hóa học 9kế hoạch giảng dạy hóa học 12kế hoạch giảng dạy hóa học 8kế hoạch giảng dạy hóa học 8 năm 2012kế hoạch giảng dạy sinh học 7kế hoạch giảng dạy sinh học 10 nâng caokế hoạch giảng dạy sinh học 12kế hoạch giảng dạy hóa học lớp 10kế hoạch giảng dạy sinh học 12 cơ bảnkế hoạch bài dạy lớp 2 chuẩn ktknkế hoạch giảng dạy sinh học 8long ghep moi truong trong ke hoach giang day sinh hoc 6ke hoach giang day sinh hoc 11ẢNH HƯỞNG CỦA PHONG CÁCH GIÁO DỤC CỦA CHA MẸ ĐẾN NHẬN THỨC VỀ GIÁ TRỊ ĐẠO ĐỨC CỦA HỌC SINH TẠI MỘT SỐ TRƯỜNG THCS HUYỆN VĨNH LINH, TỈNH QUẢNG TRỊBIỆN PHÁP PHÁT HUY KHẢ NĂNG SÁNG TẠO CỦA TRẺ 5 - 6 TUỔI TRONG HOẠT ĐỘNG CA HÁT Ở TRƯỜNG MẦM NONBộ sách kho tàng truyện cổ tích Việt NamCÁC BIỆN PHÁP QUẢN LÝ CỦA HIỆU TRƯỞNG NHẰM NÂNG CAO NÀNG LỰC TỰ HỌC CHO HỌC SINH TRUNG HỌC PHỔ THÔNGCÁC BIỆN PHÁP QUẢN LÝ PHỔ CẬP GIÁO DỤC TIỂU HỌC ĐÚNG ĐỘ TUỔI VÙNG DÂN TỘC KHMER-TỈNH TRÀ VINHCÁC CUỘC VẬN ĐỘNG NGOẠI GIAO VỀ VẤN ĐỀ VIỆT NAM CỦA CHÍNH QUYỀN JOHNSON (11-1963 – 1-1969)CÁC TÍNH CHẤT CỦA HÀM SỐ VÀ MỐI LIÊN HỆ GIỮA CHÚNG TRONG DẠY HỌC TOÁN PHỔ THÔNGCHUYỂN DỊCH CƠ CẤU KINH TẾ NÔNG NGHIỆP HUYỆN LÂM HÀ (TỈNH LÂM ĐỒNG) THỰC TRẠNG VÀ ĐỊNH HƯỚNGCHUYỂN DỊCH CƠ CẤU KINH TẾ TỈNH AN GIANG THỰC TRẠNG VÀ GIẢI PHÁPCHUYỂN DỊCH CƠ CẤU NÔNG NGHIỆP TỈNH ĐĂK LĂK THỜI KÌ HỘI NHẬPCHUYỂN DỊCH CƠ CẤU NÔNG NGHIỆP TỈNH TRÀ VINH THỜI KỲ CÔNG NGHIỆP HÓA – HIỆN ĐẠI HÓACƠ SỞ KHOA HỌC CỦA VIỆC XÂY DỰNG CÁC DỰ ÁN TRONG CHƯƠNG TRÌNH HÓA HỌC THPTCÔNG NGHIỆP HÓA, HIỆN ĐẠI HÓA NÔNG NGHIỆP NÔNG THÔN TỈNH LONG AN THỰC TRẠNG VÀ ĐỊNH HƯỚNGCÔNG THỨC QUY NET VÀ MỘT VÀI ỨNG DỤNGĐẶC ĐIỂM NGÔN NGỮ TRUYỆN ĐỒNG THOẠI TIẾNG VIỆTĐẶC ĐIỂM NGỮ NGHĨA CỦA PHẦN PHỤ CHÚ TRONG CÂU TIẾNG VIỆTĐẶC ĐIỂM NGỮ PHÁP CỦA TIẾNG LÓNG TRÊN CÁC DIỄN ĐÀNĐẶC ĐIỂM THƠ LỤC BÁT CỦA ĐỒNG ĐỨC BỐNMở rộng Định lý tồn tại điểm bất động của toán tử (K,Uo) lõm chính quy trong không gian Banach với nón cực trị (Luận văn thạc sĩ)CẢI TIẾN MỘT SỐ BỘ THÍ NGHIỆM THỰC HÀNH TRONG CHƯƠNG TRÌNH VẬT LÍ TRUNG HỌC PHỔ THÔNG
Đăng ký
Đăng nhập