0
  1. Trang chủ >
  2. Giáo án - Bài giảng >
  3. Tư liệu khác >

Đề thi học kì 1 môn Giáo dục công dân lớp 9 trường THCS Cự Khê, Hà Nội năm học 2015 - 2016

Đề kiểm tra học kỳ 1 môn giáo dục công dân lớp 8 trường THCS thị trấn hàng trạm năm 2013   2014

Đề kiểm tra học kỳ 1 môn giáo dục công dân lớp 8 trường THCS thị trấn hàng trạm năm 2013 2014

... riêng em vấn đề trên? Đáp án -Biểu điểm I.TRẮC NGHIỆM ( đ ) Câu 1- Mỗi câu 0,5 điểm Câu Đáp án B B C A Câu (1 điểm) Mỗi câu 0,25đ 1- D 2-Đ 3-A 4-B II TỰ LUẬN (7 Đ) Caâu 1/ .(2 điểm) - Học sinh giải ... riêng em: + Con người bình thường có khả sáng tạo (1 đ) + Học sinh lực học trung bình, chí học lực yếu, biết cách rèn luyện có sáng tạo học tập (1 đ) VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu ... đình (1, 0 điểm) Tùy khả học sinh trình bày liên hệ để giáo viên cho điểm như: hiếu thảo, kính trọng, biến ơn, chăm sóc, phụng dưỡng ông bà, cha mẹ Không ngược đãi, xúc phạm ông bà, cha mẹ (1, 0...
  • 3
  • 811
  • 2
Đề thi học kì 2 môn Giáo dục công dân lớp 7 trường THCS Suối Ngô

Đề thi học 2 môn Giáo dục công dân lớp 7 trường THCS Suối Ngô

... cách mạng nhân dân, nhân dân lập hoạt động lợi ích nhân dân (1đ) Tuyensinh2 47. com liên tục cập nhật đề thi học lớp môn năm học 20 13 - 20 14, em ý theo dõi ! Nguồn ... nhân dân nhân dân nhân dân ( 1đ) *Vì nói : “Nhà nước ta nhà nước dân, dân dân: “Nhà nước Cộng hòa xã hội chủ nghĩa Việt Nam Nhà nước dân, dân dân “ Nhà nước ta thành cách mạng nhân dân, nhân dân ... đậm sắc văn hóa dân tộc Đối với giới:Di sản văn hóa VN đóng góp vào kho tàng di sản văn hóa giới Một số di sản văn hóa công nhận di sản văn hóa giới để tôn vinh,giữ...
  • 2
  • 2,118
  • 3
Đề cương ôn tập học kì 1 môn Giáo dục công dân lớp 7

Đề cương ôn tập học 1 môn Giáo dục công dân lớp 7

... Tôn sư trọng đạo ?Vì phải tôn sư trọng đạo? a/ Tôn sư trọng đạo: - Là tôn trọng, kính yêu, biết ơn thầy cô giáo nơi,mọi lúc - Coi trọng làm theo điều thầy cô dạy bảo - Có hành động đền đáp công ... động đền đáp công ơn thầy cô giáo b/ Vì phải tôn sư trọng đạo: + Đối với thân: Trở thành người tốt có ích cho xã hội + Đối với xã hội: Thầy cô giáo công dạy dỗ ,cho học, kiến thức để bước vào ... hoạch hóa gia đình, đoàn kết với xóm giềng làm tốt nghĩa vụ công dân b/ Ý nghĩa: - Đối với cá nhân gia đình: Gia đình tổ ấm nuôi dưỡng, giáo dục người - Đối với xã hội: Gia đình tế bào xã hội, gia...
  • 3
  • 3,028
  • 4
ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ II MÔN GIÁO DỤC CÔNG DÂN, LỚP 6 TRƯỜNG THCS VÕ TRƯỜNG TOẢN HUYỆN VĨNH CỬU - TỈNH ĐỒNG NAI

ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ II MÔN GIÁO DỤC CÔNG DÂN, LỚP 6 TRƯỜNG THCSTRƯỜNG TOẢN HUYỆN VĨNH CỬU - TỈNH ĐỒNG NAI

... Báo cho cha mẹ, thầy cô biết để giúp đỡ d/ Rủ bạn bè đến đe doạ trả thù II TỰ LUẬN (6 điểm) Câu (2 điểm) Quyền trẻ em nêu Công ước Liên hợp quốc chia thành nhóm quyền nào? Hãy cho biết nội dung ... biết nội dung nhóm quyền? Câu (2 điểm) Em nêu biểu tốt biểu chưa tốt việc thực quyền nghĩa vụ học tập học sinh Câu (2 điểm) Cầm tay thư Hải gửi cho cha bác Tám, Lâm định mở xem muốn biết Hải nói ... Câu (1 điểm) Trong trường hợp bị xâm hại thân thể, danh dự, em làm gì? (khoanh tròn chữ trước câu mà em chọn) a/ Mắng...
  • 2
  • 3,495
  • 7
Đề thi học sinh giỏi môn lịch sử lớp 9 trường THCS bích hòa, hà nội năm 2014   2015

Đề thi học sinh giỏi môn lịch sử lớp 9 trường THCS bích hòa, nội năm 2014 2015

... luật, biểu mẫu miễn phí ĐÁP ÁN MÔN SỬ – Năm học 2014 - 2015 Câu (3.5 điểm) - Nguyễn Tất Thành sinh ngày 19- 5-1 890 Kim Liên – Nam Đàn – Nghệ An - Tuy khâm phục nhà yêu nước : Phan Đình Phùng, ... Pháp để có hội nước xem học làm ăn giúp đồng bào cứu nước - Người qua nhiều nước Châu Âu, Mĩ, Phi với hành trình dài năm - Năm 191 7 Người trở Pháp Ở Người làm nhiều nghề, học tập, rèn luyện, tham ... Châu Trinh Người không tán thành đường lối hoạt động họ nên Người định tìm cong đường cứu nước cho dân tộc - Giữa năm 191 1 bến cảng Nhà Rồng – Sài Gòn, Nguyễn Tất Thành xuống làm phụ bếp cho tàu...
  • 4
  • 740
  • 1
SKKN vận dụng phương pháp đối thoại kết hợp thuyết trình thông qua bài tập tình huống nhằm nâng cao chất lượng môn giáo dục công dân lớp 62 trường THCS truông mít

SKKN vận dụng phương pháp đối thoại kết hợp thuyết trình thông qua bài tập tình huống nhằm nâng cao chất lượng môn giáo dục công dân lớp 62 trường THCS truông mít

... vận dụng phương pháp đối thoại kết hợp thuyết trình thơng qua tập tình đến chất lượng mơn Giáo dục cơng dân lớp 62 sau tác động lớn Giả thuyết đề tài Vận dụng phương pháp đối thoại kết hợp thuyết ... Khơng vận dụng phương pháp Lớp 61 5.7 (Đối chứng) đối thoại kết hợp thuyết trình 6.4 thơng qua tập tình vận dụng phương pháp đối Lớp 62 5.8 (Thực nghiệm) thoại kết hợp thuyết trình thơng 7.6 qua ... giải pháp chúng tơi vận dụng phương pháp đối thoại kết hợp thuyết trình thơng qua tập tình nhằm nâng cao chất lượng mơn Giáo dục cơng dân lớp 62 cách thơng qua câu chuyện tình thực tế để giáo dục...
  • 76
  • 544
  • 1
SKKN vận dụng phương pháp đối thoại kết hợp thuyết trình thông qua bài tập tình huống nhằm nâng cao chất lượng môn giáo dục công dân lớp 62 trường THCS truông mít

SKKN vận dụng phương pháp đối thoại kết hợp thuyết trình thông qua bài tập tình huống nhằm nâng cao chất lượng môn giáo dục công dân lớp 62 trường THCS truông mít

... việc vận dụng phương pháp đối thoại kết hợp thuyết trình thơng qua tập tình đến chất lượng mơn Giáo dục cơng dân lớp sau tác động lớn Giả thuyết đề tài Vận dụng phương pháp đối thoại kết hợp thuyết ... động Khơng vận dụng phương pháp đối 5.7 thoại kết hợp thuyết trình thơng 6.4 qua tập tình vận dụng phương pháp đối Lớp 62 5.8 thoại kết hợp thuyết trình thơng 7.6 (Thực nghiệm) qua tập tình Ở ... giải pháp chúng tơi vận dụng phương pháp đối thoại kết hợp thuyết trình thơng qua tập tình nhằm nâng cao chất lượng mơn Giáo dục cơng dân lớp cách thơng qua câu chuyện tình thực tế để giáo dục...
  • 47
  • 446
  • 0
đề thi học kì 1 môn giáo dục công dân 7

đề thi học 1 môn giáo dục công dân 7

... vi cỏc bn Tõn lm bi kim tra thiu nghiờm tỳc, hu qu bi s b im kộm (1, 5 im) - Rỳt bi hc: Thiu t tin ngi yu ui, nh bộ, thiu sc mnh, thiu ngh lc, khụng lm nờn s nghip ln (1, 5 im) ... dỏm t quyt nh v hnh ng mt cỏch chc chn, khụng hoang mang dao ng (1 im) - Ngi t tin cng l ngi hnh ng cng quyt, dỏm ngh, dỏm lm (1 im) Câu 4: (3 điểm) Hc sinh trỡnh by theo cỏch ca mỡnh nhng yờu ... đợc biểu biểu sau: - Hay để ý ngời khác nhắc nhở - Nói xấu ngời khác mặt họ - Gian lận kiểm tra, thi cử - Khi làm điều sai trái không thấy xấu hổ, ân hận - Khúm núm nịnh nọt để lấy lòng ngời khác...
  • 2
  • 644
  • 0
Đề thi học kì 2 môn Giáo dục công dân lớp 6 năm 2015 trường THCS Tân Thịnh, Yên Bái

Đề thi học 2 môn Giáo dục công dân lớp 6 năm 2015 trường THCS Tân Thịnh, Yên Bái

... định công dân có quyền nghĩa vụ học tập là: Học tập quyền nghĩa vụ công dân a Quyền: (2 đ) - Mọi công dân có quyền học tập, học không hạn chế từ bậc giáo dục Tiểu học đến trung học, đại học, sau ... đại học, sau đại học. (1 đ) - Có thể học ngành nghề phù hợp với điều kiện, sở thích mình.(0,5 đ) - Có thể học nhiều hình thức, học suốt đời.(0,5 đ) b Nghĩa vụ học tập: (2 đ) - Công dân từ đến 14 tuổi ... tuổi bắt buộc phải hoàn thành bậc giáo dục Tiểu học; Từ 11 đến 18 tuổi phải hoàn thành bậc THCS. (1 đ) - Gia đình phải tạo điều kiện cho em hoàn thành nghĩa vụ học tập.(1 đ) Câu (3 điểm) Quyền...
  • 3
  • 897
  • 0
Đề thi học kì 2 môn Giáo dục công dân lớp 6 năm 2015 trường THCS Tân Thịnh, Yên Bái

Đề thi học 2 môn Giáo dục công dân lớp 6 năm 2015 trường THCS Tân Thịnh, Yên Bái

... định công dân có quyền nghĩa vụ học tập là: Học tập quyền nghĩa vụ công dân a Quyền: (2 đ) - Mọi công dân có quyền học tập, học không hạn chế từ bậc giáo dục Tiểu học đến trung học, đại học, sau ... đại học, sau đại học. (1 đ) - Có thể học ngành nghề phù hợp với điều kiện, sở thích mình.(0,5 đ) - Có thể học nhiều hình thức, học suốt đời.(0,5 đ) b Nghĩa vụ học tập: (2 đ) - Công dân từ đến 14 tuổi ... tuổi bắt buộc phải hoàn thành bậc giáo dục Tiểu học; Từ 11 đến 18 tuổi phải hoàn thành bậc THCS. (1 đ) - Gia đình phải tạo điều kiện cho em hoàn thành nghĩa vụ học tập.(1 đ) Câu (3 điểm) Quyền...
  • 3
  • 800
  • 0
THPT PHAN THIẾT MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ 1 MÔN GIÁO DỤC CÔNG DÂN 10

THPT PHAN THIẾT MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA HỌC 1 MÔN GIÁO DỤC CÔNG DÂN 10

... động tiến lên thể phát triển ( 1. 5đ) * Hs tự đưa ví dụ để giải thích ( 1. đ) * Phát triển khuynh hướng tất yếu giới vật chất trình đời thay cái củ , tiến thay lạc hậu ( 1 ) Câu 2( 3đ) * Hs tự liên ... làm tiền đề tồn cho ( 0.5đ) * Sự đấu tranh mặt đối lập: mặt đối lập tồn bên ,vận động , phát triễn theo chiều hướng trái ngược nên chúng tác động , trừ gạt bỏ nhau.( 0.5đ) * Kết đấu tranh mặt ... Đề Câu 1( 4đ) *Khái niệm phát triển: Là khái miệm dùng để khái quát hình thức vận động theo chiều hướng...
  • 2
  • 827
  • 0

Xem thêm

Từ khóa: đề thi học kì 1 môn giáo dục công dânđề học kì 1 môn giáo dục công dângiáo án lớp 7 học kì 1 môn giáo dục công dânđề kiểm tra học kì 2 môn giáo dục công dân lớp 8đề thi môn giáo dục công dân lớp 9đe cương môn giao duc công dân lop 9 hk 1skkn sử dụng phương pháp tình huống pháp luật để liên hệ tính thực tiễn trong dạy học môn giáo dục công dân lớp 12 trường thpt tĩnh gia iv nhằm nâng cao ý thức pháp luật cho học sinhđề kiểm tra môn giáo dục công dân lớp 9đề cương môn giáo dục công dân lớp 9bài 1 môn giáo dục công dân lớp 10cau hoi thi rung chuong vang mon giao duc cong dan lop 6nâng cao chất lượng giáo dục đạo đức cho học sinh trung học cơ sở thông qua dạy học môn giáo dục công dân lớp 9de cuong kiem tra 1 tiet giao duc cong dan lop 8 tuan 27sách giải môn giáo dục công dân lop 9giáo án môn giáo dục công dân lớp 9Nghiên cứu sự biến đổi một số cytokin ở bệnh nhân xơ cứng bì hệ thốngBáo cáo quy trình mua hàng CT CP Công Nghệ NPVNghiên cứu tổ chức chạy tàu hàng cố định theo thời gian trên đường sắt việt namđề thi thử THPTQG 2019 toán THPT chuyên thái bình lần 2 có lời giảiBiện pháp quản lý hoạt động dạy hát xoan trong trường trung học cơ sở huyện lâm thao, phú thọGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANPhát triển mạng lưới kinh doanh nước sạch tại công ty TNHH một thành viên kinh doanh nước sạch quảng ninhTrả hồ sơ điều tra bổ sung đối với các tội xâm phạm sở hữu có tính chất chiếm đoạt theo pháp luật Tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Nghiên cứu, xây dựng phần mềm smartscan và ứng dụng trong bảo vệ mạng máy tính chuyên dùngĐịnh tội danh từ thực tiễn huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An (Luận văn thạc sĩ)Thiết kế và chế tạo mô hình biến tần (inverter) cho máy điều hòa không khíKiểm sát việc giải quyết tố giác, tin báo về tội phạm và kiến nghị khởi tố theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn tỉnh Bình Định (Luận văn thạc sĩ)Tranh tụng tại phiên tòa hình sự sơ thẩm theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn xét xử của các Tòa án quân sự Quân khu (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtNguyên tắc phân hóa trách nhiệm hình sự đối với người dưới 18 tuổi phạm tội trong pháp luật hình sự Việt Nam (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtTrách nhiệm của người sử dụng lao động đối với lao động nữ theo pháp luật lao động Việt Nam từ thực tiễn các khu công nghiệp tại thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)QUẢN LÝ VÀ TÁI CHẾ NHỰA Ở HOA KỲ