giáo án lý 6 tích hợp phát triển năng lực

giáo án 6 - tích hợp môi trường

giáo án lý 6 - tích hợp môi trường
... lun: C6: (1 )- ụ dai; (2)-gii hn o; (3 )- ụ chia nho nhõt; (4)-doc theo; (5)-ngang bng vi; (6) -vuụng goc; (7)-gn nhõt *H .3: VN DNG -CNG C-H.D.V.N (15 phỳt) -Goi HS ln lt lam cõu C7, C8, C9, C10 -Yờu ... (1 )- iu chnh sụ 0; (2)-võt em cõn; (3)-qua cõn; (4)-thng bng; (5 )- ỳng gia; (6) -qua cõn; (7)-võt em cõn 3.Cac loi cõn khac Chng hn: Cõn y tờ, cõn t, cõn on, cõn ụng hụ *H .4: VN DNG-CNG C-H.D.V.N ... la O2 - Không C1: (1)-O1; (2)-O; (3)-O2; (4)-O1; (5)-O; (6) -O2 -GV gi ý cho HS nhõn xet v mụt sụ c iờm cua on bõy hinh v 15.1, 15.2, 15.3 giỳp HS khụng lỳng tỳng lõy vi * Lu ý : Có trờng hợp :...
  • 88
  • 85
  • 0

Giáo án 6(tích hợp GDBVMT)

Giáo án lý 6(tích hợp GDBVMT)
... THCS Lai Hũa Giáo án Vật Hoạt động 5: Hớng dẫn học nhà( 2p) - Xem lại toàn nội dung ôn tập - Đọc trớc 18 nở nhiệt chất rắn - - Gv: Tụ Hu Hanh 44 Trng THCS Lai Hũa Giáo án Vật Chơng II ... động GV HS Nội dung học Hoạt động 1: Kiểm tra giấy 13p Câu dài sân trờng Giáo 1: ánTrong Vật Lýcác thớc sau thớc thích hợp để đo độTrng THCSem? Lai Hũa A Thớc thẳng có GHĐ 1m ĐCNN 1mm B Thớc cuộn ... nghiêm II Chuẩn bị giáo viên học sinh: * Mỗi nhóm HS: giá treo, lò xo, nặng 100g có móc treo, dây dọi, khay nớc, ê ke III Hoạt động dạy học: Gv: Tụ Hu Hanh 14 Giáo án Vật Trng THCS Lai Hũa...
  • 74
  • 38
  • 0

GIÁO án dạy THEO ĐỊNH HƯỚNG PHÁT TRIỂN NĂNG lực

GIÁO án dạy THEO ĐỊNH HƯỚNG PHÁT TRIỂN NĂNG lực
... GV cho học sinh đọc yêu cầu tập ổn định phát triển SGK Bài tập - Yêu cầu học sinh lớp suy nghĩ làm - Lớp nhận xét, bổ sung - GV nhận xét cho điểm BT1: Chọn đáp án C trớc cần tôn trọng bạn lắng ... thấy ? Theo em tình trên, hành động đợc coi phù hợp với đắn? Vì sao? - Hành động 1,2 GV kết luận: Để có cách c xử đắn, phù hợp, cân có hành vi ứng xử tôn trọng thật, bảo vệ lẽ phải phê phán sai ... vệ môi trờng ủng hộ, tuân theo bảo vệ + Không nói chuỵên riêng Hoạt động 3: GV hớng dẫn HS tìm điều đắn; biết điều số biểu tôn trọng lẽ phải chỉnh suy nghĩ, hành vi theo hớng tích cực, không...
  • 8
  • 1,764
  • 6

Giáo án GDCD 6 (Tích hợp KNS - chuẩn)

Giáo án GDCD 6 (Tích hợp KNS - chuẩn)
... - Chăm làm - Có kế hoạch học tập - Bài khó khơng nản chí - Tự giác học - Khơng chơi la cà - Đạt kết cao - Chăm làm việc nhà - Khơng bỏ dở cơng việc - Khơng ngại khó - Miệt mài với cơng việc - ... trường hợp - Ngủ dậy - Vào lớp - Nếp sống văn em có nhận xét gì? minh HS: Việc tơn trọng kỉ luật tự - Đồ đạc để ngăn - Trật tự nghe nắp - Làm đủ tập - Khơng hút thuốc thực quy định - Đi học nhà - ... Bài tập: Đánh dấu x vào thành ngữ nói kỉ luật: - Đất có lề, q có thói - Nước có vua, chùa có bụt - Ăn có chừng, chơi có độ - Ao có bờ, sơng có bến Bài tập a - Cái khó bó khơn Đáp án : (1 ,6, 7) GV:...
  • 89
  • 1,168
  • 9

GIAO AN GDCD 6 (Tich hop KNS - Chuan)

GIAO AN GDCD 6 (Tich hop KNS - Chuan)
... gian khổ Biểu siêng năng, kiên trì Học tập Lao động Đi học chun cần - Chăm làm - Có kế hoạch học tập - Bài khó khơng nản chí - Tự giác học - Khơng chơi la cà - Đạt kết cao - Chăm làm việc nhà - ... hợp - Ngủ dậy - Vào lớp - Nếp sống văn em có nhận xét gì? minh HS: Việc tơn trọng kỉ luật tự - Đồ đạc để ngăn - Trật tự nghe nắp - Làm đủ tập - Khơng hút thuốc thực quy định - Đi học nhà - Mặc ... cơng việc - Khơng ngại khó - Miệt mài với cơng việc - Tiết kiệm - tìm tòi, sáng tạo Hoạt động khác Kiên trì luyện TDTT - Kiên trì đấu tranh phòng chống tệ nạn xã hộ - Bảo vệ mơi trường - Đến với...
  • 89
  • 266
  • 0

luận văn sư phạm vật bồi dưỡng và phát triển năng lực sáng tạo của học sinh khi giảng dạy chương ix. hạt nhân nguyên tử, vật lí 12 nc

luận văn sư phạm vật lý bồi dưỡng và phát triển năng lực sáng tạo của học sinh khi giảng dạy chương ix. hạt nhân nguyên tử, vật lí 12 nc
... chƣơng IX Hạt nhân nguyên tử, vật 12 NC Mục đích nghiên cứu: Nghiên cứu việc bồi dƣỡng phát triển lực sáng tạo cho HS giảng dạy chƣơng IX Hạt nhân nguyên tử, vật 12 NC Áp dụng luận vào soạn ... 30 Chƣơng BỒI DƢỠNG VÀ PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC SÁNG TẠO CHO HỌC SINH TRONG DẠY HỌC VẬT LÍ 36 2.1 Tầm quan trọng việc bồi dƣỡng phát triển lực sáng tạo cho học sinh dạy học vật ... vào soạn giáo án giảng dạy số chƣơng Giả thuyết khoa học: Vận dụng luận dạy học đại, bồi dƣỡng phát triển lực sáng tạo cho HS giảng dạy chƣơng IX Hạt nhân nguyên tử, vật 12 NC Nhiệm vụ nghiên...
  • 101
  • 242
  • 0

LUẬN dạy học PHÁT TRIỂN NĂNG lực NGƯỜI học

LÝ LUẬN dạy học PHÁT TRIỂN NĂNG lực NGƯỜI  học
... HC TCH CC (nh hng hc sinh/ kin to) Mc tiờu dạy học Đào tạo trẻ em thành ngời lớn thông qua ngời lớn tuổi hơn, ngời hiểu biết, hình mẫu luận dạy học (LLDH) thiên mệnh lệnh uy quyền Tạo chơng ... định hớng mục đích học tập kiểm tra; - Các phơng pháp nặng định hớng hiệu truyền đạt -Giờ học phối hợp hành hành động ng ời dạy học việc lập kế hoạch, thực hiện, đánh giá - Dạy học theo hng giải ... chơng trình đào tạo phù hợp với chủ thể, nhằm hình thành lực chuyên môn, nng lc PP, lực xã hội cá th, khả hành động LLDH trọng phát triển lực tự chủ, khả giao tiếp HAI Mễ HèNH CA VIC DY V HC DY...
  • 23
  • 129
  • 4

Thực trạng và giải pháp thực hiện đổi mới giáo dục đại học hướng đến phát triển năng lực người học đáp ứng nhu cầu xã hội trong giai đoạn hiện nay

Thực trạng và giải pháp thực hiện đổi mới giáo dục đại học hướng đến phát triển năng lực người học đáp ứng nhu cầu xã hội trong giai đoạn hiện nay
... thiết đổi hướng đến phát triển lực người học đáp ứng nhu cầu hội Các vấn đề đặt việc đổi giáo dục đại học hướng đến phát triển lực người học đáp ứng nhu cầu hội 2.1 Nhu cầu hội nhân lực bậc ... dịch vụ hội Như vậy, việc đổi giáo dục đại học hướng đến phát triển lực người học phải dựa vào nhu cầu hội đòi hỏi đôi với lực chuyên môn, người lao động cần có lực chung, đặc biệt lực hành ... đổi mới, đổi mục tiêu giáo dục, đổi nội dung giáo dục, đổi phương tiện dạy học, đồng thời hình thức tổ chức phương thức đánh giá phải đáp ứng yêu cầu đổi Giải pháp thực đổi giáo dục đại học hướng...
  • 9
  • 90
  • 3

Tổ chức dạy học một số kiến thức chương lượng tử ánh sáng (vật 12) theo hướng phát triển năng lực vận dụng kiến thức cho học sinh

Tổ chức dạy học một số kiến thức chương lượng tử ánh sáng (vật lý 12) theo hướng phát triển năng lực vận dụng kiến thức cho học sinh
... xây dựng kiến thức mới; Dạy học theo nhóm Rèn luyện lực vận dụng kiến thức cho học sinh tổ chức học luyện tập; Dạy học dự án nhỏ Phát triển lực vận dụng kiến thức cho HS qua vận dụng kiến thức vào ... lực vận dụng kiến thức HS vấn đề mà hƣớng tới Chính mà chọn đề tài: Tổ chức dạy học số kiến thức chƣơng “Lƣợng tử ánh sáng (Vật 12) theo hƣớng phát triển lực vận dụng kiến thức cho học sinh ... trình tổ chức dạy học vật lí theo hƣớng phát triển lực vận dụng kiến thức học sinh 19 1.4.3 Áp dụng quy trình tổ chức dạy học vật lí theo hƣớng phát triển lực vận dụng kiến thức học sinh...
  • 88
  • 85
  • 0

Xây dựng và sử dụng thiết bị thí nghiệm trong dạy học âm học vật lí 7 theo hướng phát huy tính tích cực, phát triển năng lực sáng tạo của học sinh

Xây dựng và sử dụng thiết bị thí nghiệm trong dạy học âm học   vật lí 7 theo hướng phát huy tính tích cực, phát triển năng lực sáng tạo của học sinh
... CƠ SỞ LÍ LUẬN CỦA VIỆC XÂY DỰNG VÀ SỬ DỤNG THIẾT BỊ THÍ NGHIỆM TRONG DẠY HỌC VẬT LÍ Ở TRƢỜNG THCS 1.1 Dạy học vật theo hướng phát huy tính tích cực, sáng tạo học sinh 1 Phát huy tính tích c ... VÀ ĐÀO TẠO TRƢỜNG ĐẠI HỌC SƢ PHẠM HÀ NỘI TRẦN THỊ BÍCH LIÊN XÂY DỰNG VÀ SỬ DỤNG TBTN TRONG DẠY HỌC ÂM HỌC” – VẬT LÍ 7THEO HƢỚNG PHÁT HUY TÍNH TÍCH CỰC, PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC SÁNG TẠO CỦA HỌC SINH ... 1.2 Xây dựng sử dụng thiết bị thí nghiệm dạy học vật trƣờng THCS Xây d ng thiết bị thí nghiệm dạy học vật Trên sở luận dạy học việc tổ chức HĐ nhận thức tích cực, sáng tạo HS dạy học vật...
  • 100
  • 35
  • 0

Vật LY 8 THEO HUONG PHAT TRIEN NANG LUC HOC SINH

Vật LY 8 THEO HUONG PHAT TRIEN NANG LUC HOC SINH
... tập vật lý C2: Lập kế hoạch thực kế hoạch, điều chỉnh kế hoạch học tập vật lý nhằm nâng cao trình độ thân C3: Chỉ vai trò (cơ hội) hạn chế quan điểm vật lý trường hợp cụ thể môn Vật lý môn Vật ... cầu học sinh trả lời câu hỏi C1 -HS: => mqh U, U1, U2 -GV:Thông báo cho học sinh biết mối quan hệ I, I1, I2 -GV:Yêu cầu học sinh chứng minh công thức (3) SGK -HS:Một học sinh lên bảng, học sinh ... rộng theo hướng dẫn giáo viên tập Hoạt động -GV:Gọi ba học sinh lên bảng giải ba sách giáo khoa, học sinh khác giải vào nháp *Hoạt động -GV:Yêu cầu vài học sinh khác nhận xét làm bạn *Nếu học sinh...
  • 12
  • 89
  • 0

giáo án liên môn tích hợp địa 9 bài 9 sự phát triển và phân bố lâm nghiệp, thủy sản

giáo án liên môn tích hợp địa lý 9 bài 9 sự phát triển và phân bố lâm nghiệp, thủy sản
... mạnh Sự Phát Triển Phân Bố Ngành Thủy Sản CH: Quan sát hình 9. 2, nhận - Sản lượng thủy sản tăng liên xét phát triển ngành tục, tư 890 ,6 nghìn ( 199 0) thủy sản? lên 2647,4 nghìn (2002) CH: Sản ... nước ta Để tìm hiểu xem ngành thủy sản phát triển phân bố vào phần II Ngành thủy sản * Hoạt động 2: Tổ chức cho học sinh tìm hiểu để biết phát triển phân bố ngành thủy sản - Phương pháp, kỹ thuật ... Bình Thuận thác nhiều thủy hải sản? CH: Sản lượng nuôi trồng có - Sản lượng nuôi trồng thủy sản - Sản lượng nuôi trồng thủy phát triển nào? phát triển nhanh, đặc biệt sản phát triển nhanh, nuôi tôm...
  • 13
  • 63
  • 0

Xem thêm

Từ khóa: giáo án sinh 8 theo hương phat trien nang lucgiáo án thể dục theo hướng phát triển năng lực học sinh thcsgiáo án dạy học theo hướng phát triển năng lực học sinh thcs môn ngữ văngiáo án dạy học theo hướng phát triển năng lực môn ngữ văn thptgiao an mon ly 9 theo huong phat trien nang luc hsgiáo án văn bản 6 theo hướng phát triển năng lực học sinhgiao an toan 8 co cot phat huy nang luc hoc sinhgiáo án tổng hợp văn bản tiếng việt tập làm văn 6 có ma trận theo hướng phát triển năng lực học sinhgiáo án dạy học tích hợp môn vật lýgiáo án lý 6giáo án dạy học tích hợp môn ngữ văngiáo án dạy học tích hợpgiáo án dạy học tích hợp môn toángiáo án điện tử vòng đời phát triển của ếchgiáo án môi trường và sự phát triển bền vữngt21b tiet59 u10 readingt22 tiet61 u10 listeningTIEU LUAN XK HANG THUY SAN CUA VN SANG TT MI IUHt25 tiet71 u12 readingt28b tiet78 u13 speakingTIEU LUAN XK HANG MY MAC TAI TONG CTY DET MAY VN IUHTIEU LUAN NGHIEP VU BH THIET BI DIEN TU TAI CTY CP BH BUU DIEN IUHTIEU LUAN XK HANG THU CONG MY NGHE o CTY ARTEX HN IUHĐổi mới của văn học Việt Nam từ sau 1975Giáo trình thanh tra giáo dụcTIEU LUAN BH XNK HANG HOA BANG DUONG BIEN TAI BAO MINH HN IUHTIEU LUAN MAR XK TAI CTY GIAY THUY KHUE IUHTIEU LUAN XK HANG DET MAY VN SANG TT PHI HAN NGHACH IUHTIEU LUAN NANG CAO HIEU QUA KHAI THAC TAI BH NHAN THO BAC GIANG IUHTIEU LUAN XK HANG DET MAY VN SANG TT MI IUHTIEU LUAN BH XE CO GIOI VA TRUC LOI BH XE CO GIOI IUHTIEU LUAN XK HANG DET MAY VN SANG TT NHAT IUHTóm tắt Thiết kế điều khiển đồng bộ robot 4 bậc tự doTIEU LUAN KD DU LICH QT IUHTIEU LUAN BH TNDS CUA PJICO IUH
Nạp tiền Tải lên
Đăng ký
Đăng nhập