Chuyên đề về Kỹ năng dạy học hay

Tài liệu phương pháp dạy học chuyên nghành và kỹ năng dạy học

Tài liệu phương pháp dạy học chuyên nghành và kỹ năng dạy học
... môn học phương pháp dạy học chuyên ngành với môn học chuyên ngành kỹ thuật, lấy ví dụ minh họa; b Vẽ mô hình cấu trúc nội dung dạy học Trả lời : Các môn học có sở từ khoa học chuyên ngành kỹ thuật ... Trình bày bước phương pháp dạy học quy trình kỹ thuật; b Cho ví dụ dạy học quy trình kỹ thuật môn học chuyên ngành - Trả lời: A, bước phương pháp dạy : + đặc điểm : tính cụ thể + bước dạy : giáo ... lại dạy Câu 13: a Trình bày quy trình phương pháp dạy học khái niệm; b Cho ví dụ dạy học nội dung khái niệm môn học chuyên ngành theo đường quy nạp Trả lời : A, phương pháp qui trình dạy học...
  • 39
  • 622
  • 13

Hình thành kỹ năng dạy học vẽ trang trí cho giáo viên tiểu học luận văn tốt nghiệp đại học

Hình thành kỹ năng dạy học vẽ trang trí cho giáo viên tiểu học luận văn tốt nghiệp đại học
... chất bắt buộc, trang trí đợc gọi là: học trang trí (cách dùng màu, phơng pháp bố cục, thể thức trang trí, trang trí hình vuông, trang trí hình chữ nhật, trang trí hình tròn, trang trí đờng diềm) ... dạy học, giáo viên học sinh su tầm tranh ảnh tự làm thêm thiết bị cần thiết để học đạt hiệu cao Sau học, học sinh đạt đợc yêu cầu vẽ trang trí Mỗi học sinh tự trang trí đợc nh: Trang trí hình vuông, ... sở thực tế vẽ giáo viên gợi ý, góp ý để học sinh điều chỉnh, bổ sung cho vẽ phong phú, qua học sinh đợc củng cố kiến thức hình thành kỹ Trong giáo dục mỹ thuật cho học sinh yếu tố giáo dục t...
  • 75
  • 372
  • 2

Đề tài " Phát triển kỹ năng dạy học hợp tác cho giáo viên trung học cơ sở " pps

Đề tài
... v Chương CƠ S LÝ LU N VÀ TH C TI N C A VI C PHÁT TRI N K NĂNG D Y H C H P TÁC CHO GIÁO VIÊN TRUNG H C CƠ S .6 1.1 s lý lu n v phát tri n k d y h c h p tác 1.1.1 T ... pháp phát tri n k DHHT cho GV THCS Chương 3: ánh giá bi n pháp phát tri n k DHHT cho GV THCS 6 Chương CƠ S LÝ LU N VÀ TH C TI N C A VI C PHÁT TRI N K NĂNG D Y H C H P TÁC CHO GIÁO VIÊN TRUNG ... DHHT trư ng trung h c s (THCS) c xem v n b tr ng nh ng năm v a qua V i nh ng lý nêu trên, s i sâu nghiên c u v n : "Phát tri n k d y h c h p tác cho giáo viên trung h c s " l y ó làm tài th c hi...
  • 173
  • 286
  • 1

Chuyên đề rèn kỹ năng đọc cho học sinh lớp 2

Chuyên đề rèn kỹ năng đọc cho học sinh lớp 2
... tính chỗ học sinh hay ngắt giọng sai đọc, xác định chỗ cần luyện ngắt giọng tập đọc cụ thể Từ dạy đọc hiểu tập đọc Tiểu học 2. 7 Rèn kỹ đọc hiểu cho học sinh: Muốn học sinh có lực có kỹ đọc hiểu ... dung tập đọc gì, ý nghĩa văn, thơ, câu chuyện gì? Học sinh giáo dục điều sau đọc tập đọc 2- Rèn kỹ đọc: 2. 1 Đọc mẫu: - Giáo viên phải có kỹ đọc thành thục Như ta biết chất lượng đọc học sinh phụ ... động học sinh A - Kiểm tra cũ: - Gọi học sinh lên bảng đọc “Bà - Gọi học sinh lên đọc bài, cháu” trả lời câu hỏi - Lớp theo dõi nhận xét - Đoạn 1, 2: Gọi học sinh đọc - Học sinh lên bảng đọc -...
  • 13
  • 3,168
  • 10

chuyên đề 2 kỹ năng viết đề tài, trình bày và bảo vệ đề tài

chuyên đề 2  kỹ năng viết đề tài, trình bày và bảo vệ đề tài
... năm 20 10 34 2   Chuyên đề 2: Kỹ viết đề tài, trình bày bảo vệ đề tài A TRÌNH BÀY ĐỀ TÀI NCKH SINH VIÊN I QUY ĐỊNH VỀ TRÌNH BÀY ĐỀ TÀI NCKH SINH VIÊN: Căn vào yêu cầu dành cho công trình ... Chuyên đề 2: Kỹ viết đề tài, trình bày bảo vệ đề tài MỤC LỤC A TRÌNH BÀY ĐỀ TÀI NCKH SINH VIÊN I Quy định trình bày đề tài NCKH sinh viên II Viết báo cáo nghiên ... QLKH HIỆU TRƯỞNG 29   Chuyên đề 2: Kỹ viết đề tài, trình bày bảo vệ đề tài PGS.TS NGUYỄN VĂN LUÂN 30    Chuyên đề 2: Kỹ viết đề tài, trình bày bảo vệ đề tài ĐẠI HỌC QUỐC GIA TP HCM TRƯỜNG ĐẠI HỌC...
  • 34
  • 79
  • 0

MẤY VẤN ĐỀ VỀ PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC CHƯƠNG TRÌNH CHUYÊN SÂU Ở CÁC LỚP CHUYÊN VĂN TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG CHUYÊN

MẤY VẤN ĐỀ VỀ PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC CHƯƠNG TRÌNH CHUYÊN SÂU Ở CÁC LỚP CHUYÊN VĂN TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG CHUYÊN
... đến đề tài 2.Nội dung, phương pháp dạy học chuyên đề chuyên sâu Ngữ văn 2.1 Nội dung dạy học chuyên đề chuyên sâu Ngữ văn GV: Đỗ Thị Lê Nội dung dạy học chuyên sâu môn Ngữ văn cho trường THPT chuyên ... tài, phương pháp dạy học truyền thống đại, xu hướng đổi phương pháp dạy học, dạy học chuyên đề chuyên sâu lớp chuyên Văn trường THPT Chuyên Nghiên cứu giáo trình tài liệu giáo khoa Ngữ văn, sách ... đến trình độ cảm thụ cao hơn, từ nhu cầu sáng tạo họ nẩy sinh 2.3 Các bước dạy học chuyên đề chuyên sâu Ngữ văn Muốn đề phương pháp thích hợp để dạy học chuyên đề chuyên sâu, trình dạy học, ...
  • 35
  • 210
  • 0

Tiểu luận kỹ năng dạy học kỹ năng kể chuyện hóa học

Tiểu luận kỹ năng dạy học kỹ năng kể chuyện hóa học
... công Tập kể chuyện Kể chuyện để dẫn dắt vào - nội dung học Kể chuyện để minh họa - tính chất hóa học Kể chuyện ứng dụng Yêu cầu kể chuyện vui - Các bước kể chuyện vui - Các kiểu kết hợp kể chuyện ... Trang 21 KẾT LUẬN  Kỹ dạy học người giáo viên kỹ tổng quát, gắn với hoạt động phức tạp, bao hàm nhiều kỹ đơn giản kỹ diễn đạt, kỹ sử dụng thí nghiệm, kỹ sử dụng tập hóa học, kỹ kể chuyện  Việc ... CÁC BƯỚC KỂ CHUYỆN HÓA HỌC …………………… ………….4 1.6 ƯU VÀ NHƯỢC ĐIỂM KHI KỂ CHUYỆN HÓA HỌC TRÊN LỚP… 1.7 MỘT SỐ KỸ THUẬT KỂ CHUYỆN ……………………………………5 1.8 CÁC KIỂU KẾT HỢP KỂ CHUYỆN VUI HÓA HỌC VÀO BÀI...
  • 23
  • 161
  • 2

CHUYÊN ĐỀ gdcd TỔ CHỨC DẠY HỌC THEO CHUẨN KIẾN THỨC, KĨ NĂNG THÔNG QUA CÁC PHƯƠNG PHÁP VÀ KĨ THUẬT DẠY HỌC TÍCH CỰC

CHUYÊN ĐỀ gdcd TỔ CHỨC DẠY HỌC THEO CHUẨN KIẾN THỨC, KĨ NĂNG THÔNG QUA CÁC PHƯƠNG PHÁP VÀ KĨ THUẬT DẠY HỌC TÍCH CỰC
... SỐ PHƯƠNG PHÁP VÀ KĨ THUẬT DẠY HỌC TÍCH CỰC Một số PPDH tích cực - Phương pháp thảo luận nhóm Phương pháp giải vấn đề (xử lí tình huống) Phương pháp nghiên cứu trường hợp điển hình Phương pháp ... Một số thuật dạy học tích cực • • • • • • • • • • • • thuật động não (công não) x thuật khăn trải bàn x thuật phòng tranh thuật hỏi trả lời thuật công đoạn thuật “Hỏi chuyên ... Lớp Về kiến thức Hiểu khoan dung Những nguyên tắc định hướng dạy học theo chuẩn kiến thức, kỹ chương trình GDPT thông qua phương pháp kỹ thuật dạy học tích cực a/ Phải vào chuẩn kiến thức, định...
  • 20
  • 142
  • 0

Chuyên đề RÈN KỸ NĂNG ĐỌC CHO HỌC SINH LỚP 1

Chuyên đề RÈN KỸ NĂNG ĐỌC CHO HỌC SINH LỚP 1
... Trang 13 Sáng kiến kinh nghiệm: Rèn đọc cho học sinh lớp Vì để phân môn tập đọc học sinh lớp có kết cao Giáo viên chủ nhiệm lớp phải nắm vững đặc điểm tâm sinh học sinh, phải yêu học sinh ... nghiệm: Rèn đọc cho học sinh lớp tập đọc thành thạo, đọc đúng, đọc trôi chảy lên lớp em học vững vàng, học tốt Và em ham học, tích cực học tập kết học tập em đạt - giỏi Chính lý mà chọn đề tài ... nghiệm: Rèn đọc cho học sinh lớp - Bồi dưỡng, luyện tập cho học sinh sau phân loại học sinh từ đầu năm giáo viên nên nắm vững trình độ học sinh lớp theo mức giỏi, khá, trung bình, yếu.Đối với học...
  • 15
  • 602
  • 4

KỸ NĂNG DẠY HỌC TÍCH HỢP TRONG SOẠN THẢO VĂN BẢN ĐỂ TĂNG KẾT QUẢ HỌC TẬP, TÍNH THÍCH THÚ HỌC TẬP MÔN TIN HỌC

KỸ NĂNG DẠY HỌC TÍCH HỢP TRONG SOẠN THẢO VĂN BẢN ĐỂ TĂNG KẾT QUẢ HỌC TẬP, TÍNH THÍCH THÚ HỌC TẬP MÔN TIN HỌC
... động Soạn thảo văn có sử dụng việc dạy học tích hợp N2 Kiểm tra sau tác động Soạn thảo văn sử dụng việc dạy học tích hợp O3 O4 • Hai lớp chọn để NCKHSPƯD lớp 11A1 11A6 • Lớp 11A6 có 33 học sinh ... chuyên đề dạy học tích hợp “Ôn tập kỹ soạn thảo văn bản có sử dụng kiến thức Địa lý, Văn học Cô Nguyễn Thị Đức: − Sử dụng hiệu phương pháp liên môn Địa -Tin thông qua hình thức liên môn, học sinh ... Long (Tích hợp với môn Địa) KHỐI 10 + Nghề THVP STT BÀI HỌC NỘI DUNG TÍCH HỢP-LỒNG GHÉP Chương III: 1) Định dạng văn SOẠN THẢO VĂN BẢN • Trình bày ca dao dân ca (Tích hợp với môn Văn) 2) Bảng...
  • 13
  • 436
  • 2

CHUYÊN ĐỀ RÈN KỸ NĂNG SỐNG CHO HỌC SINH LỚP 9 THÔNG QUA hoạt động ngoài giờ lên lớp

CHUYÊN ĐỀ RÈN KỸ NĂNG SỐNG CHO HỌC SINH LỚP 9 THÔNG QUA hoạt động ngoài giờ lên lớp
... vào việc rèn luyện KNS cho em .Thông qua hoạt động rèn cho học sinh kỹ sống sau : - Kỹ tìm kiếm xử lý thông tin truyền thống tôn sư trọng đạo - Kỹ trình bày suy nghĩ - Kỹ thể tự tin - Kỹ lắng nghe ... KNS cho học sinh Một nội dung quan trọng HĐGD NGLL lồng ghép vào hoạt động chủ điểm giáo dục tháng, tổ chức thành hoạt động độc lập…đều nhằm giáo dục KNS cho học sinh KNS liên quan đến số hoạt động ... khả hoạt động độc lập, khả tự đề xuất giải vấn đề hoạt động khả tự kiểm tra đánh giá kết hoạt động em Nói cách khác khả tham gia vào HĐGD NGLL học sinh Sự tham gia học sinh tạo điều kiện cho...
  • 9
  • 630
  • 2

CHUYÊN đề rèn kỹ NĂNG vẽ TIA SÁNG KHI GIẢI bài tập TRÊN cơ sở nắm VỮNG các ĐỊNH LUẬT QUANG HÌNH và đặc điểm tạo ẢNH QUA QUANG hệ

CHUYÊN đề  rèn kỹ NĂNG vẽ TIA SÁNG KHI GIẢI bài tập TRÊN cơ sở  nắm VỮNG các ĐỊNH LUẬT QUANG HÌNH và đặc điểm tạo ẢNH QUA QUANG hệ
... Bằng cách vẽ đường tia sáng, xác định tiêu cự gương Hình Giải Hiển nhiên toán giải cách vẽ đường tia sáng, đồng thời cách - Nhận xét: giả sử có nguồn điểm sáng nằm O ảnh nằm O1 Vì ta vẽ tia OE ... dụng đặc tính tia qua quan tâm thấu kính ( hình 1.1 hình 1.2) Hình 1.1 Hình 1.2 Đó là, tia qua quang tâm thấu kính truyền thẳng, nên ba điểm: Vật S, ảnh S’, quang tâm Oluoon nằm thảng hàng Khi ... dựng tia tới A2S // tia BD tìm tiêu điểm phụ F1 ( hình 3.3) Hình 3.2 Hình 3.3 - Nhận xét: Tiêu điểm phụ F1 tìm theo cách vẽ hình 3.2 3.3, đặc biệt hình 3.2 không xác cách vẽ hình 3.1, tiêu điểm...
  • 11
  • 110
  • 0

tổ chức hoạt động vui để học nhằm rèn luyện kỹ năng dạy học cho sinh viên

tổ chức hoạt động vui để học nhằm rèn luyện kỹ năng dạy học cho sinh viên
... pháp dạy học hướng vào người giảng viên hoạt động bao hàm việc rèn luyện kỹ cho sinh viên Ngoài việc rèn luyện kỹ hoạt động, mà thông qua hoạt động ta tổ chức cho sinh viên hoạt động "Vui để học" ... tổ chức hoạt động sinh viên ưa chuộng hỗ trợ cho sinh viên kỹ sư phạm mà sinh viên cần luyện tập ngồi ghế giảng đường CHƯƠNG TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG "VUI ĐỂ HỌC " NHẰM RÈN LUYỆN KỸ NĂNG CHO SINH VIÊN ... thuyết kỹ vào đề tài Lý thuyết kỹ góp phần củng cố thêm cho việc tổ chức hoạt động "Vui để học" Việc tổ chức hoạt động "Vui để học" gắn liền với hoạt động rèn luyện kỹ sư phạm cho sinh viên như: kỹ...
  • 102
  • 26
  • 0

Hình thành kỹ năng dạy học vẽ theo mẫu cho giáo viên tiểu học

Hình thành kỹ năng dạy học vẽ theo mẫu cho giáo viên tiểu học
... trình hình thành kỹ dạy học khác, quy trình hình thành kỹ dạy học vẽ theo mẫu cho giáo viên tiểu học trình tự phải tuân theo để dạy học phân môn vẽ theo mẫu cách có hiêu 1.3 Môn Mĩ thuật tiểu học ... mẫu + Bài 16: Vẽ theo mẫu Mẫu vẽ có hai vật mẫu + Bài 20: Vẽ theo mẫu Mẫu vẽ có hai ba vật mẫu + Bài 24: Vẽ theo mẫu Mẫu vẽ có hai ba vật mẫu + Bài 28: Vẽ theo mẫu Mẫu vẽ có hai ba vật mẫu (vẽ ... thình đắn, đảm bảo cho hoạt động dạy học ngời giáo viên đạt hiệu cao [4;10] 1.2.3 Kỹ dạy học Vẽ theo mẫu cho giáo viên tiểu học - Vẽ theo mẫu đợc gọi vẽ tả thực trờng đào tạo chuyên nghiệp, vẽ...
  • 56
  • 21
  • 0

Xem thêm

Nạp tiền Tải lên
Đăng ký
Đăng nhập