luận văn thạc sĩ dạy học theo trạm chương sóng ánh sáng

TÓM TẮT LUẬN VĂN THẠC DẠY HỌC PHƯƠNG TRÌNH-BẤT PHƯƠNG TRÌNH MŨ VÀ LÔGARIT CHƯƠNG TRÌNH GIẢI TÍCH LỚP 12 - BAN CƠ BẢN THEO HƯỚNG TÍCH CỰC HOÁ HOẠT ĐỘNG HỌC TẬP CỦA HỌC SINH

TÓM TẮT LUẬN VĂN THẠC SĨ DẠY HỌC PHƯƠNG TRÌNH-BẤT PHƯƠNG TRÌNH MŨ VÀ LÔGARIT CHƯƠNG TRÌNH GIẢI TÍCH LỚP 12 - BAN CƠ BẢN THEO HƯỚNG TÍCH CỰC HOÁ HOẠT ĐỘNG HỌC TẬP CỦA HỌC SINH
... học tập học sinh Nhiệm vụ: sở lý luận PPDH tích cực theo hướng tích cực hoá hoạt động học sinh Thiết kế số giáo án dạy học phương trình- bất phương trình lôgarit chương trình Giải tích lớp ... lôgarit (Giải tích 1 2- Ban bản) Vấn đề nghiên cứu Dạy học phương trình - bất phương trình lôgarit theo hướng tích cực hoá hoạt động học tập học sinh nào? Giả thuyết nghiên cứu Nếu dạy học ... phương pháp dạy học tích cực CHƯƠNG THIẾT KẾ MỘT SỐ GIÁO ÁN DẠY HỌC PHƯƠNG TRÌNH- BẤT PHƯƠNG TRÌNH MŨ VÀ LÔGARIT THEO HƯỚNG TÍCH CỰC HOÁ HOẠT ĐỘNG HỌC TẬP CỦA HỌC SINH 2.1 Những yêu cầu dạy học...
  • 26
  • 118
  • 0

luận văn thạc Dạy học Tập đọc lớp 5 theo quan điểm tích hợp

luận văn thạc sĩ Dạy học Tập đọc lớp 5 theo quan điểm tích hợp
... LÍ LUẬN VÀ THỰC TIỄN CỦA VIỆC DẠY HỌC THEO QUAN ĐIỂM TÍCH HỢP 1.1 Quan điểm dạy học tích hợp 1.1.1 Thế dạy học tích hợp 1.1.1.1 Các quan điểm tÝch hợp Có nhiều quan điểm khác thuật ngữ tích hợp ... dạy khoa học để đưa lÝ phải dạy học tích hợp khoa học, dạy học tích hợp gì, cách thức dạy học tích hợp triển vọng dạy học tích hợp, có nêu rằng: Tích hợp không diễn nội dung mà tích hợp phương ... dung luận văn gồm có chương: - Chương I: Cơ sở lí luận thực tiễn việc dạy học theo quan điểm tích hợp - Chương II: Các biện pháp dạy học Tập đọc líp theo quan điểm tích hợp - Chương III: Dạy học...
  • 133
  • 196
  • 0

LUẬN VĂN THẠC DẠY HỌC KHÁI NIỆM TÍCH PHÂN Ở TRƯỜNG CAO ĐẲNG SƯ PHẠM Dương Văn Tú (2015)

LUẬN VĂN THẠC SĨ DẠY HỌC KHÁI NIỆM TÍCH PHÂN Ở TRƯỜNG CAO ĐẲNG SƯ PHẠM  Dương Văn Tú (2015)
... TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM TP HỒ CHÍ MINH Dương Văn DẠY HỌC KHÁI NIỆM TÍCH PHÂN TRƯỜNG CAO ĐẲNG SƯ PHẠM Chuyên ngành: Lý luận phương pháp dạy học môn Toán Mã số: 60 14 01 11 LUẬN VĂN THẠC SĨ ... Cấu trúc luận văn CHƯƠNG 1: KHÁI NIỆM TÍCH PHÂN TRONG THỂ CHẾ DẠY HỌC TOÁN TRƯỜNG CAO ĐẲNG SƯ PHẠM 1.1 Khái niệm tích phân giáo trình Mỹ 1.1.1 Tiếp cận khái tích phân toán ... xuất khái niệm tích phân  Giáo trình đưa vào dạy học định nghĩa tích phân thể rõ ý nghĩa diện tích đại số khái niệm tích phân b Về mối liên hệ tích phân nguyên hàm  Tác giả đưa vào dạy học khái...
  • 112
  • 163
  • 0

Luận Văn thạc DẠY HỌC KHÁI NIỆM VI PHÂN Ở TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG Trịnh Ngọc Ẩn (2015)

Luận Văn thạc sĩ DẠY HỌC KHÁI NIỆM VI PHÂN Ở TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG  Trịnh Ngọc Ẩn (2015)
... TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM TP HỒ CHÍ MINH Trịnh Ngọc Ẩn DẠY HỌC KHÁI NIỆM VI PHÂN TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG Chuyên ngành: Lí luận phương pháp dạy học môn Toán Mã số: 60 14 01 11 LUẬN VĂN THẠC ... đầu vi c nghiên cứu khoa học luận thể chế dạy học Vi t Nam, chọn đề tài Dạy học khái niệm vi phân trường trung học phổ thông để thực nghiên cứu cho luận văn thạc sĩ Cụ thể nghiên cứu khái niệm ... kết phần phân tích tổ chức toán học liên quan đến khái niệm vi phân chương trình hành  Luận văn thạc sĩ Ngô Minh Đức (2013), Khái niệm đạo hàm dạy học Toán Vật lí trường trung học phổ thông -...
  • 111
  • 142
  • 0

luận văn thạc sinh học thực nghiệm So sánh ảnh hưởng của chế phẩm Chelax sugar express và Delta solu K đến một số chỉ tiêu sinh lí, sinh hóa và năng suất giống cà chua F1 tomato TV-01 savi

luận văn thạc sĩ sinh học thực nghiệm So sánh ảnh hưởng của chế phẩm Chelax sugar express và Delta solu K đến một số chỉ tiêu sinh lí, sinh hóa và năng suất giống cà chua F1 tomato TV-01 savi
... Chelax Delta đến suấtvà yếu tố cấu thành suất giống chua TV-01 3.4 So sánh ảnh hưởng chế phẩm Chelax Delta đến chất lượng giống chua TV-01 3.4.1 So sánh ảnh hưởng chế phẩm Chelax Delta đến ... phẩm Chelax Delta đến khối lượng khô giống chua TV-01 3.1.5 So sánh ảnh hưởng chế phẩm Chelax Delta đếnkhối lương tươi, khô thân Bảng 3.6 So sánh ảnh hưởng chế phẩm Chelax Delta đến khối lượng ... Delta đến đường k nh thân giống chua TV-01 3.1.3 So sánh ảnh hưởng chế phẩm Chelax Delta đến số cành /cây Nghiên cứu ảnh hưởng phun chế phẩm Chelax Delta đến phân cành giống chua TV-01...
  • 47
  • 116
  • 0

LUẬN VĂN THẠC SINH HỌC: Nghiên cứu chương trình và sách giáo khoa môn Sinh học cấp trung học phổ thôngcủa Tổ chức Tú tài Quốc tế

LUẬN VĂN THẠC SĨ SINH HỌC: Nghiên cứu chương trình và sách giáo khoa môn Sinh học cấp trung học phổ thôngcủa Tổ chức Tú tài Quốc tế
... lý đề tài Nghiên cứu chương trình sách giáo khoa môn Sinh học cấp trung học phổ thông Tổ chức tài Quốc tế có ý nghĩa khoa học thực tiễn Mục đích nghiên cứu Nghiên cứu hệ thống CT giáo dục, ... CT giáo dục IBO (Mục đích giáo dục IBO; Hồ sơ phẩm chất HS; Hệ thống CT giáo dục IBO) - Nghiên cứu CT Sinh học môn Khoa học IBO (CT Sinh học môn Khoa học cấp tiểu học CT Sinh học môn Khoa học cấp ... quốc gia giới Để viết lại CT SGK môn Sinh học thể yêu cầu Khoa học sống, cần tham khảo CT SGK môn Sinh học nước có giáo dục tiên tiến 33 CHƯƠNG NGHIÊN CỨU CHƯƠNG TRÌNH VÀ SÁCH GIÁO KHOA MÔN SINH...
  • 100
  • 230
  • 0

Một số biện pháp nâng cao chất lượng dạy học tiếng việt lớp 1 theo chương trình công nghệ giáo dục ở tỉnh tây ninh luận văn thạc khoa học giáo dục

Một số biện pháp nâng cao chất lượng dạy học tiếng việt lớp 1 theo chương trình công nghệ giáo dục ở tỉnh tây ninh luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục
... giáo dục 13 1. 2.2 Chất lượng, chất lượng dạy học .16 1. 2.3 Biện pháp, biện pháp nâng cao chất lượng dạy học 18 1. 3 Cơ sở ngôn ngữ học tâm lí học môn Tiếng Việt lớp CNGD 19 1. 3 .1 Cơ sở ... trí chương: CHƯƠNG 1: Cở sở lý luận đề tài CHƯƠNG 2: Thực trạng dạy học TV1CNGD tỉnh Tây Ninh CHƯƠNG 3: Một số biện pháp nâng cao chất lượng dạy học TV1CNGD tỉnh Tây Ninh 11 CHƯƠNG CƠ SỞ LÍ LUẬN ... chức dạy học TV1CNGD, khác biệt dạy học TV1CNGD dạy học TV1 chương trình sau 2000; số vấn đề lí luận nâng cao chất lượng dạy học Tiếng Việt 44 CHƯƠNG THỰC TRẠNG DẠY HỌC TIẾNG VIỆT LỚP THEO CHƯƠNG...
  • 119
  • 5,752
  • 53

Một số biện pháp quản lý nâng cao chất lượng dạy học theo phòng học bộ môn ở các trường trung học cơ sở huyện cao lãnh tỉnh đồng tháp luận văn thạc khoa học giáo dục

Một số biện pháp quản lý nâng cao chất lượng dạy học theo phòng học bộ môn ở các trường trung học cơ sở huyện cao lãnh   tỉnh đồng tháp luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục
... chức quản hoạt động dạy- học theo phòng học môn trường trung học sở huyện Cao Lãnh, tỉnh Đồng Tháp Chương Một số biện pháp quản nâng cao chất lượng dạy học theo phòng học môn trường trung học ... hưởng không tốt đến việc dạyhọc theo phòng học môn Chương MỘT SỐ BIỆN PHÁP QUẢN LÝ NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG DẠY HỌC THEO PHÒNG HỌC BỘ MÔN CÁC TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ SỞ HUYỆN CAO 57 LÃNH, TỈNH ĐỒNG ... 2 BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC VINH TRẦN VĂN CẢNH MỘT SỐ BIỆN PHÁP QUẢN LÝ NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG DẠY HỌC THEO PHÒNG HỌC BỘ MÔN CÁC TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ SỞ HUYỆN CAO LÃNH - TỈNH ĐỒNG THÁP...
  • 115
  • 432
  • 6

Một số giải pháp quản lý hoạt động dạy học ở các trường trung học cơ sở thành phố bắc ninh tỉnh bắc ninh theo yêu cầu đổi mới giáo dục luận văn thạc khoa học giáo dục

Một số giải pháp quản lý hoạt động dạy học ở các trường trung học cơ sở thành phố bắc ninh tỉnh bắc ninh theo yêu cầu đổi mới giáo dục luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục
... sở luận thực tiễn công tác quản hoạt động dạy học trờng trung học sở, chọn đề tài "Một số giải pháp quản hoạt động dạy học trờng trung hc c s thành phố Bắc Ninh, tỉnh Bắc Ninh theo yêu ... trung học sở thành phố Bắc Ninh Đề xuất số giải pháp đổi công tác quản hoạt động dạy học trờng trung học sở Thành phố Bắc Ninh, tỉnh Bắc Ninh Giả thuyết khoa học Chất lợng dạy học trờng trung ... QUảN HOạT ĐộNG DạY HọC CáC TRƯờNG Trung học sở THàNH PHố bắC nINH 2.2.1 Khái quát chung hoạt động dạy học trờng Trung học sở thành phố Bắc Ninh 46 2.2.1.1 Đội ngũ cán quản trờng Trung học...
  • 125
  • 305
  • 1

Một số biện pháp tổ chức hoạt động dạy học môn thể dục cho học sinh lớp 5 theo chuẩn kiến thức kỹ năng ở các trường tiểu học trên địa bàn quận gò vấp thành phố hồ chí minh luận văn thạc khoa học giáo dục

Một số biện pháp tổ chức hoạt động dạy học môn thể dục cho học sinh lớp 5 theo chuẩn kiến thức kỹ năng ở các trường tiểu học trên địa bàn quận gò vấp thành phố hồ chí minh luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục
... Thể dục cho học sinh lớp 3.2 Đối tượng nghiên cứu Một số biện pháp tổ chức hoạt động dạy học mơn Thể dục lớp theo chuẩn kiến thức, kỹ trường Tiểu học địa bàn Quận Vấp, Thành phố Hồ Chí Minh ... mơn Thể dục lớp trường Tiểu học - Chương 2: Cơ sở thực tiễn biện pháp tổ chức hoạt động dạy học theo Chuẩn kiến thức, kĩ mơn Thể dục lớp trường Tiểu học địa bàn Quận Vấp, Thành phố Hồ Chí Minh ... 15 - Chương 3: Một số biện pháp tổ chức hoạt động dạy học theo Chuẩn kiến thức, kĩ mơn Thể dục lớp trường Tiểu học địa bàn Quận Vấp, Thành phố Hồ Chí Minh 16 CHƯƠNG CƠ SỞ LÝ LUẬN CỦA BIỆN...
  • 118
  • 872
  • 0

Rèn luyện kĩ năng dạy học theo chuẩn kiến thức, kĩ năng cho giáo viên môn GDCD bậc THCS (qua khảo sát một số trường THCS trên địa bàn huyện tĩnh gia, tỉnh thanh hóa) luận văn thạc khoa học giáo dục

Rèn luyện kĩ năng dạy học theo chuẩn kiến thức, kĩ năng cho giáo viên môn GDCD bậc THCS (qua khảo sát một số trường THCS trên địa bàn huyện tĩnh gia, tỉnh thanh hóa) luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục
... trạng rèn luyện KN dạy học số trường THCS địa bàn huyện Tĩnh Gia, tỉnh Thanh Hóa Chương THỰC TRẠNG VIỆC RÈN LUYỆN KĨ NĂNG DẠY HỌC THEO CHUẨN KIẾN THỨC, KĨ NĂNG CHO GIÁO VIÊN MÔN GDCD BẬC THCS (Qua ... thức, cho giáo viên môn GDCD bậc THCS (Qua khảo sát số trường THCS địa bàn huyện Tĩnh Gia, tỉnh Thanh Hóa) Chương 3: Giải pháp nhằm nâng cao hiệu rèn luyện dạy học theo Chuẩn kiến thức, cho ... pháp rèn luyện dạy học theo Chuẩn kiến thức, cho giáo viên môn GDCD bậc THCS ………… 73 3.2 Các giải pháp nhằm nâng cao hiệu rèn luyện dạy học theo Chuẩn kiến thức, cho giáo viên môn GDCD...
  • 112
  • 310
  • 0

Xem thêm

Từ khóa: dạy từ loại tiếng việt cho học sinh lớp 4 theo quan điểm giao tiếp luận văn thạc sĩ khoa học giáo dụcmột số giải pháp quản lý nâng cao chất lượng hoạt động dạy học ở trường trung cấp nghề vinashin luận văn thạc sĩ khoa học giáo dụcmột số biện pháp quản lý hoạt động dạy học nhằm nâng cao chất lượng giáo dục ở các trường tiểu học huyện ngọc lặc tỉnh thanh hóa luận văn thạc sĩ khoa học giáo dụcmột số biện pháp quản lý hoạt động dạy học ở các trường tiểu học quận hồng bàng thành phố hải phòng luận văn thạc sĩ khoa học giáo dụcnâng cao tính thống nhất giữa lý luận và thực tiễn trong dạy học môn giáo dục công dân lớp 12 luận văn thạc sĩ khoa học giáo dụcmột số giải pháp nang cao chat lương giang day luận văn thạc sĩ khoa học giáo dụcphát triển năng lực tự học cho học sinh thpt thông qua dạy học môn gdcd lớp 12 qua khảo sát tại trường thpt chuyên lương thế vinh tp biên hòa tỉnh đồng nai luận văn thạc sĩ khoa học giáo dụcnghiên cứu dạy học giải quyết vấn đề trong dạy học môn đạo đức lớp 4 luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục phan anh xuânquản lý hoạt động dạy học btvh tại trung tâm kỹ thuật tổng hợp hướng nghiệp các quận ngoại thành thành phố hồ chí minh luận văn thạc sĩ khoa học giáo dụcluan van thac si toan hocluận văn thạc sĩ y họcluận văn thạc sĩ khoa họcluận văn thạc sĩ khoa học máy tínhluận văn thạc sĩ sinh họcđề cương luận văn thạc sĩ luật họcSỐ học 6 TIẾT 76SỐ học 6 TIẾT 109SỐ học 6 TIẾT 2MẶT PHẲNG NGHIÊNGSH6 tiet 10, 11 LUYỆN tậpGiữ phép lịch sự khi bày tỏ yêu cầu, đề nghị LTVC lớp 4 số 12ĐO độ dàiGiữ phép lịch sự khi bày tỏ yêu cầu, đề nghị LTVC lớp 4 số 1Mở rộng vốn từ du lịch thám hiểm LTVC lớp 4 số 4Câu cảm LTVC lớp 4 số 1Mở rộng vốn từ du lịch thám hiểm LTVC lớp 4 số 7Mở rộng vốn từ du lịch thám hiểm LTVC lớp 4 số 8Mở rộng vốn từ du lịch thám hiểm LTVC lớp 4 số 9Mở rộng vốn từ du lịch thám hiểm LTVC lớp 4 số 6Câu cảm LTVC lớp 4 số 5Mở rộng vốn từ du lịch thám hiểm LTVC lớp 4 số 1Mở rộng vốn từ du lịch thám hiểm LTVC lớp 4 số 2TIẾT 146 LUYỆN tập CHUNGTIẾT 151 THỰC HÀNHCâu khiến LTVC lớp 4 số 4
Đăng ký
Đăng nhập