Đối chiếu phương thức ẩn dụ nhìn từ lí thuyết ngôn ngữ học tri nhận trên cứ liệu báo chí kinh tế anh việt

Đối chiếu phương thức ẩn dụ nhìn từ thuyết ngôn ngữ học tri nhận trên cứ liệu báo chí kinh tế anh việt

Đối chiếu phương thức ẩn dụ nhìn từ lí thuyết ngôn ngữ học tri nhận trên cứ liệu báo chí kinh tế anh việt
... gi Phm Th Thanh Thu [17] lm cụng vic gii thiu khỏi quỏt n d ý nim cỏc bn tin kinh t ting Anh Vic i chiu phng thc n d din ngụn bỏo kinh t ting Anh v ting Vit theo quan im ngụn ng hc tri nhn vỡ ... cụng ty 37 Thuyn viờn Nhõn viờn Bin Mụi trng kinh doanh Bóo, ỏ ngm Tỡnh hỡnh kinh doanh khú khn Dng c i bin Bin phỏp ch o ớch n Thnh cụng kinh doanh c tớnh th by l tớnh tng bc cu trỳc n d Cỏc ... c th cỏc bn tin kinh t ting Anh 17 Chng 3: Phõn tớch cỏc n d ý nim v cỏc biu thc n d c th cỏc bn tin kinh t ting Vit Chng 4: i chiu cỏc n d ý nim cú mt cỏc bn tin kinh t ting Anh v ting Vit da...
  • 188
  • 501
  • 3

Luận văn tiến sĩ: Đối chiếu phương thức ẩn dụ nhìn từ thuyết ngôn ngữ học tri nhận trên cứ liệu báo chí kinh tế Anh Việt pdf

Luận văn tiến sĩ: Đối chiếu phương thức ẩn dụ nhìn từ lí thuyết ngôn ngữ học tri nhận trên cứ liệu báo chí kinh tế Anh Việt pdf
... gi Phm Th Thanh Thu [17] lm cụng vic gii thiu khỏi quỏt n d ý nim cỏc bn tin kinh t ting Anh Vic i chiu phng thc n d din ngụn bỏo kinh t ting Anh v ting Vit theo quan im ngụn ng hc tri nhn vỡ ... cụng ty 37 Thuyn viờn Nhõn viờn Bin Mụi trng kinh doanh Bóo, ỏ ngm Tỡnh hỡnh kinh doanh khú khn Dng c i bin Bin phỏp ch o ớch n Thnh cụng kinh doanh c tớnh th by l tớnh tng bc cu trỳc n d Cỏc ... c th cỏc bn tin kinh t ting Anh 17 Chng 3: Phõn tớch cỏc n d ý nim v cỏc biu thc n d c th cỏc bn tin kinh t ting Vit Chng 4: i chiu cỏc n d ý nim cú mt cỏc bn tin kinh t ting Anh v ting Vit da...
  • 188
  • 295
  • 3

Nghiên cứu ẩn dụ với các nhóm từ liên quan đến ngôi nhà theo thuyết ngôn ngữ học tri nhận (có đối chiếu so sánh hai ngôn ngữ Anh - Việt

Nghiên cứu ẩn dụ với các nhóm từ liên quan đến ngôi nhà theo lí thuyết ngôn ngữ học tri nhận (có đối chiếu so sánh hai ngôn ngữ Anh - Việt
... học quốc gia hà nội Tr-ờng đại học khoa học xã hội nhân văn NGUYN THANH TUN NGHIấN CU N D VI CC NHểM T LIấN QUAN N NGễI NH THEO L THUYT NGễN NG HC TRI NHN (Cú i chiu so sỏnh hai ngụn ng Anh - ... sỏnh hai ngụn ng Anh - Vit) Chuyên ngành : Ngôn ngữ học Mã số : 60.22.01 Luận văn thạc sĩ ngôn ngữ Ng-ời h-ớng dẫn khoa học: GS - TS Nguyn c Tn Hà nội - 2009 MC LC Phn m u Lớ chn ti ... tri giỏc l quan h cú tớnh nhõn qu, theo ú ng t tri giỏc ti tri nhn l ng tt yu ngi nm bt v th gii khỏch quan, bt u t nhng c liu quan trng tri giỏc cm tớnh cung cp Tri giỏc cú c im: Tri giỏc luụn...
  • 77
  • 468
  • 3

ngữ nghĩa của danh từ đơn vị tiếng việt nhìn từ góc độ ngôn ngữ học tri nhận

ngữ nghĩa của danh từ đơn vị tiếng việt nhìn từ góc độ ngôn ngữ học tri nhận
... làm danh từ đơn vị xuất Ngôn ngữ danh từ đơn vị Trong ngôn ngữ khác, danh từ đơn vị danh từ chất liệu, tiếng Việt có nhiều danh từ đơn vị liền với danh từ động thực vật, đồ vật Mặt khác, tiếng ... danh từ đơn vị từ góc độ ngôn ngữ học tiền tri nhận ngôn ngữ học tri nhận trên, luận văn xin tóm gọn lại số ý sau: Danh từ đơn vị thường đứng sau số từ đứng trước danh từ khối danh ngữ Danh từ ... với danh từ đơn vị tiếng Việt, danh từ đơn vị động vật danh từ đơn vị thực vật 5.2 Về mặt thực tiễn Luận văn vận dụng lí thuyết ngôn ngữ học tri nhận việc mô tả ngữ nghĩa danh từ đơn vị từ...
  • 130
  • 301
  • 6

TÍN HIỆU THẨM MỸ MƯA TRONG THƠ HOÀNG CẦM NHÌN TỪ GÓC ĐỘ NGÔN NGỮ HỌC TRI NHẬN

TÍN HIỆU THẨM MỸ MƯA  TRONG THƠ HOÀNG CẦM NHÌN TỪ GÓC ĐỘ NGÔN NGỮ HỌC TRI NHẬN
... thuyết Ngôn ngữ học tri nhận vấn đề Tín hiệu thẩm mỹ mưa thơ Hoàng Cầm nhìn từ góc độ ngôn 25 ngữ học tri nhận mà nghiên cứu Làm rõ định hướng: tín hiệu thẩm mỹ ánh sáng Ngôn ngữ học tri nhận, ... thuyết Tín hiệu thẩm mỹ lí thuyết Ngôn ngữ học tri nhận, coi tảng lí luận soi sáng tín hiệu thẩm mỹ mưa thơ Hoàng Cầm nhìn từ góc độ ngôn ngữ học tri nhận Theo đó, nghiên cứu mưa góc độc ý ... tập thơ, thơ, khổ thơ Bản thân nguồn gốc, ý nghĩa tín hiệu, tín hiệu ngôn ngữ tín hiệu thẩm mỹ mưa ý niệm mưa nhận thức, tri nhận Hoàng Cầm Vì thế, nghiên cứu mưa góc độ ý niệm (Ngôn ngữ học...
  • 108
  • 212
  • 1

Ngữ nghĩa của danh từ đơn vị tiếng việt nhìn từ góc độ ngôn ngữ học tri nhận

Ngữ nghĩa của danh từ đơn vị tiếng việt nhìn từ góc độ ngôn ngữ học tri nhận
... với danh từ đơn vị tiếng Việt, danh từ đơn vị động vật danh từ đơn vị thực vật 5.2 Về mặt thực tiễn Luận văn vận dụng lí thuyết ngôn ngữ học tri nhận việc mô tả ngữ nghĩa danh từ đơn vị từ ... khảo sát gồm 74 đơn vị Khi khảo sát ngữ nghĩa danh từ đơn vị tổ hợp danh từ đơn vị + danh từ thực vật” danh từ đơn vị + danh từ động vật”, nhóm danh từ đơn vị qui ước dùng cho động, thực vật ... ĐẠI HỌC SƯ PHẠM TP HỒ CHÍ MINH Phạm Thị Dĩnh NGỮ NGHĨA CỦA DANH TỪ ĐƠN VỊ TIẾNG VIỆT NHÌN TỪ GÓC ĐỘ NGÔN NGỮ HỌC TRI NHẬN Chuyên ngành : Ngôn ngữ học Mã số : 66 22 01 LUẬN VĂN THẠC SĨ NGÔN NGỮ HỌC...
  • 20
  • 48
  • 1

ẨN DỤ VỀ “XẤU HỔ” TRONG MỘT SỐ THÀNH NGỮ TIẾNG ANH VÀ TIẾNG VIỆT TỪ GÓC ĐỘ NGÔN NGỮ HỌC TRI NHẬN

ẨN DỤ VỀ “XẤU HỔ” TRONG MỘT SỐ THÀNH NGỮ TIẾNG ANH VÀ TIẾNG VIỆT TỪ GÓC ĐỘ NGÔN NGỮ HỌC TRI NHẬN
... vị học, ngữ nghĩa học, ngữ dụng học xem kiểu loại nguyên tắc khác kiến tạo nên ngôn ngữ Ngôn ngữ học tri nhận phủ nhận phân loại Các nhà ngôn ngữ học tri nhận cho khu vực làm cho thành tố ngôn ... tri nhận Khác với ngôn ngữ học truyền thống, ngôn ngữ học tri nhận cho ẩn dụ không đơn vấn đề ngôn ngữ mà vấn đề tư hành động Ẩn dụ phổ biến sống hàng ngày chế tri nhận thiếu người Chúng sử dụng ... thái -ngữ nghĩa thành ngữ tiếng Việt, Luận án phó tiến sỹ khoa học, Viện Ngôn ngữ học Nguyễn Thiện Giáp (2008), Từ vựng học tiếng Việt, Nhà xuất Giáo dục Hoàng Văn Hành (2004), Thành ngữ học tiếng...
  • 13
  • 233
  • 0

Nghiên cứu thành ngữ biểu thị tâm lý tình cảm trong tiếng anh và tiếng việt từ bình diện ngôn ngữ học tri nhận

Nghiên cứu thành ngữ biểu thị tâm lý tình cảm trong tiếng anh và tiếng việt từ bình diện ngôn ngữ học tri nhận
... chng Chng 1: C s thuy t, khỏi quỏt cỏc v n ủ thuy t v tri nh n v thnh ng ch tr ng thỏi tõm tỡnh c m Chng 2: c ủi m n d tri nh n c a thnh ng bi u th tõm tỡnh c m ti ng Anh v ti ng Vi ... ng Anh v ti ng Vi t 3.8 C s tri nh n c a hoỏn d bi u th tõm tỡnh c m thnh 137 ng ti ng Anh v ti n Vi t 3.9 So sỏnh ủ i chi u s gi ng v khỏc gi a n d v hoỏn d tri 141 nh n thnh ng ti ng Anh ... M N D TRI NH N C A THNH NG 51 BI U TH TM Lí TèNH C M TRONG TI NG ANH V TI NG VI T 2.1 D n nh p 51 2.2 n d v t c gi n thnh ng ti ng Anh v ti ng Vi t 52 2.3 n d v ni m vui thnh ng ti ng Anh v ti...
  • 229
  • 705
  • 13

Đề tài Cấu tạo động ngữ tiếng việt dưới góc độ ngôn ngữ học tri nhận (trên cơ sở dữ liệu ngôn ngữ trẻ em)

Đề tài Cấu tạo động ngữ tiếng việt dưới góc độ ngôn ngữ học tri nhận (trên cơ sở dữ liệu ngôn ngữ trẻ em)
... CHƢƠNG CẤU TẠO ĐỘNG NGỮ CỦA TRẺ EM CÓ THÀNH TỐ TRUNG TÂM LÀ ĐỘNG TỪ HÀNH ĐỘNG DƢỚI GÓC ĐỘ NGÔN NGỮ HỌC TRI NHẬN 47 2.1 CẤU TRÚC ĐỘNG NGỮ CỦA ĐỘNG TỪ HÀNH ĐỘNG 48 2.1.1 Khái niệm động ... hành động 48 2.1.2 Động từ hành động cấu tạo động ngữ trẻ em .48 2.1.2.1 Thành phần trung tâm cấu tạo động ngữ .48 2.1.2.2 Thành phần phụ cấu tạo động ngữ 51 2.1.3 Cấu trúc động ... nghĩa đƣợc lí giải sở ngôn ngữ học tri nhận Chƣơng 3: Cấu tạo động ngữ trẻ em có thành tố trung tâm động từ trình – động từ trạng thái – động từ quan hệ dƣới góc độ ngôn ngữ học tri nhận Trong chƣơng...
  • 170
  • 105
  • 0

Nghiên cứu thành ngữ chỉ tâm tình cảm trong tiếng Hán từ góc độ ngôn ngữ học tri nhận

Nghiên cứu thành ngữ chỉ tâm lí tình cảm trong tiếng Hán từ góc độ ngôn ngữ học tri nhận
... niệm thành ngữ tâm tình cảm luận án - 51 1.2.2.1.Các miền tâm tình cảm - 51 1.2.2.2 .Thành ngữ tâm tình cảm - 55 1.3 Quan niệm nghĩa thành ngữ ngôn ngữ học tri nhận ... Khái niệm thành ngữ thành ngữ tâm tình cảm - 42 1.2.1 Khái niệm thành ngữ tiếng Hán tiếng Việt - 42 1.2.1.1 Nhận diện thành ngữ tiếng Hán - 42 1.2.1.2 Nhận diện thành ngữ tiếng ... - 92 Chương ÁNH XẠ TRI NHẬN TRONG THÀNH NGỮ CHỈ TÂM LÍ TÌNH CẢM TIẾNG HÁN (có liên hệ với tiếng Việt) - 93 3.1 Miền nguồn ánh xạ thành ngữ tâm tình cảm tiếng Hán tiếng Việt ...
  • 18
  • 179
  • 1

Đối chiếu ẩn dụ “风” trong tiếng Hán và “Gió” trong tiếng Việt từ góc nhìn ngôn ngữ học tri nhận

Đối chiếu ẩn dụ “风” trong tiếng Hán và “Gió” trong tiếng Việt từ góc nhìn ngôn ngữ học tri nhận
... nhận đặc biệt a1 gió xuân sở hình thành ẩn dụ NIỀM VUI LÀ GIÓ tiếng Hán Kết luận “风” tiếng Hán “Gió” tiếng Việt tượng tự nhiên quen thuộc quan trọng đời sống người Qua góc nhìn ngôn ngữ học tri ... Ngôn ngữ học tri nhận Từ điển, Nhà xuất Phương Đông, TP Hồ Chí Minh, 2011 [3] Lý Toàn Thắng, Thử nhìn lại số vấn đề cốt yếu ngôn ngữ học tri nhận, Tạp chí Khoa học Đại học Quốc gia Hà Nội, Khoa học ... sát từ ngữ liên quan đến tượng thời tiết “gió” tiếng Việt tiếng Hán, tiến hành tìm hiểu hai vấn đề sau: Ý niệm “gió” hai ngôn ngữ khác nào? Hai dân tộc Việt Hán dựa vốn kinh nghiệm cảm thụ “gió”...
  • 7
  • 249
  • 3

phân tích đối chiếu biểu thức ẩn dụ anger is heat sự tức giận là nhiệt trong tiếng anh và các biểu thức tương đương trong tiếng việt

phân tích đối chiếu biểu thức ẩn dụ  anger is heat sự tức giận là nhiệt  trong tiếng anh và các biểu thức tương đương trong tiếng việt
... ANALYSIS OF THE METAPHOR ANGER IS HEAT IN ENGLISH AND THE POSSIBLE EQUIVALENT EXPRESSIONS IN VIETNAMESE (PHÂN TÍCH ÐỐI CHIẾU BIỂU THỨC ẨN DỤ ANGER IS HEAT (SỰ TỨC GIẬN LÀ NHIỆT) TRONG TIẾNG ANH ... Heat for contrastive analysis with the equivalents in Vietnamese The third is Ẩn Dụ Về Sự Tức Giận Niềm Vui Trong Tiếng Anh tiếng Việt by Trần Bá Tiến (2009) In this study, the author gives ... Emotional Metaphors citeseerx.ist.psu.edu/viewdoc/download?doi=10.1.1.55 rep Vietnamese 15 Trần Bá Tiến (2007) Ẩn Dụ Về Sự Tức Giận Niềm Vui Trong Tiếng Anh Tiếng Việt, Tạp chí Ngôn Ngữ, 7,...
  • 46
  • 256
  • 0

Báo cáo " Ngữ điệu Anh Việtngữ điệu Anh Anh, nhìn từ góc độ ngôn ngữ học đối chiếu " pot

Báo cáo
... triển vấn đề từ góc độ khác N.H Kỷ / Tạp chí Khoa học ĐHQGHN, Ngoại ngữ 26 (2010) 130-140 mà tác giả báo Ngữ điệu Anh Việt ngữ điệu Anh Anh, nhìn từ góc độ ngôn ngữ học so sánh đối chiếu đặt 8.6 Cần ... Ngữ điệu Anh - Ngữ điệu Việt, nhìn từ góc độ ngôn ngữ học đối chiếu, Tạp chí Khoa học Đại học Quốc gia Hà Nội, số (2000) [15] Nguyễn Huy Kỷ, Trọng âm từ, xuất phát điểm việc nghiên cứu nhịp điệu ... hệ ngữ điệu phương tiện khác có liên quan, Tạp chí Ngôn ngữ & Đời sống, Hội Ngôn ngữ học Việt Nam, Số 1+2 (2007) 72 [19] Nguyễn Huy Kỷ, Ngữ điệu tiếng Anh người Việt, Ngôn ngữ, Viện Ngôn ngữ học, ...
  • 11
  • 731
  • 1

Xem thêm

Từ khóa: ẩn dụ về hôn nhân của người việt qua tục ngữ ca dao dưới góc nhìn ngôn ngữ học tri nhậnngôn ngữ học tri nhận từ điểnđối tượng nhiệm vụ nghiên cứu của ngôn ngữ học tri nhậnphương thức ẩn dụchuyển nghĩa theo phương thức ẩn dụthế nào là phương thức ẩn dụphương thức ẩn dụ là gìnghiên cứu đối chiếu phương thức biểu hiện thời gian trong tiếng hàn và tiếng việtsự cần thiết phải đổi mới phương thức lập dự toán và quản lý ngân sáchcâu đặc biệt tiếng việt nhìn từ lí thuyết điển mẫuthơ lục bát nguyễn duy nhìn từ góc độ ngôn ngữtừ điển thuật ngữ kinh tế anh việt onlinetừ điển thuật ngữ kinh tế anh việttừ điển kinh tế anh việt onlinetra từ điển kinh tế anh việt onlineThiết kế bộ điều khiển tối ưu LQG cho hệ giảm chấn tích cực có sử dụng bộ lọc biến trạng thái (LV thạc sĩ)Nghiên cứu ảnh hưởng của các tỷ lệ bột lá sắn đến năng suất và chất lượng trứng chim cút (LV thạc sĩ)Định lượng đồng thời paracetamol, Chlorpheniramine maleate và Phenylephrine hydrochloride trong thuốc Decolgen forte bằng phương pháp sắc ký lỏng hiệu năng cao và phương pháp quang phổ hấp thụ phân tử (LV thạc sĩ)DÒNG TIỀN dự án xây DỰNGTăng cường quản lý nhà nước với hoạt động huy động vốn của các Ngân hàng Thương mại cổ phần trên địa bàn thành phố Lai Châu (LV thạc sĩ)Tăng cường quản lý vốn đầu tư xây dựng cơ bản từ ngân sách nhà nước trên địa bàn tỉnh Thái Nguyên (LV thạc sĩ)hướng dẫn autocad 111111111111111111111111111111On thi HKI li 9 li thuyetHoàn thiện quản lý đánh giá thực hiện công việc của người lao động tại Công ty cổ phần Viglacera Hạ Long (LV thạc sĩ)Nghiên cứu tác động kích thích internet marketing tới hành vi người tiêu dùng – trường hợp công ty cổ phần phát hành sách thành phố hồ chí minh (FAHASA)đề tài: Nâng cao kĩ năng làm văn nghị luận về tác phẩm, đoạn trích văn xuôi cho học sinh lớp 12 trường trung học phổ thôngbài tập chuyên đề con lắc đơnLời giải đề thi Toán THPT Quốc gia năm 2017 mã đề 101Khối đa diện, Đa diện lồi, đa diện đềuKhoá luận tốt nghiệp đại học chuyên ngành khoa học môi trường đánh giá hiện trạng ô nhiễm nước thải hầm lò mỏ than tại công ty TNHH MTV 790Phát triển nguồn nhân lực đáp ứng yêu cầu công nghiệp hóa, hiện đại hóa ở thành phố Việt Trì, tỉnh Phú Thọ (LV thạc sĩ)Quản lý dự án đầu tư sử dụng nguồn vốn ODA tại thành phố Hạ Long, tỉnh Quảng Ninh (LV thạc sĩ)Nghiên cứu tiềm năng và đề xuất sử dụng đất sản xuất nông nghiệp theo hướng bền vững tại huyện Đồng Hỷ, tỉnh Thái Nguyên (LA tiến sĩ)Quản lý hoạt động tín dụng tại các Ngân hàng Thương mại trên địa bàn tỉnh Vĩnh Phúc (LV thạc sĩ)Nâng cao chất lượng nguồn nhân lực tại Công ty Cổ phần thương mại Thái Hưng (LV thạc sĩ)
Nạp tiền Tải lên
Đăng ký
Đăng nhập