Quản lý hoạt động dạy học ở trung tâm giáo dục thường xuyên đông anh hà nội đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục

Quản hoạt động dạy học trung tâm giáo dục thường xuyên đông anh nội đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục

Quản lý hoạt động dạy học ở trung tâm giáo dục thường xuyên đông anh   hà nội đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục
... quản hoạt động dạy học Trung tâm GDTX Đông Anh, thành phố Nội đáp ứng yêu cầu đổi giáo d 14 CHƯƠNG CƠ SỞ LÍ LUẬN VỀ QUẢN LÍ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CỦA GIÁM ĐỐC TRUNG TÂM GIÁO DỤC THƯỜNG XUYÊN ... hoạt động dạy học TTGDTX Đông Anh- Nội đáp ứng yêu cầu đổi giáo dục Phạm vi nghiên cứu - Đề tài tập trung nghiên cứu biện pháp quản Giám đốc Trung tâm GDTX Đông Anh, Thành phố Nội hoạt ... 2.4 Thực trạng quản hoạt động dạy học Trung tâm GDTX Đông Anh, thành phố Nội 46 2.4.1 Thực trạng quản hoạt động dạy GV Trung tâm GDTX Đông Anh thành phố Nội … ………………………………………………………...
  • 126
  • 307
  • 2

Quản hoạt động dạy học trung tâm giáo dục thường xuyên đông anh nội đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục

Quản lý hoạt động dạy học ở trung tâm giáo dục thường xuyên đông anh   hà nội đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục
... HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƯỜNG ĐẠI HỌC GIÁO DỤC ĐINH XUÂN HÀ QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC TRUNG TÂM GIÁO DỤC THƯỜNG XUYÊN ĐÔNG ANH – HÀ NỘI ĐÁP ỨNG YÊU CẦU ĐỔI MỚI GIÁO DỤC LUẬN VĂN THẠC SĨ QUẢN LÝ ... pháp quản hoạt động dạy học Trung tâm GDTX Đông Anh, thành phố Nội đáp ứng yêu cầu đổi giáo d CHƯƠNG CƠ SỞ LÍ LUẬN VỀ QUẢN LÍ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CỦA GIÁM ĐỐC TRUNG TÂM GIÁO DỤC THƯỜNG XUYÊN ... hoạt động dạy học TTGDTX Đông Anh- Nội đáp ứng yêu cầu đổi giáo dục Phạm vi nghiên cứu - Đề tài tập trung nghiên cứu biện pháp quản Giám đốc Trung tâm GDTX Đông Anh, Thành phố Nội hoạt...
  • 11
  • 20
  • 0

Quản hoạt động dạy học các trường thpt thành phố hòa bình, tỉnh hòa bình đáp ứng yêu cầu đổi mới

Quản lý hoạt động dạy học ở các trường thpt thành phố hòa bình, tỉnh hòa bình đáp ứng yêu cầu đổi mới
... tài: Quản hoạt động dạy học trờng THPT thành phố Hòa Bình, tỉnh Hòa Bình đáp ứng yêu cầu đổi giáo dục Mục đích nghiên cứu Trên sở nghiên cứu luận thực tiễn quản dạy học trờng THPT thành ... pháp QL HĐDH Hiệu trởng trờng THPT thành phố Hòa Bình, tỉnh Hòa Bình 5.3 Đề xuất biện pháp QL HĐDH Hiệu trởng trờng THPT thành phố Hòa Bình, tỉnh Hòa Bình, đáp ứng yêu cầu đổi giáo dục Giới hạn ... nội dung hoạt động QL Chơng Thực trạng quản hoạt động dạy học hiệu trởng trờng THPT thành phố Hòa Bình, tỉnh Hòa Bình 2.1 Khái quát tình hình kinh tế- xã hội tỉnh Hòa Bình Hòa Bình tỉnh miền...
  • 102
  • 184
  • 0

Quản hoạt động dạy học các trường THPT thành phố Hòa Bình, tỉnh Hòa Bình đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục

Quản lý hoạt động dạy học ở các trường THPT  thành phố Hòa Bình, tỉnh Hòa Bình đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục
... Quản hoạt động dạy học trờng THPT thành phố Hòa Bình, tỉnh Hòa Bình đáp ứng yêu cầu đổi giáo dục Mục đích nghiên cứu Trên sở nghiên cứu luận thực tiễn quản dạy học trờng THPT thành phố ... QL HĐDH Hiệu trởng trờng THPT thành phố Hòa Bình, tỉnh Hòa Bình 5.3 Đề xuất biện pháp QL HĐDH Hiệu trởng trờng THPT thành phố Hòa Bình, tỉnh Hòa Bình, đáp ứng yêu cầu đổi giáo dục Giới hạn nghiên ... nội dung hoạt động QL 28 Chơng Thực trạng quản hoạt động dạy học hiệu trởng trờng THPT thành phố Hòa Bình, tỉnh Hòa Bình 2.1 Khái quát tình hình kinh tế- xã hội tỉnh Hòa Bình Hòa Bình tỉnh miền...
  • 86
  • 68
  • 0

Quản hoạt động bồi dưỡng giáo viên cốt cán các trường trung học phổ thông của huyện ba vì thành phố nội đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục

Quản lý hoạt động bồi dưỡng giáo viên cốt cán ở các trường trung học phổ thông của huyện ba vì thành phố hà nội đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục
... bồi dưỡng giáo viên cốt cán trường trung học phổ thông Chương 2: Thực trạng hoạt động bồi dưỡng quản hoạt động bồi dưỡng giáo viên cốt cán Trường trung học phổ thông huyện Ba Vì, thành phố ... cứu Hoạt động bồi dưỡng giáo viên cốt cán trường Trung học phổ thông huyện Ba Vì, thành phố Nội Giả thuyết khoa học Nếu có biện pháp quản hoạt động bồi dưỡng giáo viên cốt cán trung học phổ ... tác quản hoạt động bồi dưỡng giáo viên cốt cán trường trung học huyện Ba Trong năm qua hầu hết trường trung học huyện Ba chưa có biện pháp quản hoạt động bồi dưỡng giáo viên cốt cán...
  • 20
  • 280
  • 1

Quản hoạt động bồi dưỡng giáo viên cốt cán các trường trung học phổ thông của huyện ba vì, thành phố nội đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục luận văn ths giáo dục học

Quản lý hoạt động bồi dưỡng giáo viên cốt cán ở các trường trung học phổ thông của huyện ba vì, thành phố hà nội đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục  luận văn ths  giáo dục học
... giáo viên cốt cán Trường trung học phổ thông huyện Ba Vì, thành phố Nội Chương 3: Biện pháp quản lý, tăng cường hoạt động bồi dưỡng giáo viên cốt cán Trường trung học phổ thông huyện Ba Vì, thành ... dưỡng giáo viên cốt cán quản hoạt động bồi dưỡng giáo viên cốt cán, thấy tầm quan trọng hoạt động bồi dưỡng quản hoạt động bồi dưỡng giáo viên cốt cán Giữa bồi dưỡng giáo viên cốt cán quản ... lượng giáo viên cốt cán Trường trung học phổ thông huyện Ba Vì chưa nâng lên Nếu có biện pháp quản hoạt động bồi dưỡng giáo viên cốt cán trung học phổ thông Trường THPT huyện Ba Vì, thành phố Hà...
  • 121
  • 23
  • 0

Quản hoạt động dạy học trường tiểu học huyện đông anh thành phố nội đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục

Quản lý hoạt động dạy học ở trường tiểu học huyện đông anh   thành phố hà nội đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục
... quản hoạt động dạy học đáp ứng yêu cầu đổi giáo dục Hiệu trưởng trường Tiểu học Huyện Đông Anh Thành phố Nội 16 CHƯƠNG CƠ SỞ LÝ LUẬN VỀ QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC ĐÁP ỨNG YÊU CẦU ĐỔI MỚI ... ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƯỜNG ĐẠI HỌC GIÁO DỤC LÊ THỊ HẠNH QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC TRƯỜNG TIỂU HỌC HUYỆN ĐÔNG ANH - THÀNH PHỐ HÀ NỘI ĐÁP ỨNG YÊU CẦU ĐỔI MỚI GIÁO DỤC LUẬN VĂN THẠC SỸ QUẢN LÝ ... Chương 1: Cơ sở luận quản hoạt động dạy học đáp ứng yêu cầu đổi giáo dục Tiểu học Chương 2: Thực trạng quản hoạt động dạy học trường Tiểu học Huyện Đông Anh Thành phố Nội Chương 3:...
  • 131
  • 53
  • 1

QUẢN HOẠT ĐỘNG NGHIÊN cứu KHOA học của GIÁO VIÊN TRƯỜNG TRUNG cấp NGHỀ GIAO THÔNG CÔNG CHÍNH nội đáp ỨNG yêu cầu đổi mới GIÁO dục

QUẢN lý HOẠT ĐỘNG NGHIÊN cứu KHOA học của GIÁO VIÊN ở TRƯỜNG TRUNG cấp NGHỀ GIAO THÔNG CÔNG CHÍNH hà nội đáp ỨNG yêu cầu đổi mới GIÁO dục
... THNH QUảN HOạT động NGHIÊN CứU KHOA HọC CủA GIáO VIÊN TRờng trung cấp nghề giao thông công nội đáp ứng yêu cầu đổi giáo dục Chuyờn ngnh: Qun giỏo dc Mó s: 60 14 01 14 LUN VN THC S KHOA ... ng nghiờn cu khoa hc v qun hot ng nghiờn cu khoa hc trng trung cp ngh giao thụng cụng chớnhH Ni 5.3 xut cỏc bin phỏp qun hot ng nghiờn cu khoa hc cỏc trng trung cp ngh giao thụng cụng ... s lun v qun hot ng nghiờn cu khoa hc trng trung cp ngh ỏp ng yờu cu i mi giỏo dc 17 18 Chng 2: Thc trng hot ng nghiờn cu khoa hc v qun hot ng nghiờn cu khoa hc ca giỏo viờn trng trung...
  • 133
  • 31
  • 0

Quản hoạt động dạy học trường tiểu học huyện đông anh thành phố nội đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục

Quản lý hoạt động dạy học ở trường tiểu học huyện đông anh   thành phố hà nội đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục
... (2000), Hoạt động dạy học trường tiểu học Nhà xuất Giáo dục, Nội Bộ Giáo dục Đào tạo (2004), Nâng cao chất lượng đội ngũ giáo viên đổi quản giáo dục tiểu học Nhà xuất Giáo dục Bộ Giáo dục Đào ... lệ Trường tiểu học, Nội Bộ Giáo dục Đào tạo (2010), Luật giáo dục Nhà xuất Giáo dục, Nội Bộ Giáo dục Đào tạo (2014), Tài liệu hướng dẫn nhiệm vụ năm học 2014-2015 Nhà xuất Giáo dục, Nội ... nhà trường thực nhằm quản hoạt động dạy học đáp ứng yêu cầu đổi giáo dục ………………………………………………… Bảng 3.4 100 Mối quan hệ tính cần thiết tính khả thi biện pháp đề xuất quản hoạt động dạy học...
  • 13
  • 9
  • 0

SKKN Biện pháp quản thiết bị dạy học Trung tâm Giáo dục Thường xuyên tỉnh Hải Dương trong giai đoạn hiện nay

SKKN Biện pháp quản lý thiết bị dạy học ở Trung tâm Giáo dục Thường xuyên tỉnh Hải Dương trong giai đoạn hiện nay
... dạy học Trung tâm Giáo dục Thường xuyên tỉnh Hải Dương giai đoạn nay Mục đích nghiên cứu Nghiên cứu luận thực tiễn quản thiết bị dạy học Trung tâm GDTX tỉnh Hải Dương, từ đề xuất biện pháp ... 1.2.8 Quản thiết bị dạy học Là tác động có mục đích người quản lên hệ thống thiết bị dạy học nhằm thực tốt khâu: Trang bị thiết bị dạy học, sử dụng thiết bị dạy học, bảo quản thiết bị dạy học ... TRẠNG THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ QUẢN LÝ THIẾT BỊ DẠY HỌC TẠI TRUNG TÂM GDTX TỈNH HẢI DƯƠNG 2.1 Vài nét lịch sử phát triển Trung tâm GDTX tỉnh Hải Dương Trung tâm GDTX tỉnh Hải Dương tiền thân trường Quản...
  • 28
  • 106
  • 0

LUẬN VĂN THẠC SĨ KHOA HỌC GIÁO DỤC: QUẢN HOẠT ĐỘNG CHUYÊN MÔN TẠI CÁC TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG HUYỆN ỨNG HÒA – THÀNH PHỐ NỘI ĐÁP ỨNG YÊU CẦU ĐỔI MỚI GIÁO DỤC

LUẬN VĂN THẠC SĨ KHOA HỌC GIÁO DỤC: QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG CHUYÊN MÔN TẠI CÁC TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG HUYỆN ỨNG HÒA – THÀNH PHỐ HÀ NỘI ĐÁP ỨNG YÊU CẦU ĐỔI MỚI GIÁO DỤC
... Trung học phổ thông 20 TTCM Tổ trưởng chuyên môn MỤC LỤC NGUYỄN VĂN QUẢNG .1 QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG CHUYÊN MÔN TẠI CÁC TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG HUYỆN ỨNG HÒA THÀNH PHỐ HÀ NỘI ĐÁP ỨNG ... thành phố Nội nhằm góp phần nâng cao chất lượng hoạt động CM địa phương 39 CHƯƠNG THỰC TRẠNG QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG CHUYÊN MÔN TẠI CÁC TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG HUYỆN ỨNG HÒA THÀNH PHỐ HÀ NỘI 2.1 ... QL hoạt động CM đáp ứng yêu cầu đổi GD THPT trường THPT huyện Ứng Hoà, TP Nội - Kết luận khuyến nghị CHƯƠNG CƠ SỞ LÝ LUẬN VỀ QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG CHUYÊN MÔN CỦA HIỆU TRƯỞNG TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ...
  • 149
  • 116
  • 0

Quản thiết bị dạy học tại các trường trung học cơ sở quận bắc từ liêm, nội đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục hiện nay

Quản lý thiết bị dạy học tại các trường trung học cơ sở quận bắc từ liêm, hà nội đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục hiện nay
... ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƢỜNG ĐẠI HỌC GIÁO DỤC LÊ THỊ THU HẰNG QUẢN LÝ THIẾT BỊ DẠY HỌC TẠI CÁC TRƢỜNG TRUNG HỌC CƠ SỞ QUẬN BẮC TỪ LIÊM, HÀ NỘI ĐÁP ỨNG YÊU CẦU ĐỔI MỚI GIÁO DỤC HIỆN NAY LUẬN ... 1: sở luận quản thiết bị dạy học trường Trung học sở đáp ứng yêu cầ u đổ i mới giáo du ̣c Chƣơng 2: Thực trạng quản thiết bị dạy học trường Trung học sở quận Bắc Từ Liêm, Nội ... pháp quản sử dụng thiết bị dạy học trường Trung học sở quận Bắc Từ Liêm, Nội đáp ứng yêu cầ u đổ i mới giáo dục CHƢƠNG CƠ SỞ LÍ LUẬN VỀ QUẢN LÝ THIẾT BỊ DẠY HỌC TẠI CÁC TRƢỜNG TRUNG HỌC...
  • 116
  • 49
  • 0

LUẬN VĂN THẠC SĨ KHOA HỌC GIÁO DỤC: QUẢN HOẠT ĐỘNG CHUYÊN MÔN TẠI CÁC TRƯỜNG THPT HUYỆN ỨNG HÒA TP NỘI ĐÁP ỨNG YÊU CẦU ĐỔI MỚI GIÁO DỤC

LUẬN VĂN THẠC SĨ KHOA HỌC GIÁO DỤC: QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG CHUYÊN MÔN  TẠI CÁC TRƯỜNG THPT HUYỆN ỨNG HÒA   TP HÀ NỘI ĐÁP ỨNG YÊU CẦU ĐỔI MỚI GIÁO DỤC
... BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM HÀ NỘI  NGUYỄN VĂN QUẢNG QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG CHUYÊN MÔN TẠI CÁC TRƯỜNG THPT HUYỆN ỨNG HÒA TP HÀ NỘI ĐÁP ỨNG YÊU CẦU ĐỔI MỚI GIÁO DỤC Chuyên ... HT trường THPT huyện Ứng Hòa, thành phố Nội đáp ứng yêu cầu đổi GD THPT địa phương Giả thuyết khoa học Hiện hoạt động CM giáo viên, QL hoạt động CM HT trường THPT huyện Ứng Hòa có kết định ... trạng hoạt động CM QL hoạt động CM HT trường THPT huyện Ứng Hòa, thành phố Nội, tác giả đề xuất số biện pháp QL hoạt động CM HT trường THPT huyện Ứng Hoà, TP Nội nhằm nâng cao kết hoạt động...
  • 151
  • 128
  • 0

Quản thiết bị dạy học tại các trường trung học cơ sở quận bắc từ liêm, nội đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục hiện nay

Quản lý thiết bị dạy học tại các trường trung học cơ sở quận bắc từ liêm, hà nội đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục hiện nay
... ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƢỜNG ĐẠI HỌC GIÁO DỤC LÊ THỊ THU HẰNG QUẢN LÝ THIẾT BỊ DẠY HỌC TẠI CÁC TRƢỜNG TRUNG HỌC CƠ SỞ QUẬN BẮC TỪ LIÊM, HÀ NỘI ĐÁP ỨNG YÊU CẦU ĐỔI MỚI GIÁO DỤC HIỆN NAY LUẬN ... Chƣơng 3: BIỆN PHÁP QUẢN LÝ SỬ DỤNG THIẾT BỊ DẠY HỌC TẠI CÁC TRƢỜNG TRUNG HỌC CƠ SỞ QUẬN BẮC TỪ LIÊM, HÀ NỘI ĐÁP ỨNG YÊU CẦU ĐỔI MỚI GIÁO 63 DỤC HIỆN NAY 63 3.1 Định hƣớng ... nét đặc điểm giáo dục quận Bắc Từ Liêm, Nội 37 2.1.3 Giáo dục THCS quận Bắc Từ Liêm, Nội 38 2.2 Thực trạng TBDH quản sử dụng TBDH trƣờng 43 THCS quận Bắc Từ Liêm, Nội ...
  • 13
  • 26
  • 0

Biện pháp thực hiện xã hôi hóa giáo dục đối với ngành học mầm non trên địa bàn quận Hai Bà Trưng( Nội) đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục

Biện pháp thực hiện xã hôi hóa giáo dục đối với ngành học mầm non trên địa bàn quận Hai Bà Trưng( Hà Nội) đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục
... 3: Biện pháp thực hội hóa giáo dục mầm non địa bàn Quận Hai Trng (Hà Nội) đáp ứng yêu cầu đổi giáo dục 70 3.1 Định hớng phát triển giáo dục mầm non hội hóa 71 giáo dục mầm non Quận Hai ... luận giáo dục, giáo dục mầm non, quản lý giáo dục, quản lý giáo dục mầm non, hội hóa giáo dục, hội hóa nghiệp giáo dục mầm non Chỉ thực trạng hội hóa nghiệp giáo dục mầm non biện pháp thực ... công tác hội hoá giáo dục mầm non Từ lý trên, chọn đề tài nghiên cứu Biện pháp thực hội hoá giáo dục ngành học mầm non địa bàn Quận Hai Trng (Hà Nội) đáp ứng yêu cầu đổi giáo dục Mục...
  • 93
  • 315
  • 2

Xem thêm

Từ khóa: biện pháp quản lí hoạt động dạy học ở trung tâm giáo dục thường xuyênquản lý quá trình đổi mới phương pháp dạy học ở trung tâm giáo dục thường xuyên huyện ninh giang tỉnh hải dươngcác biện pháp quản lý hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục thpt hiện nay ở các trƣờng thpt huyện an dƣơng thành phố hải phòngphát triển đội ngũ cán bộ quản lý trường trung học cơ sở đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục phổ thôngquản lý công tác bồi dưỡng đội ngũ giáo viên trường thpt hoàng hoa thám huyện đông triều tỉnh quảng ninh đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục phổ thôngnhững biện pháp xây dựng đội ngũ cán bộ quản lý các phòng ban chức năng của viện đại học mở hà nội đáp ứng yêu cầu phát triển giáo dục đại học trong giai đoạn hiện nayphát triển đội ngũ giảng viên trường cán bộ quản lý giáo dục thành phố hồ chí minh đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục hiện naygiải pháp nâng cao năng lực hoạt động của các ctck đáp ứng yêu cầu hội nhậpđánh giá và tự đánh giá giờ dạy của giáo viên đáp ứng yêu cầu đổi mới phương pháp dạy học và kiểm tra đánh giá kết quả học tập của học sinhbiện pháp phát triển đội ngũ giáo viên các trường trung học phổ thông trên địa bàn thành phố nam định đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục hiện naybiện pháp phát triển đội ngũ cán bộ quản lý trƣờng thpt tỉnh thái bình đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục trong giai đoạn hiện naybiện pháp phát triển đội ngũ giáo viên các trƣờng trung học phổ thông huyện tiền hải tỉnh thái bình đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục phổ thông hiện naytrò của nckh với nhiệm vụ tự bồi dưỡng chuyên môn nghiệp vụ đáp ứng yêu cầu đổi mới phương pháp dạy học của giáo viênnhững giải pháp phát triển đội ngũ giảng viên trường đại học công nghệ đại học quốc gia hà nội đáp ứng yêu cầu trong giai đoạn hiện naysáng kiến kinh nghiệm dạy tập làm văn lớp 3 như thế nào để đáp ứng yêu cầu đổi mớiDấu ngạch ngang LTVC lớp 4 số 18Câu kể ai là gì LTVC lớp 4 số 5ĐỘNG vậtCÁCH VIẾT tên NGƯỜI, tên địa lý VIỆT NAMCẤU tạo bài văn MIÊU tả cây cốiCON CHIM HAY hótbài 11 đông nam á tiết 2cơ cấu dân sốGIAO TIẾP nơi CÔNG sởCÁC THẾ hệ TRONG một GIA ĐÌNHcơ cấu kinh tếđịa lý ngành chăn nuôihệ quả chuyền động xung quanh mặt trờiBÀI câu KHIẾNBÀI CON CHIM CHIỀN CHIỆNliên bang ngaTIỂU LUẬN TRIẾT học ý NGHĨA THỰC TIỄN của mối QUAN hệ BIỆN CHỨNG GIỮA lực LƯỢNG sản XUẤT và QUAN hệ sản XUẤTTẬP VIẾT CHỮ HOA nTIỂU LUẬN KINH tế CHÍNH TRỊ lý THUYẾT GIÁ TRỊ LAO ĐỘNG của TRƯỜNG PHÁI KINH tế CHÍNH TRỊ cổ điển ANHTÌM số TRỪ
Nạp tiền Tải lên
Đăng ký
Đăng nhập