Nghệ thuật đồng hiện trong bộ ba tác phẩm xứ tuyết, ngàn cánh hạc, cố đô của yasunari kawabata

nghệ thuật đồng hiện trong bộ ba tác phẩm xứ tuyết, ngàn cánh hạc, cố đô của yasunari kawabata

nghệ thuật đồng hiện trong bộ ba tác phẩm xứ tuyết, ngàn cánh hạc, cố đô của yasunari kawabata
... Bản, nhân vật ba tác phẩm Xứ tuyết, Ngàn cánh hạc, Cố đô đối diện với nỗi cô đơn 2.2 Sâu thẳm tâm hồn 2.2.1 Cô đơn u buồn Cảm xúc dạt ba tác phẩm Xứ tuyết, Ngàn cánh hạc, Cố đô Kawabata nỗi niềm ... hồn nhân vật Bộ ba tác phẩm Xứ tuyết, Ngàn cánh hạc, Cố đô Kawabata đạt giải Nobel văn học năm 1968 Không tách rời với hoàn cảnh văn hóa- xã hội Nhật Bản đương thời, tác phẩm Kawabata giúp cho ... hiểu thủ pháp đồng tương quan với dòng ý thức ba tác phẩm Xứ tuyết, Ngàn cánh hạc, Cố đô Chuyên luận Đào Thị Thu Hằng xem xét nghệ thuật kể chuyện Kawabata, không- thời gian nghệ thuật phân tích...
  • 63
  • 941
  • 2

Biểu tượng trong bộ ba tác phẩm Xứ tuyết , Ngàn cánh hạc, cố đô của Yasunari kawabata

Biểu tượng trong bộ ba tác phẩm Xứ tuyết , Ngàn cánh hạc, cố đô của Yasunari kawabata
... kimono ba nhiều hình ảnh tượng trưng Kawabata sử dụng ba tác phẩm đưa ông vào danh sách người đoạt giải Nobel văn học Vì th , người viết thực đề tài “ Biểu tượng ba tác phẩm: Xứ tuyết, Ngàn cánh hạc, ... phổ biến ba văn phẩm : Xứ tuyết, Ngàn cánh hạc, Cố đ , đa số tập trung nghiên cứu vào thi pháp, phong cách tiểu thuyết Kawabata Một số nghiên cứu đề cập đến vấn đề nghệ thuật sáng tác Kawabata chưa ... Về văn bản, tác phẩm Y Kawabata trích dẫn nghiên cứu lấy từ quyển: Yasunari Kawabata - tuyển tập tác phẩm, Trung tâm văn hóa Đông Tây, NXB Lao động, Hà Nội (2005) Trong trình nghiên cứu, cở sở...
  • 103
  • 1,128
  • 5

BIỂU TƯỢNG TRONG BỘBA TÁC PHẨM XỨ TUYẾT, NGÀN CÁNH HẠC, CỐ ĐÔ CỦA YASUNARI KAWABATA

BIỂU TƯỢNG TRONG BỘBA TÁC PHẨM XỨ TUYẾT, NGÀN CÁNH HẠC, CỐ ĐÔ  CỦA YASUNARI KAWABATA
... người đoạt giải Nobel văn học Vì thế, người viết thực đề tài “ Biểu tượng ba tác phẩm: Xứ tuyết, Ngàn cánh hạc, Cố đô Yasunari Kawabata với mong muốn bước đầu khám phá sắc văn hoá đặc trưng ... giới thiệu Yasunari Kawabata Việt Nam Mảng tác phẩm khảo sát phổ biến ba văn phẩm : Xứ tuyết, Ngàn cánh hạc, Cố đô, đa số tập trung nghiên cứu vào thi pháp, phong cách tiểu thuyết Kawabata Một ... đến Mỹ học Kawabata Yasunari với giới thiệu dẫn chứng dày đặc cho phương thức biểu đẹp Kawabata Trong đó, tác giả có đề cập đến nghệ thuật sử dụng biểu tượng phương thức biểu đẹp “ Ở Kawabata nhấn...
  • 103
  • 633
  • 2

Thế giới biểu tượng trong tiểu thuyết của y kawabata qua khảo sát bộ ba tác phẩm xứ tuyết, ngàn cánh hạc, cố đô

Thế giới biểu tượng trong tiểu thuyết của y  kawabata qua khảo sát bộ ba tác phẩm xứ tuyết, ngàn cánh hạc, cố đô
... 1.2.3 Bộ ba tiểu thuyết (Xứ tuyết, Ngàn cánh hạc, Cố đô) - đỉnh cao tiểu thuyết Y. Kawabata Tiểu thuyết Y. Kawabata đạt đến đỉnh cao với ba tác phẩm: Xứ tuyết (1947), Ngàn cánh hạc (1951) Cố đô (1961) ... tiểu thuyết đời văn Y. Kawabata 1.2.1 Sơ lợc thể loại tiểu thuyết văn học Nhật Bản truyền thống 1.2.2 Tiểu thuyết Y. Kawabata - nhìn phác thảo 1.2.3 Bộ ba tiểu thuyết (Xứ tuyết, Ngàn cánh ... học giới biểu t ợng tiểu thuyết y. kawabata (qua khảo sát ba tác phẩm: Xứ tuyết, ngàn cánh hạc, cố đô) Chuyên ngành: văn học nớc GV hớng dẫn: pgs ts nguyễn văn hạnh SV thực hiện: Lê Thanh Huyền...
  • 109
  • 361
  • 4

Nghệ thuật đồng hiện trong tác phẩm "Những đứa con trong gia đình"

Nghệ thuật đồng hiện trong tác phẩm
... em,chú cháu,má con, đồng đội tiếp sức cho Việt vượt qua thử thách khắc nghiệt Sang tới ngày thứ ba ,Việt tìm thấy đưa quân viện.Anh có thời gian trị vết thương, đồng thời có thời gian ôn lại,nhớ ... ,ta thấy thủ pháp nghệ thuật đồng khắc hoạ nhân vật Việt,chủ yếu dựa sở phép liên tưởng ,phép bắc cầu từ kiện sang kiện khác,từ chi tiết,nhân vật sang chi tiết nhân vật kia Trong liên kết đó,dòng ... má ,con đường ba tội ác giặc khiến chị em Việt lên đường cứu nước.Những đoạn văn Nguyễn Thi đồng cảm với nhân vật viết lên nước mắt Đọc thấy xúc động nhân vật, đau nỗi đau nhân vật Chính nghệ thuật...
  • 5
  • 357
  • 1

Phân tích nét đặc sắc về tầm khái quát nghệ thuật đồng hiện trong tác phẩm Những đứa con trong gia đình của Nguyễn Thi.

Phân tích nét đặc sắc về tầm khái quát nghệ thuật đồng hiện trong tác phẩm Những đứa con trong gia đình của Nguyễn Thi.
... cứu nước Những đoạn văn Nguyễn Thi đồng cảm với nhân vật viết nên nước mắt Đọc, thấy xúc động nhân vật; đau nỗi đau nhân vật Hai nét yếu Nghệ Thuật đồng Những đứa gia đình mà ta vừa phân tích trên, ... người cuộc, am hiểu đồng cảm với nhân vật Tất điều này, Nguyễn Thi vượt qua thể thành công Nghệ thuật đồng Những đứa gia đình tầm khái quát thủ pháp lối kết cấu hầu hết Nguyễn Thi thể thành ... thủ pháp nghệ thuật để thực nghệ thuật đồng khắc họa nhân vật Việt, chủ yếu dựa sở phép liên tưởng, phép bắc cầu từ kiện sang kiện khác; từ chi tiết, nhân vật sang chi tiết nhân vật Trong liên...
  • 3
  • 72
  • 0

Em hãy phân tích nét đặc sắc về tầm khái quát nghệ thuật đồng hiện trong tác phẩm Những đứa con trong gia đình

Em hãy phân tích nét đặc sắc về tầm khái quát nghệ thuật đồng hiện trong tác phẩm Những đứa con trong gia đình
... văn phải nhập thân người cuộc, am hiếu đồng cảm với nhân vật Tất điều này, Nguyễn Thi vượt qua thể thành công Nghệ thuật đồng Những đứa gia đình tầm khái quát thủ pháp lối kết cấu hầu hết Nguyễn ... chị em Việt không lên đường cứu nước Những đoạn văn Nguyền Thi đồng cảm với nhân vật viết nên nước mắt Đọc, thấy xúc động nhân vật; đau nỗi đau nhân vật Hai nét yếu cùa Nghệ Thuật đồng Những đứa ... “Chiến Việt giành phần nhiều ", em không chịu nhường trước, Năm phải đứng “xịn ghi tên cho hai” Qua vài điều nói trên, ta thấy thủ pháp nghệ thuật để thực nghệ thuật đồng khắc họa nhân vật Việt,...
  • 3
  • 27
  • 0

Những giá trị tư tưởng nghệ thuật lãng mạn trong một số tác phẩm 1930-1945 pptx

Những giá trị tư tưởng nghệ thuật lãng mạn trong một số tác phẩm 1930-1945 pptx
... phong phú nhân đạo Đề 14: Giá trò tưởng nghệ thuật đoạn văn tả cảnh ông Huấn Cao “cho chữ” nhà giam (truyện ngắn”Chữ người tử tù” Nguyễn Tuân) Vì tác giả cho một cảnh ng ... (Đây thôn Vó Dạ) Nói thơ lãng mạn đến với ngôn ngữ đời sống, nói đến xu hướng Thật ngôn ngữ thơ ngôn ngữ đời sống có khoảng cách lớn Ngôn ngữ thơ lãng mạn ngôn ngữ nghệ thuật, sáng, hàm súc đầy ... sống, sống gì? Đâu yếu tố tạo nên sống Theo nhà thơ lãng mạn, sống bao gồm nhiều thứ, có hai thứ đẹp nhất, kì diệu nhất, thiên nhiên người Trước hết thiên nhiên, nhà thơ lãng mạn phá bỏ ng...
  • 8
  • 324
  • 2

tác phẩm cố đô của yasunari kawabata

tác phẩm cố đô của   yasunari kawabata
... ebook hoàng hà linh 123doc Thông tin ebook CỐ ĐÔ Yasunari Kawabata Nhà Xuất Bản Lao Động 2004 Người dịch Thái Văn Hiếu Tạo hiệu chỉnh ebook: Hoàng ... Cánh rừng nhỏ anh đào rủ, tô điểm cho khu vườn vẻ riêng biệt Không phải vô cớ mà người ta nói: Cố đô có nhiều loài hoa, có anh đào đủ thủ thỉ ebook hoàng hà linh 123doc ta: đích xuân sang!” Chieko ... đào đầy hoa in bóng mặt nước hồ Những khách du lịch nước lại bấm máy ảnh lách tách Còn kia, bên phía bờ đối diện, đám cối mọc lên lệ mộc khoác y phục giản dị kết hoa trắng Chieko nhớ đến Nara ([10])...
  • 410
  • 46
  • 0

Một số kinh nghiệm giúp học sinh yếu khai thác được các yếu tố nghệ thuật khi đọc - hiểu một số tác phẩm thơ trong chương trình Ngữ văn lớp 12

Một số kinh nghiệm giúp học sinh yếu khai thác được các yếu tố nghệ thuật khi đọc - hiểu một số tác phẩm thơ trong chương trình Ngữ văn lớp 12
... học Ngữ văn Trường THPT Phú Tâm -3 - Gv: Trần Thị Ái Loan Một số kinh nghiệm giúp học sinh yếu khai thác yếu tố nghệ thuật đọc - hiểu số tác phẩm thơ chương trình Ngữ văn lớp 12 - Các em học yếu ... pháp - thuật gọi kinh nghiệm cá nhân nhằm giúp học sinh yếu giải vấn đề với đề tài Một số kinh nghiệm giúp học sinh yếu khai thác yếu tố nghệ thuật đọc- hiểu số tác phẩm thơ chương trình Ngữ văn ... Một số kinh nghiệm giúp học sinh yếu khai thác yếu tố nghệ thuật đọc - hiểu số tác phẩm thơ chương trình Ngữ văn lớp 12 yếu tố nghệ thuật nội dung mà trình bày vấn đề liên...
  • 25
  • 95
  • 0

Hiện thực chiến tranh trong văn xuôi Việt Nam hiện đại qua ba tác phẩm tiêu biểu - Dấu chân người lính (Nguyễn Minh Châu), Đất trắng (Nguyễn Trọng Oánh), Nỗi buồn chiến tranh (Bảo Ninh)

Hiện thực chiến tranh trong văn xuôi Việt Nam hiện đại qua ba tác phẩm tiêu biểu - Dấu chân người lính (Nguyễn Minh Châu), Đất trắng (Nguyễn Trọng Oánh), Nỗi buồn chiến tranh (Bảo Ninh)
... T NAM HỌC VIỆN KHOA HỌC XÃ HỘI NGUYỄN ANH VŨ HIỆN THỰC CHIẾN TRANH TRONG VĂN XUÔI VIỆT NAM HIỆN ĐẠI QUA BA TÁC PHẨM TIÊU BIỂU DẤU CHÂN NGƯỜI LÍNH (NGUYỄN MINH CHÂU), ĐẤT TRẮNG (NGUYỄN TRỌNG OÁNH), ... chiến tranh văn xuôi Việt Nam đại qua ba tác phẩm tiêu biểu: Dấu chân người lính (Nguyễn Minh Châu), Đất trắng (Nguyễn Trọng Oánh), Nỗi buồn chiến tranh (Bảo Ninh) cho luận án Tiến sĩ với mục ... hiểu thực chiến tranh văn xuôi Việt Nam đại qua ba tác phẩm Dấu chân người lính (Nguyễn Minh Châu), Đất trắng (Nguyễn Trọng Oánh), Nỗi buồn chiến tranh (Bảo Ninh), sử dụng nhiều phương pháp cách...
  • 169
  • 64
  • 0

Hiện thực chiến tranh trong văn xuôi Việt Nam hiện đại qua ba tác phẩm tiêu biểu: Dấu chân người lính (Nguyễn Minh Châu), Đất trắng (Nguyễn Trọng Oánh), Nỗi buồn chiến tranh (Bảo Ninh)

Hiện thực chiến tranh trong văn xuôi Việt Nam hiện đại qua ba tác phẩm tiêu biểu: Dấu chân người lính (Nguyễn Minh Châu), Đất trắng (Nguyễn Trọng Oánh), Nỗi buồn chiến tranh (Bảo Ninh)
... chọn đề tài Hiện thực chiến tranh văn xuôi Việt Nam đại qua ba tác phẩm tiêu biểu: Dấu chân người lính (Nguy n Minh Châu), Đất trắng (Nguy n Trọng Oánh), Nỗi buồn chiến tranh (Bảo Ninh) cho luận ... thuyết Việt Nam kỷ XX Phƣơng pháp nghiên cứu Để tìm hiểu thực chiến tranh văn xuôi Việt Nam đại qua ba tác phẩm Dấu chân người lính (Nguy n Minh Châu), Đất trắng (Nguy n Trọng Oánh), Nỗi buồn chiến ... tới nhìn tổng quan vấn đề thực chiến tranh văn xuôi Việt Nam đại Tuy nhiên, lựa chọn nghiên cứu trƣờng hợp ba tác phẩm Dấu chân người lính, Đất trắng Nỗi buồn chiến tranh để qua tác phẩm mà ch ng...
  • 27
  • 39
  • 0

NGHỆ THUẬT ĐỒNG HIỆN

NGHỆ THUẬT ĐỒNG HIỆN
... kiến trúc cổ Kyoto nơi hiệu buôn nên vị chủ nhân phải “cau mày, im lặng chịu đựng” Hoặc không gian đồng từ điểm nhìn Cheiko sau thăm cha mang tính đối lập không gian thực không gian tái tâm tưởng ... âm tạp nham, gây khó chịu cho người nghe mà khiến tâm hồn người trở nên hơn, Còn cặp không gian đồng khác, đối lập không gian thực trước mắt không gian tái lại tâm tưởng lại đối lập mặt tri nhận ... Tuy nhiên, Cố Đô có mảng không gian không xuất tâm trí nhân vật lại Kawabata khéo léo đặt để tạo đồng không gian tâm trí người đọc Ấy không gian buồng ngủ Cheiko, nơi mà nhà văn tái hai việc :...
  • 5
  • 81
  • 0

thể làm đồng bộ điều kiện lao động thông qua bộ quy tắc ứng xử lao động không?

Có thể làm đồng bộ điều kiện lao động thông qua bộ quy tắc ứng xử lao động không?
... Philipin mt vi nm qua ó nhúm mt s bờn liờn quan bao gm B Lao ng v Vic lm Philipin (DOLE), ILO v ADB gii quyt nhng lao ng (ỏng chỳ ý l khng cú cỏc nhúm lao ng a phng) Nhng bỏo cỏo t cỏc c quan ca chớnh ... cỏc b quy tc u thụng qua quyn tha c th hay thnh lp cụng on Cụng ty s n x u t trang i m ton T h g i i (WRAP) khụng cng khai tha nhn quyn ny Ngoi ra, khụng phi tt c cỏc b quy tc u chp nhn quan ... hai quan im chớnh(5) III B QUY TC NG x V THCH TIC THC HIN Hu ht c o c cp n mi tiờu chun lao ng Nhng tiờu chun ny c chuyn th t cụng c ct lừi ca T chc Lao ng Quc t (ILO) l: tuõn th phỏp lut lao...
  • 15
  • 48
  • 0

Xem thêm

Từ khóa: tính nghệ thuật thể hiện trong tượng mồtác phẩm xứ tuyếtnghệ thuật dùng người trong quản trị hiện đạinghệ thuật và hiện thực trong văn họcnghệ thuật tương phản trong tác phẩm hai đứa trẻnghệ thuật đặc sắc trong tác phẩm lão hạcnghệ thuật ngôn từ trong tác phẩm lão hạccuộc thi sáng tác quảng bá tác phẩm văn học nghệ thuật và báo chí về chủ đề học tập và làm theo tấm gương đạo đức hồ chí minhquan niệm nghệ thuật về hiện thực và con người trong kịch lưu quang vũphân tích nghệ thuật chào phúng trong tác phẩm hạnh phúc của một tang gianghệ thuật trào phúng trong tác phẩm hạnh phúc của một tang gianghệ thuật tạo hình trong phương thức biểu đạt tác phẩm điện ảnhphân tích nghệ thuật trào phúng trong tác phẩm vũ trọng phụngluận văn biện pháp phát triển đội ngũ giáo viên trƣờng trung học văn hóa nghệ thuật đà nẵng trong giai đoạn hiện nay pptxmối quan hệ giữa cảnh và tình qua nghệ thuật thể hiện tâm lí các nhân vật kim trọng và thuý kiều trong truyện kiều của nguyễn duĐánh giá năng lực giải quyết vấn đề trong dạy học chương mắt và các dụng cụ quang học - vật lý 11ke hoach tin hoc 2016 2017Hệ thống giao thông đường bộCác khái niệm Cơ sở hạ tầngOOP Lập trình hướng đối tượng Chương 3 : Xây dựng lớp trong JavaTiêu chuẩn Châu Âu EC9: Kết cấu nhôm phần 1.3: Kết cấu chịu mỏi (Eurocode9 BS EN1999 1 3 e 2007 structures susceptible to fatigue Design of aluminum structures part 1.3: Structures susceptible to fatigue)Tiêu chuẩn Châu Âu EC9: Kết cấu nhôm phần 1.4: Cừ nhôm cán nguội (Eurocode9 BS EN1999 1 4 e 2007 cold formed structural sheeting Design of aluminum structures part 1.4: Coldformed structural sheeting)Tiêu chuẩn Châu Âu EC7: Kết cấu nền móng phần 1.1: Quy định chung (Eurocode7 BS EN1997 1 e 2004 Geotechnicl desgn part 1.1: General rules)Tiểu luận bản chất, đặc trưng bước đi và biện pháp xây dựng CNXH ở việt nam và đảng ta đã vận dụng tư tưởng đó của HCM trong công cuộc đổi mới hiện nay ra saoTiêu chuẩn Châu Âu EC8: Kết cấu chống động đất phần 4: Bể chúa, ống dẫn (Eurocode8 BS EN1998 4 e 2006 Design of structure for earthquake resistance part 4:Silos, tanks and pipelines)Tiểu luận triết học mác lêninTiêu chuẩn Châu Âu EC8: Kết cấu chống động đất phần 5: Thiết kế nền móng, tường chắn (Eurocode8 BS EN1998 5 e 2004 Design of structure for earthquake resistance part 5: Foundations, reaining structures and geotechnical aspects)Tiểu luận biện chứng giữa vấn đề dân tộc và vấn đề giai cấp trong tư tưởng HCMTiêu chuẩn Châu Âu EC8: Kết cấu chống động đất phần 1: Quy định chung (Eurocode8 BS EN1998 1 e 2004 Design of structure for earthquake resistance part 1: General rules, seismic actions and rules for buildings)Tiêu chuẩn Châu Âu EC8: Kết cấu chống động đất phần 2: Thiết kế cầu (Eurocode8 BS EN1998 2 e 2005 Design of structure for earthquake resistance part 2:Bridges)Tiểu luận phân tích sự phát triển vật chất trong lịch sử triết họcTiêu chuẩn Châu Âu EC7: Kết cấu nền móng phần 1.2: Khảo sát và thí nghiệm (Eurocode7 BS EN1997 2 e 2007 Geotechnicl desgn part 1.2: Ground investigation and testing)Tiểu luận công cụ lao động và vai trò của nóTiêu chuẩn Châu Âu EC5: Kết cấu gỗ phần 2: Thiết kế cầu (Eurocode5 EN1995 2 e 2004 Design of timber structures part 2: Bridge)Tiêu chuẩn Châu Âu EC6: Kết cấu gạch đá phần 1.1: Quy định chung (Eurocode6 EN1996 1 1 e 2005 Design of masonry structures part 1.1: General rules for reinforced and unreinforced masonry structures)
Nạp tiền Tải lên
Đăng ký
Đăng nhập