Đào tạo trong công việc cho đội ngũ giảng viên trẻ (nghiên cứu trường hợp trường đại học khoa học xã hội và nhân văn thuộc đại học quốc gia hà nội)

Đào tạo trong công việc cho đội ngũ giảng viên trẻ (nghiên cứu trường hợp trường đại học khoa học hội nhân văn thuộc đại học quốc gia nội)

Đào tạo trong công việc cho đội ngũ giảng viên trẻ (nghiên cứu trường hợp trường đại học khoa học xã hội và nhân văn thuộc đại học quốc gia hà nội)
... lƣợng đội ngũ giảng viên trƣờng đại học Chính vậy, tác giả chọn đề tài Đào tạo công việc cho đội ngũ giảng viên trẻ (nghiên cứu trường hợp Trường Đại học Khoa học hội Nhân văn thuộc Đại học Quốc ... ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƯỜNG ĐẠI HỌC KHOA HỌC XÃ HỘI VÀ NHÂN VĂN - NGUYỄN TÍCH NGHỊ ĐÀO TẠO TRONG CÔNG VIỆC CHO ĐỘI NGŨ GIẢNG VIÊN TRẺ (NGHIÊN CỨU TRƯỜNG HỢP TRƯỜNG ĐẠI ... học hội Nhân văn thuộc Đại học Quốc gia Nội (ĐHQGHN) có sứ mệnh sở đào tạo nghiên cứu khoa học hội nhân văn hàng đầu nƣớc Mục tiêu Trƣờng sớm trở thành đại học nghiên cứu, hội nhập vào...
  • 13
  • 11
  • 0

Hoàn thiện chính sách đãi ngộ nhằm tạo động lực làm việc cho đội ngũ giảng viên trường Đại học Tài chính – Quản trị kinh doanh

Hoàn thiện chính sách đãi ngộ nhằm tạo động lực làm việc cho đội ngũ giảng viên trường Đại học Tài chính – Quản trị kinh doanh
... ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƢỜNG ĐẠI HỌC KINH TẾ - NGUYỄN THẾ HOÀNG HOÀN THIỆN CHÍNH SÁCH ĐÃI NGỘ NHẰM TẠO ĐỘNG LỰC LÀM VIỆC CHO ĐỘI NGŨ GIẢNG VIÊN TRƢỜNG ĐẠI HỌC TÀI CHÍNH QUẢN TRỊ ... TRẠNG CHÍNH SÁCH ĐÃI NGỘ VÀ ẢNH HƢỞNG CỦA NÓ ĐẾN ĐỘNG LỰC LÀM VIỆC CỦA GIẢNG VIÊN TRƢỜNG 26 ĐẠI HỌC TÀI CHÍNH QUẢN TRỊ KINH DOANH 26 3.1 Tổng quan trƣờng Đại học Tài Quản trị kinh doanh ... lao động Tuy nhiên, công tác tạo động lực cho ĐNGV mặt tồn bất cập Với ý nghĩa tác giả chọn đề tài : Hoàn thiện sách đãi ngộ nhằm tạo động lực làm việc cho đội ngũ giảng viên trường Đại học Tài...
  • 87
  • 206
  • 1

Tạo động lực làm việc cho đội ngũ giảng viên tại trường Cao đẳng Kinh tế - Kỹ thuật Thương mại

Tạo động lực làm việc cho đội ngũ giảng viên tại trường Cao đẳng Kinh tế - Kỹ thuật Thương mại
... chung tạo động lực lao động giảng viên trƣờng Cao đẳng Kinh tế -Kỹ thuật Thƣơng mại nói riêng, tác giả chọn đề tài: Tạo động lực làm việc cho đội ngũ giảng viên trường Cao đẳng Kinh tế - Kỹ thuật ... tác tạo động lực làm việc cho giảng viên trƣờng Cao đẳng Kinh tế - Kỹ thuật Thƣơng mại; - Đề xuất đƣợc số giải pháp nhằm nâng cao tạo động lực lao động cho giảng viên trƣờng Cao đẳng Kinh tế - Kỹ ... trƣờng Cao đẳng Kinh tế - Kỹ thuật Thƣơng mại giai đoạn vừa qua; - Nghiên cứu nhân tố tác động đến động lực làm việc cho đội ngũ giảng viên trƣờng Cao đẳng Kinh tế - Kỹ thuật Thƣơng mại; - Tìm...
  • 109
  • 89
  • 2

Tạo động lực làm việc cho đội ngũ giảng viên tại trường cao đẳng kinh tế kỹ thuật thương mại

Tạo động lực làm việc cho đội ngũ giảng viên tại trường cao đẳng kinh tế kỹ thuật thương mại
... sách tạo động lực làm việc cho đội ngũ giảng viên trường Cao đẳng Kinh tế - Kỹ thuật Thương mại giai đoạn vừa qua; - Nghiên cứu nhân tố tác động đến động lực làm việc cho đội ngũ giảng viên trường ... tố tác động đến động lực làm việc cho đội ngũ giảng viên trường Cao đẳng Kinh tế - Kỹ thuật Thương mại - Làm rõ định hướng, mục tiêu phát triển trường Cao đẳng Kinh tế - Kỹ thuật Thương mại đến ... tạo động lực lao động đội ngũ giảng viên trường Cao đẳng Kinh tế - Kỹ thuật Thương mại - Không gian Trường Cao đẳng Kinh tế - Kỹ thuật Thương mại trường công lập thuộc Bộ chủ quản - Bộ Công Thương...
  • 4
  • 103
  • 0

Tạo động lực làm việc cho đội ngũ giảng viên trường đại học lao động hội b luận văn ths kinh doanh quản lý 60 34 01 02 luận văn ths kinh doanh quản lý 60 34 05 pdf

Tạo động lực làm việc cho đội ngũ giảng viên trường đại học lao động   xã hội    b luận văn ths  kinh doanh và quản lý  60 34 01 02   luận văn ths  kinh doanh và quản lý  60 34 05 pdf
... cứu tạo < /b> động < /b> lực < /b> cho < /b> đội < /b> ngũ < /b> giảng < /b> viên < /b> trƣờng đại < /b> học < /b> Lao < /b> Động Xã < /b> Hội < /b> Đúc rút kinh nghiệm từ đề tài, tác giả luận văn có định hƣớng nghiên cứu hoạt động < /b> tạo < /b> động < /b> lực < /b> cho < /b> đội < /b> ngũ < /b> giảng < /b> viên < /b> ... Hoa, b o vệ năm 2010 Luận văn trình b y vấn đề động < /b> lực < /b> tạo < /b> động < /b> lực < /b> cho < /b> ngƣời lao < /b> động < /b> Trên sở luận tạo < /b> động < /b> lực,< /b> luận văn đƣa đƣợc mô hình nhân tố ảnh hƣởng đến tạo < /b> động < /b> lực < /b> cho < /b> ngƣời lao < /b> động:< /b> ... 1.1.1.2 Tạo < /b> động < /b> lực < /b> cho < /b> người lao < /b> động < /b> Khi biết đƣợc động < /b> lực < /b> làm < /b> việc < /b> ngƣời lao < /b> động < /b> gì, điều cần làm < /b> nhà quản phải đƣa sách tạo < /b> động < /b> lực < /b> hợp lý, kích thích ngƣời lao < /b> động < /b> hăng hái làm < /b> việc < /b> B i...
  • 119
  • 108
  • 0

Tạo động lực làm việc cho đội ngũ giảng viên trường cao đẳng phát thanh truyền hình i

Tạo động lực làm việc cho đội ngũ giảng viên trường cao đẳng phát thanh   truyền hình i
... 1.2.2 Động lực tạo động lực làm việc cho đ i ngũ giảng viên trường cao đẳng đ i học công lập 1.2.2.1 Giảng viên trường cao đẳng, đ i học công lập * Kh i niệm giảng viên, đ i ngũ giảng viên  Kh i ... Truyền hình I 40 3.1.4 Đ i ngũ giảng viên Trường Cao đẳng Phát Truyền hình I: 42 3.1.5 Thực trạng động lực làm việc đ i ngũ giảng viên Trường Cao đẳng Phát Truyền hình I: ... tác động đến giảng viên nhằm làm cho giảng viên động lực công việc  Vai trò công cụ tạo động lực Công cụ tạo động lực phƣơng tiện để nhà quản lý tạo động lực cho giảng viên Muốn tạo động lực, ...
  • 104
  • 60
  • 0

Tạo động lực làm việc cho đội ngũ giảng viên trường đại học lao động hội

Tạo động lực làm việc cho đội ngũ giảng viên trường đại học lao động   xã hội
... công tác tạo động lực cho đội ngũ giảng viên trƣờng Đại học Lao động Hội Error! Bookmark not defined 3.3.1 Phân tích nhu cầu công việc đội ngũ giảng viên trường Đại học Lao động hội ... CHƢƠNG THỰC TRẠNG CÔNG TÁC TẠO ĐỘNG LỰC LAO ĐỘNG CHO ĐỘI NGŨ GIẢNG VIÊN TRƢỜNG ĐẠI HỌC LAO ĐỘNG - XÃ HỘIError! Bookmark not de 3.1 Tổng quan Trƣờng đại học Lao động - hộiError! Bookmark not defined ... ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƯỜNG ĐẠI HỌC KINH TẾ o0o - LÊ QUANG ANH TẠO ĐỘNG LỰC LÀM VIỆC CHO ĐỘI NGŨ GIẢNG VIÊN TRƯỜNG ĐẠI HỌC LAO ĐỘNG – XÃ HỘI Chuyên ngành: Quản...
  • 12
  • 39
  • 0

Phát triển nghề nghiệp liên tục cho đội ngũ giáo viên tiếng Anh các trường trung học cơ sở quận Đống Đa thành phố Nội

Phát triển nghề nghiệp liên tục cho đội ngũ giáo viên tiếng Anh các trường trung học cơ sở quận Đống Đa thành phố Hà Nội
... LIấN TC CHO GIO VIấN TING ANH CC TRNG TRUNG HC C S 1.1 Tng quan v phỏt trin ngh nghip liờn tc cho giỏo viờn 1.2 Cỏc khỏi nim cụng c 1.2.1 i ng giỏo viờn Ting Anh Trung hc ... trng S phm t trung cp,cao ng n i hc thỡ giỏo viờn Ting Anh c o to t rt nhiu ngun khỏc nh khoa Ting Anh ca cỏc trng i hc,cao ng,cỏc trung tõm giỏo dc thng xuyờn,cỏc trung tõm Ting Anh ca nc ngoiNhng ... nờn phỏt trin ngh nghip liờn tc cho giỏo viờn Ting Anh THCS l mt tt yu Thc hin c vic ny tc l ta ó nõng tm cho giỏo viờn Ting Anh núi chung v giỏo viờn Ting Anh THCS Qun ng a núi riờng Nhng phõn...
  • 114
  • 85
  • 0

Tài liệu Thủ tục tuyển chọn, xét chọn tổ chức, cá nhân chủ trì thực hiện đề tài nghiên cứu khoa học hội nhân văn thuộc các chương trình khoa học hội trọng điểm cấp nhà nước giai đoạn 2006-2010 pptx

Tài liệu Thủ tục tuyển chọn, xét chọn tổ chức, cá nhân chủ trì thực hiện đề tài nghiên cứu khoa học xã hội và nhân văn thuộc các chương trình khoa học xã hội trọng điểm cấp nhà nước giai đoạn 2006-2010 pptx
... lịch khoa học nhân thực đề tài khoa học Quyết định số hội nhân văn cấp Nhà nước 11/2007/QĐ-BKHC Giấy xác nhận tổ chức khoa học tham gia nghiên cứu đề Quyết định số tài khoa học hội nhân ... khai Văn qui định Đơn đăng ký chủ trì thực đề tài khoa học hội Quyết định số nhân văn cấp Nhà nước 11/2007/QĐ-BKHC Thuyết minh đề tài nghiên cứu khoa học hội nhân Quyết định số văn cấp Nhà ... nhiệm vụ nghiên cứu theo Nghị định thư hợp tác khoa học công nghệ nhân chủ trì đề tài cấp nhà nước giai đoạn 20012005 2006-2010 không tham gia đăng ký tuyển chọn, xét chọn chủ trì đề tài với...
  • 8
  • 269
  • 1

biện pháp tạo động lực làm việc cho đội ngũ chuyên viên phòng giáo dục đào tạo huyện tiên du tỉnh bắc ninh

biện pháp tạo động lực làm việc cho đội ngũ chuyên viên phòng giáo dục và đào tạo huyện tiên du tỉnh bắc ninh
... đề tạo động lực làm việc cho chuyên viên phòng giáo dục đào tạo - Chƣơng Thực trạng biện pháp xây dựng môi trƣờng tạo động lực làm việc cho chuyên viên Phòng Giáo dục Đào tạo huyện Tiên du, tỉnh ... đề tạo động lực làm việc cho đội ngũ chuyên viên 5.2 Nghiên cứu thực trạng yếu tố tạo động lực làm việc cho đội ngũ chuyên viên Phòng Giáo dục Đào tạo huyện Tiên Du tỉnh Bắc Ninh Số hóa Trung ... đạo Phòng Giáo dục quản lý hoạt động cho đội ngũ cán bộ, công chức tổ chức giáo dục 3.2 Đối tượng nghiên cứu Động lực làm việc cho đội ngũ chuyên viên Phòng Giáo dục Đào tạo huyện Tiên Du tỉnh Bắc...
  • 104
  • 94
  • 2

Hoàn thiện hơn công tác đào tạo phát triển chất lượng đội ngũ giáo viên tại trường cao đẳng dạy nghề Việt- Đức tỉnh Vĩnh Phúc.DOC

Hoàn thiện hơn công tác đào tạo phát triển chất lượng đội ngũ giáo viên tại trường cao đẳng dạy nghề Việt- Đức tỉnh Vĩnh Phúc.DOC
... công tác đào tạo phát triển đội ngũ giáo viên cho thân giáo viên dạy nghề .56 2.2.2 Tăng cường quản lý công tác đào tạo phát triển giáo viên dạy nghề trường cao đẳng nghề Việt- Đức ... thị trường II/ Phân tích thực trạng đội ngũ giáo viên tình hình đào tạo phát triển đội ngũ giáo viên trường cao đẳng nghề Việt- Đức Vĩnh Phúc Thực trạng đội ngũ giáo viên trường cao đẳng nghề Việt- ... ĐỘI NGŨ GIÁO VIÊN VÀ TÌNH HÌNH ĐÀO TẠO PHÁT TRIỂN ĐỘI NGŨ GIÁO VIÊN Ở TRƯỜNG CAO ĐẲNG NGHỀ VIÊT-ĐỨC VĨNH PHÚC I/ Khái quát trường cao đẳng nghề Việt- Đức Vĩnh Phúc Quá trình hình thành phát triển...
  • 75
  • 224
  • 0

Hoàn thiện công tác đào tạo phát triển chất lượng đội ngũ giáo viên tại trường cao đẳng dạy nghề Việt- Đức tỉnh Vĩnh Phúc.

Hoàn thiện công tác đào tạo phát triển chất lượng đội ngũ giáo viên tại trường cao đẳng dạy nghề Việt- Đức tỉnh Vĩnh Phúc.
... công tác đào tạo phát triển đội ngũ giáo viên cho thân giáo viên dạy nghề .56 2.2.2 Tăng cường quản lý công tác đào tạo phát triển giáo viên dạy nghề trường cao đẳng nghề Việt- Đức ... tích thực trạng đội ngũ giáo viên tình hình đào tạo phát triển đội ngũ giáo viên trường cao đẳng nghề Việt- Đức Vĩnh Phúc Thực trạng đội ngũ giáo viên trường cao đẳng nghề Việt- Đức Vĩnh Phúc 1.1 ... phát triển đội ngũ giáo viên trường cao đẳng nghề Việt- Đức đến năm 2015 .55 II Một số giải pháp nhằm hoàn thiện công tác đào tạo phát triển đội ngũ giáo viên trường cao đẳng nghề Việt- Đức...
  • 76
  • 117
  • 0

Phân tích những nhân tố ảnh hưởng tới sự hài lòng trong công việc của đội ngũ công nhân viên công ty TNHH sản xuất xuất nhập khẩu bao bì packexim

Phân tích những nhân tố ảnh hưởng tới sự hài lòng trong công việc của đội ngũ công nhân viên công ty TNHH sản xuất và xuất nhập khẩu bao bì packexim
... tin nhân sự, để đưa sách để quản lý tốt nguồn nhân lực Chính lý chọn đề tài Phân tích nhân tố ảnh hưởng tới hài lòng công việc đội ngũ công nhân viên công ty TNHH sản xuất xuất nhập bao Packexim ... VỀ CÔNG TY CỔ PHẦN SẢN XUẤT VÀ XUẤT NHẬP KHẨU BAO PACKEXIM Sơ lược công ty cổ phần sản xuất xuất nhập bao Packexim 2.1 Quá trình hình thành phát triển  Tên công ty Tên đầy đủ: công ty TNHH ... trị, công ty cổ phần sản xuất xuất nhập bao định thành lập công ty TNHH sản xuất xuất nhập bao xã tân quang, huyện văn lâm, tỉnh hưng yên Do công ty cổ phần sản xuất xuất nhập bao làm...
  • 59
  • 603
  • 1

phân tích những nhân tố ảnh hưởng tới sự hài lòng trong công việc của đội ngũ công nhân viên công ty TNHH sản xuất xuất nhập khẩu bao bì packexim

phân tích những nhân tố ảnh hưởng tới sự hài lòng trong công việc của đội ngũ công nhân viên công ty TNHH sản xuất và xuất nhập khẩu bao bì packexim
... Các nhân tố ảnh hưởng tới hài lòng công việc công nhân viên công ty TNHH sản xuất xuất nhập bao Packexim Thực thể nghiên cứu: người lao động, bao gồm lao động trực tiếp lao động gián tiếp công ... lợi việc tuyển dụng - Công ty thành lập → cần thông tin nhân → đưa sách quản lý tốt → Phân tích nhân tố ảnh hưởng đến mức độ hài lòng công việc đội ngũ CNV công ty TNHH SX & XNK bao Packexim ... người lao động, bao gồm lao động trực tiếp lao động gián tiếp công ty Phạm vi nghiên cứu Công ty TNHH sản xuất xuất nhập bao Packexim Phương pháp nghiên cứu  Nghiên cứu định tính Nghiên cứu...
  • 7
  • 299
  • 5

Các biện pháp quản lý công tác đào tạo bồi dưỡng đội ngũ cán bộ, giảng viên của đại học quốc gia nội

Các biện pháp quản lý công tác đào tạo   bồi dưỡng đội ngũ cán bộ, giảng viên của đại học quốc gia hà nội
... Đề xuất biện pháp quản nhằm nâng cao hiệu công tác đào tạo- bồi dưỡng đội ngũ cán bộ, GV ĐHQGHN Giả thuyết khoa học Cần có biện pháp quản công tác đào tạo- bồi dưỡng đội ngũ cán bộ, GV phù ... 3.2 Các biện pháp quản công tác đào tạo- bồi dƣỡng cán bộ, giảng viên Đại học Quốc gia Nội 3.2.1 Biện pháp 1: Thực chủ trương, sách ĐHQGHN công tác quy hoạch, phát triển đội ngũ cán giảng viên ... Cơ sở luận vấn đề nghiên cứu Chƣơng 2: Thực trạng quản công tác đào tạo- bồi dưỡng đội ngũ cán bộ, GV ĐHQGHN Chƣơng 3: Các biện pháp quản công tác đào tạo- bồi dưỡng đội ngũ cán bộ, GV...
  • 16
  • 361
  • 0

Xem thêm

Từ khóa: thủ tục tuyển chọn xét chọn tổ chức cá nhân chủ trì thực hiện đề tài nghiên cứu khoa học xã hội và nhân văn thuộc các chương trình khoa học xã hội trọng điểm cấp nhà nước giai đoạn 20062010đào tạo trong công việchình thức đào tạo trong công việccác hình thức đào tạo trong công việcưu điểm của đào tạo trong công việcđào tạo trong công việc và ngoài công việccác phương pháp đào tạo trong công việcđào tạo trong công việc là gìphương pháp đào tạo trong công việcưu điểm đào tạo trong công việcưu điểm việc đào tạo trong công việcnhược điểm việc đào tạo trong công việcnhững giải pháp phát triển đội ngũ giảng viên trường đại học công nghệ đại học quốc gia hà nội đáp ứng yêu cầu trong giai đoạn hiện naycầu đào tạo tiến sĩ chuyên ngành lưu trữ đối với sự phát triển của đại học quốc gia hà nội và sự phát triển kinh tế xã hội khoa học công nghệ của việt namđặc điểm đối tượng đào tạo của trường đại học ngoại ngữ đại học quốc gia hà nộiHÌNH học TIẾT 69 ôn tập CUỐI nămÔN bài hát tập đọc NHẠCNGUYÊN tử, PHÂN tử CHUYỂN ĐỘNG HAY ĐỨNG yênPHÂN TÍCH đa THỨC BẰNG PHƯƠNG PHÁP đặt NHÂN tử CHUNGTIẾT 15 sự nổiÁP XUẤT KHÍ QUYỂN TIẾT 2VẬT lý 8 TIẾT 1CHIẾN TRANH THẾ GIỚI THỨ 2 1939 1945DẪN NHIỆT TIẾT 2DẪN NHIỆT TIẾT 1HÌNH THOI1KHAI báo và sử DỤNG BIẾNKHÁI NIỆM HAI TAM GIÁC ĐỒNG DẠNGLUYỆN tậpMỞ đầu về PHƯƠNG TTINHGĐẠI số 8 TIẾT 54 ôn tập CHƯƠNG III 1HÌNH học 8 TIẾT 41 LUYỆN tậpĐƯỜNG TRUNG BÌNH của TAM GIÁCGIẢI bài TOÁN BẰNG CÁCH lập PHƯƠNG TRÌNH 1GIẢI bài TOÁN BẰNG CÁCH lập PHƯƠNG TRÌNH TIẾP
Đăng ký
Đăng nhập