SANG KIEN KINH NGHIEM DINH LUAT BAO TOAN HAY

SANG KIEN KINH NGHIEM DINH LUAT BAO TOAN HAY

SANG KIEN KINH NGHIEM  DINH LUAT BAO TOAN HAY
... lượng đại lượng có tính tương đối nên phụ thuộc vào hệ quy chiếu, học sinh thường quên đặc điểm nên hay nhầm lẫn giải toán Để khắc phục khó khăn trên, giáo viên cần đưa yêu cầu bản, ngắn gọn để học ... lượng xác định vận tốc v1, Nhận xét: Học sinh gặp khó khăn chuyển biểu thức động lượng dạng vectơ sang biểu thức đại số để tính toán Bài tập 3: (3/13/SGK) Sau va chạm vật chuyển động khác phương ... phương vuông góc với bờ sông Nếu người từ đầu đến đầu thuyền thuyền tiến lại gần bờ, dịch chuyển bao nhiêu? Bỏ qua sức cản nước Tóm tắt: Lời giải: l = 2m m = 60kg M = 140kg l’ = ? Dễ thấy, để BTĐL...
  • 12
  • 47
  • 0

Sáng kiến kinh nghiệm môn luật lớp đại học – Định tội danh đối với tội phạm hoàn thành pot

Sáng kiến kinh nghiệm môn luật lớp đại học – Định tội danh đối với tội phạm hoàn thành pot
... cố ý vô ý) mục đích phạm tội - Động phạm tội Tội phạm chưa hoàn thành Khái niệm: Tội phạm chưa hoàn thành hvi chuẩn bị phạm tội phạm tội chưa đạt Bản chất TPCHT: - hậu phạm tội mà chủ thể mong ... phần tội phạm TPHT dẫn điều hvi Chuẩn bị phạm tội phần chung củaBLHS - Đối với TPCHT phạm tội chưa đạt TNHS đc xđịnh theo điều tương ứng phần tội phạm TPHT dẫn điều hvi PTCĐ quy định phân chung Tội ... đồng phạm tự ý nửa chừng chấm dứt tội phạm thì: -Đối với ng thực hành: đc coi tự ý nửa chừng chấm dứt tội phạm -Đối với ng đồng phạm khác( Trg 116-117) Các TH đa tội phạm: Khái niệm: Đc hiều phạm...
  • 7
  • 170
  • 2

Sáng kiến kinh nghiệm giải bài các toán về tính đơn điệu,cực trị của hàm số khi không sử dụng định lí đảo dấu tam thức bậc hai

Sáng kiến kinh nghiệm giải bài các toán về tính đơn điệu,cực trị của hàm số khi không sử dụng định lí đảo dấu tam thức bậc hai
... tính đơn điệu, cực trị khơng sử dụng định đảo dấu tam thức bậc hai NỘI DUNG SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM I.CƠ SỞ LÝ THUYẾT 1 .Kiến thức cần nhớ i) Phương trình bậc hai a) Định nghĩa • Phương trình bậc ... sang kiến kinh nghiệm Giải tốn tính đơn điệu, cực trị hàm số khơng sử dụng định đảo dấu tam thức bậc hai 2/Nội dung sáng kiến A.Mở đầu B.Đặt vấn đề I.Cơ sở lý thuyết – Ví dụ minh họa II .Bài ... tốn tính đơn điệu, cực trị khơng sử dụng định đảo dấu tam thức bậc hai < x1 < x2 *Bài tốn 6: Cho hàm số : y = Tìm điều kiện để hàm số (2): a.Có cực trị (−∞; α ) b.Có cực trị (α ; +∞) trị...
  • 34
  • 108
  • 0

BÁO CÁO THỰC TẬP-SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM-PHƯƠNG PHÁP GIẢI TOÁN QUANG HÌNH 9

BÁO CÁO THỰC TẬP-SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM-PHƯƠNG PHÁP GIẢI TOÁN QUANG HÌNH 9
... hướng phương pháp giải tốn quang hình học lớp 9, nên tơi chọn đề tài: “phương pháp giải tốn quang hình học lớp 9 ’ III PHẠM VI VÀ ĐỐI TƯỢNG NGHIÊN CỨU: - Phạm vi nghiên cứu: chương III: Quang học ... Điểm 9- 10 SL Lớp Điểm 1-2 Điểm Điểm Tỷ lệ SL Tỷ lệ SL Tỷ lệ SL Tỷ lệ Sĩ số tăng 9A 32 31 82% 18% 0 11 29% 9B 35 29 78% 8% 5,4% I3 35% 9C 31 27 69% 7,5% 5,1% 12 31% K9 98 % 16% 2,6% 31% Kết Khối 9: ... khơng nắm kiến thức, kĩ bản, định lý, hệ khó mà vẽ hình hồn thiện tốn quang hình học lớp Sáng kiến kinh nghiệm - - Kiến thức tốn hình học hạn chế (tam giác đồng dạng) nên khơng thể giải tốn -...
  • 20
  • 70
  • 0

Xây dựng hệ thống câu hỏi trắc nghiệm khách quan nhiều lựa chọn nhằm đánh giá mức độ nắm vững kiến thức chương Định luật bảo toàn của học sinh lớp 10 THPT (cơ bản)

Xây dựng hệ thống câu hỏi trắc nghiệm khách quan nhiều lựa chọn nhằm đánh giá mức độ nắm vững kiến thức chương Định luật bảo toàn của học sinh lớp 10 THPT (cơ bản)
... Xây dựng hệ thống câu hỏi trắc nghiệm khách quan nhiều lựa chọn nhằm đánh giá mức độ nắm vững kiến thức chương: Các định luật bảo toàn học sinh lớp 10 THPT ban Mục đích nghiên cứu: Xây dựng hệ ... pháp trắc nghiệm khách quan nhiều lựa chọn để soạn thảo hệ thống câu hỏi trắc nghiệm nhằm đánh giá mức độ nắm vững kiến thức chương Các định luật bảo toàn lớp 10 THPT ban Giả thuyết khoa học: ... trường THPT Chương 2: Soạn thảo hệ thống câu hỏi trắc nghiệm khách quan nhiều lựa chọn chương Các định luật bảo toàn vật lí 10 THPT ( Cơ bản) Chương 3: Thực nghiệm sư phạm Chương Lý luận đánh giá lớp...
  • 160
  • 105
  • 0

sáng kiến kinh nghiệm một số dạng toán cực trị trong tổ hợp hợp, rời rạc và định hướng cách giải

sáng kiến kinh nghiệm một số dạng toán cực trị trong tổ hợp hợp, rời rạc và định hướng cách giải
... CỰC TRỊ TỔ HỢP PHẦN IV KẾT QUẢ Khi thực giảng dạy cho em học sinh đội tuyển học sinh giỏi, em giảm bớt e sợ dạng toán em phần định hướng cách giải gặp số toán thuộc dạng PHẦN V BÀI HỌC KINH NGHIỆM ... KINH NGHIỆM Trong dạy học chủ đề tổ hợp, giáo viên cố gắng xây dựng cách hệ thống toán thường gặp định hướng để giải toán giúp học sinh lĩnh hội kiến thực tốt em không e sợ với toán tổ hợp Qua nâng ... lại gán số lớn hai số Tìm số tốt nhỏ Bài Trong giải bóng đá có 20 đội tham gia, thi đấu v ng tr n lượt (kết thúc giải đội đá với đội c n lại trận) Tìm số k GV: Nguyễn Tất Thu 26 CỰC TRỊ TỔ HỢP lớn...
  • 31
  • 32
  • 0

Tổ chức dạy học dự án qua hoạt động ngoại khóa khi dạy nội dung kiến thức bài Định luật bảo toàn động lượng

Tổ chức dạy học dự án qua hoạt động ngoại khóa khi dạy nội dung kiến thức bài Định luật bảo toàn động lượng
... tài: Tổ chức dạy học dự án qua hoạt động ngoại khoá dạy học nội dung kiến thức Định luật bảo toàn động lượng vật lí lớp 10 Mục tiêu nghiên cứu Tổ chức dạy học dự án thông qua hoạt động ngoại ... 1.5 Tổ chức dạy học dự án qua hoạt động ngoại khoá 1.5.1 Tiến trình dạy học dự án qua hoạt động ngoại khoá vật lí 1.5.2 Một số kỹ thuật hoạt động nhóm tổ chức dạy học dự án qua hoạt động ngoại ... Động lượng- Định luật bảo toàn động lượng Vật lí lớp 10 2.2.5 Kế hoạch tổ chức dạy học dự án qua hoạt động ngoại khoá sau học xong nội dung kiến thức Động lượng- Định luật bảo toàn động lượng ...
  • 21
  • 735
  • 19

Dạy học theo chủ đề và sự vận dụng nó vào giảng dạy phần kiến thức các định luật bảo toàn

Dạy học theo chủ đề và sự vận dụng nó vào giảng dạy phần kiến thức các định luật bảo toàn
... chất lượng dạy học phần kiến thức này, chọn vấn đề nghiên cứu là: “DẠY HỌC THEO CHỦ ĐỀ VÀ SỰ VẬN DỤNG NÓ VÀO GIẢNG DẠY PHẦN KIẾN THỨC “CÁC ĐỊNH LUẬT BẢO TOÀN” VẬT LÍ LỚP 10 THPT VỚI SỰ HỖ TR CỦA ... website hỗ trợ cho việc giảng dạy phần kiến thức đònh luật bảo toàn - Nghiên cứu thiết kế chủ đề học tập phần kiến thức đònh luật bảo toàn tinh thần cách tiếp cận dạy học theo chủ đề với hỗ trợ CNTT ... sánh đặc điểm dạy học truyền thống dạy học theo chủ đề Dạy học theo cách tiếp cận truyền thống (giải vấn đề, xây dựng kiến thức mới) Dạy học theo cách tiếp cận đại (dạy học theo chủ đề) 1- Tiến...
  • 141
  • 1,760
  • 13

SANG KIEN KINH NGHIEM 2008PP GIAI BAI TOAN CHAT RAN

SANG KIEN KINH NGHIEM 2008PP GIAI BAI TOAN CHAT RAN
... Sáng kiến kinh nghiệm năm học 2007 - 2008 2.1 Chọn chiều dơng cho chuyển động 2.2 Xác định dấu giá trị đại ... Tọa độ gốc ( 0=0) Ta có: 1= 1t; 2= 2t Phơng pháp động học toán chuyển động vật rắn Sáng kiến kinh nghiệm năm học 2007 - 2008 Để điều kiện toán đợc thoả mản vật phải quay nhanh vật n vòng (n: ... đến dừng hẳn là: t= 30 = = 1,5(s) 20 Phơng pháp động học toán chuyển động vật rắn Sáng kiến kinh nghiệm năm học 2007 - 2008 1 Sử dụng công thức 3.4(với = const): N = [ 0+ (2n-1)] với n...
  • 8
  • 221
  • 0

Sáng kiến kinh nghiệm: Giải các bài toán bằng MTCT bậc THCS

Sáng kiến kinh nghiệm: Giải các bài toán bằng MTCT bậc THCS
... Điệp Trường THCS Võ Xán Trang 26  Trường THCS Bình Nghi:  Kì thi HSG giải toán MTCT cấp huyện: 1.Nguyễn Lực - lớp trường THCS Bình Nghi giải KK - HSG- MTCT  Kì thi HSG giải toán MTCT cấp Tỉnh: ... hướng cách giải tập đa thức MTCT - Có tài liệu việc giải toán MTCT đan xen tiết dạy khoá sử dụng buổi sinh hoạt ngoại khoá giải toán MTCT - Học sinh nắm phương pháp giải, vận dụng hợp lý, sáng ... sinh có kó sử dụng MTCT để giải toán nói chung đa thức nói riêng cách thành thạo xác cần thiết Làm học sinh nắm cách giải toán liên quan đến đa thức đặc biệt đề thi giải toán MTCT diễn hầu hết...
  • 28
  • 1,169
  • 8

Sáng kiến Kinh nghiệm: .....Định lý viet

Sáng kiến Kinh nghiệm: .....Định lý viet
... tránh khỏi hạn chế thiếu sót Vì kính mong quan tâm hội đồng giám định sáng kiến kinh nghiệm cấp góp ý chân thành cho sáng kiến kinh nghiệm đợc hoàn mỹ Tôi xin chân thành cảm ơn! Tác giả Nguyễn Ngọc ... bậc t2 - f(m)t + g(m)) = có nghiệm kép) b ứng dụng định viet: i tìm số biết tổng tích chúng: Phơng pháp: Dựa vào định đảo định Viet: u+ v= S Nếu số u v có u v nghiệm phơng trình: u.v ... xuất vấn đề: Nghiên cứu khai thác định Vi-ét ứng dụng phong phú nhiều phơng tiện Đại số, Hình học, Số học a thuyết: Phần ii: Nội dung phơng pháp Định Viet thuận: Nếu phơng trình ax2 + bx...
  • 34
  • 572
  • 1

Kiểm nghiệm định luật bảo toàn động lượng bằng phương pháp xử lý ảnh báo cáo nghiên cứu khoa học giáo viên

Kiểm nghiệm định luật bảo toàn động lượng bằng phương pháp xử lý ảnh báo cáo nghiên cứu khoa học giáo viên
... Đặt vấn đề Định luật bảo toàn động lượng nút chuỗi định luật bảo toàn quan trọng vật Nó cho biết cách định lượng truyền chuyển động trình tương tác vật Định luật bảo toàn động lượng phát biểu ... tiếp động lượng vật Ở đây, đề nghị phương pháp kiểm nghiệm định luật xử ảnh Phương pháp dùng máy tính webcam để ghi nhận trình chuyển động Sau dùng kỹ thuật xử ảnh tính toán vận tốc động lượng ... kết với phương pháp cũ 4 Nội dung phƣơng pháp nghiên cứu Nội dung nghiên cứu:  Tìm hiểu Microsoft Visual Studio 2010  Nghiên cứu giải thuật xử ảnh để đo vận tốc động tử Từ suy động lượng...
  • 35
  • 279
  • 0

Tài liệu Trắc nghiệm định luật bảo toàn động lượng pptx

Tài liệu Trắc nghiệm định luật bảo toàn động lượng pptx
... chuyển động phiá B Tàu chuyển động nhanh dần hay chậm dần C Tàu chuyển động nhanh hay chậm D Gia tốc cuả tàu hướng phiá ĐA: câuD Bài 3.1: Chon đáp án đúng:hai vật có động lượng có khối lượngkhác ... chuyển động mặt phẳng bị dưng lại ma sát Hệ số ma sát Hãy so sánh thời gian chuyển động vật bị dừng A Thời gian chuyển động cuả vật có khối lượng dài B Thời gianchuyển động cuả vật có khối lượng ... chuyển động cuả hai vật D Thiếu kiện không kết luận ĐA:câu B Cùng động lượng, nên vật có khối lượng nhỏ vận tốc lớn Khối lượng nhỏ lực ma sát nhỏ, lại thêm vận tốc lớn; thời gianchuyển động trước...
  • 5
  • 825
  • 13

Xem thêm

Từ khóa: toan tap sang kien kinh nghiem dinh duong cho tre tai truongsáng kiến kinh nghiệm lớp 2 môn toán năm 2012sáng kiến kinh nghiệm lớp 2 môn toánsáng kiến kinh nghiệm trong dạy học toán thcssáng kiến kinh nghiệm dạy học môn toánsáng kiến kinh nghiệm dạy học môn toán thcssáng kiến kinh nghiệm lớp 1 môn toánsáng kiến kinh nghiệm lớp 4 môn toán mới nhấtsáng kiến kinh nghiệm lớp 4 môn toán năm 2012sáng kiến kinh nghiệm lớp 2 môn toán năm 2011sáng kiến kinh nghiệm lớp 10 môn toánsáng kiến kinh nghiệm lớp 3 môn toánsáng kiến kinh nghiệm giáo dục an toàn giao thôngsáng kiến kinh nghiệm lớp 2 môn toán năm 2013sáng kiến kinh nghiệm lớp 3 môn toán năm 2012Hiếu lăng lăng vua Minh MạngBài 12 nước đức giữa hai cuộc chiến tranh thế giới (1918 1939)Tiết 63 động vật quý hiếmvượt qua thử tháchKHẢO SÁT CÁC YẾU TỐ ẢNH HƯỞNG ĐẾN THÀNH QUẢ HỌC TẬP VÀ CHUYỂN GIAO TRI THỨC QUA ELEARNING CỦA HỆ THỐNG ELEARNING TRƯỜNG ĐẠI HỌC BÁCH KHOA THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINHTuần 13 chí phèo ngữ văn 11Tiết 35 liên môn bai 27 lich su 9Principles of marketing MKTG 8e joe hair carl mcdaniel chapter 011Principles of marketing MKTG 8e joe hair carl mcdaniel chapter 012NGUYÊN CỨU Ủ PHÂN COMPOSTPrinciples of marketing MKTG 8e joe hair carl mcdaniel chapter 014Principles of marketing MKTG 8e joe hair carl mcdaniel chapter 0182016 word calendar lịch năm 2016Principles of marketing MKTG 8e joe hair carl mcdaniel chapter 202017 word calendar lịch ngày 2017Hoàn thiện công tác đánh giá kết quả hoàn thành công việc của nhân viên tại Tổng công ty Hợp tác kinh tếTrường từ vựng LỚP 8Từ tượng hình tượng thanh LỚP 8Dự báo nhu cầu giáo viên THPT tỉnh thái nguyên giai đoạn 2016 2020Tình thái từ NGỮ VĂN 8
Đăng ký
Đăng nhập