LUẬN văn dạy học PHƯƠNG TRÌNH bất PHƯƠNG TRÌNH vô tỷ THEO HƯỚNG PHÂN LOẠI PHƯƠNG PHÁP GIẢI CHO học SINH THPT ở MIỀN núi

dạy học phương trìnhbất phương trình tỷ theo hướng phân loại phương pháp giải cho học sinh thpt miền núi

dạy học phương trình – bất phương trình vô tỷ theo hướng phân loại phương pháp giải cho học sinh thpt ở miền núi
... việc dạy học môn toán cho giáo viên học sinh THPT, đặc biệt học sinh miền núi Phân loại phương pháp giải phương trình- bất phương trình tỷ giúp học sinh hình thành tư toán học trình học làm ... lời giải 4, Yêu cầu lời giải 5, Tìm hiểu việc dạy phương trình- bất phương trình tỷ số trường THPT Phần nội dung Chương 2: Phân loại phương pháp giải phương trình- bất phương trình tỷ Phương ... khả giải Toán hứng thú học tập, cung cấp thêm cho giáo viên phân loại số phương pháp giải phương trình bất phương trình tỷ. Chúng mạnh dạn chọn đề tài Dạy học phương trình bất phương trình...
  • 75
  • 316
  • 0

những biện pháp phát triển năng lực tự học về văn học sử cho học sinh thpt miền núi phía bắc

những biện pháp phát triển năng lực tự học về văn học sử cho học sinh thpt ở miền núi phía bắc
... pháp phát triển lực tự học văn học sử cho học sinh THPT miền núi phía Bắc Chương trình SGK THPT có thay đổi nhiều mặt Chúng hy vọng biện pháp phát triển lực tự học văn học sử cho học sinh THPT miền ... sở thực tiễn vấn đề tự học học văn học sử THPT Chương II: Những biện pháp phát triển lực tự học văn học sử cho học sinh THPT miền núi phía Bắc Chương III: Một số thiết kế học theo hướng phát triển ... THPT miền núi phía Bắc việc tiếp nhận tri thức văn học sử 47 Chƣơng NHỮNG BIỆN PHÁP PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC TỰ HỌC VỀ VĂN HỌC SỬ CHO HỌC SINH THPT MIỀN NÚI PHÍA BẮC 69 2.1 Biện pháp 1: Giải...
  • 123
  • 153
  • 0

luận văn 1 số phương pháp giải phương trìnhbất phương trình lượng giác

luận văn 1 số phương pháp giải phương trình và bất phương trình lượng giác
... pháp giải phương trình bất phương trình lượng giác 2 .1 Phương trình lượng giác đưa dạng phương trình đại số 2.2 Phương trình lượng giác giải so sánh ước lượng 2.3 Bất phương trình lượng giác ... lượng giác Chương Một số phương pháp giải phương trình bất phương trình lượng giác - Phân loại phương pháp giải số dạng phương trình bất phương trình lượng giác - Những ví dụ minh họa cho phương pháp ... http://www.lrc-tnu.edu.vn Chương Một số phương pháp giải phương trình bất phương trình lượng giác 2 .1 Phương trình lượng giác đưa dạng phương trình đại số 2 .1. 1 Phương trình đẳng cấp sin x cos x Phương pháp chung Dạng...
  • 80
  • 204
  • 0

luận văn 1 số phương pháp giải phương trình tỷ

luận văn 1 số phương pháp giải phương trình vô tỷ
... Chương trình bày hệ thống phương pháp giải lớp phương trình tỷ Chương trình bày phương pháp giải biện luận phương trình tỷ có chứa tham số Chương trình bày số cách xây dựng phương trình tỷ ... x2 − 11 x − 14 = Suy x = 11 ± √ 17 7 (thỏa mãn) √ 11 ± 17 7 Vậy phương trình cho có nghiệm x = · Ví dụ 1. 14 Giải phương trình √ x3 + = 2(x2 + 2) (1. 14) Giải Điều kiện x3 + ≥ ⇔ x ≥ 1 Ta có (1. 14) ... pháp hữu tỷ hóa Nhìn chung để giải phương trình tỷ ta thường quy phương trình hữu tỷ để giải Ta thường dùng phương pháp sau để đưa phương trình tỷ phương trình hữu tỷ mà ta gọi phương pháp...
  • 70
  • 119
  • 0

Dạy học ứng dụng của đạo hàm để khảo sát hàm số dạng bậc hai trên bậc nhất và các bài toán có liên quan cho học sinh lớp 12 trong chương trình nâng cao theo hướng phân loại phương pháp giải

Dạy học ứng dụng của đạo hàm để khảo sát hàm số dạng bậc hai trên bậc nhất và các bài toán có liên quan cho học sinh lớp 12 trong chương trình nâng cao theo hướng phân loại phương pháp giải
... học chương trình ứng dụng đạo hàm để khảo sát hàm số dạng bậc hai bậc toán liên quan giáo viên học sinh CHƯƠNG II MỘT SỐ DẠNG TOÁN VỀ ỨNG DỤNG CỦA ĐẠO HÀM ĐỂ KHẢO SÁT HÀM SỐ BẬC HAI TRÊN BẬC ... học ứng dụng đạo hàm để khảo sát hàm số dạng bậc hai bậc toán liên quan cho học sinh lớp 12 chương trình nâng cao theo hướng phân loại phương pháp giải ” Mong tài liệu tham khảo để học sinh ... cho học sinh lớp 12 ban nâng cao Nhiệm vụ nghiên cứu Nghiên cứu cách Dạy học ứng dụng đạo hàm để khảo sát hàm số dạng bậc hai bậc toán liên quan cho học sinh lớp 12 chương trình nâng cao theo...
  • 74
  • 967
  • 2

Luận văn Bồi dưỡng phương pháp giải toán cho học sinh lớp 4 5

Luận văn Bồi dưỡng phương pháp giải toán cho học sinh lớp 4 5
... hết cho Các số chia hết cho là: 5; 10; 15; 20; 25; 30; 35; 40 ; 45 ; 50 ; 55 ; 60; 65; 70; 75; 80; 85; 90; 95; 100;… Các số chia hết cho là: 6; 12; 18; 24 30; 36; 42 ; 48 ; 54 ; 60; 66; 72; 78; 84; 90; ... nâng cao lực tư học sinh Khi học giải toán, học sinh thực hành công việc người làm toán Muốn giải toán, người giải phải nắm phương pháp giải toán Phương pháp giải toán cách thức giải toán (phải làm ... nghiệm: Bồi dưỡng phương pháp giải Toán lớp 4- 5 trường hợp ( gọi phương pháp lựa chọn trường hợp ) Phương pháp tỏ có hiệu giải toán số học dạng tìm số theo điều kiện cho trước 1- Phương pháp giải: ...
  • 15
  • 192
  • 1

luận văn một số phương pháp giải phương trình tỷ

luận văn một số phương pháp giải phương trình vô tỷ
... Chương trình bày hệ thống phương pháp giải lớp phương trình tỷ Chương trình bày phương pháp giải biện luận phương trình tỷ có chứa tham số Chương trình bày số cách xây dựng phương trình tỷ ... pháp hữu tỷ hóa Nhìn chung để giải phương trình tỷ ta thường quy phương trình hữu tỷ để giải Ta thường dùng phương pháp sau để đưa phương trình tỷ phương trình hữu tỷ mà ta gọi phương pháp ... dựng lên phương trình tỷ, hy vọng đem lại điều bổ ích 3.1 Xây dựng phương trình tỷ từ phương trình biết cách giải Con đường sáng tạo "phương trình tỷ" dựa sở phương pháp giải trình bày...
  • 70
  • 74
  • 0

luận văn một số phương pháp giải phương trình tỷ

luận văn một số phương pháp giải phương trình vô tỷ
... Chương trình bày hệ thống phương pháp giải lớp phương trình tỷ Chương trình bày phương pháp giải biện luận phương trình tỷ có chứa tham số Chương trình bày số cách xây dựng phương trình tỷ ... pháp hữu tỷ hóa Nhìn chung để giải phương trình tỷ ta thường quy phương trình hữu tỷ để giải Ta thường dùng phương pháp sau để đưa phương trình tỷ phương trình hữu tỷ mà ta gọi phương pháp ... dựng lên phương trình tỷ, hy vọng đem lại điều bổ ích 3.1 Xây dựng phương trình tỷ từ phương trình biết cách giải Con đường sáng tạo "phương trình tỷ" dựa sở phương pháp giải trình bày...
  • 70
  • 94
  • 0

Tài liệu luận văn: Một số phương pháp giải phương trình tỷ

Tài liệu luận văn: Một số phương pháp giải phương trình vô tỷ
... Chương trình bày hệ thống phương pháp giải lớp phương trình tỷ Chương trình bày phương pháp giải biện luận phương trình tỷ có chứa tham số Chương trình bày số cách xây dựng phương trình tỷ ... pháp hữu tỷ hóa Nhìn chung để giải phương trình tỷ ta thường quy phương trình hữu tỷ để giải Ta thường dùng phương pháp sau để đưa phương trình tỷ phương trình hữu tỷ mà ta gọi phương pháp ... dựng lên phương trình tỷ, hy vọng đem lại điều bổ ích 3.1 Xây dựng phương trình tỷ từ phương trình biết cách giải Con đường sáng tạo "phương trình tỷ" dựa sở phương pháp giải trình bày...
  • 68
  • 60
  • 0

Luận văn một số phương pháp giải phương trình toán tử vi phân

Luận văn một số phương pháp giải phương trình toán tử vi phân
... chn ti Nhiu lp bi toỏn biờn i vi phng trỡnh vi phõn thng v bi toỏn vi iu kin biờn v iu kin ban u i vi phng trỡnh o hm riờng phi tuyn cú th a v dng phng trỡnh toỏn t vi phõn cỏc khụng gian Banach ... Hilbert nh ngha 1.18 Khụng gian vect X cựng vi mt tớch vụ hng trờn nú c gi l khụng gian tin Hilbert Sau ny vi tớch vụ hng thỡ thay cho vic vit (p{x,y) ta vit ( x , y ) v gi l tớch vụ hng ca J v ... toỏn t vi phõn v mt s phng phỏp gii xp x phng trỡnh toỏn t vi phõn ú l phng phỏp im bt ng v phng phỏp Galerkin p dng vo gii mt s phng trỡnh vi phõn c th i tng nghiờn cu Phng trỡnh toỏn t vi phõn...
  • 60
  • 66
  • 0

Luận văn thạc sĩ: Phương pháp đánh giá nhanh sinh khối và ảnh hưởng của độ sâu ngập lên sinh khối rừng tràm trên đất than bùn và đất phèn khu vực u minh hạ tỉnh cà mau

 Luận văn thạc sĩ: Phương pháp đánh giá nhanh sinh khối và ảnh hưởng của độ sâu ngập lên sinh khối rừng tràm trên đất than bùn và đất phèn khu vực u minh hạ tỉnh cà mau
... s u ngập trung bình; (3) rừng Tràm đất than bùn thuộc độ s u ngập thấp; (4) rừng Tràm đất phèn thuộc độ s u ngập cao; (5) rừng Tràm đất phèn thuộc độ s u ngập trung bình; (6) rừng Tràm đất phèn ... Ảnh hưởng địa hình đất đến sinh khối rừng Tràm Mau 51 4.4.1 Ảnh hưởng độ s u ngập đến sinh khối rừng Tràm 51 4.4.2 Ảnh hưởng đất đến sinh khối rừng Tràm 53 4.4.3 Thảo luận ảnh hưởng độ s u ... động sinh khối khô rừng Tràm đất than bùn theo tuổi độ ngập Biến động sinh khối khô rừng Tràm đất phèn theo tuổi độ ngập Sinh khối (tươi khô) Tràm mọc đất than bùn đất phèn Sinh khối khô rừng Tràm...
  • 80
  • 585
  • 3

Tài liệu Luận văn: Tìm hiểu phương pháp DSE cho bài toán tìm xương của ảnh ppt

Tài liệu Luận văn: Tìm hiểu phương pháp DSE cho bài toán tìm xương của ảnh ppt
... thuật toán tìm xương dựa làm mảnh - Các thuật toán tìm xương không dựa làm mảnh 2.2.1 Tìm xƣơng dựa làm mảnh 2.2.1.1 Sơ lƣợc thuật toán làm mảnh Thuật toán làm mảnh ảnh số nhị phân thuật toán ... Evolution) cho toán tìm xương ảnh đạt số kết sau: Về lý thuyết, đồ án trình bày hiểu được: - Tổng quan xử lý ảnh số - Môt số hướng tiếp cận tìm xương ảnh - Tìm hiểu thuật toán cắt tỉa xương ảnh dựa ... Chi phí thời gian cho việc tìm xương đối sánh xương hay đồ thị xương đáp ứng yêu cầu thu hồi hình dạng nhanh Phương pháp tìm xương phân làm loại: phương pháp làm mảnh, thuật toán miền rời rạc...
  • 47
  • 186
  • 0

Luận văn: Dạy học giới hạn lớp 11 thpt theo hướng phát huy tính tích cực hoạt động học tập của học sinh docx

Luận văn: Dạy học giới hạn ở lớp 11 thpt theo hướng phát huy tính tích cực hoạt động học tập của học sinh docx
... 2 ĐẠI HỌC THÁI NGUYÊN TRƢỜNG ĐẠI HỌC SƢ PHẠM -    - VŨ THỊ HẠNH DẠY HỌC GIỚI HẠN LỚP 11 THPT THEO HƯỚNG PHÁT HUY TÍNH TÍCH CỰC HOẠT ĐỘNG HỌC TẬP CỦA HỌC SINH (THEO NỘI DUNG ... học giới hạn lớp 11 theo hƣớng tích cực hoá hoạt động học tập học sinh 17 2.1 Mục tiêu dạy học giới hạn lớp 11 THPT 17 2.2 Những tình điển hình dạy học giới hạn 17 2.2.1 Dạy ... phạm theo hướng phát huy tính tích cực hoạt động học tập học sinh dạy học nội dung giới hạn làm cho học sinh hứng thú, chủ động, tích cực học tập, nắm vững kiến thức phương pháp giải toán giới hạn...
  • 119
  • 194
  • 1

Xem thêm

Từ khóa: luận văn thạc sĩ phương pháp dạy học môn toánluận văn thạc sĩ phương pháp dạy học toánluận văn đổi mới phương pháp dạy họcluận văn thạc sĩ phương pháp dạy học vănluận văn sử dụng phương pháp graph trong dạy học toán ở trường thpt nhằm tích cực hoá hoạt động học tập của học sinh pptluan van ap dung phuong phap dạy hoc tich cuc hinh thanh khai niem dia ly ktxhluận văn dạy học truyện ngắn việt nam hiện đại trong chương trình ngữ văn lớp 11 theo đặc trưng loại thểphương pháp dạy văn với học sinh thptluan van day hoc theo goc vat liluận văn dạy học địa líluận văn dạy học môn sửluận văn dạy học môn vănluận văn thạc sĩ phương pháp toán sơ cấpluận văn dạy học kịch bản văn học ở trung học phổ thông theo đặc trưng thể loạiluận văn dạy học phong cách ngôn ngữ báo chíscience and invention in canadaThực hành vật lý thực phẩm phân tích cấu trúc thực phẩmSáng kiến nâng cao hiệu quả công tác cải cách hành chính tại huyện Mộc ChâuTiểu luận Tìm hiểu quy trình công nghệ sản xuất cà phê bộtthe 5 sensesthe bank past continuous and past simpleLuận văn Thiết kế nội thất văn phòng AsusTrồng và chăm sóc lan Dendrobiumunit 2clothesLuận văn Thiết kế nội thất văn phòng ShiseidoCÁCH đọc PHIM x QUANG NGỰCunit dinosaursLuận văn Thiết kế CPU 8 bit dùng VHDLwhat are they doing15 bài tập hóa học lớp 10 liên kết hóa họcBài tập về bảng tuần hoàn các nguyên tố hóa học hóa 10Các dạng bài tập chương 1 hóa học 11Đề cương ôn tập học kỳ 1 lớp 10 môn hóa có đáp ánĐề kiểm tra 1 tiết bảng hệ thống tuần hoàn có đáp ánPhân dạng bài tập hóa học 10 cả năm trắc nghiệm và tự luận
Nạp tiền Tải lên
Đăng ký
Đăng nhập