0
  1. Trang chủ >
  2. Giáo án - Bài giảng >
  3. Tư liệu khác >

Bài 1 - SH 10 - NC

Bài 1 - SH 10 - NC

Bài 1 - SH 10 - NC

... theo trình tự từ thấp đến cao. 1. Bào quan 6. Tế bào 2. Cơ thể 7. Cơ quan 3. Mô 8. Quần thể loài 4. Hệ cơ quan 9. Hệ sinh thái 5. Sinh quyển 10 . Phân tử 11 . Quần xã - Phân tử Bào quan Tế bào ... 3. Bào quan - Cấu tạo tế bào - Cấu tạo nên các đại phân tử - Muối vô cơ - Axit amin, nuclêôtit - Prôtêin, axit nuclêic quyết định sự sống của tế bào : TP cấu tạo, vật chất di truyền - Cấu tạo ... tạo nên các bào quan - Prôtêin, axit nuclêic - Pôlisaccarit, lipit - Nơi thực hiện các hoạt động sống : Quang hợp, hô hấp, tổng hợp prôtêin - Lục lạp, ty thể, ribôxôm - TÕ bµo cã mèi quan...
  • 29
  • 463
  • 0
Bài 18 - SH 10 - 1

Bài 18 - SH 10 - 1

... Bài 9 VẬN CHUYỂN CÁC CHẤT QUA MÀNG SINH CHẤT. I/ VẬN CHUYỂN THỤ ĐỘNG: - Dựa vào nguyên lý khuếch tán: Nồng độ cao Nồng độ thấp các chất - Không cần năng lượng. - Các chất khuếch ... bào. III/ Nhập bào và xuất bào: 1/ Nhập bào: III/ Nhập bào và xuất bào: 1/ Nhập bào: Đưa các chất vào bên trong tế bào bằng cách biến dạng màng sinh chất. - Màng tế bào lõm vào để bao bọc lấy ... trong màng Cơ chất được giải phóng vào trong tế bào ADP Thí dụ: vận chuyển natri-kali. Thí dụ: vận chuyển natri-kali. Prôtêin được gắn vào nhóm phôtphat sẽ biến đổi cấu hình nên nó liên kết được...
  • 14
  • 458
  • 0
BAI TAP PHAN BAO SH 10 NC

BAI TAP PHAN BAO SH 10 NC

... tổng số trứng tham gia thụ tinh x 10 0 %. • HSTT của tinh trùng = số tinh trùng thụ tinh / tổng số tinh trùng tham gia thụ tinh x 10 0%. III. BÀI TẬP ÁP DỤNG: BÀI 1: Có một hợp tử của loài nguyên ... Giáo án Sinh học lớp 10 GV soạn: Ngô Mỹ Yến. Tiết:…… BÀI TẬP PHÂN BÀO. I. MỤC TIÊU: - Củng cố kiến thức về nguyên phân, giảm phân và thụ tinh. - Học sinh làm được một số bài tập về phân bào: ... THỨC GIẢI MỘT SỐ DẠNG BÀI TẬP VỀ NGUYÊN PHÂN: 1. Số tế bào con tạo ra sau nguyên phân: - Nếu 1 tế bào nguyên phân x lần thì số tế bào con tạo ra sau nguyên phân là: 2 x - Nếu a tế bào nguyên...
  • 3
  • 751
  • 8
Bai 45'' so 1 van 10 NC

Bai 45'' so 1 van 10 NC

... học trong sách ngữ văn 10 . Đề số 3. Hãy viết một bài văn thuyết minh về lòng yêu nớc của ngòi Việt Nam qua bài khái quát văn học dân gian đã học . Đề số 4. Hãy viết một bài văn thuyết minh về ... (Thời gian 45 phút) Đề số 1. Hãy tởng tợng mình là Đăm Săn kể lại cảm tởng của mình sau khi chiến thắng Mơ tao Mơ xây. Đề số 2.Viết một bài văn trình bày những cảm nghĩ của mình ... học dân gian đã học . Đề số 4. Hãy viết một bài văn thuyết minh về sức sống của ngòi Việt Nam qua bài khái quát văn học dân gian đã học . ...
  • 1
  • 393
  • 0
bai 30 clo tiet 1 lop 10 NC

bai 30 clo tiet 1 lop 10 NC

... khí.+Hoá lỏng ở -3 3,60C và hóa rắn ở -1 0 10C.+Tan vừa phải trong nước → nước clo.+Khí clo rất độc → cần cẩn thận khi làm việc với clo.II.Tính chất hóa học :Cl ( Z = 17 ) : 1s22s22p63s23p5 ... dễ nhận 1e để trở thành anion Cl - Cl + 1e → Cl - 3s23p5 3s23p6 ⃰ Độ âm điện của clo : Rất lớn, chỉ đứng sau Flo và oxi → Các số oxi hóa có thể có của clo : -1 , 0, +1, +3, ... Trường THPT Na DươngLộc Bình – Lạng SơnNgày 1/ 12/2 010 Giáo viên : Lý Xuân SơnTổ : Sinh – Hóa – Thể dục Bài 30 : Clo <Tiết 1& gt;(Tiết 48)I.Tính chất vật lí :_Em hãy quan sát bình...
  • 9
  • 290
  • 2
Bài 3 - SH 10

Bài 3 - SH 10

... Ví dụ Ví dụ - Đơn bào - Không có thành xenlulôzơ - Không có lục lạp - Dị dưỡng Trùng amip, trùng roi, trùng bào tử, trùng đế giày - Đơn bào hoặc đa bào - Có thành xenlulôzơ, lục lạp - Tự dưỡng ... thành xenlulôzơ, lục lạp - Tự dưỡng quang hợp - Tảo Lục đơn bào, đa bào, tảo dỏ, tảo nâu - Đơn bào hoặc cộng bào - Không có lục lạp - Dị dưỡng hoại sinh - Nấm nhầy ĐVNS Tảo Nấm nhầy H·y quan s¸t ... : - Tế bào nhân thực - Đơn bào hoặc đa bào dạng sợi - Có thành kitin, một số ít có thành xenlulôzơ * Đặc điểm dinh dưỡng : - Sống dị dưỡng hoại sinh, kí sinh, cộng sinh * Đặc điểm sinh sản : -...
  • 20
  • 1,747
  • 5
Bài 8 - SH 10

Bài 8 - SH 10

... Cacbohidrat (saccarit) : 1. Cấu trúc của cacbohiđrat : b. Cấu trúc các đisaccarit (đường đôi) : - Hãy quan sát tranh và đoạn phim sau, cho biết đường đôi được hình thành như thế nào ? - Hãy so sánh đặc ... (đường đa) : - Các pôlisaccarit có cấu tạo như thế nào ? - Hãy so sánh đặc điểm cấu tạo của đư ờng đa với đường đôi và đường đơn ! Sù h×nh thµnh p«lisaccarit I. Cacbohidrat (saccarit) : 1. CÊu tróc ... t¹o ADN, ARN II. Lipit : 1. Cấu trúc Lipit : Hãy quan sát tranh và cho biết Lipit được cấu tạo bởi những thành phần nào ? II. Lipit : 1. CÊu tróc Lipit : II. Lipit : 1. Cấu trúc Lipit : a. Mỡ,...
  • 33
  • 474
  • 0
Bài 13 - SH 10 - 2

Bài 13 - SH 10 - 2

... hiện các phản ứng hoá sinh Nhân Chứa TTDT, điều khiển mọi hoạt động sống của tế bào + - - + - + + + + + + + - + + TB VK TB ĐV TB TV EXIT EXIT Ii. CÊu t¹o tÕ bµo nh©n s¬ (vi khuÈn) : H·y quan s¸t ... phát hiện ra tế bào ! EXIT EXIT I. Khái quát về tế bào : - Robert Hook và Leeuwenhoek : là những người đầu tiên quan sát thấy tế bào. - Schleiden và Schwarm : nêu lên thuyết tế bào tất cả các ... EXIT EXIT TR­êng thpt nam ®µn 1 GV :Bïi ®×nh ®­êng EXIT EXIT CÊu tróc cña tÕ bµo TÕ bµo nh©n s¬ EXIT EXIT I. Khái quát về tế...
  • 19
  • 393
  • 0
Bài 16 - SH 10

Bài 16 - SH 10

... cạnh nhau cái nọ cách cái kia .-Trong tế bào ĐV 10 -2 0 cái.Tế bào TV hàng trăm.Tế bào VK một số ít -Là một phân xưởng lắp ráp , đóng gói và phân phối SP .-Gôn gi trong tế bào TV tham gia ... đó đi qua những cấu trúc nào của tế bào .Xoang màng nhân-> xoang lưới nội chất -& gt; Túi tải -& gt; Bộ máy gôngi-> túi tiết -& gt; xuất bào chất tiết . (Đề thi chọn HS dự thi Olympic ... đọc SGK,quan sát hình 16 .1 và điền vào bảng sau ? Cấu trúcCấu trúc Chức năngChức năng - Là một bào quan nhỏ có màng đơn. Trong có chứa nhiều enzim thuỷ phân -Tiêu hoá thức ăn khi...
  • 24
  • 434
  • 0

Xem thêm

Từ khóa: bài giảng địa lý 10 bài 1giáo án địa lý 10 bài 1bài giảng vật lý 10 bài 1giáo án vật lý 10 bài 1bài giảng hóa học 10 bài 1giáo án hóa học 10 bài 1Nghiên cứu tổ chức pha chế, đánh giá chất lượng thuốc tiêm truyền trong điều kiện dã ngoạiNghiên cứu tổ hợp chất chỉ điểm sinh học vWF, VCAM 1, MCP 1, d dimer trong chẩn đoán và tiên lượng nhồi máu não cấpMột số giải pháp nâng cao chất lượng streaming thích ứng video trên nền giao thức HTTPNghiên cứu vật liệu biến hóa (metamaterials) hấp thụ sóng điện tử ở vùng tần số THzGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANTrả hồ sơ điều tra bổ sung đối với các tội xâm phạm sở hữu có tính chất chiếm đoạt theo pháp luật Tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Phát triển du lịch bền vững trên cơ sở bảo vệ môi trường tự nhiên vịnh hạ longNghiên cứu tổng hợp các oxit hỗn hợp kích thƣớc nanomet ce 0 75 zr0 25o2 , ce 0 5 zr0 5o2 và khảo sát hoạt tính quang xúc tác của chúngThơ nôm tứ tuyệt trào phúng hồ xuân hươngSở hữu ruộng đất và kinh tế nông nghiệp châu ôn (lạng sơn) nửa đầu thế kỷ XIXKiểm sát việc giải quyết tố giác, tin báo về tội phạm và kiến nghị khởi tố theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn tỉnh Bình Định (Luận văn thạc sĩ)Quản lý nợ xấu tại Agribank chi nhánh huyện Phù Yên, tỉnh Sơn La (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtGiáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtĐổi mới quản lý tài chính trong hoạt động khoa học xã hội trường hợp viện hàn lâm khoa học xã hội việt namHIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀMQUẢN LÝ VÀ TÁI CHẾ NHỰA Ở HOA KỲ