Giáo trình vật lí đại cương lý sinh

Giáo trình vật đại cương

Giáo trình vật lí đại cương
... S2 − S2 A B lên, chìm xuống; c) 666 kg/m3 ; d) k ≈ 1/3 6.7: a) 600 lít; b) lâu hơn, vận tốc chảy 347 Giáo Trình Vật Đại Cương – Tập 1: Cơ – Nhiệt – Điện giảm dần 6.9: 5m; khơng 6.10: 500N ... m )g m 4m + −1 m0m2 m2 m0 2.31: a = g ; m1 xuống m1 ≥ ; m 4m m + 4m + +1 m2 m2 345 Giáo Trình Vật Đại Cương – Tập 1: Cơ – Nhiệt – Điện 2.32: a max = g 2.34: v = 3.35: a) t = g sin α + µ cos ... + b ) ; ( a + b ) a + b + b ( a + b + a + b ) ρa ; 2 S (a + b)(a + b + a + b ) 349 Giáo Trình Vật Đại Cương – Tập 1: Cơ – Nhiệt – Điện c) R = 2ab + (a + b) a + b ρ (a + b + a + b S 12.2...
  • 8
  • 1,005
  • 15

Bài Giảng Giáo trình Vật Đại Cương 2

Bài Giảng  Giáo trình Vật Lí Đại Cương 2
... c2t2 – (x2 + y2 + z2) = c2t 2 – (x 2 + y 2 + z 2) = Do hệ quy chiếu K’ chuyển động dọc theo trục x nên y' = y, z’ = z Ta biểu diễn c2t2 – x2 = y2 + z2 c2t 2 – x 2 = y 2 + z 2 Và có c2t2 – x2 ... 12 - Thay (1  V V u ) (1  u x ) từ biểu thức tương ứng trên, ta 1x c c u' u'  21 22 c c m’1 m2 = m 2 u2  12 c u2  22 c m1 Hay m'1 m1 u ' 12 c = m' m2 u2  12 c 1 1 u ' 22 c2 1 u 22 c2 ... + me0c2 = hν’ + K ' c  me20 c    K ’ = K - Kc Bình phương phương trình thứ hai, ta có K 2 = K2 + K2c - 2KKccosθ Hay K 2 = h 2 h 2 ' 2h 2  ' cos + c2 c2 c2 Phương trình với phương trình...
  • 60
  • 66
  • 0

xây dựng một số câu hỏi trắc nghiệm khách quan nhiều lựa chọn chương cơ học vật rắn trong chương trình vật đại cương

xây dựng một số câu hỏi trắc nghiệm khách quan nhiều lựa chọn chương cơ học vật rắn trong chương trình vật lí đại cương
... kết học tập học sinh  Nghiên cứu kỹ thuật xây dựng câu hỏi trắc nghiệm khách quan nhiều lựa chọn  Thực nghiệm sư phạm đánh giá kiểm tra trắc nghiệm khách quan bốn lựa chọn chương học vật rắn, ... thức trắc nghiệm khách quan, kiểm tra kiến thức nhằm đánh giá kết học tập sinh viên sau học xong chương học vật rắn sinh viên, em định chọn đề tài: Xây dựng số câu hỏi trắc nghiệm khách quan nhiều ... nhiều lựa chọn chương học vật rắn chương trình vật đại cương Qua đề tài này, em hy vọng mang lại nhiều thơng tin, số liệu bổ ích đóng góp phần nhỏ kinh nghiệm việc soạn thảo trắc nghiệm khách...
  • 247
  • 315
  • 0

một số câu hỏi trắc nghiệm khách quan chương điện trường – điện thế - hiệu điện thế trong chương trình vật đại cương

một số câu hỏi trắc nghiệm khách quan chương điện trường – điện thế - hiệu điện thế trong chương trình vật lí đại cương
... III QUY HOẠCH BÀI TRẮC NGHIỆM CHO CHƯƠNG ĐIỆN TRƯỜNG- ĐIỆN THẾ - HIỆU ĐIỆN THẾ I NHẬN XÉT CHƯƠNG ĐIỆN TRƯỜNG - ĐIỆN THẾ - HIỆU ĐIỆN THẾ: Đây chương chương trình điện đại cương Ngồi kiến thức SV ... soạn thảo đưa vào sử dụng câu hỏi trắc nghiệm, em chọn đề tài :” Một số câu hỏi trắc nghiệm khách quan chương Điện trường - Điện - Hiệu điện chương trình vật đại cương. ” Đề tài mặt góp phần ... chương " Điện trường - Điện th - Hiệu điện " III ĐỐI TƯỢNG NGHIÊN CỨU CỦA ĐỀ TÀI: Q trình d học chương "Điện tr ường - Điện - Hiệu điện thế" chương tr nh vật đại ạy ì cương SV đại học sư...
  • 141
  • 1,389
  • 1

Giáo án vật đại cương hệ CĐN

Giáo án vật lí đại cương hệ CĐN
... qua tổ môn Ngày tháng năm 2010 Giáo viên Giáo án số: 03 GIÁO ÁN LÝ THUYẾT Tổng số tiết giảng: 02 Thực ngày 31 tháng năm 2010 Tên bài: ĐỘNG LỰC HỌC HỆ CHẤT ĐIỂM, ĐỘNG LỰC HỌC VẬT RẮN A MỤC TIÊU ... tổ môn Ngày tháng năm 2010 Giáo viên Giáo án số: 08 GIÁO ÁN LÝ THUYẾT Tổng số tiết giảng: 02 Thực ngày tháng năm 2010 Tên bài: VẬT DẪN A MỤC TIÊU • Kiến thức Học xong chương Vật dẫn sinh viên ... Thông qua tổ môn Ngày tháng năm 2010 Giáo viên Giáo án số: 04 GIÁO ÁN LÝ THUYẾT Tổng số tiết giảng: 05 Thực ngày 31/3- 01 tháng năm 2010 Tên bài: NĂNG LƯỢNG A MỤC TIÊU •...
  • 26
  • 463
  • 0

giáo trình vật liệu đại cương

giáo trình vật liệu đại cương
... ion) cao vật liệu so với vật liệu kim loại Trong vật liệu kim loại (liên kết kim loại), cấu trúc mạng ion dương không gian điện tử tự chung cho phép ion xê dịch tác dụng ngoại lực: vật liệu kim ... tác dụng ngoại lực ,vật liệu bị phá hủy (tách đứt ) ứng suất đạt trị số phá vỡ liên kết.Tương tự với vật liệu có liên kết ion Nhiệt độ nóng chảy cao độ trơ hóa học lớn vật liệu gốm sở oxit kim ... trị minh họa vài đặc trưng tính chất học ,vật lý,hóa học số vật rắn Tính dẻo giòn vật liệu giải thích dễ dàng thông qua dạng liên kết tương ứng.Đối với vật liệu có liên kết đòng hóa trị, với góc...
  • 121
  • 293
  • 1

MỘT SỐ CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM KHÁCH QUAN CHƯƠNG ĐIỆN MÔI VÀ CHƯƠNG VẬT LIỆU TỪ TRONG CHƯƠNG TRÌNH VẬT ĐẠI CƯƠNG

MỘT SỐ CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM KHÁCH QUAN CHƯƠNG ĐIỆN MÔI VÀ CHƯƠNG VẬT LIỆU TỪ TRONG CHƯƠNG TRÌNH VẬT LÍ ĐẠI CƯƠNG
... chọn đề tài “ Một số câu hỏi trắc nghiệm khách quan chương Điện môi chương Vật liệu từ chương trình vật đại cương SVTH: Nguyễn Thanh Tú Trắc nghiệm khách quan GVHD: Thầy Trương Đình Tòa II ... Thanh Tú Trắc nghiệm khách quan GVHD: Thầy Trương Đình Tòa Chương 2: Nội dung chương Điện môi chương Vật liệu từ A Nội dung chương Điện môi Phân loại điện môi Điện môi chất không dẫn điện Mỗi ... Trắc nghiệm khách quan GVHD: Thầy Trương Đình Tòa CHƯƠNG 4: Hệ thống câu hỏi trắc nghiệm A Chương Điện môi Sự phân cực điện môi - Vectơ phân cực điện môi A1 Sự phân cực điện môi ** A11(B) **Câu...
  • 135
  • 86
  • 0

XÂY DỰNG MỘT SỐ CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM KHÁCH QUAN NHIỀU LỰA CHỌN CHƯƠNG CÁC ĐỊNH LUẬT BẢO TOÀN TRONG TRƯƠNG TRÌNH VẬT ĐẠI CƯƠNG

XÂY DỰNG MỘT SỐ CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM KHÁCH QUAN NHIỀU LỰA CHỌN CHƯƠNG CÁC ĐỊNH LUẬT BẢO TOÀN TRONG TRƯƠNG TRÌNH VẬT LÍ ĐẠI CƯƠNG
... CỦA ĐỀ TÀI Xây dựng hệ thống 50 câu hỏi trắc nghiệm khách quan nhiều lựa chọn theo mức độ nhận thức cho phần Các định luật bảo toàn chương trình Vật đại cương tiến hành thực nghiệm 91 sinh ... qui trình soạn thảo hệ thống câu hỏi trắc nghiệm khách quan nhiều lựa chọn phần Các định luật bảo toàn (phân tích nội dung kiến thức vận dụng qui trình soạn thảo hệ thống câu hỏi trắc nghiệm khách ... quan thí sinh đoán mò câu trả lời trắc nghiệm khách quan Chỉ trích với trắc nghiệm ngắn gồm toàn câu có hai lựa chọn: - sai, trắc nghiệm dài, gồm nhiều câu hỏi câu nhiều lựa chọn thực tế thí sinh...
  • 170
  • 62
  • 0

MỘT SỐ CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM KHÁCH QUAN TRƯƠNG CẢM ỨNG ĐIỆN TỪ VÀ TRƯƠNG ĐIỆN TỪ TRƯỜNG TRONG TRƯƠNG TRÌNH VẬT ĐẠI CƯƠNG

MỘT SỐ CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM KHÁCH QUAN TRƯƠNG CẢM ỨNG ĐIỆN TỪ VÀ TRƯƠNG ĐIỆN TỪ TRƯỜNG TRONG TRƯƠNG TRÌNH VẬT LÍ ĐẠI CƯƠNG
... SVTH: Trương Thùy Kiều Oanh Trắc nghiệm khách quan GVHD: ThS Trương Đình Tòa Chương 2: TÓM TẮC NỘI DUNG CHƯƠNG CẢM ỨNG ĐIỆN TỪ VÀ CHƯƠNG TRƯỜNG ĐIỆN TỪ CHƯƠNG CẢM ỨNG ĐIỆN TỪ 1.1 Hiện tượng cảm ứng ... tượng cảm ứng điện từ- định luật tượng cảm ứng điện từ- ứng dụng - Định nghĩa tượng cảm ứng điện từ - Các cách làm phát sinh dòng điện cảm ứng SVTH: Trương Thùy Kiều Oanh Trắc nghiệm khách quan GVHD: ... Hiện cảm ứng điện xuất dòng điện cảm ứng ic suất điện tượng từ động cảm ứng  c cảm ứng Cách làm phát - Mạch kín ứng yên từ trường biến thiên điện từ- sinh dòng điện - Mạch kín chuyển động từ trường...
  • 151
  • 55
  • 0

Xây dựng câu hỏi trắc nghiệm khách quan nhiều lựa chọn chương cơ học vật rắn trong chương trình vật đại cương

Xây dựng câu hỏi trắc nghiệm khách quan nhiều lựa chọn chương cơ học vật rắn trong chương trình vật lí đại cương
... kết học tập học sinh  Nghiên cứu kỹ thuật xây dựng câu hỏi trắc nghiệm khách quan nhiều lựa chọn  Thực nghiệm sư phạm đánh giá kiểm tra trắc nghiệm khách quan bốn lựa chọn chương học vật rắn, ... thức trắc nghiệm khách quan, kiểm tra kiến thức nhằm đánh giá kết học tập sinh viên sau học xong chương học vật rắn sinh viên, em định chọn đề tài: Xây dựng số câu hỏi trắc nghiệm khách quan nhiều ... trắc nghiệm khách quan bốn lựa chọn chương học vật rắn IV Phạm vi nghiên cứu đề tài  Đề tài giới hạn nghiên cứu sở luận kĩ thuật soạn hệ thống câu hỏi trắc nghiệm khách quan nhiều lựa chọn...
  • 20
  • 65
  • 0

Nghiên cứu lựa chọn chương trình hoàn thiện nội dung và phương pháp tổ chức thực hành một số bài thí nghiệm vật đại cương nhằm nâng cao chất lượng thực hành cho sinh viên trường đại học

Nghiên cứu lựa chọn chương trình hoàn thiện nội dung và phương pháp tổ chức thực hành một số bài thí nghiệm vật lí đại cương nhằm nâng cao chất lượng thực hành cho sinh viên trường đại học
... VỤ NGHIÊN CỨU  Mục đích Nghiên cứu lựa chọn chƣơng trình, hoàn thiện nội dung phƣơng pháp tổ chức hực hành số thí nghiệm vật đại cƣơng nhằm góp phần nâng cao chất lƣợng thực hành thí nghiệm ... chƣơng trình, hoàn thiện nội dung phƣơng pháp tổ chức thực hành số thí nghiệm vật đại cƣơng nhằm góp phần nâng cao chất lƣợng thực hành cho sinh viên trƣờng ĐHKTCN-ĐHTN Số hóa Trung tâm Học liệu ... ĐẠI HỌC THÁI NGUYÊN TRƢỜNG ĐẠI HỌC SƢ PHẠM - - KIỀU THỊ KHÁNH NGHIÊN CỨU LỰA CHỌN CHƢƠNG TRÌNH, HOÀN THIỆN NỘI DUNG VÀ PHƢƠNG PHÁP TỔ CHỨC THỰC HÀNH MỘT SỐ BÀI THÍ NGHIỆM VẬT LÍ...
  • 153
  • 1,034
  • 4

Luận văn: NGHIÊN CỨU LỰA CHỌN CHƯƠNG TRÌNH, HOÀN THIỆN NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP TỔ CHỨC THỰC HÀNH MỘT SỐ BÀI THÍ NGHIỆM VẬT ĐẠI CƯƠNG NHẰM NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG THỰC HÀNH CHO SINH VIÊN TRƯỜNG ĐẠI HỌC KỸ THUẬT CÔNG NGHIỆP - ĐẠI HỌC THÁI NGUYÊN docx

Luận văn: NGHIÊN CỨU LỰA CHỌN CHƯƠNG TRÌNH, HOÀN THIỆN NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP TỔ CHỨC THỰC HÀNH MỘT SỐ BÀI THÍ NGHIỆM VẬT LÍ ĐẠI CƯƠNG NHẰM NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG THỰC HÀNH CHO SINH VIÊN TRƯỜNG ĐẠI HỌC KỸ THUẬT CÔNG NGHIỆP - ĐẠI HỌC THÁI NGUYÊN docx
... ĐẠI HỌC THÁI NGUYÊN TRƢỜNG ĐẠI HỌC SƢ PHẠM -  - KIỀU THỊ KHÁNH NGHIÊN CỨU LỰA CHỌN CHƢƠNG TRÌNH, HOÀN THIỆN NỘI DUNG VÀ PHƢƠNG PHÁP TỔ CHỨC THỰC HÀNH MỘT SỐ BÀI THÍ NGHIỆM VẬT LÍ ... chƣơng Số hóa Trung tâm Học liệu - Đại học Thái Nguyên http://www.lrc-tnu.edu.vn 33 Chƣơng LỰA CHỌN CHƢƠNG TRÌNH, HOÀN THIỆN NỘI DUNG VÀ PHƢƠNG PHÁP TỔ CHỨC THỰC HÀNH MỘT SỐ BÀI THÍ NGHIỆM VẬT LÍ ĐẠI ... thí nghiệm hoàn thiện phƣơng pháp tổ chức thực hành thí nghiệm vật đại cƣơng + Tổ chức thực nghiệm sƣ phạm GIẢ THUYẾT KHOA HỌC Nếu nội dung chƣơng trình phƣơng pháp tổ chức thực hành thí nghiệm...
  • 153
  • 348
  • 1

Tổ chức hoạt động dạy - học theo hướng, phát huy năng lực sáng tạo của sinh viên khi, dạy chương cảm ứng điện từ - điện từ trường học phần điện học vật đại cương của các trường cao đẳng công nghiệp

Tổ chức hoạt động dạy - học theo hướng, phát huy năng lực sáng tạo của sinh viên khi, dạy chương cảm ứng điện từ - điện từ trường học phần điện học vật lí đại cương của các trường cao đẳng công nghiệp
... 2 ĐẠI HỌC THÁI NGUYÊN TRƢỜNG ĐẠI HỌC SƢ PHẠM - NGUYỄN THỊ HUỆ TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC THEO HƢỚNG PHÁT HUY NĂNG LỰC SÁNG TẠO CỦA SINH VIÊN KHI DẠY CHƢƠNG "CẢM ỨNG ĐIỆN TỪ - ĐIỆN ... lực, sáng tạo học tập cần thiết Vì vậy, sở thực tiễn dạy học thân, nghiên cứu đề tài "Tổ chức hoạt động dạy học theo hướng phát huy lực sáng tạo sinh viên dạy chương "Cảm ứng điện từ - Điện từ ... sáng tạo sinh viên dạy chương "Cảm ứng điện từ - Điện từ trường" , học phần Điện học thuộc chương trình vật Đại cương trường Cao đẳng Công nghiệp" Số hóa Trung tâm Học liệu – Đại học Thái Nguyên...
  • 163
  • 1,042
  • 10

Xem thêm

Từ khóa: giao trinh vat li dai cuong 1giao trinh vat li dai cuong tap 3giáo trình vật liệu đại cươnggiao an giao trinh tam li dai cuonggiáo trình tâm lí đại cươngtrình vật lí đại cương 2 điện quangvật lý đại cương lý sinhgiáo trình cơ khí đại cươngvật lí đại cươngvật lí đại cương a2vật lí đại cươnggiáo trình nông học đại cươnggiáo trình chăn nuôi đại cươnggiáo trình tin học đại cương¸bài giảng tin học đại cươngvật lí đại cương 1Quản lý bồi dưỡng đội ngũ Hiệu trưởng trường Mầm non tỉnh Nam Định đáp ứng Chuẩn hiệu trưởngQuản lý đội ngũ giáo viên trường THCS Vạn Sơn quận Đồ Sơn thành phố Hải Phòng đáp ứng yêu cầu đổi mới chương trình giáo dục phổ thông sau năm 2018PP báo cáo tốt NGHIỆP Bùi Thị TuyếnSKKN: Vận dụng phương pháp dạy học phát hiện và giải quyết vấn đề giải bài tập Tin học 11Sử dụng tài liệu lịch sử địa phương trong dạy học lịch sử Việt Nam thời kỳ 1945 – 1954 trường trung học phổ thông tỉnh Nam ĐịnhTiêu chuẩn lựa chọn người yêu của học sinh THPT hiện nay (Nghiên cứu trường hợp học sinh Trường THPT Diễn Châu 4 và THPT Diễn Châu 1, huyện Diễn Châu, tỉnh Nghệ An)Vị thế chính trị của Asean ở khu vực Đông Á từ năm 1997 đến nayCHIẾN LƯỢC QUỐC GIA PHÒNG CHỐNG BỆNH KHÔNG LÂY NHIỄM GIAI ĐOẠN 2015 - 2025Chuyên Đề Chủ Trương, Chính Sách Của Đảng Và Nhà Nước Về Xây Dựng Nông Thôn Mới13202979581692 van HSG12 CVPThực trạng các dự án treo ở huyện Nghi Lộc tỉnh Nghệ AnCác hệ thống thông tin quản lý giáo trình dành cho sinh viên ngành quản lý văn hóaTÀI LIỆU TIẾNG ANH CHO các EM mất gốcNghệ thuật xây dựng cốt truyện của Edgar Allan PoeTL văn hóa và lưu ý đàm phán với đối tác Thái LanBài học Kinh tế phát triểnTinh thần nữ quyền trong văn xuôi Việt Nam sau 1986Nhân vật nữ trong tác phẩm của Ernest Hemingway từ góc độ nữ quyềnDiễn ngôn hội thoại trong truyện ngắn Nam CaoĐối thoại, độc thoại và mạch lạcQuan hệ hợp tác giáo dục và đào tạo lào việt nam từ năm 1992 đến năm 2014
Đăng ký
Đăng nhập