Tổ chức hoạt động học tập trải nghiệm sáng tạo cho học sinh trong dạy học lịch sử địa phương ở trường trung học phổ thông huyện ba vì hà nội

Tổ chức hoạt động học tập trải nghiệm sáng tạo cho học sinh trong dạy học lịch sử địa phương trường trung học phổ thông huyện ba nội

Tổ chức hoạt động học tập trải nghiệm sáng tạo cho học sinh trong dạy học lịch sử địa phương ở trường trung học phổ thông huyện ba vì   hà nội
... ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƢỜNG ĐẠI HỌC GIÁO DỤC LÊ THỊ NGA TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG HỌC TẬP TRẢI NGHIỆM SÁNG TẠO CHO HỌC SINH TRONG DẠY HỌC LỊCH SỬ ĐỊA PHƢƠNG TRƢỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG HUYỆN BA VÌ ... pháp tổ chức hoạt động học tập trải nghiệm sáng tạo cho học sinh dạy học Lịch sử địa phƣơng trƣờng THPT huyện Ba Nội Phạm vi thực nghiệm: tiến hành thực nghiệm trƣờng THPT Ba Ba ... TRẢI NGHIỆM SÁNG TẠO CHO HỌC SINH TRONG DẠY HỌC LỊCH SỬ ĐỊA PHƢƠNG TRƢỜNG THPT HUYỆN BA VÌ – HÀ NỘI 14 CHƢƠNG CƠ SỞ LÍ LUẬN VÀ THỰC TIỄN CỦA HOẠT ĐỘNG HỌC TẬP TRẢI NGHIỆM SÁNG TẠO TRONG DẠY HỌC...
  • 114
  • 418
  • 4

Tổ chức hoạt động học tập trải nghiệm sáng tạo cho học sinh trong dạy học lịch sử địa phương trường trung học phổ thông huyện ba nội

Tổ chức hoạt động học tập trải nghiệm sáng tạo cho học sinh trong dạy học lịch sử địa phương ở trường trung học phổ thông huyện ba vì   hà nội
... ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƢỜNG ĐẠI HỌC GIÁO DỤC LÊ THỊ NGA TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG HỌC TẬP TRẢI NGHIỆM SÁNG TẠO CHO HỌC SINH TRONG DẠY HỌC LỊCH SỬ ĐỊA PHƢƠNG TRƢỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG HUYỆN BA VÌ ... pháp tổ chức hoạt động học tập trải nghiệm sáng tạo cho học sinh dạy học Lịch sử địa phƣơng trƣờng THPT huyện Ba - Nội Phạm vi thực nghiệm: tiến hành thực nghiệm trƣờng THPT Ba Ba - ... NGHIỆM SÁNG TẠO CHO HỌC SINH TRONG DẠY HỌC LỊCH SỬ ĐỊA PHƢƠNG TRƢỜNG THPT HUYỆN BA VÌ - HÀ NỘI 14 CHƢƠNG CƠ SỞ LÍ LUẬN VÀ THỰC TIỄN CỦA HOẠT ĐỘNG HỌC TẬP TRẢI NGHIỆM SÁNG TẠO TRONG DẠY HỌC LỊCH SỬ...
  • 119
  • 138
  • 5

nâng cao chất lượng dạy học lịch sử địa phương trường trung học phổ thông tỉnh phú thọ

nâng cao chất lượng dạy học lịch sử địa phương ở trường trung học phổ thông tỉnh phú thọ
... đích - Đề tài nhằm nâng cao chất lượng dạy học lịch sử địa phương, góp phần nâng cao chất lượng dạy học môn Lịch sử trường THPT tỉnh Phú Thọ, sở biên soạn học lịch sử địa phương xác định hình thức ... dạy học lịch sử địa phương trường THPT tỉnh Phú Thọ - Biên soạn học lịch sử địa phương xác định hình thức tổ chức dạy học lịch sử địa phương trường THPT tỉnh Phú Thọ - Đề xuất phương pháp nâng cao ... SỐ PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC ĐỂ NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG DẠY HỌC LỊCH SỬ ĐỊA PHƯƠNG TRƯỜNG THPT TỈNH PHÚ THỌ THỰC NGHIỆM SƯ PHẠM 103 4.1 Yêu cầu lựa chọn phương pháp dạy học lịch sử địa phương trường...
  • 230
  • 255
  • 0

NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG DẠY HỌC LỊCH SỬ ĐỊA PHƯƠNG TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG TỈNH PHÚ THỌ (LUẬN ÁN TIẾN SĨ GIÁO DỤC HỌC)

NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG DẠY HỌC LỊCH SỬ ĐỊA PHƯƠNG Ở TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG TỈNH PHÚ THỌ (LUẬN ÁN TIẾN SĨ GIÁO DỤC HỌC)
... đích - Đề tài nhằm nâng cao chất lượng dạy học lịch sử địa phương, góp phần nâng cao chất lượng dạy học môn Lịch sử trường THPT tỉnh Phú Thọ, sở biên soạn học lịch sử địa phương xác định hình thức ... sử địa phương xác định hình thức tổ chức dạy học lịch sử địa phương trường THPT tỉnh Phú Thọ - Đề xuất phương pháp nâng cao chất lượng dạy học lịch sử địa phương trường THPT tỉnh Phú Thọ Ý nghĩa ... kiến giảng dạy lịch sử địa phương phổ thông (Nguyễn Văn Đằng); Góp phần nâng cao chất lượng dạy học lịch sử địa phương trường phổ thông (Trần Viết Lưu); Giảng dạy lịch sử địa phương trường THPT-một...
  • 230
  • 541
  • 2

nâng cao chất lượng dạy học lịch sử địa phương trường trung học phổ thông tỉnh phú thọ

nâng cao chất lượng dạy học lịch sử địa phương ở trường trung học phổ thông tỉnh phú thọ
... THPT tỉnh Phú Thọ Đóng góp đề tài - Phản ánh tranh thực tiễn việc dạy học lịch sử địa phương trường THPT tỉnh Phú Thọ - Đề xuất biện pháp nâng cao chất lượng dạy học lịch sử địa phương trường ... thiết Để nâng cao chất lượng dạy học LSĐP trường THPT tỉnh Phú Thọ, kiến nghị số điểm sau: Thứ nhất, muốn nâng cao chất lượng dạy học lịch sử nói chung dạy học LSĐP trường THPT tỉnh Phú Thọ nói ... sở thực tiễn 2.2.1 Thực trạng việc dạy học lịch sử địa phương trường THPT tỉnh Phú Thọ 2.2.1.1Về công tác đạo dạy học lịch sử địa phương Sở Giáo dục đào tạo tỉnh Phú Thọ Sở Giáo dục đào tạo Phú...
  • 27
  • 254
  • 0

Biên soạn và giảng dạy lịch sử địa phương trường Trung học phổ thông thỉnh Tĩnh

Biên soạn và giảng dạy lịch sử địa phương ở trường Trung học phổ thông thỉnh Hà Tĩnh
... AN - 2014 B GIO DC V O TO TRNG I HC VINH NGUYN TIN PHONG BIÊN SOạN GIảNG DạY LịCH Sử ĐịA PHƯƠNG TRƯờNG TRUNG HọC PHổ THÔNG TỉNH TĩNH Chuyờn ngnh: Lý lun v Phng phỏp dy hc b mụn Lch s Mó ... v thc tin Chng Biờn son cỏc bi hc lch s a phng cp trung hc ph thụng tnh H Tnh Chng Phng phỏp v hỡnh thc ging dy cỏc bi hc lch s a phng trng trung hc ph thụng tnh H Tnh 20 NI DUNG Chng VN BIấN ... xut bn nm 1995; cun LSP ca GS Phan Ngc Liờn, GS Trng Hu Quýnh xut bn nm 1989; giỏo trỡnh LSP ca Trung tõm o to t xa i hc Hu u ó cp n cụng tỏc su tm, chnh lý, kim tra t liu, biờn son cụng trỡnh...
  • 175
  • 309
  • 0

Giáo dục truyền thống yêu quê hương, đất nước cho học sinh trong dạy học lịch sử địa phương trường trung học cơ sở tỉnh ninh bình

Giáo dục truyền thống yêu quê hương, đất nước cho học sinh trong dạy học lịch sử địa phương ở trường trung học cơ sở tỉnh ninh bình
... BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC VINH PHẠM THỊ HIÊN GIÁO DỤC TRUYỀN THỐNG YÊU QUÊ HƯƠNG, ĐẤT NƯỚC CHO HỌC SINH TRONG DẠY HỌC LỊCH SỬ ĐỊA PHƯƠNG TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ SỞ TỈNH NINH BÌNH ... thống yêu quê hương, đất nước cho học sinh dạy học lịch sử địa phương trường THCS + Nghiên cứu thực trạng việc giáo dục truyền thống yêu quê hương, đất nước cho học sinh dạy học lịch sử địa phương ... VIỆC GIÁO DỤC TRUYỀN THỐNG YÊU QUÊ HƯƠNG, ĐẤT NƯỚC CHO HỌC SINH TRONG DẠY HỌC LỊCH SỬ ĐỊA PHƯƠNG TRƯỜNG THCS 1.1 sở lý luận 1.1.1 Quan niệm truyền thống yêu quê hương, đất nước * Quan niệm truyền...
  • 160
  • 869
  • 5

Đổi mới dạy học lịch sử địa phương trường trung học cơ sở tỉnh giang

Đổi mới dạy học lịch sử địa phương ở trường trung học cơ sở tỉnh hà giang
... đổi dạy học LSĐP nói chung vấn đề đổi dạy học LSĐP trường THCS tỉnh Giang - Làm phong phú thêm lý luận đổi dạy học Bộ môn lịch sử nói nói chung, đổi dạy học LSĐP trường THCS tỉnh Giang nói ... góp phần làm rõ vấn đề: Đổi dạy học LSĐP trường THCS tỉnh Giang 10 Chương VẤN ĐỀ ĐỔI MỚI DẠY HỌC LỊCH SỬ ĐỊA PHƯƠNG TRƯỜNG PHỔ THÔNG - LÝ LUẬN VÀ THỰC TIỄN 2.1 sở lý luận 2.1.1 Một số ... với điều kiện dạy học Chương ĐỔI MỚI CHƯƠNG TRÌNH, NỘI DUNG VÀ HÌNH THỨCTỔ CHỨC DẠY HỌC LỊCH SỬ ĐỊA PHƯƠNG TRƯỜNG THCS TỈNH HÀ GIANG 3.1 Đổi chương trình LSĐP trường THCS tỉnh Giang 3.1.1...
  • 27
  • 16
  • 0

Luận văn Tổ chức hoạt động ngoại khóa về chủ quyền biển, đảo Việt Nam trong dạy học lịch sử trường trung học phổ thông

Luận văn Tổ chức hoạt động ngoại khóa về chủ quyền biển, đảo Việt Nam trong dạy học lịch sử ở trường trung học phổ thông
... việc tổ chức hoạt động ngoại khóa chủ quyền biển, đảo dạy học lịch sử trường THPT - Xác định nội dung lịch sử chủ quyền biển, đảo Việt Nam cần tổ chức hoạt động ngoại khóa dạy học lịch sử trường ... “ Tổ chức hoạt động ngoại khóa chủ quyền biển, đảo Việt Nam dạy học lịch sử trường trung học phổ thông làm đề tài luận văn thạc sỹ chuyên ngành lí luận phương pháp dạy học môn lịch sử Lịch sử ... thức hoạt động ngoại khóa chủ quyền biển đảo Việt Nam dạy học lịch sử trường THPT Thực nghiệm sư phạm 12 CHƢƠNG VẤN ĐỀ TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG NGOẠI KHÓA VỀ CHỦ QUYỀN BIỂN, ĐẢO TỔ QUỐC TRONG DẠY HỌC LỊCH...
  • 162
  • 42
  • 0

Biện pháp chỉ đạo hoạt động tổ chuyên môn các trường trung học phổ thông huyện Thạch Thất - Nội

Biện pháp chỉ đạo hoạt động tổ chuyên môn ở các trường trung học phổ thông huyện Thạch Thất - Hà Nội
... pháp hiệu trưởng đạo hoạt động tổ chuyên môn trường trung học phổ thông huyện Thạch Thất - Nội 11 CHƢƠNG CƠ SỞ LÝ LUẬN VỀ CHỈ ĐẠO HOẠT ĐỘNG TỔ CHUYÊN MÔN ̉ CÁC TRƢỜNG TRUNG HỌC PHÔ THÔNG 1.2 ... sở lý luận đạo hoạt động tổ chuyên môn các trường trung học phổ thông Chương 2: Thực trạng đạo hoạt động tổ chuyên môn trường trung học phổ thông huyện Thạch Thất - Nội Chương 3: Biện pháp ... 1.3 Tổ chuyên môn hoạt động tổ chuyên môn trƣờng Trung học phổ thông 1.3.1 Vị trí cấu Tổ chuyên môn Theo Điều lệ trường trung học sở, trường trung học phổ thông trường phổ thông có nhiều cấp học...
  • 119
  • 135
  • 1

Quản lý hoạt động đổi mới phương pháp dạy học môn lịch sử các trường trung học phổ thông huyện mê linh – nội

Quản lý hoạt động đổi mới phương pháp dạy học môn lịch sử ở các trường trung học phổ thông huyện mê linh – hà nội
... động đổi phương pháp dạy học môn lịch sử trường THPT huyện Linh, Nội sở để đề biện pháp quản hoạt động đổi phương pháp dạy học môn lịch sử CHƢƠNG 3: BIỆN PHÁP QUẢN LÝ ĐỔI MỚI PHƢƠNG PHÁP ... sở luận quản đổi phương pháp dạy học lịch sử THPT Chương Thực trạng công tác quản đổi phương pháp dạy học lịch sử trường trung học phổ thông huyện Linh Chương Biện pháp quản đổi ... hoạch chung nhà trường 1.4.3 Đặc điểm quản dạy học quản đổi phương pháp dạy học môn lịch sử trường trung học phổ thông 1.4.3.1 Đặc điểm quản dạy học môn lịch sử Lịch sử khoa học thuộc lĩnh...
  • 25
  • 293
  • 3

Lận văn thạc sĩ QUẢN lý HOẠT ĐỘNG dạy học môn TIẾNG ANH các TRƯỜNG TRUNG học PHỔ THÔNG HUYỆN BA vì, THÀNH PHỐ nội

Lận văn thạc sĩ QUẢN lý HOẠT ĐỘNG dạy học môn TIẾNG ANH ở các TRƯỜNG TRUNG học PHỔ THÔNG HUYỆN BA vì, THÀNH PHỐ hà nội
... ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƯỜNG ĐẠI HỌC GIÁO DỤC -˜&™ - KHUẤT THANH QUANG QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC MÔN TIẾNG ANH CÁC TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG HUYỆN BA VÌ, THÀNH PHỐ HÀ NỘI LUẬN VĂN THẠC SĨ ... hướng hoạt động dạy học Nội dung quản hoạt động dạy học nhà trường thường bao gồm hoạt động sau: - Quản hoạt động dạy GV 18 - Quản hoạt động học HS - Quản môi trường dạy học - Quản ... phổ thông Chương 2: Thực trạng quản hoạt động dạy học tiếng Anh trường trung học phổ thông huyện Ba Vì, thành phố Nội Chương 3: Biện pháp quản hoạt động dạy học môn tiếng Anh trường...
  • 125
  • 47
  • 0

Tóm tắt luận văn thạc sĩ QUẢN lý HOẠT ĐỘNG dạy học môn TIẾNG ANH các TRƯỜNG TRUNG học PHỔ THÔNG HUYỆN BA vì, THÀNH PHỐ nội

Tóm tắt luận văn thạc sĩ QUẢN lý HOẠT ĐỘNG dạy học môn TIẾNG ANH ở các TRƯỜNG TRUNG học PHỔ THÔNG HUYỆN BA vì, THÀNH PHỐ hà nội
... trường trung học phổ thông Chương 2: Thực trạng quản hoạt động dạy học tiếng Anh trường trung học phổ thông huyện Ba thành phố Nội Chương 3: Biện pháp quản hoạt động dạy học môn tiếng ... Thực trạng quản hoạt động dạy học môn tiếng Anh trường THPT huyện Ba Vì, thành phố Nội Để đánh giá thực trạng quản HĐDH môn tiếng Anh CBQL trường THPT huyện Ba Vì, thành phố Nội, tác ... sở luận dạy học quản hoạt động dạy học môn tiếng Anh trường THPT 5.2 Đánh giá thực trạng quản hoạt động dạy học môn tiếng Anh trường THPT huyện Ba Vì 5.3 Đề xuất biện pháp quản hoạt...
  • 26
  • 63
  • 0

Dạy học những nội dung văn hóa trong các bài học lịch sử địa phương trường phổ thông trung học tỉnh khánh hòa luận văn thạc sĩ lịch sử

Dạy học những nội dung văn hóa trong các bài học lịch sử địa phương ở trường phổ thông trung học tỉnh khánh hòa luận văn thạc sĩ lịch sử
... DUNG VĂN HÓA TRONG CÁC BÀI HỌC LỊCH SỬ ĐỊA PHƯƠNG TRƯỜNG PHỔ THÔNG TRUNG HỌC TỈNH KHÁNH HÒA 2.1 Cơ sở để xác định nội dung văn hóa học LSĐP trường PTTH tỉnh Khánh Hòa Việc xác định nội dung ... 2.3.1 Nội dung văn hóa học LSĐP trường THCS tỉnh Khánh Hòa 2.3.1.1 Nội dung văn hóa học LSĐP lớp Nội dung văn hóa học LSĐP lớp văn hóa khảo cổ học, văn hóa vật chất, văn hóa tinh thần cư dân Khánh ... tỉnh Khánh Hòa Chương 3: Một số biện pháp dạy học nội dung văn hóa học LSĐP trường PTTH tỉnh Khánh Hòa 12 CHƯƠNG CƠ SỞ LÝ LUẬN VÀ THỰC TIỄN CỦA VIỆC DẠY HỌC NHỮNG NỘI DUNG VĂN HÓA TRONG CÁC BÀI...
  • 114
  • 416
  • 0

Xem thêm

Từ khóa: sử dụng thí nghiệm hóa học để tổ chức hoạt động học tập tích cực cho học sinh lớp 11 thptsử dụng thí nghiệm hóa học để tổ chức hoạt động học tập tích cực cho học sinh lớp 11 trung học phổ thôngmột vài kinh nghiệm tổ chức hoạt động học tập theo nhóm trong giảng dạy lịch sử tại trung tâm gdtx dn thành phốcơ sở của việc tổ chức hoạt động học tập tự lực cho học sinh trung học phổ thông chuyên sinh học trong dạy học phần sinh thái họccơ sở lí luận của việc tổ chức hoạt động học tập tự lực cho học sinh thpttổ chức hoạt động học tập tự lựccơ sở thực tiễn của việc tổ chức hoạt động học tập tự lực cho học sinh thpt chuyên sinh học trong dạy học phần sinh thái họcthuận lợi của trường thpt chuyên trong tổ chức hoạt động học tập tự lựccác biện pháp tổ chức hoạt động học tập tự lực cho học sinh thpt chuyên sinh học trong dạy học phần sinh thái họctổ chức hoạt động học tập tự lực với sách giáo khoathức tổ chức hoạt động học tập tự lực với sách giáo khoatrình tổ chức hoạt động học tập tự lực với sách giáo khoatổ chức hoạt động học tập tự lực với tài liệu tham khảothức tổ chức hoạt động học tập tự lực với tài liệu tham khảobiện pháp tổ chức hoạt động học tập tự lực với sách giáo khoawhat were you doing when you saw the monsterBài giảng sinh học 9 thao giảng ưu thế lai (8)practise togetheradjectives of emotionadverbs or adjectivesaircraft vocabularyanimals bingodaily routinesdescribe appearanceel crimen de lord arthur savilleget well letters worksheetglobal handwashing dayhalloween gamejeopardy gamekitchen vocabularylost and found activitypack the schoolbagpack up eliza doolittleprepositions of placeThuế tiêu thụ đặc biệt là gì
Nạp tiền Tải lên
Đăng ký
Đăng nhập