Khảo sát về tính hiệu quả của phương pháp sử dụng ý kiến phản hồi của bạn học tới việc phát triển kỹ năng viết tiếng anh đối với học sinh lớp 11 chuyên anh trường THPT sơn tây

đề tài khảo sát việc sử dụng ý kiến phản hồi từ bạn học trong việc cải thiện kĩ năng viết của sinh viên năm nhất khoa anh trường đại học ngoại ngữ đà nẵng

đề tài   khảo sát việc sử dụng ý kiến phản hồi từ bạn học trong việc cải thiện kĩ năng viết của sinh viên năm nhất khoa anh trường đại học ngoại ngữ đà nẵng
... tiến bạn Kết luận Qua nghiên cứu này, thực trạng sử dụng ý kiến phản hồi từ bạn học việc cải thiện viết sinh viên năm khoa Anh trường Đại học Ngoại Ngữ Đà Nẵng phản ánh Mặc dù tỉ lệ sử dụng ... kiến phản hồi sinh viên năm trường Đại học Ngoại Ngữ nào? Sinh viên có thái độ ý kiến phản hồi nhận từ bạn học? Ý kiến phản hồi từ bạn học ảnh hưởng tới khả viết sinh viên năm nhất? 352 Tuyển ... trạng sử dụng ý kiến phản hồi sinh viên năm Nhìn chung, tần suất sử dụng ý kiến phản hồi lớp học viết sinh viên năm chưa cao, có 47% tổng số 106 sinh viên trả lời phiếu điều tra có sử dụng Khi...
  • 6
  • 187
  • 2

Phương pháp sử dụng hệ thống câu hỏi trong dạy học lịch sử để phát huy tính tích cực học tập của học sinh lớp 12 trong các tiết học

Phương pháp sử dụng hệ thống câu hỏi trong dạy học lịch sử để phát huy tính tích cực học tập của học sinh lớp 12 trong các tiết học
... Phương pháp sử dụng hệ thống câu hỏi dạy học lịch sử để phát huy tính tích cực học tập học sinh lớp 12 tiết học - Nhiều học sinh trả lời câu hỏi dễ, đơn giản, số câu hỏi tổng hợp, phân tích, ... Kháng Phương pháp sử dụng hệ thống câu hỏi dạy học lịch sử để phát huy tính tích cực học tập học sinh lớp 12 tiết học - Trong sách giáo khoa, thường sau bài, mục có từ đến câu hỏi, câu hỏi sở để ... 11 Phương pháp sử dụng hệ thống câu hỏi dạy học lịch sử để phát huy tính tích cực học tập học sinh lớp 12 tiết học * Loại câu hỏi đối chiếu, so sánh kiện, tượng lịch sử với kiện , tượng lịch sử...
  • 18
  • 137
  • 0

Vận dụng phương pháp sử dụng số liệu thống kê vào dạy học địa lí 11 THPT

Vận dụng phương pháp sử dụng số liệu thống kê vào dạy   học địa lí 11   THPT
... (Henli) Giả sử [a, b] đợc xác định họ vô số hàm số E = {f(x)} tất hàm số họ biến phân toàn phần tất hàm số giới nội số, tức 13 b |f(x)| k , V (f) k a họ E, ta lấy hàm số (x) hàm số có biến phân ... hàm số có biến phân giới nội biểu diễn thành tổng hàm số bớc nhảy với hàm số liên tục có độ biến phân giới nội Đ2 Nguyên lý lựa chọn Helli Bổ đề 2.1.1 Giả sử [a, b] đợc xác định họ vô số hàm số ... giả sử v(x), (x) hai hàm số tăng f(x) = (x) - v(x) Theo định lý 1.1.1, (x), v(x) hàm số tăng nên (x), v(x) hàm số với biến phân giới nội áp dụng định lý 1.1.3, f(x) = (x) - v(x) hiệu hai hàm số...
  • 32
  • 210
  • 0

SỐ LIỆU THỐNG KÊ VÀ PHƯƠNG PHÁP SỬ DỤNG SỐ LIỆU THỐNG KÊ TRONG DẠY HỌC ĐỊA LÍ 11THPT

SỐ LIỆU THỐNG KÊ VÀ PHƯƠNG PHÁP SỬ DỤNG SỐ LIỆU THỐNG KÊ TRONG DẠY HỌC ĐỊA LÍ 11 – THPT
... kết học tập em cao hơn, yêu thích môn Địa 23 1.2.3 Tình hình sử dụng số liệu thống dạy học Địa THPT Các GV Địa THPT sử dụng số liệu thống QTDH nhiên hiệu từ việc dụng số liệu thống ... sống, ô nhiễm môi trường…) 2.3 PHƯƠNG PHÁP SỬ DỤNG SỐ LIỆU THỐNG KÊ TRONG DẠY HỌC ĐỊA LÍ 11 THPT 2.3.1 Định hướng chung phương pháp sử dụng số liệu thống theo hướng tích cực 40 Sử dụng số ... 2: SỬ DỤNG SỐ LIỆU THỐNG KÊ TRONG DẠY HỌC ĐỊA LÍ 11 THPT THEO HƯỚNG TÍCH CỰC 26 2.1 NHỮNG DẠNG SỐ LIỆU THỐNG KÊ ĐƯỢC SỬ DỤNG TRONG CHƯƠNG TRÌNH ĐỊA LÍ 11 26 2.1.1 Số liệu...
  • 125
  • 141
  • 2

skkn một số kỹ THUẬT dạy đọc HIỂU GIÚP học SINH PHÁT TRIỂN kỹ NĂNG đọc TIẾNG ANH TRONG TRƯỜNG PHỔ THÔNG

skkn một số kỹ THUẬT dạy đọc HIỂU GIÚP học SINH PHÁT TRIỂN kỹ NĂNG đọc TIẾNG ANH TRONG TRƯỜNG PHỔ THÔNG
... tạo Đồng Nai Trường THPT Tân Phú “MỘT SỐ KỸ THUẬT DẠY ĐỌC HIỂU GIÚP HỌC SINH PHÁT TRIỂN KỸ NĂNG ĐỌC TIẾNG ANH TRONG TRƯỜNG PHỔ THÔNG” I.LÝ DO CHỌN ĐỀ TÀI Ngày nay, tiếng Anh ngôn ngữ phổ biến giới ... Bài học kinh nghiệm: Việc dạy học đọc hiểu ngày trở nên quan trọng trường trung học phổ thông Giáo viên cố gắng để tìm kỹ thuật hữu ích để giúp học sinh phát triển kỹ đọc Tuy kỹ thuật dạy đọc ... ý cho học sinh làm dạng tập cần phải vào đọc tập trung vào thông tin chung đọc, học sinh sử dụng tất em đọc Nói chung, kỹ đọc lướt kỹ thuật quan trọng đọc hiểu giúp học sinh hiểu toàn đọc Tùy...
  • 28
  • 33
  • 0

Khảo sát đánh giá hiệu quả của việc triển khai Luật Bảo vệ người tiêu dùng tại Hà Nội

Khảo sát đánh giá  hiệu quả của việc triển khai Luật Bảo vệ người tiêu dùng tại Hà Nội
... tra Khảo sát đánh giá hiệu việc triển khai Luật bảo vệ người tiêu dùng Nội Thưa ông/bà Hiệp hội bảo vệ người tiêu dùng tiến hành khảo sát lấy ý kiến đánh giá người tiêu dùng địa bàn thành ... cứu: hiệu việc triển khai Luật Bảo vệ người tiêu dùng Nội - Đối tượng điều tra: người tiêu dùng - Đơn vị điều tra: Hộ gia đình - Phạm vi điều tra: Thành phố Nội bao gồm: + quân nội thành: ... thành phố Nội hiệu việc triển khai luật bảo vệ người tiêu dùng Để thực nhiệm vụ này, thiết kế phiếu lấy ý kiến gửi tới quí ông/bà Dựa sở việc Luật bảo vệ người tiêu dùng thức có hiệu lực từ...
  • 6
  • 219
  • 1

Bước đầu nghiên cứu về tính hiệu quả của dự án cấp nước sạch cho thành phố Hà Nội từ nguồn nước sông đà

Bước đầu nghiên cứu về tính hiệu quả của dự án cấp nước sạch cho thành phố Hà Nội từ nguồn nước sông đà
... Bớc đầu nghiên cứu tính hiệu dự án cấp nớc cho thành phố Nội từ nguồn nớc sông đà Đề tài nhằm tập chung nghiên cứu trạng hệ thống cấp nớc Nội Từ thấy đợc nhu cầu việc xây dựng dự án cấp ... trạng cấp nớc nội khái quát chung dự án cấp nớc cho thành phố nội từ nguồn nớc sông đà 2.1 Hiện trạng cấp nớc Nội 2.1.1 Nguồn nớc Nguồn nớc đợc sử dụng cho hệ thống cấp nớc Nội nớc ... nội dung sau đây: Chơng : Cơ sở lý luận nớc Chơng : Hiện trạng cấp nớc Nội khái quát chung dự án cấp nớc cho thành phố Nội từ nguồn nớc Sông Đà Chơng : Phân tích kinh tế dự án cấp nớc Sông...
  • 68
  • 344
  • 2

Bước đầu nghiên cứu về tính hiệu quả của dự án cấp nước sạch cho thành phố Hà Nội từ nguồn nước sông đà

Bước đầu nghiên cứu về tính hiệu quả của dự án cấp nước sạch cho thành phố Hà Nội từ nguồn nước sông đà
... liên quan đến công tác tài kế toán nhà máy nh tổng thu chi, công nợ, giá thành, hạch toán, dự toán sử dụng nguồn vốn quản lý tiền mặt ngân phiếu, toán tin học, quản lý nghiệp vụ thống kê đơn vị ... hình thành nguồn vốn mà doanh nghiệp Nhà nớc nên nguồn vốn ban đầu phải Nhà nớc sau nguồn vốn đợc bổ sung vốn vay nợ hợp pháp (vay hạn, nợ hạn, chiếm dụng ngời mua ) phân loại nguồn vốn thành ... (đồng) Đây thành tích đáng khích lệ công tác quản lý vốn Công ty Mối liên hệ nguồn hình thành vốn tiêu toán nợ vay Để đánh giá hiệu kinh doanh doanh nghiệp tốt hay cha tốt ta thấy đợc tiêu toán nợ...
  • 29
  • 246
  • 1

Khảo sát về tính tự chủ của sinh viên chuyên ngữ trường Đại học Lạc Hồng

Khảo sát về tính tự chủ của sinh viên chuyên ngữ trường Đại học Lạc Hồng
... bạn để thành công học tập, sinh viên cần phải làm gì? Một ngày bạn giành thời gian cho việc tự học thời gian lớp học nào? Bạn có nghĩ cần học giảng viên cung cấp đầy đủ cho sinh viên không? Bạn ... thầy/cô nghĩ việc học tập độc lập hướng dẫn cho sinh viên cách tự học tầm quan trọng chưa? Theo thầy/cô giáo viên cần làm để nâng cao ý thức học tập sinh viện nay? Theo thầy/cô nhà trường nên làm ... thầy/cô, theo thầy/cô việc học hành độc lập sinh viên có ảnh hưởng đến kết học tập họ không? Theo quan sát thầy/cô nhiều năm qua đặc biệt sinh viên ba khóa 06, 07, 08 thái độ học tập em nào? Thưa thầy/cô,...
  • 40
  • 312
  • 1

bước đầu nghiên cứu về tính hiệu quả của dự án cấp nước sạch cho thành phố hà nội từ nguồn nước sông đà

bước đầu nghiên cứu  về tính hiệu quả của dự án cấp nước sạch cho thành phố hà nội từ nguồn nước sông đà
... Bớc đầu nghiên cứu tính hiệu dự án cấp nớc cho thành phố Nội từ nguồn nớc sông đà Đề tài nhằm tập chung nghiên cứu trạng hệ thống cấp nớc Nội Từ thấy đợc nhu cầu việc xây dựng dự án cấp ... đến nguồn nớc giảm Chơng 2: trạng cấp nớc nội khái quát chung dự án cấp nớc cho thành phố nội từ nguồn nớc sông đà 2.1 Hiện trạng cấp nớc Nội 2.1.1 Nguồn nớc Nguồn nớc đợc sử dụng cho ... nội dung sau đây: Chơng : Cơ sở lý luận nớc Chơng : Hiện trạng cấp nớc Nội khái quát chung dự án cấp nớc cho thành phố Nội từ nguồn nớc Sông Đà Chơng : Phân tích kinh tế dự án cấp nớc Sông...
  • 60
  • 375
  • 0

Về tính hiệu quả của các đề tài nghiên cứu khoa họctrường Đại học Khoa họchội & Nhân văn

Về tính hiệu quả của các đề tài nghiên cứu khoa học ở trường Đại học Khoa học Xã hội & Nhân văn
... 8,86% Lién quan dén HTQT: 2/79 de tài, chiém 2,53% 772 dng hgp chi so % két qua de tài QX va De tài cà'p Trudng (Qua khào sàt ho so de tài dà nghiém thu) DétàiQX De tài Trudng 81,48% 84,81% Khà 17,48% ... de tài/ 108 DT - chié'm 81,48% -I- Loai khà: 19/108 de tài - chiém 17,48% -t- Loai dat: 1/108 de tài- chiém 0,92% Két qua cdng bó, xuàt bàn + Sd de tài ed viét trén tap chi, ky yé'u hdi thào khoa ... chinh chù tri de tài, ma chua the dat d mùc nhu de tài QX - Hàu hét de tài ngbién cùu khoa hgc Trudng déu nbàm phuc vu giàng day va nàng cao trinh dd chuyén mdn cùa chù tri de tài ndi riéng, cho...
  • 5
  • 108
  • 1

SKKN Về tính hiệu quả của việc ứng dụng CNTT vào giảng dạy môn Lịch sửtrường phổ thông

SKKN Về tính hiệu quả của việc ứng dụng CNTT vào giảng dạy môn Lịch sử ở trường phổ thông
... động dạy học Do đó, hiệu việc ứng dụng công nghệ thông tin vào dạy học chưa cao Vậy công nghệ thông tin gì? Vai trò với dạy học nói chung môn Lịch sử nói riêng nào? Ứng dụng vào dạy học Lịch sử ... công nghệ thông tin vào giảng dạy Lịch sử vừa mang tính lịch sử, vừa mang tính thời đại Nó mang tính lịch sử đáp ứng yêu cầu dạy học: truyền đạt kiến thức nhất, cần thiết đáp ứng yêu cầu môn học ... vậy, đặc thù môn Lịch sử cần phải có tư liệu trực quan, sinh động để giúp học sinh tái lại lịch sử nên việc ứng dụng công nghệ thông tin vào dạy học Lịch sử cấp thiết trường phổ thông III KẾT...
  • 11
  • 94
  • 0

Về tính hiệu quả của các thuật toán tối ưu tiến hóa cho phân cụm mờ và ứng dụng trong phân tích nhu cầu khách hàng luận văn ths công nghệ thông tin 60 48 01 04 pdf

Về tính hiệu quả của các thuật toán tối ưu tiến hóa cho phân cụm mờ và ứng dụng trong phân tích nhu cầu khách hàng  luận văn ths  công nghệ thông tin  60 48 01 04 pdf
... TRƯỜNG ĐẠI HỌC CÔNG NGHỆ NGUYỄN THỊ NHƯ NA VỀ TÍNH HIỆU QUẢ CỦA CÁC THUẬT TOÁN TỐI ƯU TIẾN HÓA CHO PHÂN CỤM MỜ VÀ ỨNG DỤNG TRONG PHÂN TÍCH NHU CẦU KHÁCH HÀNG Ngành: Công nghệ thông tin Chuyên ngành: ... toán tối ưu tiến hóa cho toán phân cụm mờ Chương 2: Các thuật toán tối ưu tiến hóa cho phân cụm mờ Trong chương này, khái niệm tối ưu tiến hóa nhắc lại đầu chương Tiếp theo, trình bày thuật toán ... toán phân cụm mờ thuật toán kinh điển FCM Trong chương luận văn trình bày thuật toán tối ưu tiến hóa cho toán phân cụm mờ xuất phát từ sở lý thuyết chương 24 CHƯƠNG 2: CÁC THUẬT TOÁN TỐI ƯU TIẾN...
  • 90
  • 71
  • 0

VỀ TÍNH HIỆU QUẢ CỦA CÁC THUẬT TOÁN TỐI ƢU TIẾN HÓA CHO PHÂN CỤM MỜ VÀ ỨNG DỤNG TRONG PHÂN TÍCH NHU CẦU KHÁCH HÀNG

VỀ TÍNH HIỆU QUẢ CỦA CÁC THUẬT TOÁN TỐI ƢU TIẾN HÓA CHO PHÂN CỤM MỜ VÀ ỨNG DỤNG TRONG PHÂN TÍCH NHU CẦU KHÁCH HÀNG
... TRƢỜNG ĐẠI HỌC CÔNG NGHỆ NGUYỄN THỊ NHƢ NA VỀ TÍNH HIỆU QUẢ CỦA CÁC THUẬT TOÁN TỐI ƢU TIẾN HÓA CHO PHÂN CỤM MỜ VÀ ỨNG DỤNG TRONG PHÂN TÍCH NHU CẦU KHÁCH HÀNG Ngành: Công nghệ thông tin Chuyên ngành: ... toán tối ưu tiến hóa cho toán phân cụm mờ Chƣơng 2: Các thuật toán tối ƣu tiến hóa cho phân cụm mờ Trong chương này, khái niệm tối ưu tiến hóa nhắc lại đầu chương Tiếp theo, trình bày thuật toán ... quan phân cụm mờ Trong chương này, luận văn trình bày tổng quan tập mờ, toán phân cụm phân cụm mờ thuật toán giải vấn đề phân cụm tập mờ thuật toán Fuzzy C – Means (FCM) Từ thuật toán khảo sát thuật...
  • 23
  • 397
  • 0

Xem thêm

Nạp tiền Tải lên
Đăng ký
Đăng nhập