0
  1. Trang chủ >
  2. Cao đẳng - Đại học >
  3. Công nghệ thông tin >

Đề cương ôn tập môn toán dành cho chương trình kỹ sư II

Đề thi ôn tập môn toán ( dành cho tuyển sinh đại học )

Đề thi ôn tập môn toán ( dành cho tuyển sinh đại học )

... tuyến nQ c Vậy Q : 2(x ( 1; 0; 1) nên có phương trình 0) (y 1) ( 1; 0; 1) nP (2 ; 2; 1) ( 2; 1; 2) 2( z 1) hay Q : 2x y 2z Câu (1 ) Cho hai số thực x, y thay đổi thỏa điều kiện x (1 y) x Tìm giá trị ... trị y x y nhỏ A Hướng dẫn Điều kiện x 1, x 0, y Khi x (1 tìm GTNN A ta cần tìm GTNN f (x ) f '(x ) Mà f ( 1) 1; f (1 ) x x2 1, f ( 22 ) x2 y) x x x [ x 2 Vậy GTNN A x y x2 y x x x x Để 1;1] x ... Câu (2 ) Thầy giải lớp Tính tích phân I x (x 2) dx (x 1)2 Gọi z1, z hai nghiệm phức phương trình z biểu thức A z1 z2 8z 20 Tính giá trị Câu (3 ) Cho hình chóp S ABC có đáy ABC tam giác vuông...
  • 3
  • 642
  • 1
Đề cương ôn tập môn toán 10

Đề cương ôn tập môn toán 10

... lớp 10 nhà Người điều tra chọn ngẫu nhiên 50 học sinh lớp 10 đề nghị em cho biết số tự học nhà 10 ngày Mẫu số liệu trình bày dạng bảng phân bố tần số ghép lớp sau đây: Lớp Tần số [0; 10) [10; ... ) x – ( m +1) x – a) Tìm m để phương trình f (x ) = có nghiệm b) Tìm m để f (x) ≥ , ∀x ∈ ¡ Bài 10: Điều tra chiều cao 36 học sinh trung học phổ thơng (Tính cm) chọn ngẫu nhiên người điều tra ... thu bảng phân bố tần số ghép lớp sau: Lớp chiều cao Tần số [160; 162] [163; 165] 12 [166; 168] 10 [169; 171] cộng N = 36 a Bổ sung vào bảng phân bố để bảng phân bố tần số, tần suất ghép lớp b...
  • 4
  • 2,031
  • 14
Đề cương ôn tập triết học dành cho NCS và học viên cao học không thuộc chuyên ngành triết

Đề cương ôn tập triết học dành cho NCS và học viên cao học không thuộc chuyên ngành triết

... – Động vật học – K17 Page 23 Đề cương ôn tập triết học dành cho học viên cao học, NCS không chuyên triết 2008 không sáng tạo ra, tồn độc lập với ý thức không phụ thuộc vào thứ triết học Do đó, ... vật học – K17 Page 27 Đề cương ôn tập triết học dành cho học viên cao học, NCS không chuyên triết 2008 yêu Tuy vậy, triết học nhân Phoiơbăc có điểm hợp lý người sản phẩm tự nhiên ông đề cao tính ... học vấn đề người Sự đời Triết học MLN tạo bước ngoặt tư tưởng loài Người soạn: Bùi Thanh Long – Động vật học – K17 Page Đề cương ôn tập triết học dành cho học viên cao học, NCS không chuyên triết...
  • 28
  • 2,474
  • 65
Đề cương ôn tập triết học dành cho nghiên cứu sinh và học viên cao học không chuyên triết

Đề cương ôn tập triết học dành cho nghiên cứu sinh và học viên cao học không chuyên triết

... vật học – K17  Page 8  Đề cương ôn tập triết học dành cho học viên cao học, NCS không chuyên triết 2008  Trên lĩnh vực giáo dục – đào tạo khoa học, công nghệ, giáo dục – đào tạo khoa học, công ... Người soạn: Bùi Thanh Long – Động vật học – K17  Page 19  Đề cương ôn tập triết học dành cho học viên cao học, NCS không chuyên triết 2008  không ý thức nó, không tự giác xây dựng thành hệ thống ... Long – Động vật học – K17  Page 23  Đề cương ôn tập triết học dành cho học viên cao học, NCS không chuyên triết 2008  Đây nguyên tắc thực hữu ích nghiên cứu nhà khoa học, nhận thức, ông chưa cần...
  • 30
  • 1,896
  • 15
Đề cương ôn tập môn Toán 9 HKI

Đề cương ôn tập môn Toán 9 HKI

... + x3 )( − x ), x ≥ 0, x ≠ x + x +1 1+ x a Rút gọn F b Tìm x để F = Câu 10 Cho biểu thức G = x 9 x + x +1 − − , x ≥ 0, x ≠ 4, x ≠ x−5 x −6 x + 3− x Rút gọn G   +  a − a Câu 11 Cho biểu thức ... Tìm x cho I < -1 Câu 13 Cho biểu thức P = ( x x 3x + x − + − ):( − 1), x ≥ 0, x ≠ x +3 x −3 x 9 x −3 a Rút gọn P b Tìm x để P nhỏ c Tìm giá trị nguyên x để P nhận giá trị nguyên d Tìm giá trị...
  • 2
  • 1,016
  • 14
Đề cương ôn tập môn Toán 9

Đề cương ôn tập môn Toán 9

... 82 c 16 19 +5 h 2 Bài tập 3:So sánh số sau : + 7+ + 21 + + 11 49 + 20 Bài tập 4:So sánh số sau : a b d 27 + +1 48 e 82 30 29 + 75 và + 17 + 29 28 + 50 19 c g 8+ 5 1+ + 20 7+ Bài tập 5:Sắp ... m Di C Mau Bi 9: để lm chic hp hình hp không np, ngời ta cắt Đi hình vuông góc ming nhôm hình ch nht di 24cm, rng 18cm Hỏi cnh hình vuông bao nhiêu, biết tng diện tích hình vuông diện tích Đáy ... công việc 16giờ xong ngời thứ lm 3giờ v ngời thứ hai lm 6giờ h lm đợc 25% công việc Hỏi ngời lm công việc hon thnh công việc HD: Gọi x, y (giờ) l thời gian ngời thứ nhất, hai lm mỡnh xong công...
  • 34
  • 744
  • 2
Đề cương ôn tập triết học dành cho học viên cao học, NCS không chuyên

Đề cương ôn tập triết học dành cho học viên cao học, NCS không chuyên

... vật học – K17  Page 8  Đề cương ôn tập triết học dành cho học viên cao học, NCS không chuyên triết 2008  Trên lĩnh vực giáo dục – đào tạo khoa học, công nghệ, giáo dục – đào tạo khoa học, công ... nhà triết học Hy lạp – La mã cổ đại chủ quan Người soạn: Bùi Thanh Long – Động vật học – K17  Page 19  Đề cương ôn tập triết học dành cho học viên cao học, NCS không chuyên triết 2008  không ... học – K17  Page 17  Đề cương ôn tập triết học dành cho học viên cao học, NCS không chuyên triết 2008  Câu 8: Làm rõ tư tưởng biện chứng triết học Hy lạp – La mã cổ đại qua quan điểm số nhà triết...
  • 30
  • 1,362
  • 11
Đề cương ôn tập môn toán học kỳ I 2010-2011

Đề cương ôn tập môn toán học kỳ I 2010-2011

... thẳng tiếp tuyến đường tròn *** Phát biểu chứng minh định lý tính chất hai tiếp tuyến cắt nhau: Nếu hai tiếp tuyến đường tròn cắt i m thì: • i m cách hai tiếp i m • Tia kẻ từ i m qua tâm tia ... phân giác góc tạo hai tiếp tuyến • Tia kẻ từ tâm qua i m tia phân giác góc tạo hai bán kính i qua tiếp i m 5.- Vị trí tương đ i hai đường tròn: Xét hai đuờng tròn (O; R) (O/; r) ; R > r * Hai đường ... AC v i đườg tròn(B,C tiếp i m) G i H giao i m AO BC a Chứng minh OA vuông góc v i BC b Vẽ đường kính CD Chứng minh DB//OA c Tính độ d i OH d Qua i m M thuộc cung nhỏ BC, kẻ tiếp tuyến v i đường...
  • 8
  • 879
  • 1
Đề cương ôn tập môn toán lớp 11 năm học 2010 - 2011

Đề cương ôn tập môn toán lớp 11 năm học 2010 - 2011

... với Bài Trong mp Oxy cho điểm M(3 ;-5 ), đường thẳng d: 3x+2y-6=0 đường tròn (C): Tìm ảnh M, d, (C) qua phép đối xứng trục ox Bài Trong mp Oxy cho hai điểm I(1;2) M (-2 ;3), đường thẳng d có phương ... Bài Khai triển nhị thức sau: a b Bài 10 a Tìm số hạng không chứa x khai triển sau: b Biết số hạng chứa khai triển có hệ số 90 Tìm n Bài 11 Một hộp chứa thẻ đánh số từ đến Lấy ngẫu nhiên thẻ Tìm ... biết số hạng tổng quát là: a b c Bài 14 Tìm số hạng đầu công sai cấp số cộng sau, biết rằng: a b Bài 15 a Cho cấp số cộng Tìm x biết 1+6 +11+ +x = 970 b Cho chu vi tam giác 168cm, số đo cạnh lập...
  • 6
  • 1,365
  • 1
ĐỀ CƯƠNG ÔN TẬP MÔN TOÁN HỌC KỲ II

ĐỀ CƯƠNG ÔN TẬP MÔN TOÁN HỌC KỲ II

... Câu 13: MNP vuông M, biết NP = 6cm, MP = cm NE phân giác tam giác MNP ( E thuộc cạnh MP ) bằng: A B C D Câu 14: ... bằng: A 48cm3 B 24cm3 C 12cm3 D 6cm3 Câu 16: Cho DEF ABC Tỉ số hai diện tích DEF ABC là: A B C D II Tự luận: Câu 17: Giải phương trình: 3(x - 1) + = 2(x + 1) 1+ Câu 18: Tìm số, biết số thứ lớn...
  • 2
  • 880
  • 3
ĐỀ CƯƠNG ÔN TẬP MÔN TOÁN KHỐI 11

ĐỀ CƯƠNG ÔN TẬP MÔN TOÁN KHỐI 11

... óc Hướng dẫn Ơn Tập mơn Tốn Lớp 11CB - HKI - Năm học 2010-2 011 Nguyễn Ngọc Sang-Cùng học tập ; b) ; c) 36 4 Bài 20: Một lớp học có 25 học sinh, có 15 em học môn Toán, 16 em học môn Văn a) Tính ... 15 em học môn Toán, 16 em học môn Văn a) Tính xác suất để chọn em học môn b) Tính xác suất để chọn em học môn Toán không môn Văn ĐS: a) n(Ω) = 36 n(A) = ⇒ P(A) = C7 C3 ; b) 25 25 Bài 21: Gieo ... hỏi, thiết phải có câu lý thuyết tập Hỏi tạo đề thi? • Đề gồm câu lý thuyết tập: C4 C6 = 36 • Đề gồm câu lý thuyết tập: ĐS: C4 C6 = 60 Vậy có: 36 + 60 = 96 đề thi Bài 15: Một lớp học có 40...
  • 14
  • 578
  • 0
ĐỀ CƯƠNG ÔN TẬP MÔN TOÁN 11 HKI NĂM HỌC 2013 - 2014

ĐỀ CƯƠNG ÔN TẬP MÔN TOÁN 11 HKI NĂM HỌC 2013 - 2014

... MỘT SỐ ĐỀ THAM KHẢO TRƯỜNG THPT CHU VĂN AN ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ I – MƠN TỐN 11 Tổ: TỐN - TIN Năm học: 201 0-2 011 Thời gian: 90 phút (khơng kể thời gian giao đề) I) PHẦN CHUNG CHO TẤT CẢ HỌC SINH ... III: DÃY S - CẤP SỐ CỘNG - CẤP SỐ NHÂN 1/ Phương pháp quy nạp tốn học: Bài 1: Chứng minh ∀n∈N* ta có: Chứng minh mệnh đề chứa biến A(n) ∀n∈N* a) + + 6+ … + 2n = n(n+1) B1: Kiểm tra mệnh đề với n ... (MNP) B.PHẦN TỰ CHỌN (2 điểm): Học sinh chọn (câu 6a; 7a 6b; 7b) Câu 6a: (1,0 điểm) Cho cấp số cộng (un) có u6 = 17 u11 = -1 .Tính d S11 Câu 7a: (1,0 điểm) Cho tập A = { 0,1, 2,3, 4,5} Từ A lập...
  • 6
  • 1,714
  • 18
Tài liệu Đề cương ôn tập môn toán lớp 2 pdf

Tài liệu Đề cương ôn tập môn toán lớp 2 pdf

... giác ĐỀ 12 ĐỀ CƯƠNG ƠN TẬP CUỐI HỌC KÌ LỚP Bµi 1: TÝnh 43 + 25 80 + 47 Bµi 2: TÝnh x + 12 = 2x x = 36km : = x + 16 = Bµi 3: > , ...
  • 30
  • 1,925
  • 10
Đề cương ôn tập môn toán lớp 8 học kỳ II doc

Đề cương ôn tập môn toán lớp 8 học kỳ II doc

... minh hai tam giác vuôn g đồn g dạn g : ŒTam giác vuông có góc nhọn góc nhọn tam giác vuông kia(gg) •Tam giác vuông có hai cạnh góc vuông tỉ lệ với hai cạnh góc vuông tam giác vuông (Cạnh - góc - ... 216cm3 Tính thể tích hình lập phương Bài 10 :a/Một lăng trụ đứng có đáy tam giác vuông , cạnh góc vuông tam giác vuông cm , 4cm Chiều cao hình lặng trụ 9cm Tính thể tích diện tích xung quanh, diện ... đại lượng + Chọn giá trò chưa biết làm ẩn (thường giá trò toán yêu cầu tìm) làm ẩn số ; đặt điều kiện cho ẩn Bước2: Lập phương trình + Thông qua mối quan hệ nêu để biểu diễn đại lượng chưa biết...
  • 10
  • 4,967
  • 73
Đề cương ôn tập môn toán lớp 9 học kì I (có đáp án kèm theo)

Đề cương ôn tập môn toán lớp 9 học kì I (có đáp án kèm theo)

... Chứng minh rằng: 1 = + 2 ΑΒ AΕ ΑF -Hết PHÒNG GD – ĐT Qu¶ng Tr¹ch Trường THCS Qu¶ng TiÕn B i B i B i KIỂM TRA HỌC KỲ I - NĂM HỌC: 2013 – 2014 MÔN: TOÁN - LỚP: Th i gian : 90 phút (không ... NB MD a)Chứng minh COD = 90 0 ⇒ B i 19 Ta có: OC tia phân giác AOM ( CA,CM tiếp tuyến) OD tia phân giác MOB ( DM, DB tiếp tuyến) Mà AOM MOB hai góc kề bù nên COD = 90 0 b)Chứng minh CD = AC+ BD: ... G i A B giao i m đồ thị v i trục tọa độ.Tính diện tích tam giác OAB ( v i O gốc tọa độ đơn vị trục tọa độ centimet ) c) Tính góc tạo bơ i đường thẳng y = -2x + 3.v i trục Ox B i 10: Cho hai...
  • 9
  • 5,400
  • 121

Xem thêm

Từ khóa: Nghiên cứu sự biến đổi một số cytokin ở bệnh nhân xơ cứng bì hệ thốngBáo cáo quy trình mua hàng CT CP Công Nghệ NPVMột số giải pháp nâng cao chất lượng streaming thích ứng video trên nền giao thức HTTPNghiên cứu vật liệu biến hóa (metamaterials) hấp thụ sóng điện tử ở vùng tần số THzđề thi thử THPTQG 2019 toán THPT chuyên thái bình lần 2 có lời giảiGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANNGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWAN SLIDEPhát triển du lịch bền vững trên cơ sở bảo vệ môi trường tự nhiên vịnh hạ longPhát hiện xâm nhập dựa trên thuật toán k meansNghiên cứu, xây dựng phần mềm smartscan và ứng dụng trong bảo vệ mạng máy tính chuyên dùngThơ nôm tứ tuyệt trào phúng hồ xuân hươngThiết kế và chế tạo mô hình biến tần (inverter) cho máy điều hòa không khíBT Tieng anh 6 UNIT 2Tăng trưởng tín dụng hộ sản xuất nông nghiệp tại Ngân hàng Nông nghiệp và Phát triển nông thôn Việt Nam chi nhánh tỉnh Bắc Giang (Luận văn thạc sĩ)Chiến lược marketing tại ngân hàng Agribank chi nhánh Sài Gòn từ 2013-2015Đổi mới quản lý tài chính trong hoạt động khoa học xã hội trường hợp viện hàn lâm khoa học xã hội việt namHIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀM