Xây dựng và hướng dẫn học sinh giải các bài tập phần động lực học chất điểm vật lí 10 trung học phổ thông theo hướng tiếp cận pisa

Xây dựng hướng dẫn học sinh giải các bài tập phần động lực học chất điểm vật 10 trung học phổ thông theo hướng tiếp cận pisa

Xây dựng và hướng dẫn học sinh giải các bài tập phần động lực học chất điểm vật lí 10 trung học phổ thông theo hướng tiếp cận pisa
... khoa học Xây dựng hướng dẫn học sinh giải tập phần Động lực học chất điểm - Vật 10 theo hướng tiếp cận PISA phát triển lực khoa học học sinh theo hướng tăng hứng thú, tích cực, tự lực học tập ... học tập chương động lực học chất điểm, vật lớp 10 - Xây dựng hướng dẫn học sinh giải tập chương Động lực chất điểm, Vật 10 theo tiếp cận PISA - Thực nghiệm sư phạm 6.Vấn đề nghiên cứu Tập ... ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƯỜNG ĐẠI HỌC GIÁO DỤC NGUYỄN THỊ HỒNG MINH XÂY DỰNG VÀ HƯỚNG DẪN HỌC SINH GIẢI CÁC BÀI TẬP PHẦN“ĐỘNG LỰC HỌC CHẤT ĐIỂM” VẬT LÍ 10 TRUNG HỌC PHỔ THÔNG THEO HƯỚNG TIẾP CẬN...
  • 111
  • 291
  • 2

Phương pháp hướng dẫn học sinh giải bài tập phần dòng điện xoay chiều - SKKN vật THPT

Phương pháp hướng dẫn học sinh giải bài tập phần dòng điện xoay chiều - SKKN vật lí THPT
... hứng thú học tập môn - Có cách học tập rèn luyện kỹ hợp lý đạt hiệu cao học tập môn vật - Hình thành học sinh kỹ t đặc trng môn Trong nội dung môn Vật lý lớp 12, phần Dòng điện xoay chiều giữ ... sống nh khoa học kỹ thuật Việc học tập phần đợc tập trung vào việc vận dụng kiến thức để giải tập mạch điện xoay chiều Vấn đề đặt là: Làm để học sinh có kỹ giải tập mạch điện xoay chiều cách lôgíc, ... việc hớng dẫn học sinh giải tập phần dòng điện xoay chiều mà áp dụng năm qua để đợc tham khảo, rút kinh nghiệm bổ xung Đối tợng nghiên cứu - Kiến thức: Phần dòng điện xoay chiều, phơng pháp vận...
  • 24
  • 819
  • 5

Xây dựng sử dụng thí nghiệm tương tác trên màn hình nhằm phát triển hoạt động nhận thức tích cực, tực lực sáng tạo của học sinh trong dạy học một số kiến thức về chuyển động cơ của chất điểm (Vật 10)

Xây dựng và sử dụng thí nghiệm tương tác trên màn hình nhằm phát triển hoạt động nhận thức tích cực, tực lực và sáng tạo của học sinh trong dạy học một số kiến thức về chuyển động cơ của chất điểm (Vật lí 10)
... tính tích cực nhận thức, tính tự lực lực sáng tạo HS Chương 3: XÂY DỰNG VÀ SỬ DỤNG THÍ NGHIỆM TƯƠNG TÁC TRÊN MÀN HÌNH TRONG DẠY HỌC MỘT SỐ KIẾN THƯC VỀ CHUYỂN ĐỘNG CƠ CỦA CHẤT ĐIỂM 3.1 Xây dựng sử ... (TL) sáng tạo (ST) HS Chương 2: CƠ SỞ LÍ LUẬN VÀ THỰC TIỄN CỦA VIỆC XÂY DỰNG VÀ SỬ DỤNG THÍ NGHIỆM TƯƠNG TÁC TRÊN MÀN HÌNH TRONG DẠY HỌC MỘT SỐ KIẾN THỨC VỀ CHUYỂN ĐỘNG CƠ CỦA CHẤT ĐIỂM NHẰM PHÁT ... chức hoạt động nhận thức tích cực, tự lực sáng tạo cho HS Từ đề xuất giải pháp xây dựng sử dụng TN TTTMH dạy học số kiến thức chuyển động chất điểm nhằm phát triển hoạt động nhận thức tích cực,...
  • 25
  • 88
  • 1

Ứng dụng đường tròn lượng giác để giải các bài tập dao động điều hòa cơ học

Ứng dụng đường tròn lượng giác để giải các bài tập dao động điều hòa cơ học
... phần dao động điều hòa - Sử dụng mối liên hệ chuyển động tròn dao động điều hòa để đƣa phƣơng pháp giải tập dao động điều hòa học Đối tƣợng nghiên cứu - Lí thuyết chƣơng dao động điều hòa, lý ... hoàn 1.2 Động lực học dao động điều hòa 1.2.1 Nguyên nhân gây dao động điều hòa 1.2.2 Năng lƣợng dao động điều hòa 15 1.3 Mối liên hệ chuyển động tròn dao động điều hòa 16 ... thuyết chuyển động tròn - Các dạng ứng dụng mối liên hệ chuyển động tròn đêù dao động điều hòa học Phƣơng pháp nghiên cứu - Đọc tra cứu tài liệu có liên quan - Giải tập dao động điều hòa học PHẦN...
  • 61
  • 129
  • 0

Phát triển tư duy vật lý cho học sinh thông qua phương pháp mô hình với sự hỗ trợ của máy tính trong dạy học chương động lự học chất điểm vật 10 trung học phổ thông (TT)

Phát triển tư duy vật lý cho học sinh thông qua phương pháp mô hình với sự hỗ trợ của máy tính trong dạy học chương động lự học chất điểm vật lí 10 trung học phổ thông (TT)
... THPT THEO HƢỚNG PHÁT TRIỂN TƢ DUY VẬT LÍ CHO HỌC SINH THÔNG QUA VIỆC SỬ DỤNG PHƢƠNG PHÁP MÔ HÌNH VỚI SỰ HỖ TRỢ CỦA MÁY VI TÍNH 3.1 Đặc điểm phần “Cơ học chƣơng trình vật lớp 10 THPT Một số ... Phát triển TDVL cho HS dạy học học vật lớp 10 THPT thông qua PPMH với hỗ trợ MVT” MỤC TIÊU CỦA ĐỀ TÀI Xây dựng biện pháp phát triển TDVL HS thông qua PPMH với hỗ trợ MVT GIẢ THUYẾT KHOA HỌC ... giá tính khả thi hiệu đề tài  - Chƣơng 2: CƠ SỞ LÝ LUẬN VÀ THỰC TIỄN CỦA VIỆC PHÁT TRIỂN TƢ DUY VẬT LÍ CHO HỌC SINH THÔNG QUA VIỆC SỬ DỤNG PHƢƠNG PHÁP MÔ HÌNH VỚI SỰ HỖ TRỢ CỦA MÁY...
  • 27
  • 71
  • 0

Xây dựng hướng dẫn học sinh lớp 10 THPT giải hệ thống bài tập chương Động lực học chất điểm - Vật 10 nâng cao theo hướng phát triển năng lực giải quyết vấn đề

Xây dựng và hướng dẫn học sinh lớp 10 THPT giải hệ thống bài tập chương Động lực học chất điểm - Vật lí 10 nâng cao theo hướng phát triển năng lực giải quyết vấn đề
... đoan đề tài Xây dựng hướng dẫn học sinh lớp 10 THPT giải hệ thống tập chương Động lực học chất điểm Vật 10 Nâng cao theo hướng phát triển lực giải vấn đề đề tài thân nghiên cứu hướng dẫn ... ĐỘNG LỰC HỌC CHẤT ĐIỂM” THEO HƯỚNG PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ 2.1 Mục tiêu dạy học chương Động lực học chất điểm - (Vật 33 10 Nâng cao) 2.2 Hệ thống tập chương Động lực học chất ... dạy học Cho nên việc nghiên cứu đề tài Xây dựng hướng dẫn học sinh lớp 10 THPT giải hệ thống tập chương Động lực học chất điểm Vật 10 Nâng cao theo hướng phát triển lực giải vấn đề cần...
  • 95
  • 138
  • 2

Phân loại hướng dẫn học sinh giải các bài tập liên quan đến tính chia hết

Phân loại và hướng dẫn học sinh giải các bài tập liên quan đến tính chia hết
... loại hớng dẫn học sinh giải tập liên quan đến tính chia hết III Phần kết luận kiến nghị III.1 Kết luận Trên trình bày xong phân loại hớng dẫn học sinh giải tập liên quan đến tính chia hết: "Trong ... tổng, dấu hiệu chia hết, sau khai thác hớng dẫn cho học sinh phát tính chia hết liên quan đến kiến thức - Hớng dẫn học sinh phân loại đợc dạng tập khác liên quan đến chia hết giải chúng nh ... Mạo Khê II Phân loại hớng dẫn học sinh giải tập liên quan đến tính chia hết * Hớng dẫn: Mấu chốt toán chỗ: giáo viên hớng dẫn học sinh biến đổi đa phép chia có d chia hết Sau dẫn dắt đến phơng...
  • 19
  • 445
  • 3

SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM “XÂY DỰNG SỬ DỤNG BÀI TẬP CHƯƠNG “ĐỘNG HỌC CHẤT ĐIỂM”VẬT 10 NHẰM RÈN LUYỆN KĨ NĂNG GIẢI BÀI TẬP CHO HỌC SINH “ pptx

SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM “XÂY DỰNG VÀ SỬ DỤNG BÀI TẬP CHƯƠNG “ĐỘNG HỌC CHẤT ĐIỂM”VẬT LÍ 10 NHẰM RÈN LUYỆN KĨ NĂNG GIẢI BÀI TẬP CHO HỌC SINH “ pptx
... tự học HS : Học sinh PPDH : Phương pháp dạy học SBT : Sách tập SGK : Sách giáo khoa TN : Thực nghiệm ĐỀ TÀI “XÂY DỰNG VÀ SỬ DỤNG BÀI TẬP CHƯƠNG ỘNG HỌC CHẤT ĐIỂM”VẬT LÍ 10 NHẰM RÈN LUYỆN KĨ NĂNG ... SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM GVTH:VÕ HỮU QUYỀN I Khai thác xây dựng hệ thống tập vật lý chương ộng học chất điểm” theo hướng rèn luyện giải tập cho học sinh 1.Yêu cầu sử dụng tập chương ộng học ... xây dựng hệ thống tập vào việc rèn giải tập cho HS SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM GVTH:VÕ HỮU QUYỀN NỘI DUNG Chương CƠ SỞ LÝ LUẬN VÀ THỰC TIỄN CỦA VIỆC XÂY DỰNG VÀ SỬ DỤNG BÀI TẬP NHẰM RÈN LUYỆN KĨ NĂNG...
  • 29
  • 398
  • 2

luận văn sư phạm vật lý sử dụng phương pháp phân tích - tổng hợp hướng dẫn học sinh giải bài tập chương ii. động lực học chất điểm vật 10 nâng cao

luận văn sư phạm vật lý sử dụng phương pháp phân tích - tổng hợp hướng dẫn học sinh giải bài tập chương ii. động lực học chất điểm vật lí 10 nâng cao
... cứu luận đổi phương pháp dạy học vật Nghiên cứu luận sử dụng phương pháp phân tích tổng hợp giải tập vật Nghiên cứu nội dung kiến thức Chương II Động Lực Học Chất Điểm, Vật 10 nâng ... Điểm, Vật 10 nâng cao Mục đích chọn đề tài Nghiên cứu việc sử dụng phương pháp phân tích tổng hợp giải tập vật THPT Áp dụng phương pháp phân tích tổng hợp hướng dẫn học sinh giải tập ... nâng cao Nghiên cứu trình xây dựng lập luận giải theo phương pháp phân tích tổng hợp cho số tập Chương II Động Lực Học Chất Điểm, Vật 10 nâng cao - Bài tập tổng hợp Định Luật Niuton - Bài tập...
  • 98
  • 259
  • 0

skkn xây DỰNG sử DỤNG bài tập CHƯƠNG “ ĐỘNG học CHẤT điểm ’’ vật 10 NHẰM rèn LUYỆN kĩ NĂNG GIẢI bài tập CHO học SINH

skkn xây DỰNG và sử DỤNG bài tập CHƯƠNG “ ĐỘNG học CHẤT điểm ’’ vật lí 10  NHẰM rèn LUYỆN kĩ NĂNG GIẢI bài tập CHO học SINH
... cầu sử dụng tập chương ộng học chất điểm 2.2 Xây dựng hệ thống tập chương ộng học chất điểm theo hướng rèn luyện cho học sinh a Bài tập chuyển động b Bài tập chuyển động thẳng c Bài tập ... HỆ THỐNG BÀI TẬP CHƯƠNG ỘNG HỌC CHẤT ĐIỂM-VẬT LÍ 10 ĐƯỢC XÂY DỰNG NHẰM RÈN LUYỆN KĨ NĂNG GIẢI BÀI TẬP Sau nghiên cứu đặc điểm mục tiêu, nội dung chương ộng học chất điểm Vật 10 đưa ... NGHIỆM Năm học: 2011 - 2012 ––––––––––––––––– Tên sáng kiến kinh nghiệm XÂY DỰNG VÀ SỬ DỤNG BÀI TẬP CHƯƠNG ĐỘNG HỌC CHẤT ĐIỂM ’’ VẬT LÍ 10 NHẰM RÈN LUYỆN KĨ NĂNG GIẢI BÀI TẬP CHO HỌC SINH Họ tên...
  • 22
  • 59
  • 0

Xây dựng hệ thống bài tập phần Động lực học môn Vật lớp 10 THPT nhằm giúp HS nắm vững kiên thức cơ bản phát triển năng lực giải quyết vấn đề

Xây dựng hệ thống bài tập phần Động lực học môn Vật lí lớp 10 THPT nhằm giúp HS nắm vững kiên thức cơ bản và  phát triển năng lực giải quyết vấn đề
... quan hệ phát triển lực nắm vững kiến thức, năng, kĩ xảo Có mối quan hệ bền chặt phát triển lực nắm vững kiến thức, năng, kĩ xảo Mức độ phát triển lực phụ thuộc vào mức độ nắm vững kiến thức, ... thuật ngữ bài tập , bài tập vật sử dụng thuật ngữ bài toán”, bài toán vật Bài tập vật có ý nghĩa tập vận dụng đơn giản kiến thức thuyết học vào trường hợp cụ thể; toán vật sử ... kiến thức GV đề Tiếp theo giai đoạn tạo tình gợi vấn đề lớp Thông thường, vấn đề phức tạp cần giải tập GV chia thành vấn đề nhỏ, giải tập phận sau giải vấn đề nhỏ (các tập phận), vấn đề chủ...
  • 111
  • 1,194
  • 7

Tài liệu HƯỚNG DẪN HỌC SINH GIẢI CÁC BÀI TẬP ĐIỀN SỐ pptx

Tài liệu HƯỚNG DẪN HỌC SINH GIẢI CÁC BÀI TẬP ĐIỀN SỐ pptx
... pháp giảI toán điền số học sinh cần nắm là: -Xác định dãy số dãy số chẵn hay lẻ -Dãy số lớn dần hay bé dần - Khoảng cách, tổng, hiệu,… hai số liền đơn vị Dựa vào cách làm trên, học sinh giảI ... học sinh giảI toán điền số tương tự khác cách dễ dàng  Ví dụ 2: Điền số: 1; 2; 3; 4; 5; vào ô trống H1 cho tổng ba số  cạnh tam giác 11 ( số điền lần ) Gv hướng dẫn học sinh xác định: -Bước1:Dãy ... *Lưu ý :Các số dãy tính không trùng *Ví dụ 3: Điền số thích hợp vào ô trống: 7+…=10 .Học sinh tìm ô trống bằng cách lấy số lớn trừ số bé.Nhưng ví dụ sau: 7+3 =…+4 học sinh lúng túng làm nào.Đa số em...
  • 12
  • 267
  • 0

Xem thêm

Từ khóa: ứng dụng đường tròn lượng giác để giải các bài tập dao động điều hòa76 trangứng dụng đường tròn lượng giác để giải các bài tập dao động điều hòa moontiếp cận và vận dụng một cách có hiệu quả việc sử dụng máy tính cầm tay vào giải các bài tập vật lý cho học sinh trường thpt quan sơnnguyên tắc xây dựng chương trình hóa học phổ thôngbài học hiện đại về môn vật lí và ứng dụng vào thiết kế một số kiến thức chương động lực học chất điểm vật lí 10 thptphat hien va khac phuc quan niem sai lech cua hoc sinh trong chuong dong luc hoc chat diem vat li 10 nang caoáp dụng phương pháp dạy học giải quyết vấn đề ở một số bài học chương động lực học chất điểm vật lí 10 nâng caoứng dụng đường tròn lượng giác giải các bài tập dao động điều hòatổ chức hoạt động nhận thức của học sinh trong dạy học chương ii động lực học chất điểm vật lí 10 nâng caophân loại bài tập chương động lực học chất điểm vật lí 10hệ thống các bài tập chương động lực học chất điểm lớp 10phuong phap giai cac bai tap ve dong xoay chieuloi giai cac bai tap trong chuong 4 sgk nang cao dai so 10giai cac bai tap phan luyen tap bai cong tru da thucbài tập phần động lực học chất điểmwhat will you do laterúng dụng của EDAT trong nuôi trồng thủy sản và tách chiết ADNĐề tài Phương pháp sử dụng hệ thống câu hỏi để phát huy tính tích cực của học sinh trong dạy học lịch sửadverbs or adjectivesailments and treatments matchingaircraft vocabularyanimals bingoclassroom expressionel crimen de lord arthur savillefast foodgarfields daily routine2 titration routine maintenance guide ENhalloween gamehospital jobsidiomatic expressionspresent tensesrelative clausesrelative pronounsbài 2 ấn độNội dung cơ bản về thuế giá trị gia tăng
Nạp tiền Tải lên
Đăng ký
Đăng nhập