GIÁO TRÌNH môn học THIẾT kế TRANG PHỤC 2 (PHẦN 1) TS võ PHƯỚC tấn (đh CÔNG NGHIỆP TP HCM)

Giáo trình Thiết kế trang phục IV - Phần 1 : giới thiệu môn học doc

Giáo trình Thiết kế trang phục IV - Phần 1 : giới thiệu môn học doc
... http://www.hcmute.edu.vn Giáo trình Thiết kế trang phục IV Biên soạn : KS Huỳnh Thị Kim Phiến MỤC LỤC - - Trang Phần thứ GIỚI THIỆU MÔN HỌC I Tầm quan trọng đặc điểm môn học II Mục tiêu môn học ... HCM - http://www.thuvienspkt.edu.vn Truong DH SPKT TP HCM http://www.hcmute.edu.vn Giáo trình Thiết kế trang phục IV Biên soạn : KS Huỳnh Thị Kim Phiến PHẦN THỨ NHẤT: GIỚI THIỆU MÔN HỌC  -I.TẦM ... trường Đại học sư phạm kỹ thuật thành phố Hồ Chí Minh đưa y phục truyền thống vào chương trình giảng dạy chuyên ngành may với tên gọi môn học Thiết kế trang phục IV Qua môn học này, người học trang...
  • 7
  • 313
  • 7

Giáo trình môn học thiết kế nhanh

Giáo trình môn học thiết kế nhanh
... để tơng thích với lu thông công trình kết nối không gian riêng biệt với Conell University Undergradduate Housing, Ithaca, New York, 1974, Richard Meier Các công trình có hình thái dạng tuyến, ... tố bản, chủ chốt ngôn ngữ thiết kế kiến trúc Các diện phẳng kiến trúc định khối đặc hau khoảng không gian ba chiều Những đặc tính diện - kích thớc, hình dáng, mầu sắc, kết cấu bề mặt nh liên hệ ... chất lợng không gian bao che Trong thiết kế kiến trúc, thờng làm việc với ba loại yếu tố diện: Diện cao: Diện cao diện mái bào vệ không gian nội thất công trình khỏi tác động yếu tố khí hậu bên...
  • 17
  • 259
  • 0

Giáo trình môn học thiết kế xưởng

Giáo trình môn học thiết kế xưởng
... Sau kết giai đoạn trước nghiệm thu, giai đoạn thiết kế sau tiến hành Qúa trình thiết kế nhà máy khí thường gồm giai đoạn thiết kế kỹ thuật thiết kế thi công 1.5.1 .Thiết kế kỹ thuật Thiết kế kỹ ... 1.4.Phương pháp thiết kế 1.4.1.Phương pháp thiết kế xác Cơ sở phương pháp thiết kế xác chương trình sản xuất xác Nội dung phương pháp thiết kế xác là: - Thiết kế thử nghiệm xác trình công nghệ ... xuất nhà máy thiết kế 1.5.2 .Thiết kế thi công Thiết kế thi công giai đoạn thực sau kết giai đoạn thiết kế kỹ thuật chấp nhận nghiệm thu Nội dung giai đoạn thiết kế thi công lập kế hoạch thi công...
  • 57
  • 100
  • 0

Giáo trình Thiết kế trang phục V - CHƯƠNG 1 : CÁC NGUYÊN TẮC CHỌN LỰA NGUYÊN LIỆU VÀ PHƯƠNG PHÁP CHUYỂN ĐỔI MẪU TRANG PHỤC TỪ MẪU CƠ BẢN pdf

Giáo trình Thiết kế trang phục V - CHƯƠNG 1 : CÁC NGUYÊN TẮC CHỌN LỰA NGUYÊN LIỆU VÀ PHƯƠNG PHÁP CHUYỂN ĐỔI MẪU TRANG PHỤC TỪ MẪU CƠ BẢN pdf
... Ban 16 Ngang thân sau 16 16 ,5 17 17 ,5 17 V ng ngực 19 ,7 21 18 V ng thân sau 17 ,6 19 19 V ng eo Trước 14 ,5 15 ,5 16 ,5 17 ,6 Sau 13 ,5 14 ,5 15 ,5 16 ,4 20 V trí chiết ly 6,5 7 7,5 THÂN DƯỚI 22 V ng ... 36 30 31, 5 33 34 21 21, 6 22,3 23 55 14 ,3 14 ,9 15 ,4 16 ,1 31, 5 32,5 33,4 34,5 IV.3 Thiết kế áo nữ bản: IV.3 .1 Thân trước: * Hình AB: chiều dài đủ (6) AC: ngang vai (14 ) Kẻ vuông góc từ A Từ C kẻ ... sườn 17 ,5 12 Cổ sau 7,2 7,4 7,6 HCM TP 13 ,5 13 Chiều dài vai 12 12 ,5 13 uat h Ky t 14 Ngang vai am h Su p Trước 17 18 18 ,5 DH 17 ,5 ng Sau 18 18 ,5 19 Truo © 17 ,5 yen 14 ,5 15 Ngang ngực 15 15 ,5 16 ...
  • 36
  • 354
  • 3

Giáo trình Thiết kế trang phục IV - Phần 2: Phương pháp thiết kế - Chương 3 pot

Giáo trình Thiết kế trang phục IV - Phần 2: Phương pháp thiết kế - Chương 3 pot
... HCM http://www.hcmute.edu.vn Giáo trình Thiết kế trang phục IV Biên soạn : KS Huỳnh Thị Kim Phiến CÂU HỎI GỢI Ý - Trình bày phương pháp đo áo bà ba khác với phương pháp học mà bạn nghiên cứu ... http://www.hcmute.edu.vn Giáo trình Thiết kế trang phục IV Biên soạn : KS Huỳnh Thị Kim Phiến TÀI LIỆU THAM KHẢO - - [1] Hồ Thị Hồng Thắm, Trần Thị Thu Vân Thiết kế phương tiện dạy học môn y phục truyền ... http://www.hcmute.edu.vn Giáo trình Thiết kế trang phục IV Biên soạn : KS Huỳnh Thị Kim Phiến H Su ng D ruo K pham y th n©T quye an B Hình Trang 62 M P HC uat T Thu vien DH SPKT TP HCM - http://www.thuvienspkt.edu.vn...
  • 6
  • 370
  • 4

Giáo trình Thiết kế trang phục IV - Phần 2: Phương pháp thiết kế - Chương 2 pdf

Giáo trình Thiết kế trang phục IV - Phần 2: Phương pháp thiết kế - Chương 2 pdf
... http://www.hcmute.edu.vn Giáo trình Thiết kế trang phục IV Biên soạn : KS Huỳnh Thị Kim Phiến c Phương pháp thiết kế * Thân sau (Hình 2. 3)  Dài sau = Số đo – 4cm chiết ngực + = 124 cm  Hạ eo = 36 ... http://www.hcmute.edu.vn Giáo trình Thiết kế trang phục IV Biên soạn : KS Huỳnh Thị Kim Phiến * Thân sau (Hình 1 .2)  AA1 : Dài sau = 62 cm  AA2 : Hạ eo sau = 35 cm  AC = Vai /2 = 36 /2 = 18 cm  Vẽ cổ ... n©T quye an B Hình 2. 2 Hình 2. 3 Trang 56 Thu vien DH SPKT TP HCM - http://www.thuvienspkt.edu.vn Truong DH SPKT TP HCM http://www.hcmute.edu.vn Giáo trình Thiết kế trang phục IV Biên soạn : KS...
  • 10
  • 287
  • 1

Giáo trình Thiết kế trang phục IV - Phần 2: Phương pháp thiết kế - Chương 1 pot

Giáo trình Thiết kế trang phục IV - Phần 2: Phương pháp thiết kế - Chương 1 pot
... http://www.hcmute.edu.vn Giáo trình Thiết kế trang phục IV Biên soạn : KS Huỳnh Thị Kim Phiến c Phương pháp thiết kế (Hình A .1. 2) - Biên vải đo vào ngang đáy + đường may, gấp vải bề trái ngòai - Lai quần nằm ... tay : 10 cm Ky t pham b Phương pháp tính vải H Su - Khổ 12 0 cm : dài áo + lairuong D tay + co rút = 19 0 cm +1 dài T n © lai + co rút = 15 0 cm - Khổ 15 0 cm : dàiuáo + ye nq Bathiết kế c Phương pháp ... http://www.hcmute.edu.vn Giáo trình Thiết kế trang phục IV Biên soạn : KS Huỳnh Thị Kim Phiến H Su ng D ruo K pham M P HC uat T y th n©T quye an B Hình C .1. 1 Hình C .1. 2 Trang 31 Thu vien DH SPKT TP HCM - http://www.thuvienspkt.edu.vn...
  • 42
  • 299
  • 2

Luận văn thạc sĩ đề tài Vận dụng phương pháp dạy học theo hướng tích cực hóa người học cho môn Thiết kế trang phục 2 tại trường Đại học SPKT TPHCM

Luận văn thạc sĩ đề tài Vận dụng phương pháp dạy học theo hướng tích cực hóa người học cho môn Thiết kế trang phục 2 tại trường Đại học SPKT TPHCM
... 1.4 PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC THEO HƯỚNG TÍCH CỰC HÓA NGƯỜI HỌC 20 1.4.1 Đặc trưng Phương pháp dạy học theo hướng tích cực hóa người học 20 1.4 .2 Điều kiện áp dụng phương pháp dạy học ... 3: VẬN DỤNG PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC THEO HƯỚNG TÍCH CỰC HÓA NGƯỜI HỌC CHO MÔN THIẾT KẾ TRANG PHỤC TẠI TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM KỸ THUẬT TP.HCM 92 Trang viii 3.1 TỔ CHỨC VẬN DỤNG PHƯƠNG PHÁP DẠY ... dạy học theo hướng tích cực hóa người học môn Thiết kế trang phục Trường Đại học Sư phạm Kỹ thuật TP.HCM 2. 2 Khách thể nghiên cứu PPDH theo hướng tích cực hóa người học môn Thiết kế trang phục...
  • 216
  • 293
  • 3

Vận dụng phương pháp dạy học theo hướng tích cực hóa người học môn thiết kế trang phục 2 tại truờng đại học sư phạm kỹ thuật TPHCM

Vận dụng phương pháp dạy học theo hướng tích cực hóa người học môn thiết kế trang phục 2 tại truờng đại học sư phạm kỹ thuật TPHCM
... phương pháp dạy học theo hướng tích cực hóa người học môn Thiết kế trang phục Trường Đại học phạm Kỹ thuật TP.HCM 2. 2 Khách thể nghiên cứu PPDH theo hướng tích cực hóa người học môn Thiết kế trang ... trạng dạy học môn Thiết kế trang phục Trường Đại học phạm Kỹ thuật TP.HCM - Tổ chức dạy học theo hướng tích cực hóa người học cho môn Thiết kế trang phục Trường Đại học phạm Kỹ thuật TP.HCM ... 3: VẬN DỤNG PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC THEO HƯỚNG TÍCH CỰC HÓA NGƯỜI HỌC CHO MÔN THIẾT KẾ TRANG PHỤC TẠI TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM KỸ THUẬT TP.HCM 84 Trang viii 3.1 TỔ CHỨC VẬN DỤNG PHƯƠNG PHÁP DẠY...
  • 203
  • 116
  • 0

Xem thêm

Từ khóa: giáo trình môn học thiết kế trang phục 3giáo trình môn học thiết kế trang phục 3 đại học công nghiệpgiáo trình thiết kế trang phục 2giáo trình tự học thiết kế flashgiáo trình tự học thiết kế nội thấtgiáo trình hướng dẫn thiết kế trang webgiáo trình môn học thống kê doanh nghiệpgiáo trình tự học thiết kế đồ họadvd giáo trình tự học thiết kế websitegiáo trình tự học thiết kế websitethiết kế trang phục 294 bài viết tự học thiết kế website joomla 2 5 1tài liệu môn quan hệ công chúng đh công nghiệp tp hcm ts nguyễn hữu quyềngiáo trình thiết kế trang phục phục 2chương 1giáo trình thiết kế trang phục trẻ emTHIẾT KẾ, TỔNG HỢP VÀ ỨNG DỤNG CÁC SENSOR HUỲNH QUANG TỪ DẪN XUẤT CỦA DIMETHYLAMINOCINNAMALDEHYDE và DANSYL (tt)Tài nguyên môi trường nông thôn việt nam sử dụng hợp lý bảo vệ phát triển bền vững (NXB lao động 2004) đường hồng dật, 153 trang2 (17 09 15) FFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFTự học tiếng nhật cho người mới bắt đầuĐộc học môi trường cơ bản (NXB đại học quốc gia 2006) lê huy bá, 644 trangGiao trinh luat va chinh sach moi truong (9 2015)GIAO AN CONG NGHE LOP 11 MOI NHAT(HOC KY i)Giáo trình động lực học môi trường lớp biên khí quyển (NXB giáo dục 2009) phạm ngọc hồ, 149 trangBai tap nang cao hinh hoc 9Phương trình nghiệm nguyênChống mối (NXB nông nghiệp 1994) nguyễn chí thanh, 57 trangĐỀ THI HỌC SINH GIỎI LỚP 9 CÓ ĐÁP ÁNT29 l4tiet 24GIAO AN BAN TAY NAN BOT MON TIENG ANH TRON BO(2016 2017)Vào phủ chúa trịnhXuân QuỳnhTƯ TƯỞNG hồ CHÍ MINH về GIÁO dụcchuong 1chuong 3 4
Nạp tiền Tải lên
Đăng ký
Đăng nhập