HÓA VÔ CƠ NHÓM 2BMỎ ĐỊA CHẤT

Nhận biết chất hóa cơ- hóa hữu

Nhận biết chất hóa vô cơ- hóa hữu cơ
... CHUYÊN ĐỀ NHẬN BIẾT HÓA VÔ CƠ – HÓA HỮU CƠ NHẬN BIẾT CHẤT KHÍ Khí Thuốc thử - Quì tím ẩm Hiện tượng Phản ứng Hóa hồng - H2S, CO, Mg,… Kết tủa vàng NH3 NO NO2 ... → Cu(OH)2 ↓ CHUYÊN ĐỀ NHẬN BIẾT HÓA VÔ CƠ – HÓA HỮU CƠ C NHẬN BIẾT ION ÂM (ANION) Ion OH − Thuốc thử Quì tím Hiện tượng Phản ứng Hóa xanh Cl − ↓ trắng Cl− + Ag+ → AgCl↓ (hóa đen ánh sáng) Br − ... PbS↓+ 2HNO3 CuSO4 khan Trắng hóa xanh CuSO4 + 5H2O → CuSO4.5H2O dd KI Kết tủa tím KI + O3 + H2O → I2 + 2KOH + O2 -2- CHUYÊN ĐỀ NHẬN BIẾT HÓA VÔ CƠ – HÓA HỮU CƠ B NHẬN BIẾT ION DƯƠNG (CATION) Ion...
  • 4
  • 2,777
  • 253

Xây dựng hệ thống bài tập trắc nghiệm khách quan và thiết kế máy vi tính để nâng cao chất lượng giảng dạy phần hóa lớp 12 - ban bản

Xây dựng hệ thống bài tập trắc nghiệm khách quan và thiết kế máy vi tính để nâng cao chất lượng giảng dạy phần hóa vô cơ lớp 12 - ban cơ bản
... tài “XÂY DỰNG HỆ THỐNG BÀI TẬP TRẮC NGHIỆM KHÁCH QUAN VÀ THIẾT KẾ TRÊN MÁY VI TÍNH ĐỂ NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG GIẢNG DẠY PHẦN HÓA VÔ CƠ LỚP 12 - BAN CƠ BẢN” với mong muốn đề tài góp phần nâng cao chất ... để thiết kế máy vi tính, chưa có đề tài sử dụng SQL Server 2000 để thiết kế chương trình trắc nghiệm khách quan máy vi tính Vi c xây dựng hệ thống tập trắc nghiệm khách quan thiết kế máy vi tính ... Xây dựng hệ thống tập trắc nghiệm khách quan có độ tin cậy cao phần hóa lớp 12 Ban Xây dựng chương trình trắc nghiệm khách quan máy vi tính  Thực nghiệm sư phạm  Xử lý kết thực nghiệm thống...
  • 118
  • 836
  • 2

Tài liệu Giáo khoa hóa - Các chất khử thường gặp pdf

Tài liệu Giáo khoa hóa vô cơ - Các chất khử thường gặp pdf
... Al ; Ag ; Hg ; Au ; Các hợp chất phi kim, -1 − − − − -1 -1 -1 -2 -2 2− -1 -1 -1 -3 như: X (F , Cl , Br , I ) ; HCl ; HBr ; HI ; H2S ; S ; H ; NaH ; CaH2 ; NH3 ; -3 -4 -4 -2 PH3 ; CH4; SiH4 ... 3/2O2 (Chất oxi hóa, Chất khử) +3 -2 +8/3 t that cao  → 3Fe2O3 2Fe3O4 + 1/2O2 (Chất oxi hóa, Chất khử) +5 -2 -1 KCl + 3/2O2 + 6HNO3  → 2Fe(NO3)3  → KClO3 (Chất oxi hóa, Chất khử) Fe2O3 ... SO2 ; +2 +4 Na2S2O3 ; NO2 0 H2 + (Chất khử) 1/2O2 1/2H2  → H2O (Chất oxi hóa) (Chất oxi hóa) +1 -2 t0 + Na +1 -1 t0  → NaH (Chất khử) 228 229 Giáo khoa hóa vơ +5 S + 6HNO3(đ) +6  → S ...
  • 34
  • 246
  • 1

Phương pháp nhận biêt các chất của hóa hóa hữu thcs

Phương pháp nhận biêt các chất của hóa vô cơ và hóa hữu cơ thcs
... 37: Hãy phân biệt chất dung dịch sau mà thuốc thử khác: MgCl2, Ba(OH)2, HCl II/ NHẬN BIẾT SỰ CÓ MẶT CỦA CÁC CHẤT TRONG CÙNG MỘT HỖN HỢP: Câu 38: Bằng phương pháp hóa học làm để nhận có mặt khí ... I/ NHẬN BIẾT CÁC CHẤT TRONG CÁC LỌ RIÊNG BIỆT: 1/ BẰNG THUỐC THỬ TỰ CHỌN: Câu 1: Nêu cách phân biệt CaO, Na2O, MgO, P2O5 chất bột trắng Hướng dẫn giải Trích chất làm mẫu thử - Hòa tan chất vào ... NaHCO3 Câu 9: chất bột: Cu, Al, Fe, S, Ag Hãy nêu cách phân biệt chúng Câu 10: chất bột: MgO, P2O5, BaO, Na2SO4, Al2O3 Hãy dùng phương pháp đơn giản để phân biệt chất Câu 11: chất rắn: KNO3,...
  • 24
  • 2,222
  • 4

ĐỀ KHAO SÁT CHẤT LƯỢNG HÓA (TGTHPT)

ĐỀ KHAO SÁT CHẤT LƯỢNG HÓA VÔ CƠ (TGTHPT)
... khối lượng B 12g C kết khác D 11,2g không đổi m g chất rắn Giá trò m : A 16g 3+ 2+ 3+ Câu 10 Muốn khử Fe thành Fe ta phải thêm chất sau vào dung dòch Fe ? A Na B Fe C Fe Cu D Cu Câu 11 Đá vôi ,vôi ... C Na2CO3 D NaOH Câu Cho chất sau: NaOH, NaHCO3, KCl, Ca(OH)2, Ba(HCO3)2, CaO, Al, Al2O3, Al(OH)3, KHCO3, Na2O Có chất có tính lưỡng tính? A B C D Câu Đá vôi ,vôi sống ,vôi có công thức A CaO, ... Có chất có tính lưỡng tính? A B C D Câu 13 Dãy gồm kim loại điều chế cơng nghiệp phương pháp điện phân hợp chất nóng chảy chúng A Na, Ca, Zn B Na, Ca, Al C Na, Cu, Al D Fe, Ca, Al Câu 14 Chất...
  • 14
  • 240
  • 0

môn hóa - đề tài nhôm oxit và ứng dụng

môn hóa vô cơ - đề tài nhôm oxit và ứng dụng
... siêu dẫn Trong công nghệ hóa học, nhôm oxit sử dụng làm chất xúc tác hóa học cho phản ứng Trong lọc hóa dầu, oxit nhôm đóng vai trò quan trọng ( xác -Al2O3) • ứng dụng -Al2O3: Do tính chất bề ... độ cứng cao với mức 9.0 thang độ cứng Mohs Tính chất vật lý Nhôm Oxyt: Al2O3 có độ bền cao liên kết Al-O-Al cấu trúc đặc khít Danh pháp IUPAC: Oxit Nhôm Tên khác: Alumina Nhôm oxittrioxit nhôm ... (nhiệt) > Al2O3 + H2O Al2O3 (alumina) Ứng dụng Nhôm Oxit: Sản lượng alumina hàng năm giới vào khoảng 45 triệu tấn, 90% số dùng sản xuất nhôm Ứng dụng chủ yếu nhôm oxit ngành công nghiệp sản xuất vật...
  • 5
  • 385
  • 1

Xây dựng một số thí nghiệm ảo phần nhằm nâng cao chất lượng dạy và học môn hóa học ở trường phổ thông

Xây dựng một số thí nghiệm ảo phần vô cơ nhằm nâng cao chất lượng dạy và học môn hóa học ở trường phổ thông
... tài “ Xây dựng số thí nghiệm ảo phần nhằm nâng cao chất lƣợng dạy học môn hóa học trƣờng phổ thông. ” Mục đích nghiên cứu Tìm hiểu thực trạng việc sử dụng TN giảng dạy hóa học trường phổ thông ... dụng phần mềm mô TN Ứng dụng phần mềm mô TN vào số giảng hóa học phổ thông ( phần ) Nhiệm vụ nghiên cứu Tìm hiểu sở lý luận phương pháp dạy học hóa học, vai trò TN dạy học hóa học trường phổ thông ... XÂY DỰNG MỘT SỐ THÍ NGHIỆM ẢO PHẦN VÔ CƠ TRƢỜNG THPT 22 2.1 Vai trò thí nghiệm 22 2.2 Điểm mạnh thí nghiệm ảo 22 2.3 Thiết kế số thí nghiệm ảo chương trình hóa...
  • 81
  • 433
  • 1

CÁC CHUYÊN ĐỀ HOÁ 12 KIM LOẠI KIỀM VÀ HỢP CHẤT CỦA KIM LOẠI KIỀM ppt

CÁC CHUYÊN ĐỀ HOÁ VÔ CƠ 12 KIM LOẠI KIỀM VÀ HỢP CHẤT CỦA KIM LOẠI KIỀM ppt
... Ca(OH)2 Câu 69 Nhận xét sau khơng A Các kim loại kiềm thổ có tính khử mạnh B Tính khử kim loại kiềm thổ tăng dần từ Be đến Ba C Tính khử kim loại kiềm thổ yếu kim loại kiềm chu kì D Be, Mg, Ca, Sr, ... trắng D Ban đầu có kết tủa, sau kết tủa tan tạo dung dòch suốt KIM LOẠI KIỀM THỔ VÀ HỢP CHẤT CỦA KIM LOẠI KIỀM THỔ Câu Cho mẫu hợp kim K-Ca tác dụng với nước (dư), thu dung dịch X 3,36 lít H2 (ở ... Phát biểu khơng là: A Các hợp chất Cr2O3 , Cr(OH)3, CrO, Cr(OH)2 có tính chất lưỡng tính B Hợp chất Cr(II) có tính khử đặc trưng hợp chất Cr(VI) có tính oxi hố mạnh C Các hợp chất CrO, Cr(OH)2 tác...
  • 34
  • 582
  • 8

MỘT SỐ BÀI TẬP TRẮC NGHIỆM BÀI NHÔM (HÓA CƠ)

MỘT SỐ BÀI TẬP TRẮC NGHIỆM BÀI NHÔM (HÓA VÔ CƠ)
... dung dịch AlCl3 13,35% với m’ gam dung dịch Al2(SO4)3 17,1% thu 350 gam dung dịch A số mol ion Cl – 1,5 lần số mol SO42– Thêm 81,515 gam Ba vào dung dịch A thu gam kết tủa? A 75,38 gam B 70,68 ... 25,87% C Zn, 48,12% D Al 22,44% Câu 31: Khối lượng than chì cần dùng để sản xuất 0,54 nhôm phương pháp điện phân nhôm oxit nóng chảy, biết lượng khí oxi tạo cực dương đốt cháy than chì thành hỗn ... 7,872 gam hỗn hợp X gồm K Na vào 200ml dung dịch Al(NO3)3 0,4M thu 4,992 gam kết tủa Phần trăm số mol K hỗn hợp X : A 46,3725% B 48,4375% C 54,1250% D 40,3625% 54,1250% Câu 14: Cho 23,45 gam...
  • 5
  • 236
  • 6

Xây dựng hệ thống bài tập hóa ở bậc đại học các nguyên tố phi kim nhóm VII a, VI a

Xây dựng hệ thống bài tập hóa vô cơ ở bậc đại học các nguyên tố phi kim nhóm VII a, VI a
... tài: Xây dựng hệ thống tập h a bậc đại học nguyên tố phi kim nhóm VIIA VIA” Với đề tài , hy vọng góp phần nâng cao hướng dạy học tích cực để phát triển lực tư duy, sáng tạo, độc lập người học ... dung nghiên cứu Hệ thống tập tự luận h a bậc đại học phần phi kim cho nhóm - Nhóm VIIA (Halogen) - Nhóm VIA (Oxi – Lưu huỳnh) Nhiệm vụ đề tài - Nghiên cứu đ a hệ thống câu hỏi tập nội dung nghiên ... Iod Các Halogen tan nhiều dung môi hữu cơ, tan dung môi phân cực 2.1.2 Tính chất h a học Halogen Kh a luận tốt nghiệp Page 10 Trần Văn Long – k3 4A – Khoa H a Tính chất h a học halogen tính oxi h a, ...
  • 94
  • 326
  • 0

Xây dựng hệ thống bài tập hóa bậc đại học các nguyên tố phi kim nhóm v a, IV a và III a

Xây dựng hệ thống bài tập hóa vô cơ bậc đại học các nguyên tố phi kim nhóm v a, IV a và III a
... triển hệ thống câu hỏi thiếu để lĩnh hội tiếp thu tri thức môn học V i lý trên, mạnh dạn l a chọn đề tài: Xây dựng hệ thống tập h a v bậc đại học nguyên tố phi kim nhóm VA, IVA IIIA” V i đề ... dạng tam giác Trong phân tử đó, nguyên tử B trạng thái lai h a sp2, ba obitan lai h a tạo nên liên kết б v i ba obitan 2p ba nguyên tử flo Một obitan trống lại bo vuông góc v i obitan lai h a, tạo ... tập h a học Bài tập h a học v a mục tiêu, v a mục đích, v a nội dung v a phương pháp dạy học hữu hiệu cần quan tâm, trọng học Nó cung cấp cho học sinh kiến thức, niềm say mê môn mà giúp người học...
  • 85
  • 127
  • 0

Hóa Tìm hiểu về phân nhóm VIB

Hóa vô cơ Tìm hiểu về phân nhóm VIB
... BÀI BÁO CÁO Phân nhóm VIB Crom (Cr), Molipden (Mo), Vonfram (W) Vị trí Điều chế Cấu tạo Ứng dụng Tính chất vật lý Tính chất hóa học Crom ( Cr) Crom ( Cr) 1.Tính chất ... tạo: Số nguyên tử: 42  Khối lượng: 95.94  Cấu hình electron: [Kr] 5s1 4d5  Chu kỳ  Phân nhóm VIB Phân loại: Kim loại chuyển tiếp Molypden Tính chất vật lý:  Màu sắc: ánh kim xám  Trạng ... 1.10–4% khối lượng vỏ Trái Đất vOnFRAM (W) 3.Tính chất hóa học  Volfram nguyên tố có khả chống ôxy hóa, axit, kiềm  Trạng thái ôxy hóa phổ biến wolfram +6, thay đổi từ −2 đến +6  Volfram...
  • 42
  • 226
  • 1

PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC VÀ PHẨM CHẤT CHO HỌC SINH THÔNG QUA HỆ THỐNG BÀI TẬP HÓA HỌC CHưƠNG TRÌNH HÓA LỚP 10 Ở TRưỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG

PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC VÀ PHẨM CHẤT CHO HỌC SINH THÔNG QUA HỆ THỐNG BÀI TẬP HÓA HỌC  CHưƠNG TRÌNH HÓA VÔ CƠ LỚP 10  Ở TRưỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG
... ĐẠI HỌC ĐÀ NẴNG TRƢỜNG ĐẠI HỌC SƢ PHẠM KHOA HÓA HỌC ================ Đề tài: PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC VÀ PHẨM CHẤT CHO HỌC SINH THÔNG QUA HỆ THỐNG BÀI TẬP HÓA HỌC CHƢƠNG TRÌNH HÓA VÔ CƠ LỚP 10 ... phát triển tƣ duy, khái quát kiến thức dƣới dạng tổng quát Trên sở chọn đề tài: Phát triển lực phẩm chất cho học sinh thông qua hệ thống tập hóa học chương trình hóa lớp 10 trường trung học ... CHƢƠNG 1: BÀI TẬP HÓA HỌC VÀ NHỮNG VẤN ĐỀ PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC VÀ PHẨM CHẤT HÓA HỌC 1.1 Bài tập hóa học Trong dạy học hóa học trƣờng phổ thông, tập hóa học đƣợc coi phƣơng pháp dạy học có hiệu...
  • 152
  • 177
  • 2

Xem thêm

Từ khóa: ứng dụng trong hóa vô cơ địa chấtnhận biết chất hóa vô cơ hóa hữu cơphương pháp nhận biêt các chất của hóa vô cơ và hóa hữu cơ thcsthuyết trình nhóm v a hóa vô cơhóa học vô cơ nhóm sunfitphương pháp giải bài tập hóa vô cơ 12 phần sắt nhômhoá vô cơ 2 chương xi 3 2 1 tiết   các nguyên tố nhóm ibhóa vô cơgiáo án hóa vô cơtài liệu hóa vô cơbài giảng hóa vô cơhóa vô cơhoá vô cơtrắc nghiệm hoá vô cơtrắc nghiệm hóa vô cơGiáo Trình Quản Trị Ngân Hàng Thương MạiNghiên cứu sản xuất trà thảo mộcTìm hiểu hệ thống chính trịTuyền thuyết về các cung hoàng đạođề cương ôn tập đề CƯƠNG ôn tập thi công chức môn NGHIỆP vụ CHUYÊN NGÀNH NÔNG NGHIỆP và PHÁT TRIỂN NÔNG THÔNĐề cương chi tiết ôn tập thi công chức vị trí quản lý thể thao ngành VH thể thao, du lịch năm 2016Đề cương chi tiết ôn thi công chức ngành công thương vị trí quản lý thị trường năm 2016ĐỀ CƯƠNG CHI TIẾT ôn THI CÔNG CHỨC QUẢN lý tài NGUYÊN nước, KHOÁNG sản 2016đề cương ôn thi công chức ngành công nghệ thông tin 2016Tài liệu ôn tập môn ngữ văn lớp 12Nghiệp vụ hải quan hải quan điện tử tại Việt NamXây dựng hệ thống HACCP cho sản phẩm sữa đậu nành tại Cty CBTP Quang MinhQuyền tác giả đối với công trình nghiên cứu khoa học theo pháp luật sở hữu trí tuệ từ thực tiễn đại học y dược thành phố hồ chí minhPháp luật về bồi thường khi Nhà nước thu hồi đất qua thực tiễn thị xã Từ Sơn, tỉnh Bắc NinhMột số giải pháp góp phần phát triển công ty điện thoại tây thành phố (WHTC) đến năm 2015Nâng cao sự hài lòng của khách hàng cá nhân đối với chất lượng sản phẩm dịch vụ tại ngân hàng TMCP đầu tư và phát triển việt nam chi nhánh sở giao dịch 2Giải pháp hoàn thiện hệ thống quản lý chất lượng ISO 9001 tại công ty tư vấn xây dựng sino pacificPhân tích các nhân tố tác động đến việc lựa chọn ngân hàng để gửi tiết kiệm của khách hàng cá nhân tại các ngân hàng thương mại cổ phần trên địa bàn thành phố hồ chí minhĐánh giá sự hài lòng của doanh nghiệp đối với dịch vụ khai thuế qua mạng nghiên cứu tình huống chi cục thuế quận phú nhuậnHoàn thiện thủ tục kiểm toán các khoản ước tính kế toán và thông tin các bên liên quan trong kiểm toán báo cáo tài chính tại các doanh nghiệp kiểm toán độc lập nhỏ và vừa tại việt nam
Đăng ký
Đăng nhập