Chương I - Bài 5: Phép quay (hình minh họa)
Chương I - Bài 5: Phép quay (hình minh họa)
... r+v+h91]C>0>hhghr(w!7w -- -% -D,%-R,%-R,%-DD,%-RR,%-R,%-DD,%-DDD,%-UUU, %-, %- CAx XYOZ[\C?]^K3_KPQ3`44`ab6c67860;d33T6e69;*#2T6Y6e6;CfghT 6i& lt;hTTT6>;2<T6iCjT6?;?!kN?TT6j;$=Al_mYc-nopYcnT6:;*3*#q!T6WC;;>g;>h;j;TTTPZa]QYrstu ... $!$$#!%&'( )$*+ , %-, .-/ - 0-0 - 0-1 - 2-3 44567869:;<=>2?@ABC<? DEBFGCHI!+JKL MNKO<PQ3RBQ3RBQ3RBQ3 SDB O?PQ3SDB Q3RBQ3RBQ3T ... XYOZ[\C?]^K3_KPQ3`44`ab6c67860;d33T6e69;*#2T6Y6e6;CfghT 6i& lt;hTTT6>;2<T6iCjT6?;?!kN?TT6j;$=Al_mYc-nopYcnT6:;*3*#q!T6WC;;>g;>h;j;TTTPZa]QYrstu...
- 4
- 636
- 0
Chương I - Bài 1: Phép biến hình
... giảng: 11/9/2007 Chơng 1 : Phép d i hình và phép đồng dạng trong mặt phẳng Tiết 1 : Mở đầu về phép biến hình I. Mục tiêu b i dạy. 1.Về kiến thức: - Kh i niệm phép biến hình. - Liên hệ đợc v i ... hình F, và viết (H) = F(H). Hoạt động 5. (1) 3. Hớng dẫn HS học ở nhà: - Ôn l i các kh i niệm trong b i. - Gi i BT trong SGK - Đọc trớc b i m i Phép tịnh tiến và phép d i hình. HH1 1- NC-T01 : ... hoạt động khác. - Đồ dùng dạy học : thớc 2. Trò : - Đọc trớc b i ở nhà, có liên hệ các phép biến hình đã học ở lớp d i. III. về Phơng Pháp Dạy Học: - G i mở vấn đáp - Phát hiện gi i quyết vấn đề...
- 4
- 440
- 0
Chương II - Bài 5: Phép chiếu song song. Hình biểu diễn của một hình không gian
... song v i mặt phẳng, hai mặt phẳng sng song. 3. B i m i: 1. định nghĩa phép chiếu song song Hoạt động 1 Hoạt động của Giáo viên Hoạt động của Học sinh N i dung ghi bảng Câu h i1 : V i m i i m M ... một hình. B-Các bớc tiến hành 1. ổn định lớp: 2. Kiểm tra b i cũ: Nhắc kh i niệm định nghĩa phép chiếu song song, các tính chất của phép chiếu song song. 3. B i m i: 3.Hình biểu diễn của một ... giảng: Đ5. Phép chiếu song song ( Tiết 1) A-mụC ĐíCH 1. Kiến thức: +) Nắm đợc kh i niệm phép chiếu song song +) Nắm đợc một số tinh chất về phép chiếu song song: quan hệ song song, tỉ số hai...
- 3
- 1,190
- 10
Chương I - Bài 7: Phép vị tự
...
- 1
- 1,565
- 24
Chương I - Bài 3: Phép đối xứng trục
... $"&'(!)% *+ , -. /0123456 78!9:;<=> ,-. ?@AB5C,+DEF5:G<=> ,-. HBIJKLM51N9OP5:Q<=>R-=>R-=>R-=>S ,- =>S ,-: GT0<=>R- =>U -V.UW;XYW;XY Z3[U<=\]^ ... Q?$zmno{U3|V[U3xhG;Q}U3|xU3Qhm~k•oUU3Y;hhj[hr[h`hUU<7€=>,:n<•‚€(€=>,€•ƒ€€=>R -: „,P…†4‡9ˆ0<=>mcc_3fg3ahGi‰bUU<7+=> :7/Š;Qw„9Q‹B9<=>o - c j ... =>S ,-: GT0<=>R- =>U -V.UW;XYW;XY Z3[U<=\]^ P&TP1T_T`T`T`TaTbT><ccde3fg3QhGijbQ8;GQ\: klB'mno"gJ$GTkhpG*;"=U3q3rsh*c@GTG...
- 3
- 1,878
- 9
Chương I - Bài 7: Phép vị tự
... thành tam giác ABC. b) Chứng minh G, H,O thẳng hàng. a) GA= -2 GA’ ⇒ V (G, -2 ) biến A’ thành A. Gi i: Tương tự, V (G, -2 ) biến B’ thành B và biến C’ thành C. Vậy V (G, -2 ) biến tam giác A’B’C’ ... HỌC SINH Tiết chương trình Tiết chương trình 09 09 B i 06 B i 06 PHÉP VỊ TỰ CH NG TRÌNH 11 NÂNG CAO 1. Định nghĩa: §6 PHÉP VỊ TỰ N M M' O N' Ví dụ 1: Cho tam giác OM’N’. G i M, ... M (-2 ;4). H i phép v t tâm O t s k = -2 bi n i m M thành i m nào trong các i m sau? (A) A (-8 ;4); (B) B (-4 ;-4 ); (C) C(4 ;-8 ); (D) D(4;8). TRẮC NGHIỆM Chọn một phương án trả l i đúng trong...
- 10
- 1,639
- 5
Chương I - Bài 2: Phép tịnh tiến
... cách giữa hai i m bất kỳ. PHÉP TỊNH TIẾN I. ĐỊNH NGHĨA PHÉP TỊNH TIẾN: (SGK trang 5) II. CÁC TÍNH CHẤT CỦA PHÉP TỊNH TIẾN 1. Đònh lý 1: (SGK trang 6) B i tập B i 1 (SGK) trang 9 : Qua phép ... Phép tònh tiến là một phép biến hình theo qui tắc nào ? ? ? Phép tònh tiến xác đònh được khi nào ? ? ? Phép tònh tiến theo qui tắc vectơ được ký hiệu là u T u Vectơ được g i là vectơ tònh tiến. ... l i? Phép tònh tiến theo qui tắc vectơ được ký hiệu là u T u Vectơ được g i là vectơ tònh tiến. u PHÉP TỊNH TIẾN I. ĐỊNH NGHĨA PHÉP TỊNH TIẾN: (SGK trang 5) MM’= u (M) = M’ ⇔ T u Phép tònh tiến...
- 13
- 455
- 0
Chương I - Bài 8: Phép đồng dạng
... B i m i B i m i 1.1.Định nghĩa phép đồng dạngĐịnh nghĩa phép đồng dạng Ta có phép đ i xứng tâm O, phép tịnh tiến, phép vị tự là Ta có phép đ i xứng tâm O, phép tịnh tiến, phép vị ... ph i là phép đồng dạng không? Phép d i hình và phép vị tự có ph i là phép đồng dạng không?1. Phép d i hình là phép đồng dạng tỉ số2. Phép vị tự tỉ số k là phép đồng dạng tỉ số3. Thực hiện liên ... Tóm tắt b i học:Tóm tắt b i học: Phép biến hình F được g i là phép đồng dạng tỉ số k (k > 0) nếu hai i m M, N bất kỳ có ảnh là M, N thì MN = kMN.+. Phép d i hình là phép đồng...
- 14
- 1,655
- 5
Từ khóa: chương ii bài 5 phép công các phân thức đại sốgiáo án toán 7 hình học chương 2 bài 5bài giảng toán 7 hình học chương 2 bài 5bài giảng toán 6 hình học chương 2 bài 5bài giảng toán 6 hình học chương 1 bài 5giáo án toán 6 hình học chương 2 bài 5giáo án toán 6 hình học chương 1 bài 5hình học 7 chương 3 bài 5hình học 8 chương 4 bài 5hình học 8 chương 3 bài 5giao an tin hoc lop 5 chuong 6 bai 4 the gioi hinh hoc trong logogiao an hinh hoc 10 nang cao chuong 3 bai 5giao an the duc lop 5 bai 62 co hinh minh hoabài giảng toán 3 chương 4 bài 5giáo án toán 3 chương 4 bài 5chuyên đề điện xoay chiều theo dạngNghiên cứu sự hình thành lớp bảo vệ và khả năng chống ăn mòn của thép bền thời tiết trong điều kiện khí hậu nhiệt đới việt namNghiên cứu tổ chức pha chế, đánh giá chất lượng thuốc tiêm truyền trong điều kiện dã ngoạiNghiên cứu vật liệu biến hóa (metamaterials) hấp thụ sóng điện tử ở vùng tần số THzđề thi thử THPTQG 2019 toán THPT chuyên thái bình lần 2 có lời giảiGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANNGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWAN SLIDEQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhPhối hợp giữa phòng văn hóa và thông tin với phòng giáo dục và đào tạo trong việc tuyên truyền, giáo dục, vận động xây dựng nông thôn mới huyện thanh thủy, tỉnh phú thọPhát hiện xâm nhập dựa trên thuật toán k meansSở hữu ruộng đất và kinh tế nông nghiệp châu ôn (lạng sơn) nửa đầu thế kỷ XIXchuong 1 tong quan quan tri rui roGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtTrách nhiệm của người sử dụng lao động đối với lao động nữ theo pháp luật lao động Việt Nam từ thực tiễn các khu công nghiệp tại thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)BÀI HOÀN CHỈNH TỔNG QUAN VỀ MẠNG XÃ HỘIHIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀMTÁI CHẾ NHỰA VÀ QUẢN LÝ CHẤT THẢI Ở HOA KỲ