hoa hoc huu co lop 11

Phương pháp giải nhanh hóa học hữu lớp 11

Phương pháp giải nhanh hóa học hữu cơ lớp 11
... p 11 chuyên Hoá - Trư ng THPT chuyên Lê Quý ðôn M TS PHƯƠNG PHÁP GI I NHANH Phương pháp 1: ð NH LU T B O TOÀN Nguyên t c : S d ng ñ nh lu t b o toàn v t ch t ñ tính kh i lư ng ch t I/ Phương pháp ... nh ng phương pháp phù h p v i mình, v i t ng bài, ñ c bi t nh ng phương pháp gi i ng n g n không ng Trên ñây, ch m t s phương pháp mà rút ñư c vi c gi i toán hoá h c b ng phương pháp tr c nghi ... p 11 chuyên Hoá - Trư ng THPT chuyên Lê Quý ðôn K T LU N Phương pháp tr c nghi m m t phương pháp ñánh giá ñư c trình ñ h c sinh khách quan Trong trình làm tr c nghi m m i s t tìm ñư c nh ng phương...
  • 72
  • 54,356
  • 385

Xây dựng hệ thống bài tập hóa học hữu lớp 11 trung học phổ thông dùng cho học sinh khá giỏi

Xây dựng hệ thống bài tập hóa học hữu cơ lớp 11 trung học phổ thông dùng cho học sinh khá giỏi
... Trung học phổ thông dùng cho học sinh giỏi 29 Chương HỆ THỐNG BÀI TẬP HÓA HỌC HỮU CƠ LỚP 11 NÂNG CAO DÙNG CHO HỌC SINH KHÁ GIỎI 2.1 Đặc điểm hệ thống tập hóa học dùng cho học sinh giỏi Xây dựng hệ ... thống tập hóa học hữu dùng cho học sinh giỏi lớp 11 nâng cao - Đề xuất hướng sử dụng hệ thống tập dạy học hóa học cho học sinh giỏi lớp 11 nâng cao - Hệ thống tập xây dựng tư liệu bổ ích cho thân ... trình xây dựng hệ thống tập hóa học dùng cho học sinh giỏi - Xây dựng hệ thống tập hóa học hữu lớp 11 dùng cho học sinh giỏi - Thực nghiệm sư phạm để đánh giá chất lượng, hiệu tính khả thi hệ thống...
  • 184
  • 5,412
  • 52

Sử dụng sơ đồ tư duy trong dạy học hóa học hữu lớp 11 chương trình nâng cao ở trường Trung học phổ thông theo hướng dạy học tích cựcSử dụng sơ đồ tư duy trong dạy học hóa học hữu lớp 11 chương trình nâng cao ở trường Trung học phổ thông theo hướng d

Sử dụng sơ đồ tư duy trong dạy học hóa học hữu cơ lớp 11 chương trình nâng cao ở trường Trung học phổ thông theo hướng dạy học tích cựcSử dụng sơ đồ tư duy trong dạy học hóa học hữu cơ lớp 11 chương trình nâng cao ở trường Trung học phổ thông theo hướng d
... Sử d ng đồ d y học hóa học hữu lớp 11 chương trình nâng cao, trường trung học phổ thông theo hướng d y học tích cực” Mục đích nghiên cứu Sử d ng SĐTD vào d y học trường trung học phổ thông, ... vào d y học - Nghiên cứu ứng d ng SĐTD d y học hóa học - Vận d ng SĐTD d y học hóa học theo hướng d y học tích cực - Xây d ng hệ thống SĐTD thuộc phần kiến thức hóa hữu lớp 11 chương trình nâng ... kĩ việc sử d ng SĐTD d y học phần hóa học hữu lớp 11 nâng cao theo hướng d y học tích cực 1.2 ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP D Y HỌC THEO HƯỚNG D Y HỌC TÍCH CỰC 1.2.1 Xu hướng đổi phương pháp d y học [9,...
  • 174
  • 14,010
  • 172

Bồi dưỡng năng lực tự học cho học sinh thông qua hệ thống bài tập phần hóa học hữu lớp 11 nâng cao

Bồi dưỡng năng lực tự học cho học sinh thông qua hệ thống bài tập phần hóa học hữu cơ lớp 11 nâng cao
... cận hệ thống, góp phần thúc đẩy việc tự học, tự nghiên cứu học sinh lên mức cao CHƢƠNG HỆ THỐNG BÀI TẬP HÓA HỌC HỮU CƠ BỒI DƢỠNG NĂNG LỰC TỰ HỌC CHO HỌC SINH 2.1 Những nguyên tắc xây dựng hệ thống ... truyền thụ lớp Vì vậy, việc tự học nhà học sinh quan trọng cần thiết Với lí nêu trên, định chọn đề tài : Bồi dƣỡng lực tự học cho học sinh thông qua hệ thống tập phần hóa học hữu lớp 11 nâng cao ” ... cao so với lớp đối chứng, chứng tỏ việc sử dụng hệ thống tập bồi dưỡng lực tự học góp phần nâng cao kết học tập - Học sinh lớp thực nghiệm tự học, tự nghiên cứu chương trình hóa hữu lớp 11 nâng...
  • 22
  • 503
  • 0

Phân loại và giải các bài toán hóa học hữu lớp 11 (phần dẫn xuất chứa oxi) theo một phương pháp chung góp phần nâng cao hiệu quả dạy và học ở trường THPT

Phân loại và giải các bài toán hóa học hữu cơ lớp 11 (phần dẫn xuất chứa oxi) theo một phương pháp chung góp phần nâng cao hiệu quả dạy và học ở trường THPT
... dụng phương pháp chung nêu để giải toán hóa học hữu lớp 11 phần dẫn xuất chứa oxi nhằm nâng cao chất lượng dạy học, lựa chọn đề tài : "Phân loại giải toán hóa học hữu lớp 11 (phần dẫn xuất chứa oxi) ... Các toán hóa học hữu lớp 11 (phần dẫn xuất chứa oxi) đƣợc lựa chọn, phân loại giải theo phƣơng pháp chung giải toán hóa học THPT Để thuận tiện cho trình dạy học, xếp toán hóa học hữu lớp 11 (phần ... toán hóa học giáo viên THPT việc giải toán hóa học học sinh Nghiên cứu phương pháp chung giải toán hóa học THPT áp dụng phương pháp chung để giải toán hóa học hữu lớp 11 (phần dẫn xuất chứa oxi)...
  • 25
  • 3,441
  • 1

Sử dụng phương pháp dạy học nêu và giải quyết vấn đề nhằm phát huy tính tích cực học tập của học sinh thông qua dạy học hóa học hữu lớp 11 chương trình nâng cao trung học phổ thông

Sử dụng phương pháp dạy học nêu và giải quyết vấn đề nhằm phát huy tính tích cực học tập của học sinh thông qua dạy học hóa học hữu cơ lớp 11 chương trình nâng cao trung học phổ thông
... tự học suốt đời xã hội học tập sau Với lí chọn đề tài Sử dụng phương pháp dạy học nêu giải vấn đề nhằm phát huy tính tích cực học tập học sinh thông qua dạy học hóa học hữu lớp 11 chương trình ... tắc sư phạm phương pháp dạy học phần hiđrocacbon- hóa học hữu lớp 11 chương trình nâng cao 2.2 Sử dụng PPDH nêu giải vấn đề dạy học phần hiđrocacbon - hóa học lớp 11 chƣơng trình nâng cao 2.2.1.Nguyên ... Phương pháp dạy học tích cực 1.2.2.1 Khái niệm phương pháp dạy học tích cực Phƣơng pháp dạy học tích cực để phƣơng pháp dạy học- giáo dục nhằm phát huy tính tích cực chủ động sáng tạo ngƣời học...
  • 24
  • 1,053
  • 3

Tài liệu luận văn:Bồi dưỡng năng lực tự học cho học sinh thông qua hệ thống bài tập phần hóa học hữu lớp 11 nâng cao doc

Tài liệu luận văn:Bồi dưỡng năng lực tự học cho học sinh thông qua hệ thống bài tập phần hóa học hữu cơ lớp 11 nâng cao doc
... đề tài : “Bồi dƣỡng lực tự học cho học sinh thông qua hệ thống tập phần hóa học hữu lớp 11 nâng cao ” Mục đích nghiên cứu Bồi dưỡng lực tự học cho học sinh thông qua hệ thống tập phần hóa học hữu ... cận hệ thống, góp phần thúc đẩy việc tự học, tự nghiên cứu học sinh lên mức cao CHƢƠNG HỆ THỐNG BÀI TẬP HÓA HỌC HỮU CƠ BỒI DƢỠNG NĂNG LỰC TỰ HỌC CHO HỌC SINH 2.1 Những nguyên tắc xây dựng hệ thống ... thực tiễn tự học tập hoá học Chương 2: Hệ thống tập hóa học hữu bồi dưỡng lực tự học cho học sinh Chương 3:Thực nghiệm sư phạm CHƢƠNG CƠ SỞ LÝ LUẬN VÀ THỰC TIỄN VỀ TỰ HỌC VÀ BÀI TẬP HÓA HỌC Trong...
  • 23
  • 476
  • 1

luận văn:Sử dụng phƣơng pháp dạy học nêu và giải quyết vấn đề nhằm phát huy tính tích cực học tập của học sinh thông qua dạy học hóa học hữu lớp 11 chƣơng trình nâng cao trung học phổ thông pptx

luận văn:Sử dụng phƣơng pháp dạy học nêu và giải quyết vấn đề nhằm phát huy tính tích cực học tập của học sinh thông qua dạy học hóa học hữu cơ lớp 11 chƣơng trình nâng cao trung học phổ thông pptx
... Sử dụng phƣơng pháp dạy học nêu giải vấn đề nhằm phát huy tính tích cực học tập học sinh thông qua dạy học hóa học hữu lớp 11 chƣơng trình nâng cao trung học phổ thông Hoàng Thị ... tự học suốt đời xã hội học tập sau Với lí chọn đề tài “Sử dụng phương pháp dạy học nêu giải vấn đề nhằm phát huy tính tích cực học tập học sinh thông qua dạy học hóa học hữu lớp 11 chương trình ... phổ thông: + sở lí luận phƣơng hƣớng đổi phƣơng pháp dạy học (PPDH) hóa học phát huy tính tích cực học tập HS trình dạy học (QTDH) + sở lí luận PPDH nêu giải vấn đề (GQVĐ) dạy học hoá học...
  • 25
  • 437
  • 2

Xây dựng và sử dụng bài toán nhận thức nhằm phát triển năng lực phát hiện và giải quyết vấn đề, năng lực sáng tạo cho học sinh thông qua dạy học phần hóa học hữu lớp 11 nâng cao (tóm tắt + toàn văn)

Xây dựng và sử dụng bài toán nhận thức nhằm phát triển năng lực phát hiện và giải quyết vấn đề, năng lực sáng tạo cho học sinh thông qua dạy học phần hóa học hữu cơ lớp 11 nâng cao (tóm tắt + toàn văn)
... sử dụng toán nhận thức nhằm phát triển lực phát giải vấn đề, lực sáng tạo học sinh dạy học hóa học hữu lớp 11 nâng cao" Mục đích nghiên cứu Nghiên cứu xây dựng sử dụng toán nhận thức để dạy học ... HIỆN VÀ GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ, NĂNG LỰC SÁNG TẠO CHO HỌC SINH TRONG DẠY HỌC HÓA HỌC HỮU CƠ LỚP 11 NÂNG CAO 2.1 MỤC TIÊU, CẤU TRÚC NỘI DUNG CHƯƠNG TRÌNH PHẦN HOÁ HỌC HỮU CƠ LỚP VÀ LỚP 11 Để xây dựng ... sinh trường phổ thông Chương Xây dựng sử dụng toán nhận thức nhằm phát triển lực phát giải vấn đề, lực sáng tạo cho học sinh thông qua phần Hoá học hữu lớp 11 nâng cao Chương Thực nghiệm sư phạm...
  • 27
  • 318
  • 1

Xây dựng và sử dụng bài toán nhận thức nhằm phát triển năng lực phát hiện và giải quyết vấn đề, năng lực sáng tạo cho học sinh thông qua dạy học phần hóa học hữu lớp 11 nâng cao (toàn văn + tóm tắt)

Xây dựng và sử dụng bài toán nhận thức nhằm phát triển năng lực phát hiện và giải quyết vấn đề, năng lực sáng tạo cho học sinh thông qua dạy học phần hóa học hữu cơ lớp 11 nâng cao (toàn văn + tóm tắt)
... đào tạo Trờng đại học s phạm hà nội - *** - Trần ngọc huy Xây dựng sử dụng toán nhận thức nhằm phát triển lực phát giải vấn đề, lực sáng tạo học sinh dạy học hoá học hữu lớp 11 nâng cao ... Chuyên ngành : Lý luận phơng pháp dạy học môn Hoá học Mã số : 62.14.01 .11 Luận án tiến sĩ giáo dục học Ngời hớng dẫn khoa học PGS.TS Đặng Thị Oanh GS.TS Nguyễn Hữu đĩnh Hà nội - 2014 LI CAM OAN ... NNG LC SNG TO CHO HC SINH TRONG DY HC HểA HC HU C LP 11 NNG CAO 2.1 PHN TCH NI DUNG CHNG TRèNH HO HC HU C LP V 11 51 2.2 XY DNG BI TON NHN THC TRONG DY HC PHN HO HC HU C LP 11 NNG CAO 52 2.2.1...
  • 215
  • 365
  • 0

Xem thêm

Từ khóa: đại cương hóa học hữu cơ lớp 11tóm tắt kiến thức hóa học hữu cơ lớp 11tổng hợp kiến thức hóa học hữu cơ lớp 11bài tập hóa học hữu cơ lớp 11chuỗi phản ứng hóa học hữu cơ lớp 11phương trình hóa học hữu cơ lớp 11các chuỗi phản ứng hóa học hữu cơ lớp 11phương pháp giải nhanh hóa học hữu cơ lớp 11nhận biết các chất hóa học hữu cơ lớp 11đại cương về hóa học hữu cơ lớp 11các dạng bài tập hóa học hữu cơ lớp 11bài tập trắc nghiệm hóa học hữu cơ lớp 11các phản ứng hóa học hữu cơ lớp 11lý thuyết hóa học hữu cơ lớp 11bài tập đại cương hóa học hữu cơ lớp 11Nghiên cứu ảnh hưởng của độ pH và một số ion kim loại đến khả năng phát hiện Arsenic của cảm biến sợi nano vàngNGHIÊN CỨU ẢNH HƯỞNG CỦA MỘT SỐ ANION HỮU CƠ ĐẾN KHẢ NĂNG HÒA TAN KHOÁNG VẬT TREMOLIT (AMIANG) TẠI MỎ XÓM QUÝT XÃ YÊN BÀI, HUYỆN BA VÌNGHIÊN CỨU GIỚI Ở VIỆT NAM VÀ ẢNH HƯỞNG CỦA NÓ TỚI CẢI CÁCH LUẬT PHÁP VÀ XÃ HỘINGHIÊN CỨU ĐA DẠNG CÔN TRÙNG NƯỚC Ở MỘT SỐ SUỐI THUỘC LƯU VỰC SÔNG MÃ_ TỈNH THANH HÓANghiên cứu đặc điểm xói lở và bồi tụ đoạn sông Đà từ đập thủy điện Hòa Bình đến xã Tân Đức và Minh NNghiên cứu sơ bộ hiện trạng và đề xuất giải pháp bảo tồn các loài thực vật bị đe dọa tuyệt chủng tạiNGHIÊN CỨU TÍNH CHẤT TỪ CỦA HỢP KIM Fe50Co50 CÓ KÍCH THƯỚC NANO MÉT TỔNG HỢP BẰNG PHƯƠNG PHÁP HỢP KINghiên cứu về trắc nghiệm thích nghiNGHIÊN CỨU XÁC ĐỊNH ẢNH HƯỞNG CỦA MỘT SỐ YẾU TỐ MÔI TRƯỜNG TỚI QUÁ TRÌNH SINH TỔNG HỢP VÀ HOẠT TÍNHBộ đề thi học sinh giỏi địa của các cấp lớpBỘ đề TRẮC NGHIỆM HKII TOÁN 10 KT 45pgiao an lop 10 bai 16Nghiên cứu một số đặc điểm sinh học sinh sản của giun huyết maphysa mossambica (peters, 1854)Cong tac tham dinh rui ro tin dungCảm nhận về vẻ đẹp của hai nhân vật Tràng trong vợ nhặt cua Kim Lân và A Phủ trong vợ chồng A Phủ của Tô Hoàiso sánh giá trị nhân đạo trong vợ nhặt (Kim Lân) và vợ chồng A Phủ (Tô Hoài)phan tich nha vat ba cu tu 0132Lập chiến lược cung ứng nhu cầu thịt heo trên địa bàn tp Cần ThơHoàn thiện công tác đào tạo và phát triển nguồn nhân lực tại công ty cổ phần thiết bị Đức NhậtẢnh hưởng của gia vị, chế độ sấy và hóa chất bảo quản đến chất lượng sản phẩm khô cá tra tẩm gia vị chế biến từ vụn cá
Nạp tiền Tải lên
Đăng ký
Đăng nhập