173 mẫu NGỮ PHÁP TIẾNG NHẬT

173 mẫu NGỮ PHÁP TIẾNG NHẬT

173 mẫu NGỮ PHÁP TIẾNG NHẬT
... ジョンさんは、お母さんが日本人ですから、日本語が上手なわけです。 50 Thuvientailieu.net.vn 完全マスター 日本語能力試験 2級 文法 阮登貴 Anh John có mẹ người Nhật nên tiếng Nhật giỏi phải B 意味 (成り行きから、そうなると言いたい時の表現。 ) Do trình, nên muốn nói việc trở nên Tức ~, ... はじめは観光旅行のつもりで日本へ遊びに来たんですが、日本が好きになり、とうとう10年 も日本に住んでしまったわけです。 Ban đầu đến Nhật định du lịch ngắm cảnh quan, đâm thích Nhật Bản, cuối sống đến 10 năm Nhật 112 意味 ~わけではない/~わけでもない 特に~ではない・必ずしも~ではない Không thiết ... tốt, tặng giấy khen ④ 陳さんは日本の経済だけではなく日本の文化に対しても、興味を持っている。 Anh Trần hứng thú với kinh Nhật Bản mà với văn hoá Nhật ⑤ 被害者に対する補償問題を検討する。 Chúng xem xét vấn đề bồi thường với người bị hại 10 意味 ~について(は)/~につき/~についても/~についての...
  • 80
  • 10
  • 0

173 mẫu ngữ pháp Tiếng Nhật_04 pdf

173 mẫu ngữ pháp Tiếng Nhật_04 pdf
... うるさいんです。 Gần nhà bác yên tĩnh Đâu, yên tĩnh gì, gần tiếng xe ô tô ồn đến mức không dám mở cửa sổ ④ あの人は英語どころかアラビア語もスワヒリ語も話せる。 Ông đâu biết tiếng Anh, tiếng Arab Swahili nói 62 完全マスター 142 接続 日本語能力試験 ... ăn phát ngán 注意 [~とはいうものの]の形もよく使われる。特に名詞は[ [名]+とはいうものの]の形 でしか使われない。 Hay dùng mẫu ~とはいうものの], đặc biệt với danh từ dùng mẫu [名]+とはいうものの 67 完全マスター 154 意味 日本語能力試験 2級 文法 阮登貴 ~わりに(は) ~にふさわしくなく以外に Không ... [動・い形・な形・名]の普通形+にしては (ただし[な形]と[名]は[だ]がつか ない。 ) ① 兄はアメリカに 20 年いたにしては英語が下手だ。 Dù anh trai sống Mỹ đến 20 năm tiếng Anh dở ẹc ② 山田さんは忙しいにしては、よく手紙をくれます。 Bác Yamada bận rộn hay viết thư cho ③ 彼は歌手だったにしては歌が下手だ。...
  • 22
  • 364
  • 1

173 mẫu ngữ pháp Tiếng Nhật_03 docx

173 mẫu ngữ pháp Tiếng Nhật_03 docx
... Kyoto xét mặt lịch sử có nhiều chùa tiếng ② これは理論上は可能だが、実用化には時間がかかりそうだ。 Cái lý thuyết đấy, làm thực tế tốn thời gian ゆる ③ 男女差別は法律上も許されない。 Phân biệt nam nữ mặt pháp luật không phép ④ 健康上の理由で会社を辞めた。 ... ビデオカメラが欲しくてしようがない。 Thèm máy quay phim ⑥ 窓を開けると、電車の声がうるさくてしようがない。 Khi mở cửa sổ ra, chịu tiếng ồn tàu điện 注意 主語は一人称に限る。 Giới hạn chủ ngữ thứ 100 意味 ~てならない 非常に~ (ある気持ちが自然に強くなってくる状態を表す。 ) ~ cách phi thường (Chỉ ... không chịu phải bệnh viện gần nhà ② 家族からの手紙を読んでいたら、声が聞きたくてたまらなくなった。 Lúc đọc thư nhà, thèm nghe tiếng nói nhà ③ 大学に合格して、うれしくてたまらない。 Đỗ đại học, kìm sung sướng ④ 買ったばかりの時計をなくしてしまって、残念でたまらない。 Cái...
  • 19
  • 482
  • 3

173 mẫu ngữ pháp Tiếng Nhật_01 pot

173 mẫu ngữ pháp Tiếng Nhật_01 pot
... nước ② この病気は難病として認定された。 Căn bệnh nhận định bệnh nan y ③ 彼は医者であるが、小説家としても有名である。 Tuy ông bác sĩ, tiếng với tư cách tiểu thuyết gia ④ あの人は学者としては立派だが、人間としては尊敬できない。 Người học giả xuất sắc, người không ... Nghe nói thiệt hại trận động đất lần lên tới hàng triệu Yên C 意味 手段・方法を表す。 Chỉ phương thức, biện pháp ① 問題は話し合いによって解決した方がいい。 Các vấn đề nên giải đối thoại ② 先生はテストにより、学生が理解したかどうかをチェックする。 Thầy giáo ... có say mê 参考 早く完成させてくだされば、方法は問いません。 Nếu hoàn thành nhanh cho tôi, không cần quan tâm đến phương pháp 17 意味 ~をはじめ/~をはじめとする おもな 一つの 主 な例を出す言い方。 Cách nói đưa ví dụ 接続 [名]+をはじめ ① 上野動物園にはパンダをはじめ、子供たちに人気がある動物がたくさんいます。...
  • 20
  • 321
  • 0

173 cấu trúc ngữ pháp tiếng Nhật trung cấp potx

173 cấu trúc ngữ pháp tiếng Nhật trung cấp potx
... b n k b phim ó có v thú v 12 L y ~ làm trung tâm, l y ~ th quan tr ng nh t [ ] Nhi u c a hàng t p trung quanh ga N c l y công nghi p s n xu t ô tô làm trung tâm cho phát tri n công nghi p Trái ... hoàn thành nhanh cho tôi, không c n quan tâm [ u có th n ph ng pháp a m t ví d ] n thú Ueno, nh ng ng v t mà tr em yêu thích, nh g u trúc, có r t nhi u Hai bác nhà toàn th gia ình v n m nh kho ch ... tr c ti p, thông qua trung gian ó 35 Vì ch t ch công ty b n, nên nh thông qua th ký Bây gi thông qua Internet mà có Nói v quan h liên quan c thông tin c a toàn th gi i n trung tâm ~, quanh~ Vì...
  • 80
  • 409
  • 2

Việc tự học ngữ pháp Tiếng Nhật của sinh viên năm thứ 2 Khoa Ngôn ngữ và Văn hóa Nhật Bản –Trường Đại học Ngoại ngữ Huế

Việc tự học ngữ pháp Tiếng Nhật của sinh viên năm thứ 2 Khoa Ngôn ngữ và Văn hóa Nhật Bản –Trường  Đại học Ngoại ngữ Huế
... khăn học tập mà sinh viên năm thứ khoa tiếng Nhật trường Đại học Ngoại Ngữ- Đại học Huế gặp phải trình tự học ngữ pháp tiếng Nhật - Đề xuất số biện pháp nhằm nâng cao kết tự học ngữ pháp tiếng Nhật ... tiếng Nhật sinh viên Đối tượng phạm vi nghiên cứu: - Sinh viên năm thứ khoa Ngôn ngữ văn hóa Nhật Bản Đại học Ngoại Ngữ Huế - Các tượng ngữ pháp việc tự học ngữ pháp thực hành Phương pháp nghiên ... đề môn học Qua khảo sát 60 sinh viên khoa Ngôn ngữ Văn hóa Nhật Bản tình hình tự học, có 68% sinh viên cho tự học quan trọng, 32% sinh viên cho việc học quan trọng Số liệu cho thấy sinh viên có...
  • 5
  • 1,263
  • 21

Xem thêm

Từ khóa: Văn hóa doanh nghiệp tại Học viện Công nghệ Bưu chính Viễn thôngXÂY DỰNG HỆ THỐNG ĐẠI SỐ MÁY TÍNH XỬ LÝ BIỂU THỨC TOÁN HỌCXây dựng hệ thống thử nghiệm đánh giá chất lượng vùng phủ sóng 3GMô tả kiến thức điều dưỡng viên bệnh viện 354 về phòng và cấp cứu sốc phản vệMô tả kiến thức tự chăm sóc và bảo vệ bàn chân của bệnh nhân đái tháo đường type 2 tại Khoa nội tiết Bệnh viện Bạch Mai năm 2015Mô tả một số yếu tố liên quan đến bệnh đột quỵ trên bệnh nhân điều trị nội trú viện tim mạch bệnh viện Bạch MaiMột số biện pháp nâng cao hiệu quả sử dụng đòn bẩy trong kinh doanh tại Công ty Cổ phần Đầu tư và xây dựng HUD3Một số biện pháp nâng nhằm cao hiệu quả công tác tuyển dụng nguồn nhân lực tại Công ty TNHH nội thất Phương LiênMột số đặc điểm dị vật đường thở ở trẻ em vào điều trị tại bệnh viện Nhi Trung ươngMột số đặc điểm hội chứng chuyển hóa ở bệnh nhân thoái hóa khớp gối nguyên phátMột số giải pháp nâng cao hiệu quả huy động vốn tại Ngân hàng thương mại cổ phần phát triển nhà Thành phố Hồ Chí MinhMột số giải pháp nâng cao hiệu quả sử dụng vốn cố định tại Công ty TNHH Ngọc Khánh10 ĐỀ THI MẪU MÔN TOÁN, TIẾNG VIỆT LỚP 2 GIỮA VÀ CUỐI HỌC KỲ 2vu văn CHIến bys kip hoc tieng anh sieu dangPhân tích các nhân tố ảnh hưởng đến mức độ hài lòng của khách hàng về chất lượng dịch vụ tại siêu thị Co.opmart Vĩnh Long (LV thạc sĩ))ĐỂ ÁN CHUYÊN NGÀNH : TÌNH HÌNH HOẠT ĐỘNG NGÂN HÀNG NÔNG NGHIỆP VÀ PHÁT TRIỂN NÔNG THÔN VIỆT NAM THÀNH PHỐ QUY NHƠN GIAI ĐOẠN 2014 2016On tap cac so den 100SKKN: Một số biện pháp nâng cao chất lượng tổ chức hoạt động giáo dục phát triển vận động cho trẻ trong trường mầm nonNGHIÊN cứu CHỐNG sạt lở bờ SÔNG ĐỒNG THÁP, DÙNG PHƢƠNG PHÁP PHÂN TÍCH TRỰC TIẾPXÁC ĐỊNH các NGUYÊN NHÂN và GIẢI PHÁP KHẮC PHỤC sự NHÀN rỗi của CÔNG NHÂN TRÊN CÔNG TRƢỜNG xây DỰNG
Nạp tiền Tải lên
Đăng ký
Đăng nhập