a 5minute activity 7

Activity 7.1: Developing a Preliminary Vision Document

Activity 7.1: Developing a Preliminary Vision Document
... 56 Activity 7.1: Developing a Preliminary Vision Document Exercise 1: Developing the Preliminary Vision Document When developing your preliminary vision document, use the information on the Vision ... Vision Document slide as an outline Develop each part of the vision document in outline format When the group agrees on each part, summarize it on the flip-chart paper ! Develop the preliminary vision ... course Add any relevant background information or context that is necessary to frame the problem Develop the vision statement Review the vision statement that the class agreed upon in Module and used...
  • 4
  • 156
  • 0

Tài liệu Activity 7.2: Determining the Impact of Technology on a Windows DNA Design docx

Tài liệu Activity 7.2: Determining the Impact of Technology on a Windows DNA Design docx
... Activity 7.2: Determining the Impact of Technology on a Windows DNA Design Exercise 1: Determining Technology Implications ! Determine technology implications Participate in small groups as assigned ... Determining the Impact of Technology on a Windows DNA Design 51 Write your answers in the table below User Interface User Services Business Services Data Access Data Store Communication Operating Systems ... by the instructor Identify the level of impact — high, medium, or low — that each technology type would have on the given layer of a Windows DNA design Write your answers in the grid provided After...
  • 4
  • 206
  • 0

Unit 12 - A 3 English 7

Unit 12 - A 3 English 7
... Thursday, February 26th, 2009 LET S EAT ’ UNIT 12 : Lesson 3: A3 - Reading/Pg.11 6-1 17 Slice(v) Dish (n) Soy sauce (n) Add (v) Stir- fry (v) Heat (v) I.Vocabulary : + slice (v): + add (v): + heat ... stir-fried the beef and vegetables g.Finally,she sliced the cucumbers and made cucumber salad e.And then she set the table and the family sat down to eat B Questions : What did Hoa’s aunt and ... (4) (7) Retell : + What did Hoa,her aunt and uncle have for dinner ? + Talk again the recipe Hoa’s aunt used to prepare for a dinner III.Homework : + Learn vocabulary by heart + Write the answers...
  • 11
  • 324
  • 4

Xem thêm

Từ khóa: Đề đa ks giáo viên anh huyện tam dương 2015 2016Đề đa ks giáo viên hóa huyện tam dương 2015 2016cong thuc vat ly 12 co ban 2017Bài văn mẫu lớp 9 số 5 đề 2: Lấy nhan đề “Những người không chịu thua số phận”, em hãy viết bài văn nêu suy nghĩ của mình về những con người ấyĐề thi học sinh giỏi môn Ngữ văn lớp 9 tỉnh Bắc Ninh năm học 2016 2017Cách làm bài văn thuyết minh hayPhân tích đoạn trích Kiều ở lầu Ngưng Bích trong Truyện Kiều của Nguyễn DuPhân tích khổ thơ đầu tiên trong bài thơ Sang Thu của Hữu ThỉnhVăn mẫu lớp 9: Nghị luận về câu “Đi một ngày đàng học một sàng khôn”Bài viết số 6 Ngữ văn lớp 9: Suy nghĩ của em về thân phận người phụ nữ trong xã hội cũ qua nhân vật Vũ Nương trong “Chuyện người con gái Nam Xương”Bình giảng hai khổ thơ đầu trong bài Sang thu của Hữu ThỉnhCảm nhận về bài thơ Nói với con của Y PhươngPhân tích nhân vật ông họa sĩ trong bài Lặng lẽ Sa Pa của Nguyễn Thành LongVăn mẫu lớp 9: Nghị luận về hiện tượng học đối phó của học sinh hiện nayĐề thi học sinh giỏi môn Ngữ văn lớp 9 thành phố Hải Dương năm học 2016 2017 vòng 2Tóm tắt Chuyện người con gái Nam Xương của Nguyễn DữVăn mẫu lớp 9: Nghị luận xã hội về hút thuốc lá có hại cho sức khỏebáo cáo quầy quỳnh giaoProject Unit : Inventions _ tiếng anh thí điểm 10ĐỀ THI THỬ TIN HỌC TRẺ
Nạp tiền Tải lên
Đăng ký
Đăng nhập