Đề tài nghiên cứu khoa học sư phạm ứng dụng

DE TAI NGHIEN CUU KHOA HOC SU PHAM UNG DUNG

DE TAI NGHIEN CUU KHOA HOC SU PHAM UNG DUNG
... Cát Linh – Đống Đa –Hà Nội - Phương pháp dạy toán tiểu học : Đỗ Tiến Dũng – Phạm Thanh Tâm ;Tc khoa giáo dục tiểu học Thẻ báo cáo ngày kết giải tập toán giúp học sinh yếu nắm vững cách giải ... bắt đầu có tác động hai em hoàn thành tất tập toán lớp , đáng ngạc nhiên điểm Chiến Công tăng trung bình khoảng 75% .Do việc đơn giản sử dụng thẻ báo cáo ngày với hướng dẫn kiểm tra giáo viên...
  • 7
  • 2,396
  • 63

đề tài nghiên cứu khoa học phạm ứng dụng nâng cao hiệu quả giải bài tập mạch cầu bằng việc lựa chọn ẩn là hiệu điện thế trong bồi dưỡng học sinh giỏi vật lý 9

đề tài nghiên cứu khoa học sư phạm ứng dụng nâng cao hiệu quả giải bài tập mạch cầu bằng việc lựa chọn ẩn là hiệu điện thế trong bồi dưỡng học sinh giỏi vật lý 9
... VI…………………………………………………………………… 26 BÁO CÁO Đề tài nghiên cứu khoa học phạm ứng dụng: Nâng cao hiệu giải tập mạch cầu việc định hƣớng lựa chọn ẩn hiệu điện bồi dƣỡng học sinh giỏi vật lí Nhóm nghiên cứu: Đào Bích Vân ... thuyết nghiên cứu: Định hướng học sinh lựa chọn ẩn số hiệu điện hai đầu điện trở bồi dưỡng học sinh giỏi nâng cao hiệu giải tập mạch cầu cho học sinh khiếu vật PHƢƠNG PHÁP a- Khách thể nghiên cứu: ... định hướng học sinh lựa chọn ẩn số hiệu điện hai đầu điện trở giải toán mạch cầu nâng cao hiệu giải toán mạch cầu Giúp giáo viên làm công tác bồi dưỡng học sinh giỏi thuận lợi việc lựa chọn nội...
  • 29
  • 890
  • 1

Đề tài nghiên cứu khoa học phạm ứng dụng nâng cao kỹ năng giải bài tập quang hình cho học sinh lớp 9

Đề tài nghiên cứu khoa học sư phạm ứng dụng nâng cao kỹ năng giải bài tập quang hình cho học sinh lớp 9
... tập phần Quang hình học học sinh đối với môn vật lí 1.2 Đối tượng nghiên cứu: Một số phương pháp nâng cao kỹ giải bài tập phần quang hình học cho học sinh lớp học sinh địa ... “ NÂNG CAO KỸ NĂNG GIẢI BÀI TẬP PHẦN QUANG HÌNH CHO HỌC SINH LỚP BẰNG CÁCH HƯỚNG DẪN CHO HỌC SINH CÁCH THỨC ĐIỀU TRA, PHÂN TÍCH” Giáo viên nghiên cứu: -Đơn vị: Trường THCS ... 29 PHỤ LỤC VI: Kế hoạch bài học 30 PHỤ LỤC VII: Hệ thống kiến thức ôn tập 49 Đề tài nghiên cứu khoa học phạm ứng dụng: “ NÂNG CAO KỸ NĂNG GIẢI BÀI TẬP...
  • 53
  • 504
  • 3

BÁO cáo đề tài NGHIÊN cứu KHOA học PHẠM ỨNG DỤNG PHƯƠNG TRÌNH mũ và PHƯƠNG TRÌNH LOGARIT” CHO HỌC SINH 12 TRƯỜNG THPT TRẦN HƯNG ĐẠO

BÁO cáo đề tài NGHIÊN cứu KHOA học sư PHẠM ỨNG DỤNG   PHƯƠNG TRÌNH mũ và PHƯƠNG TRÌNH LOGARIT” CHO HỌC SINH 12 TRƯỜNG THPT TRẦN HƯNG ĐẠO
... Th sỏu 6 /12/ 2013 Th nm 13 /12/ 2013 12A3 C 12A9 TN Nhõn s Cụng vi c GV nhúm toỏn 12 c: nh H pl n1 GV nhúm toỏn 12 c: Vi t GV nhúm toỏn 12 D y l p 12A3 PT m v pt logarit H pl n2 D y l p 12A9 PT ... Minh Phạm Văn Nghĩa Đặng Thị Nhã Phạm Thanh Nhàn Trần Thị Kim Oanh Lơng Hoàn Phúc Hồ Đình Thắng Phạm Văn Tiền Phạm Khánh Toàn Phạm Roãn Trọng Phạm Văn Tr8 -ờng Phạm Văn Tú Nguyễn Văn Tuấn Phạm ... nghi m , 12A3 l l p ủ i ch ng Cỏc l p trờn c a tr ng THPT Tr n Hng o An Lóo H i Phũng B ng Gi i tớnh v thnh ph n dõn t c c a h c sinh hai l p 12A9 v 12A3 Tr ng THPT Tr n Hng o L p 12A3 S HS...
  • 41
  • 531
  • 1

Đề tài nghiên cứu khoa học phạm ứng dụng sử dụng thiết bị hi class trong việc giảng dạy tin học 10 nhằm nâng cao hứng thú học cho học sinh

Đề tài nghiên cứu khoa học sư phạm ứng dụng sử dụng thiết bị hi class trong việc giảng dạy tin học 10 nhằm nâng cao hứng thú học cho học sinh
... GIẢ THIẾT NGHIÊN CỨU a Vấn đề nghiên cứu: Việc Sử dụng thiết bị Hi_ Class việc giảng dạy Tin học 10 nhằm nâng cao hứng thú học cho học sinh có làm tăng hứng thú kết học tập học sinh lớp 10A7 trường ... dạy học lý thuyết thực hành phòng máy với thiết bị Hi_ Class nhằm nâng cao kết học tập cho học sinh gây hứng thú học tập môn Tin học 10 Với giải pháp chọn đề tài nghiên cứu: Sử dụng thiết bị Hi_ Class ... b Giả thiết nghiên cứu: Sử dụng thiết bị Hi_ Class việc giảng dạy Tin học 10 nâng cao hứng thú học tập kết học tập cho học sinh lớp 10A7 trường THPT Trần PHƯƠNG PHÁP a Đối tượng nghiên cứu: ...
  • 21
  • 319
  • 0

đề tài nghiên cứu khoa học phạm ứng dụng môn âm nhạc ứng dụng công nghệ thông tin trong dạy học âm nhạc ở trường thcs

đề tài nghiên cứu khoa học sư phạm ứng dụng môn âm nhạc ứng dụng công nghệ thông tin trong dạy học âm nhạc ở trường thcs
... số Đề tài nghiên cứu đợc ứng dụng - Đề tài ứng dụng công nghệ thông tin giảng dạy nhạc cụ dân tộc lớp Ngời thực : Nguyễn Thị Thu THCS Chiến Thắng An Lão - Đề tài ứng dụng công nghệ thông tin ... độ ảnh hởng dạy học có sử dụng công nghệ thông tin đến TBC học tập nhóm thực nghiệm lớn Giả thuyết đề tài ứng dụng công nghệ thông tin dạy học âm nhạc trờng THCS nâng cao kết học tập học sinh. ... giảng dạy âm nhạc trờng THCS Ngời thực : Tạ Văn Thiết THCS Lơng Khánh Thiện An Lão *Vấn đề nghiên cứu: ứng dụng công nghệ thông tin giảng dạy âm nhạc trờng THCS có nâng cao kết học tập học sinh...
  • 27
  • 2,631
  • 13

GIÚP HỌC SINH TỰ KHẲNG ĐỊNH CHÍNH MÌNH QUA CÁCH SỐNG THÀNH THẬT Đề tài nghiên cứu khoa học phạm ứng dụng

GIÚP HỌC SINH TỰ KHẲNG ĐỊNH CHÍNH MÌNH  QUA CÁCH SỐNG THÀNH THẬT Đề tài nghiên cứu khoa học sư phạm ứng dụng
... GIÁ ĐỀ TÀI NGHIÊN CỨU KHOA HỌC SƯ PHẠM ỨNG DỤNG Người thực hiện: Bùi Thị Quyên 23 Đề tài nghiên cứu khoa học phạm ứng dụng Tên đề tài: “GIÚP HỌC SINH TỰ KHẲNG ĐỊNH CHÍNH MÌNH QUA CÁCH SỐNG THÀNH ... Ngày ……… Tháng…… năm 2013 PHIẾU ĐÁNH GIÁ ĐỀ TÀI NGHIÊN CỨU KHOA HỌC SƯ PHẠM ỨNG DỤNG Tên đề tài: “GIÚP HỌC SINH TỰ KHẲNG ĐỊNH CHÍNH MÌNH QUA CÁCH SỐNG THÀNH THẬT” Người thực hiện: Bùi Thị Quyên Họ ... 20 Đề tài nghiên cứu khoa học phạm ứng dụng Tương quan chẵn lẻ: rhh = Độ tin cậy Spearman-Brown: rsB = 0.78978091 0.882539292 PHIẾU ĐÁNH GIÁ ĐỀ TÀI NGHIÊN CỨU KHOA HỌC SƯ PHẠM ỨNG DỤNG Tên đề...
  • 31
  • 239
  • 0

Đề tài Nghiên cứu khoa học phạm ứng dụngGiải pháp sử dụng lược đồ ( bản đồ) để nâng cao hiệu quả học tập lịch sử Việt Nam giai đoạn 1858 - 1975 của học sinh lớp 5

Đề tài Nghiên cứu khoa học sư phạm ứng dụngGiải pháp sử dụng lược đồ ( bản đồ) để nâng cao hiệu quả học tập lịch sử Việt Nam giai đoạn 1858 - 1975 của học sinh lớp 5
... Đề tài Nghiên cứu khoa học phạm ứng dụng TÊN ĐỀ TÀI: “GIẢI PHÁP SỬ DỤNG LƯỢC ĐỒ (bản đồ) ĐỂ NÂNG CAO HIỂU QUẢ HỌC TẬP LỊCH SỬ VIỆT NAM GIAI ĐOẠN 1 858 19 75 CỦA HỌC SINH LỚP 5 I TÓM ... 9 .5 8 .5 8 .5 8 .5 7 .5 7 .5 8 .5 7 .5 9 .5 7 .5 8 .5 7 .5 7 .5 7 .5 8 .5 7 .5 9 .5 8 .5 7 .5 9 .5 7 .5 6 .5 8 7 .5 6 .5 9 .5 4 .5 22 Đề tài Nghiên cứu khoa học phạm ứng dụng 4.2 LỚP ĐỐI CHỨNG STT 10 11 12 13 14 15 ... 6 .5 5 .5 7 6 .5 6 .5 6 .5 4 .5 6 .5 3 .5 6 .5 3 .5 1 .5 8 .5 7 .5 8 8 .5 4 .5 7 .5 4 .5 6 .5 5 .5 6 .5 7 .5 4 .5 3 .5 7 .5 4 .5 4 .5 1 .5 23 Đề tài Nghiên cứu khoa học phạm ứng dụng MẪU PHIẾU ĐÁNH GIÁ ĐỀ TÀI NCKHSPƯD...
  • 30
  • 179
  • 1

Đề tài Nghiên cứu khoa học phạm ứng dụngTổ chức trò chơI trong dạy tiếng việt ở lớp1

Đề tài Nghiên cứu khoa học sư phạm ứng dụngTổ chức trò chơI trong dạy tiếng việt  ở lớp1
... chức trò chơi, nh hiệu việc dạy học tiếng việt tiểu học nói chung lớp nói riêng I/ Tổ chức trò chơi cho học sinh nhiều phân môn tiếng việt ( Chơi chơi nhanh- Chơi đạt kết cao) Tất phân môn dạy ... chức trò chơi cho học sinh tiểu học vấn đề nóng hổi quan trọng Nó giúp học sinh nắm đợc kiến thức nội dung bài, mà nảy nở mầm mống ngôn ngữ tiếng việt Để phơng pháp tổ chức trò chơi dạy học tiếng ... hứng thú chơi trò chơi *Nhợc điểm: - Giáo viên nên tổ chức cho nhiều nhóm chơi, nên thay đổi trò chơi ghép vần trò chơi khác Nội dung trò chơi cần phải phong phú cho em hứng thú lại hứng thú chơi...
  • 23
  • 168
  • 2

Đề tài nghiên cứu khoa học phạm ứng dụng : Nâng cao chất lượng dạy học môn Sinh học 9 thông qua đổi mới phương pháp dạy học ở trường THCS Nam Toàn, huyện Nam Trực giai đoạn hiện nay

Đề tài nghiên cứu khoa học sư phạm ứng dụng : Nâng cao chất lượng dạy học môn Sinh học 9 thông qua đổi mới phương pháp dạy học ở trường THCS Nam Toàn, huyện Nam Trực giai đoạn hiện nay
... chuyên môn Trường THCS Nam Toàn xin trình bày vấn đ : Nâng cao chất lượng dạy học môn Sinh học thông qua đổi phương pháp dạy học Trường THCS Nam Toàn, huyện Nam Trực giai đoạn nay Giả thuyết nghiên ... trên, tiến hành nghiên cứu : Nâng cao chất lượng dạy học môn Sinh học thông qua đổi phương pháp dạy học trường THCS Nam Toàn, huyện Nam Trực giai đoạn nay Nghiên cứu tiến hành lớp: lớp =========================================================== ... tập học sinh thể nhiều ưu việt, học sinh hiểu sâu sắc học nắm vững kiến thức trọng tâm Giả thuyết đề tài Nâng cao chất lượng dạy học môn Sinh học thông qua đổi phương pháp dạy học trường THCS Nam...
  • 36
  • 962
  • 4

Đề tài nghiên cứu khoa học phạm ứng dụng PHƯƠNG PHÁP BỒI DƯỠNG HỌC SINH GIỎI TOÁN LỚP 5 TRƯỜNG TIỂU HỌC XUÂN LÃNH 1

Đề tài nghiên cứu khoa học sư phạm ứng dụng  PHƯƠNG PHÁP BỒI DƯỠNG HỌC SINH  GIỎI TOÁN LỚP 5 TRƯỜNG TIỂU HỌC XUÂN LÃNH 1
... : Phương pháp bồi dưỡng học sinh giỏi toán lớp năm Trường Tiểu học Xuân Lãnh 1 ĐỀ TÀI NGHIÊN CỨU KHOA HỌC SƯ PHẠM ỨNG DỤNG Tên đề tài “PHƯƠNG PHÁP BỒI DƯỢNG HỌC SINH GIỎI TOÁN LỚP TRƯỜNG TIỂU ... 2 Đề tài : Phương pháp bồi dưỡng học sinh giỏi toán lớp năm Trường Tiểu học Xuân Lãnh 1 PHÒNG GIÁO DỤC & ĐÀO TẠO ĐỒNG XUÂN TRƯỜNG TIỂU HỌC XUÂN LÃNH —– & —– ĐỀ TÀI NGHIÊN CỨU KHOA HỌC ... TIỂU HỌC XUÂN LÃNH 1 Người viết : Đặng Ngọc Hùng Giáo viên bồi dưỡng học sinh giỏi Toán Trường tiểu học Xuân Lãnh I TĨM TẮT NGHIÊN CỨU ĐỀ TÀI KHOA HỌC SƯ PHẠM ỨNG DỤNG: Mục đích nghiên cứu đề tài...
  • 14
  • 154
  • 0

ĐỀ TÀI NGHIÊN CỨU KHOA HỌC PHẠM ỨNG DỤNG NÂNG CAO HỨNG THÚ MÔN GDCD LỚP 7A4 TRƯỜNG THCS THẠNH BÌNH BẰNG BIỆN PHÁP SỬ DỤNG PHƯƠNG PHÁP SẮM VAI

ĐỀ TÀI NGHIÊN CỨU KHOA HỌC SƯ PHẠM ỨNG DỤNG NÂNG CAO HỨNG THÚ MÔN  GDCD LỚP 7A4 TRƯỜNG THCS THẠNH BÌNH  BẰNG BIỆN PHÁP SỬ DỤNG PHƯƠNG PHÁP SẮM VAI
... tài nghiên cứu khoa học phạm ứng dụng: ĐỀ TÀI: NÂNG CAO HỨNG THÚ MƠN GDCD LỚP 7A4 TRƯỜNG THCS THẠNH BÌNH BẰNG BIỆN PHÁP SỬ DỤNG PHƯƠNG PHÁP SẮM VAI ” Giáo viên nghiên cứu: ... “ NÂNG CAO HỨNG THÚ MƠN GDCD LỚP 7A4 TRƯỜNG THCS THẠNH BÌNH BẰNG BIỆN PHÁP SỬ DỤNG PHƯƠNG PHÁP SẮM VAI ” MỤC LỤC I TĨM TẮT ĐỀ TÀI 03 II GIỚI ... đề: “ Nâng cao hứng thú mơn GDCD lớp 7A4 Trường THCS Thạnh Bình bằng biện pháp dụng sắm vai -Thời gian thực giải pháp thay thế: Từ t̀n 23 đến t̀n 27 chương trình GDCD lớp 2.3...
  • 28
  • 99
  • 0

Đề tài nghiên cứu khoa học phạm ứng dụng: Đổi mới phương pháp thiết kế hoạt động dạy – Học âm nhạc tiểu học

Đề tài nghiên cứu khoa học sư phạm ứng dụng: Đổi mới phương pháp thiết kế hoạt động dạy – Học âm nhạc tiểu học
... 12 Gv: Phạm Thị Yên Trờng Tiểu học Liên Khê Năm học 2012-2013 Đề tài nghiên cứu khoa học s phạm ứng dụng Hỡnh nh bỡnh minh Hỡnh nh n bm Hỡnh nh by chim 13 Gv: Phạm Thị Yên Trờng Tiểu học Liên ... tra trớc Điểm kiểm tra sau tác động 6,5 7,5 7 7,5 tác động 8 8,5 19 Gv: Phạm Thị Yên Trờng Tiểu học Liên Khê Năm học 2012-2013 Đề tài nghiên cứu khoa học s phạm ứng dụng 10 11 12 13 14 15 16 ... tra trớc Điểm kiểm tra sau tác động 6,5 7,5 7 7,5 tác động 8 8,5 8,5 32 Gv: Phạm Thị Yên Trờng Tiểu học Liên Khê Năm học 2012-2013 Đề tài nghiên cứu khoa học s phạm ứng dụng 10 11 12 13 14 15 16...
  • 33
  • 188
  • 4

Đề tài nghiên cứu khoa học phạm ứng dụng : giúp học sinh học tốt môn Mỹ Thuật

Đề tài nghiên cứu khoa học sư phạm ứng dụng :  giúp học sinh học tốt môn Mỹ Thuật
... lục Phần i: Tóm tắt đề tài Trang Phần ii: Giới thiệu Trang Phần iii: Phơng pháp A:khách thể nghiên cứu B; thiết kế C: quy trình nghiên cứu Trang Trang Trang Phần iv: Bàn luận Trang Phần v: Kết luận ... hai lp Lp 7A: Lp thc nghim Lp 7B: Lp i chng * Hc sinh: Hai lp c chn tham gia nghiờn cu cú nhiu im tng ng v t l gii tớnh, dõn tc c th: Bng 1: S s hc sinh t l gii tớnh: Gii tớnh S hc sinh Dõn tc ... nghị Trang 10 Phần vi: Tài liệu tham khảo Trang 11 Phụ lục : Trang 12 Giáo án Bảng điểm Giỏo viờn: Trang Nm hc 2010 - 2011 BNG IM HC SINH TRC V SAU THC NGHIM Bảng điểm học sinh trớc sau thực nghiệm...
  • 13
  • 141
  • 0

Đề tài nghiên cứu khoa học phạm ứng dụng : Thiết bị dạy học trong đổi mới phương pháp dạy học môn địa lí

Đề tài nghiên cứu khoa học sư phạm ứng dụng :  Thiết bị dạy học trong đổi mới phương pháp dạy học môn địa lí
... nội dung học Chính nên mạnh dạn chọn đề tài: Thiết bị dạy học đổi phương pháp dạy học môn địa để nêu lên kinh nghiệm thân đóng góp phần ý kiến nhỏ vào trình đổi phương pháp dạy học nâng ... đào tạo - Dựa vấn đề tập huấn, chuyên đề đổi phương pháp dạy học từ kinh nghiệm từ thực tế giảng dạy Phương pháp nghiên cứu: Để tiến hành nghiên cứu đề tài chủ yếu sử dụng phương pháp tổng kết kinh ... tiễn dạy học, sử dụng số phương pháp sau - Phương pháp nghiên cứu lý thuyết - Phương pháp quan sát - Phương pháp điều tra khảo sát, trò chuyện với giáo viên, học sinh - Phương pháp tổng hợp tài...
  • 16
  • 156
  • 1

Xem thêm

Từ khóa: đề tài nghiên cứu khoa học sư phạm ứng dụng vật líde tai nghien cuu khoa hoc sư phạm ung dung mon ngu van thcsde tai nghien cuu khoa hoc su pham ung dung phat huy kha nang chu y cua hoc sinh trong viec hoc phan mon tap lam vande tai nghien cuu khoa hoc su pham ung dung kinh nghiem ve cong tac chu nhiem lop 1đề tài nghiên cứu khoa học sư phạm ứng dụng môn ngữ vănhướng dẫn viết đề tài nghiên cứu khoa học sư phạm ứng dụngđề tài nghiên cứu khoa học sư phạm ứng dụng môn hóa họcde tai nghien cuu khoa hoc su pham ung dungphan tich da thucthanh nhan tuđề tài nghiên cứu khoa học sư phạm ứng dụng giáo dục đạo đức cho học sinh tiểu họcđê tai nghien cuu khoa hoc su pham úng dung mon sinh 7de tai ngien cuu khoa hoc su pham ung dung mon toan lop 5de tai ngien cuu khoa hoc su pham ung dung mon toan tin 5đề cương nghiên cứu khoa học sư phạm ứng dụngđề tài nghiên cứu khoa học sư phạm môn vănđề tài nghiên cứu khoa học sư phạm tiểu họcenglish sentences of unit 8 fun way 4 by richmond publishingĐồ án chi tiết máy của khoa cơ khíHệ sơn dùng sữa chửa bề mặt xe ô tôPhương pháp gia công đặc biệt: Gia công bằng hồ quang plasmathiết kế hệ thống quản lý dịch vụ bưu phẩmSử dụng một số phương pháp dạy học tích cực trong dạy học Địa lí địa phương lớp 12_ban cơ bảnNghiên cứu truyền tải dịch vụ 2g sử dụng công nghệ MPLS trong mạng metro của viettelBài giảng dự thi Dạy học tích hợp liên môn: Cô Tô ( Ngữ văn 6)hướng dẫn sử dụng phần mềm quản trị an ninhquản lý khách sạnenglish sentences unit 8 fun way 3 by richmond publishingnautilus housesang kien kinh nghiem day học tich cuc thuc hanh cong nghe THCS 2016 2107Relativistic Many-Body Theory: A New Field-Theoretical Approachreported speechBài giảng bệnh hemoglobin và thalassemiaBài tập MS DOS, norton commander, batch fileBài dự thi dạy học tích hợp: Mùa xuân nho nhỏ Ngữ văn 9 tập 2 (Dự thi cấp tỉnh)Bài dự thi Cuộc thi Vận dụng kiến thức liên môn của Học sinh: Giáo dục bảo vệ môi trườngquản lý nhân viên công ty
Đăng ký
Đăng nhập