26981 was and were

47362 was and were

47362 was and were
... verbsam/is/are /were/ wasn’t/ weren’t The past tense am/is  was She is in France Last week she was in France are  were They are in France Last week they were in France EME Fill in the gaps with am/is/are /were ... yesterday it _very cold Put either wasn’t/ weren’t in the gaps I _very happy She _very happy He _very happy We _very happy They very happy Sue was at the party but Bill ... either wasn’t/ weren’t in the gaps I _very happy She _very happy He _very happy We _very happy They very happy Finished? Write your own sentences using these verbsam/is/are /were/ ...
  • 3
  • 11
  • 0

WAS or WERE in simple past

WAS or WERE in simple past
... III 10 IV WAS or WERE I ………………… happy You …………………angry She ……………… in London last week He …………………on holiday It …………………cold We …………………at school You………………… at the cinema They………………… at ... …………………on the roof The children ……………… in the garden Write the sentences with given words (I / be / at the cinema last night) (the children / be / naughty)? (we / be / in a cafe when you called)? (I ... naughty)? (we / be / in a cafe when you called)? (I / be / late)? (she / be / a teacher when she was young) ...
  • 2
  • 27
  • 0

3776 was or were

3776 was or were
... name? What was your first pet’s name? Who was your first teacher? Who was your first teacher? When were you sick last? When were you sick last? Why were you at home last night? Why were you at ... 1.What was your lunch yesterday? Your Partner 1.What was your lunch yesterday? What was the most beautiful city you have been to? What was the most beautiful city you have been to? What was your...
  • 2
  • 17
  • 0

Xem thêm

Từ khóa: Thiết lập và phân tích các báo cáo bộ phận tại xí nghiệp Mitagas Cần thơPhát triển đội ngũ hiệu trưởng các trường THCS huyện Kim Bảng, tỉnh Hà Nam theo chuẩn hiệu trưởngNGHIÊN CỨU HÌNH THÁI_ CẢM XÚC VÀ CHỈ SỐ VƯỢT KHÓ CỦA HỌC SINH HAI TRƯỜNG THCS_ HUYỆN YÊN MÔ_ TỈNH NINGHIÊN CỨU SỰ BIẾN ĐỔI MỘT VÀI THÔNG SỐ TÂM SINH LÝ CỦA SINH VIÊN MIỀN BẮC VIỆT NAM TRONG PHÒNG THÍPhân tích hoạt động tín dụng và một số biện pháp nâng cao hoạt động tín dụng tại PGD Khánh Hưng chi nhánh NHNNPTNT Sóc TrăngNGHIÊN CỨU TÌNH TRẠNG SUY DINH DƯỠNG CỦA TRẺ MẦM NON XÃ MỸ PHÚC_ HUYỆN MỸ LỘC_ TỈNH NAM ĐỊNHNGƯỜI THÁI XÂY DỰNG MIỀN TÂY BẮC TRONG THỜI GIAN CUỐI THẾ KỶ XIII QUA XIV SANG ĐẦU THẾ KỶ XVNGUỒN LỰC TRI THỨC CÁC MỐI LIÊN HỆ VÀ SỰ PHÁT TRIỂN KINH TẾ XÃ HỘINguyên nhân thâm hụt thương mại kéo dài của Việt Nam nhìn từ mô hình cân đối liên ngành8 Chart Pattern with Three Candlestick Bar GroupĐánh giá hệ thống thông tin kế toán trong môi trường ứng dụng phần mềm kế toán tại phòng thương mại và công nghiệp Việt Nam chi nhánh Cần ThơNghiên cứu ứng dụng một số bài tập nâng cao hiệu quả đập bóng cao biên trước mặt theo phương chạy đà vị trí số 4 cho nam sinh viên chuyên sâu bóng chuyềnĐề cương chi tiết học phần Dinh dưỡng lý thuyết (Trường đại học sư phạm kĩ thuật TP.HCM)Đề cương chi tiết học phần Thực hành trang phục trẻ em (Trường đại học sư phạm kĩ thuật TP.HCM)Phân tích hiệu quả hoạt động kinh doanh công ty cổ phần thủy sản Minh HảiĐề cương chi tiết học phần Mỹ thuật trang phục (Trường đại học sư phạm kĩ thuật TP.HCM)Đề cương chi tiết học phần Thiết kế quần áo bảo hộ (Trường đại học sư phạm kĩ thuật TP.HCM)Đề cương chi tiết học phần Thiết kế thời trang trên manequin (Trường đại học sư phạm kĩ thuật TP.HCM)HƯỚNG DẪN ÔN THI CAO HỌC ĐẦU VÀO MÔN TIẾNG ANH DÙNG CHO HỆ CAO HỌC KHÔNG CHUYÊN NGỮBài giảng kĩ thuật chiếu sáng đô thị
Nạp tiền Tải lên
Đăng ký
Đăng nhập