Đại số

Đại số tuyến tính.pdf

Đại số tuyến tính.pdf
... thức cấp bé Cứ sau số lần đưa việc tính định thức cấp 2, Tuy nhiên, thực tế làm số lượng phép tính lớn Bởi ta làm sau số lượng phép tính giảm nhiều : Chọn dòng (cột) có nhiều số để khai triển định ... định thức ta hay sử dụng định lý Laplace Định lý Laplace 3.1 Định thức phần bù đại số Cho A ma trận vuông cấp n, k số tự nhiên ≤ k ≤ n Các phần tử nằm giao k dòng bất kỳ, k cột A làm thành ma trận ... 3, tính đa tuyến tính thay phiên định thức Từ tính chất trên, dễ dàng suy tính chất sau định thức : 2.5 Tính chất Định thức : Có hai dòng (hai cột) tỉ lệ Có dòng (một cột) tổ hợp tuyến tính dòng...
  • 7
  • 985
  • 30

Đại số cơ sở.pdf

Đại số cơ sở.pdf
... Vậy phép nhân ma trận phép toán hai X • Theo đại số tuyến tính, phép nhân ma trận có tính chất kết hợp • Đơn vị E = ∈X • ∀ a b c ∈ X ac = theo đại số tuyến tính ta có : a b c −1 = ac c −b a ∈X ... bước sau:) • X = Z × Z = ∅ Z = ∅ • Dễ dàng thấy (k1 , k2 ), (l1 , l2 ) cặp số nguyên (k1 + l1 , k2 + (−1)k1 l2 ) cặp số nguyên nên phép toán X phép toán hai • ∀(k1 , k2 ), (l1 , l2 ), (t1 , t2 ... vận dụng kiến thức biết cách hợp lý, động 4.3 Ví dụ Cho tập số M = {−1, 1} Chứng minh M lập thành nhóm với phép nhân thông thường số Giải : Cách : • Hiển nhiên M = ∅ · • Xét bảng nhân M : -1...
  • 7
  • 396
  • 1

Đại số tuyến tính bài 2.pdf

Đại số tuyến tính bài 2.pdf
... 1, cấp 2, , để suy định thức cần tính Ví dụ 2.1: Tính định thức Dn = + a1 b a1 b a2 b 1 + a2 b an b an b a1 bn a2 bn + an b n Bài giải: Sử dụng tính chất 2.4, tách định thức theo cột ... định thức cấp n tính dễ dàng tách định thức (theo dòng theo cột) thành tổng định thức cấp Các định thức thường tính dễ dàng Ví dụ 3.1: Ta tính định thức Dn Ví dụ 2.1 phương pháp Bài giải: Mỗi cột ... có D = det A = det(B.C) = det B det C với định thức det B, det C tính dễ dàng nên D tính Ví dụ 4.1: Tính định thức cấp n (n D= Bài giải: Với n 2) sau + x1 y1 + x1 y2 + x2 y1 + x2 y2 + xn y1...
  • 7
  • 519
  • 17

Đại số cơ sở(bài2).pdf

Đại số cơ sở(bài2).pdf
... giả có biết dạng Ơle số phức lời giải viết ngắn gọn hơn!) √ √ Ví√ 5: Cho tập hợp số phức Z( −3) = {a + b −3 : a, b ∈ Z} Chứng minh dụ Z( −3) nhóm với phép cộng thông thường số phức √ Bài giải: ... Cho tập hợp số thực Q( 2) = a + b : a, b ∈ Q, a2 + b2 = Chứng minh Q( 2) nhóm với phép nhân số thực √ √ √ Cho Q( −2) = {a + b −2 : a, b ∈ Q} Chứng minh Q( −2) nhóm với phép cộng số phức Chứng ... phép cộng số phức Chứng minh tập hợp số phức có môđun một, nhóm với phép nhân số phức ∞ Gọi Xn tập hợp phức bậc n đơn vị Chứng minh X = Xn nhóm với n: phép nhân số phức ...
  • 4
  • 323
  • 2

Đại số ma trận ứng dụng trong giải tích mạng

Đại số ma trận ứng dụng trong giải tích mạng
... GIẢI TÍCH MẠNG CHƯƠNG ĐẠI SỐ MA TRẬN ỨNG DỤNG TRONG GIẢI TÍCH MẠNG Trong chương ta nhắc lại số kiến thức đại số ma trận thông thường ứng dụng giải tích mạng 1.1 ĐỊNH NGHĨA ... ma trận chuyển vị nghịch đảo (AT A = U = A AT với A ma trận vuông phần tử số thực) Ma trận phức liên hợp: Là ma trận phần tử a + jb a - jb ma trận A* ma trận phức liên hợp Cho ma trận A ma trận ... Cho ma trận A ma trận chuyển vị kí hiệu At, AT A’ Ma trận đối xứng: Là ma trận vuông có cặp phần tử đối xứng qua đường chéo aịj = aji Ví dụ: A = 6 Chuyển vị ma trận đối xứng AT = A, nghĩa ma trận...
  • 8
  • 764
  • 3

Đại số Bool

Đại số Bool
... viên • Tìm hiểu Đại số Boole • Các phần tử logic hoạt động chúng • Dùng Đại số Boole để mô tả phân tích cách cấu thành mạch logic phức tạp từ phần tử logic Nội dung Giới thiệu Đại số Boole Biểu diễn ... t t 12 Đại số Boole  Các hàm lôgic •Hàm Phủ định: Ví dụ Hàm biến F(A) = A A F(A) 1 13 Đại số Boole  Các hàm lôgic •Hàm Và: Ví dụ Hàm biến F(A,B) = AB A B F(A,B) 0 0 1 0 1 14 Đại số Boole Ví ... • VD: → 0.8V : 2.5 → 5V: Cho phép ta sử dụng Đại số Boole công cụ để phân tích thiết kế hệ thống số Giới thiệu (tiếp)  Đại số Boole: • Do George Boole sáng lập vào kỷ 19 • Các hằng, biến hàm...
  • 67
  • 481
  • 4

ĐỀ THI TRẮC NGHIỆM ĐẠI SỐ TUYẾN TÍNH.pdf

ĐỀ THI TRẮC NGHIỆM ĐẠI SỐ TUYẾN TÍNH.pdf
... có nghiệm c/ HệAX = v nghiệm d/ CCKĐS 18 Cho A ∈ M [R], x = (x1 , x2 , x3 , x )T B = (1, 2, -1, 0)T Biết A khả nghòch Kđ LUÔN a/ Ax = B có vô số nghiệm b/ Ax = B có nghiệm d/ Ax = B v nghiệm ... TRÌNH TUYẾN TÍNH : ⎧x + 2y + z = ⎪ Tìm tất m để hệ pt sau c nghiệm ⎨2x + 5y + 3z = ⎪3x + 7y + m z = ⎩ a/ m = ±2 b/ m ≠ ±2 c/ m = d/ m = -2 ⎧x + 3y + z = −1 ⎪ Tìm tất m để hệsau cóvô số nghiệm ... PT R : x3 a a2 a3 b b2 b3 =0 c c2 c3 Biết a, b,c số thực khác đôi a/ PTVN b/ PT có3 nghiệm a, b,c c/ PT có3 nghiệm a + b, b + c, a + c d/ PT có1 nghiệm x = a 17 Cho f(x) = a/ f có bậc -1 x x2 −2...
  • 26
  • 5,929
  • 90

Chuong 4-Dai so LOGIC.pdf

Chuong 4-Dai so LOGIC.pdf
... Mã Gray Tạo số 0, theo cột Tạo gơng ảo dới số Tiến hành soi gơng Phần gơng thêm số Phần dới gơng thêm số Tạo gơng ảo phía dới Tiến hành soi gơng Phần gơng thêm số Phần dới gơng thêm số GV: Nguyn ... hút trung gian GV: Nguyn V Thanh 22 T ng hoỏ thit b in Hm OR Hai tiếp điểm thờng hở (NO) mắc song song tơng đơng nh hai đầu vào hàm OR Hm AND Hai tiếp điểm thờng hở (NO) mắc nối tiếp tơng đơng ... điểm thờng kín (NC) mắc mạch tơng đơng đầu vào hàm NOT Hm NAND Hai tiếp điểm thờng kín (NC) mắc song song tơng đơng với đầu vào hàm NAND GV: Nguyn V Thanh 24 T ng hoỏ thit b in Hm NOR Hai tiếp điểm...
  • 26
  • 1,444
  • 0

Bài tập đại số

Bài tập đại số
... Chữa tập Ai cần tham khảo Dùng tiêu chuẩn Cauchy xét hội tụ chuỗi: ∞ − sin n x = n sin ( + ) n x n Xét...
  • 2
  • 881
  • 6

VICONGDONG.NET_ho tro giai bai tap dai so.pdf

VICONGDONG.NET_ho tro giai bai tap dai so.pdf
... ThemChiTietBaiGiai( CChiTietBaiGiai* ChiTietBaiGiai) Thïm chi tiïët bâi giẫi cho bâi giẫi TS vâo: chi tiïët bâi giẫi cêìn thïm 5/ void CapNhatChiTietBaiGiai(CchiTietBaiGiai *ChiTietBaiGiai, int ViTriCN) ... LayCacChiTietBaiGiai() KT Khúãi tẩo cấc chi tiïët bâi giẫi ca bâi têåp tûâ cú súã dûä liïåu 3/ void LuuBaiGiai() CN Lûu bâi giẫi vâ cấc chi tiïët bâi giẫi ca nố vâo cú súã dûä liïåu 4/ void ThemChiTietBaiGiai( ... bâi têåp) 2/ void KhoiTaoKhungGiai() KT Phất sinh khung giẫi tûâ cấch giẫi ca bâi têåp hiïån tẩi trïn mân hònh àïí hổc sinh giẫi 3/ Bool GanBaiGiaiCuCuaHSVaoKh ungBaiGiaiHienTai() KT Lêëy bâi giẫi...
  • 51
  • 1,707
  • 0

Ngôn ngữ đại số quan hệ

Ngôn ngữ đại số quan hệ
... thức đại số quan hệ Các phép toán Biểu thức đại số quan hệ Ví dụ Khoa HTTT -Đại học CNTT Giới thiệu  Đại số quan hệ (ĐSQH) có tảng toán học (cụ thể lý thuyết tập hợp) để mô hình hóa CSDL quan hệ ... lý quan hệ sở liệu quan hệ  Chức năng:   Cho phép mô tả phép toán rút trích liệu từ quan hệ sở liệu quan hệ Cho phép tối ưu trình rút trích phép toán có sẵn lý thuyết tập hợp Khoa HTTT -Đại ... ĐSQH  Biểu thức ĐSQH xem quan hệ (không có tên)  Có thể đặt tên cho quan hệ tạo từ biểu thức ĐSQH  Có thể đổi tên thuộc tính quan hệ tạo từ biểu thức ĐSQH Khoa HTTT -Đại học CNTT Các phép toán...
  • 40
  • 1,217
  • 3

Xem thêm

Từ khóa: đại sốbài tập đại số tuyến tínhcực trị đại sốđại số gia tửđại số giao hoándai so và lí thuyet sodai so banachđại số đềuđại số banachbài tập đại sốbài giảng đại sốtoán đại sốcấu trúc đại sốđại số quan hệbài tập đại sốSKKN: Một số biện pháp phát huy tính tích cực của học sinh trong học tập phân môn địa lí lớp 5 ở trường Tiểu học Nga TrungSLIDE ĐẲNG THỨC MAXWELLTiểu luận: Triết học với xu thế toàn cầu hóa hiện đạiTiểu luận Triết học: Tư tưởng Phật giáo trong nhạc TrịnhIELTS TEST BUILDER BOOK PDF FREESKKN: Nâng cao chất lượng dạy Tập đọc nhạc cho học sinh lớp 4 trường tiểu học Nga TrườngChuong 4 hoach dinhChuong 5 nhung cong cu ho tro hoach dinhChuong 8 chuc nang lanh daoChuong 9 chuc nang kiem soatLuận văn Tâm lý học chuyên ngành Hành vi lựa chọn sản phẩm du lịch của du khách việt Namskkn biện pháp nâng cao chất lượng giáo dục ở trường tiểu học gắn với tinh thần đổi mới căn bản và toàn diện giáo dục ở cấp tiểu họcĐỀ CƯƠNG ÔN TẬP MÔN NGỮ VĂN KHỐI 12 NĂM HỌC 2016 – 2017Đề cương luận văn QUẢN lý HOẠT ĐỘNG tổ CHUYÊN môn TRƯỜNG THCS THEO ĐỊNH HƯỚNG đổi mới GIÁO dụcThực trạng và giải pháp tăng cường quản lý chi bảo hiểm xã hội tại tỉnh Thái NguyênTHỰC TRẠNG VÀ GIẢI PHÁP THỰC HÀNH TIẾT KIỆM, CHỐNG LÃNG PHÍ TRONG HOẠT ĐỘNG CỦA KIỂM TOÁN NHÀ NƯỚCTHỰC TRẠNG VÀ HIỆU QUẢ HOẠT ĐỘNG TÍN DỤNG TẠI NGÂN HÀNG TMCP XUẤT NHẬP KHẨU VIỆT NAMBột mì vĩnh cửu alexanderromanovichbelyaevCông nghệ sản xuất chất bột màu gốm sứThực trạng và những giải pháp chủ yếu nhằm phát triển sản xuất cây ăn quả tại huyện Phù Ninh tỉnh Phú Thọ
Nạp tiền Tải lên
Đăng ký
Đăng nhập