worksheets 1 22

Giáo án 12 (1 - 22)

Giáo án 12 (1 - 22)
... dạy học - Giáo án, câu hỏi, đáp án III - Hoạt động dạy học - Ổn định tổ chức lớp - Phát đề cho HS - Đơn đốc nhắc nhở HS q trình làm Đề Ngày soạn: 10/10/2008 Ngày giảng: 16/10/2008 Tiết - Bài THIÊN ... Nam) vị trí: - Các dãy núi Hồng Liên Sơn, Sơng Mã, Hồnh Sơn; - Các cao ngun đá vơi: Tà Phình - Sìn Chải - Sơn La -Mộc Châu - Các cánh cung: Sơng Gâm, Ngân Sơn, Bắc Sơn, Đơng Triều - Các cao ngun: ... Kĩ - Đọc hiểu đồ sơng ngòi, địa hình Xác định địa danh - Điền ghi lược đồ số dãy núi, đỉnh núi II Phương tiện dạy học - Bản đồ Hình thể Việt Nam - Atlat Địa lí Việt Nam - Bản đồ trống - Các cánh...
  • 47
  • 134
  • 0

HInh học 8 1 - 22

HInh học 8 1 - 22
... EFGH hình chữ nhật IV- HƯỚNG DẪN HỌC Ở NHÀ - Làm tập: 63, 66 (SGK 10 0) ; 11 2, 11 3, 11 4, 11 5, 11 7, 1 18 (SBT) - Chuẩn bò trước “Đường thẳng // với đường thẳng cho trước) Hình Học GV: Trần Duy Chung ... DẪN HỌC Ở NHÀ - Học thuộc lòng nắm đònh nghóa, tính chất, dấu hiệu nhận biết hbh - Làm tập 49 (SGK) ; 79, 80 , 81 , 82 , 83 , 89 (SBT 68) Hình Học GV: Trần Duy Chung Ngày dạy : / /20 08 TIẾT 14 : ĐỐI ... hình thang cân? - Cho HS chữa tập 11 HS2: Chữa tập 11 * HĐ2: * HĐ2: - Cho HS chữa BT 12 (74) -1 HS lên vẽ hình, ghi GT, KL BT12 - Cho HS vẽ hình, ghi GT, KL - Cho HS trình bày c/m -1 HS: nêu hướng...
  • 58
  • 127
  • 0

ĐỀ KIỂM TRA HK 1 (22.12.08)

ĐỀ KIỂM TRA HK 1 (22.12.08)
... y' =1- ex y'=0 x=0 f ( 1) = 1 − Điểm 0.25 0.25 0.5 1. 5 0.5 1 0.25 0.25 e f (0) = 1 f (1) = − e 0.25 Vậy Max y =1 x=0 Min y = 1- e x =1 π b Xét đoạn [0, ] Ta có : y'=2cos-2sin2x = 2cos (1- 2sinx) ... ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ NĂM HỌC 2008-2009 MÔN : TOÁN LỚP : 12 TUẦN THỰC HIỆN : 17 THỜI GIAN : 90 PHÚT Đáp án & biểu điểm Câu 1. a Đáp án TXĐ : D = R y’= 4x3 – 4x  x = ⇒ y = −5 y’= ⇔   x = 1 ⇒ ... < -1 : pt vô nghiệm m = -1 : pt có nghiệm -1 : pt có nghiệm Ta có: 4x3 – 4x =24 x3 – x - = x = 2→ y = Vậy PTTT là: y = 24x – 45 a Xét đoạn [ -1, 1] Ta...
  • 3
  • 73
  • 0

Đại 8 ( tiết 1 - 22)

Đại 8 ( tiết 1 - 22)
... (x2 +1 )( x2+x +1) b, = (x3 +1) +(2 x2+2x) = (x +1) (x2+x +1) c, = (x 3-2 7) -( 4 x2 -1 2 x) =(x-3)(x 2- x+9) d, =(x4 -1 ) -( 2 x 3-2 x) =(x2 -1 ) (x -1 ) 2 Bài 3: a, x4+x3+2x2+x +1 b, x3+2x2+2x +1 c, x 3- 4x2 +12 x - 27 d, x 4- ... x(x 3-2 x2 +10 x- 20) = x[x2(x-2) + 10 (x-2)] = x (x-2)(x2 +10 ) =0 Vì x +10 > với x nên x (x-2) = x=0 x- =0 x= x= Bài : a, 19 93 -1 9 9 = 19 9 (1 992 -1 ) = 19 9 (1 99 -1 ) (1 99 +1) = 19 9 .1 98. 200 200 2 b, (4 n- 7) - = 16 n ... a2 - 29a + 21 2a - 3 2 a (a - 29a + 6a + 21) : (2 a - 3) 6a - 9a 3a + 5a - b (2 x4 - 13 x3 + 15 x2 + 11 x - 3) : ( x2 - 4x - 3) 10 a2 - 29a 10 a2 - 15 a - 14 a + 21 - 14 a + 21 ( 6a3 + a2 -2 9a + 21) : (2 a...
  • 55
  • 130
  • 0

giao an 11 (tiet 1 - 22)

giao an 11 (tiet 1 - 22)
... hẹn D/ Chỉ quạt mà nói lời ớc hẹn 11 / Câu 11 : Dòng dới nghĩa âm phủ ? A/ Chín suối B/ Cửu tuyền C/ Cửu trùng D/ Dạ đài 12 / Câu 12 : Câu thơ Trông cỏ - Thấy hiu hiu gió hay chị bộc lộ tâm ... sắc, âm thanh, không khí, cảnh vật)? - Màu sắc: nhà thơ tinh tế phát màu sắc mùa thu làng quê Đó màu xanh Xanh sóng sóng biếc Xanh tre ngõ trúc quanh co Xanh trời Tầng mây lơ lửng trời xanh ngắt ... trời: - Thu vịnh: Trời thu xanh ngắt tàng cao - Thu điếu: Tầng mây lơ lửng trời xanh ngắt - Thu ẩm: Da trời nhuộm mà xanh ngắt + Gió thu thổi nhẹ nhàng - Thu vịnh: Cần trúc lơ phơ gió hắt hiu - Thu...
  • 131
  • 148
  • 0

1 HINH HOC 10 CO BAN 1 - 22(HOC KY I 10 - 11).doc

1 HINH HOC 10 CO BAN 1 - 22(HOC KY I 10 - 11).doc
... = a.Cos2 α Hoạt động3: B i 3.Chứng minh : a) Sin105o = Sin75o ; b) Cos170o = - Cos10o ; Hoạt động học sinh G i ý trả l i câu h i 1: sin α = sin (18 0o - α ) cos α = - cos (18 0o - α ) c) Cos122o ... chất : sin α = sin (18 0o - α ) tan α = - tan (18 0o - α ) cos α = - cos (18 0o - α ) cot α = - cot (18 0o - α ) Hoạt động 3: 3.Giá trò lượng giác góc đặc biệt (SGK) Ví dụ : Sin120o = Sin (18 0o – 60o) ... Giáo án Hình học 10 Cơ Tiết 3-4 Lớp 10 B2 Ngày soạn: Ngày giảng: / / /2 010 /2 010 §2: TỉNG Vµ HIƯU cđa HAI VÐCT¬ 1. Mơc tiªu 1. 1 KiÕn thøc: HiĨu c¸ch x¸c ®Þnh tỉng hiƯu hai vect¬, qui t¾c ba i m,...
  • 29
  • 170
  • 0

Gián án tuan 1-22

Gián án tuan 1-22
... tiết dạy Ngày tháng 10 năm 2010 Kiểm tra Tuần Thứ năm ngày 21 tháng 10 năm 2010 Tiết đánh giá kĩ gõ bàn phím I Mục tiêu: Dạy lớp 5D, 5C, 5B,5A - Học sinh biết cách đánh giá kĩ gõ bàn phím ... Giáo án Tin khối Trờng Tiểu học Gia Xuyên ?) Em trình bày cách gõ từ - Học sinh trả lời Học sinh nhận xét, đánh văn giá - Cả lớp ý - Gv kết luận đánh giá - Học sinh trả lời Học sinh nhận xét, đánh ... luận, đánh giá iv: rút kinh nghiệm tiết dạy Ngày tháng năm 2010 Kiểm tra 18 Tuần 10 Năm học 2010 - 2011 Phạm Văn Trung - Giáo án Tin khối - Trờng Tiểu học Gia Xuyên Thứ năm ngày tháng...
  • 40
  • 63
  • 0

Bài giảng giao an 2 tuan 1-22

Bài giảng giao an 2 tuan 1-22
... : = 15 : = 12 : = 10 : = - HS làm sửa Bài 2: HS làm tương tự - HS làm tương tự x = 12 x = 20 12 : = 20 : = 12 : = 20 : = 4 Củng cố – Dặn dò - GV tổng kết bài, gdhs - HS nghe - Chuẩn bò: Bảng chia ... lại - HS tự lập bảng chia 2: 2=1 6 :2= 3 4 :2= 2 : = HS tự giải toán Bài giải Số kẹo bạn chia là: 12 : = (cái kẹo) Đáp số: kẹo - HS đọc - Nhận xét tiết học TẬP VIẾT PPCT 22 CHỮ HOA: S I Mục tiêuViết ... b) khoanh vào ½ số cá - HS tính nhẩm để tìm kết phép chia - Sửa - HS làm - x = 12 x = 16 12 : = 16 : = 12 : = x2=4 : 2= 2 - GV nhận xét Bài 3: - HS tính nhẩm 18 chia - HS trình bày giải Bài giải...
  • 20
  • 117
  • 0

đáp án đề thi lý thuyết-lắp đặt điện và điều khiển trong công nghiệp-mã đề thi ktlđđ&đktcn - th (1 (22)

đáp án đề thi lý thuyết-lắp đặt điện và điều khiển trong công nghiệp-mã đề thi ktlđđ&đktcn - th (1 (22)
... tợng có khoảng th i gian trễ th i gian th c vòng quét Nói cách khác th i gian vòng quét định tính th i gian th c chơng trình điều khiển PLC Th i gian vòng quét gắn tính th i gian th c chơng trình ... quét đợc th c nhanh tuỳ thuộc vào số lệnh chơng trình đợc th c hiện, vào khối liệu đợc truyền th ng vòng quét Nh việc đọc liệu từ đối tợng để xử lý, tính toán việc gửi tín hiệu điều khiển tới ... (Programmable Logic Controller) hệ vi xử chuyên dụng nhằm mục tiêu điều khiển tự động tổ hợp thi t bị điện trình sản xuất công nghiệp - PLC th c chơng trình theo chu trình lặp lại Mỗi vòng lặp...
  • 4
  • 196
  • 1

Nguyen et al. AMB Express 2011, 1:22 http://www.amb-express.com/content/1/1/22 ORIGINAL Open potx

Nguyen et al. AMB Express 2011, 1:22 http://www.amb-express.com/content/1/1/22 ORIGINAL Open potx
... Nguyen et al AMB Express 2011, 1:22 http://www .amb- express. com/content/1/1/22 2006; Clancy et al 2010) Sortases are positioned at the cytoplasmic ... two Nguyen et al AMB Express 2011, 1:22 http://www .amb- express. com/content/1/1/22 Page of 11 Table Bacterial strains and plasmids used B subtilis Description Reference 1012 NDH03 leuA8 metB5 ... the growth medium by centrifugation, washed twice Nguyen et al AMB Express 2011, 1:22 http://www .amb- express. com/content/1/1/22 Page of 11 Figure Expression of yhcS and/or ywpE in strain NDH31 (ΔyhcS...
  • 11
  • 84
  • 0

1-22 potx

1-22 potx
...
  • 1
  • 79
  • 0

đề thi thử tốt nghiệp trung học phổ thông môn toán 2014 1 (22)

đề thi thử tốt nghiệp trung học phổ thông môn toán 2014 1 (22)
... phức : z  2i  (1  i)3 1 i Theo chương trình nng cao: Câu 4b: (2,0 điểm)  x   3t  y  x  y 1 z    1 d2:  z  t Trong Kg(Oxyz) cho hai đường thẳng d1: 1 Chứng minh d1 d2 chéo Tìm toạ ... điểm A(0, 1, 2), B(2, 3, 1) , C(2, 2, 1) Viết pt mp() qua điểm A, B, C Chứng tỏ gốc tọa độ O nằm mp() Viết phương trình đường thẳng qua A vuông góc với mặt phẳng (P) : x +y+z=0 Câu 5a: (1, 0 điểm) ... 1 Chứng minh d1 d2 chéo Tìm toạ độ điểm A thuộc d1 B thuộc d2 cho AB có độ dài ngắn Câu 5b: (1, 0 điểm) Tính giá trị biểu thức  P  1 i    1 i  Hết -Thí sinh không sử dụng tài...
  • 3
  • 27
  • 0

Báo cáo toán học: "A 2-COLORING OF [1, N ] CAN HAVE (1/22)N 2 + O(N ) MONOCHROMATIC SCHUR TRIPLES, BUT NOT LESS" potx

Báo cáo toán học:
... strictly increasing in s An easy calculation shows F (Z∞ ) = F (Z∞ ) = (1/16 )n2 + O (n) And The Winner Is: Z0 = 0 4n/ 11 1 6n/ 11 0n/ 11 setting the world-record of (1 /22 )n2 + O (n) Note: Tomasz Schoen[S], ... < n/ (12s + 2) Case I: If n/ (12s + 8) ≤ w < n/ (12s + 2) then the unique solution is  n n− n −w−1 w+1 0 s−1 n n 4w 6w−1 6w−1 s−1 (1 ) 2 −(6s 2) w+s−1 0n −(6s+1)w+s−1 16w−1 (06w−1 16w−1 ) 0w+1 ... 1 /2 + and if n is odd then z (n+ 1) /2 = H1 /2 (k − n + n r n (Right V olley)  n r+1 zj  , − j=r n+ 1 + (Lef t V olley) (n 1) /2 zj ) j=1 These equations uniquely determine z (if it exists), in...
  • 4
  • 72
  • 0

Xem thêm

Đăng ký
Đăng nhập