worksheets 1 6
worksheets 1 6
...
- 1
- 250
- 0
Giáo án Đạo đức lớp 2. Tuần 1 - 6
... Hoạt động cuối: Củng cố – dặn dò Hãy nêu lợi ích việc sống gọn gàng- ngăn nắp? IV.Rút kinh nghiệm tiết dạy Ngày: tháng năm Tuần 6: Gọn gàng – ngăn nắp Tiết I Mục tiêu: Học sinh hiểu : + Ích lợi ... trước lớp * Kết luận: Cần học tập – sinh họat để đảm bảo sức khỏe Học hành mau tiến Hoạt động cuối: Củng cố – dặn dò Nhắc nhở hs thực TGB IV Rút kinh nghiệm tiết dạy Ngày: tháng năm Tuần 3: ... theo TGB IV Rút kinh nghiệm tiết dạy Ngày: tháng năm Tuần 2: Học tập – sinh hoạt Tiết I Mục tiêu: Học sinh hiểu biểu cụ thể lợi ích việc học tập- sinh hoạt Hs biết cha mẹ lập TGB hợp lí cho...
- 12
- 8,492
- 12
ỨNG DỤNG MÔ HÌNH GÂY NHIỄM THỰC NGHIỆM CHUẨN ĐÁNH GIÁ ẢNH HƢỞNG CỦA β-1,3/1,6-GLUCAN VÀ VITAMIN C LÊN ĐỘ MẪN CẢM ĐỐI VỚI VIRUS GÂY HỘI CHỨNG ĐỐM TRẮNG (White spot syndrome virus-WSSV) CỦA TÔM SÚ (Penaeus monodon)
... β-1,3/1,6-GLUCAN VÀ VITAMIN C LÊN ĐỘ MẪN C M ĐỐI VỚI VIRUS GÂY HỘI CHỨNG ĐỐM TRẮNG (White spot syndrome virus- WSSV) C A TÔM SÚ (Penaeus monodon) LUẬN VĂN KỸ SƢ CHUYÊN NGÀNH: C NG NGHỆ SINH H C Giáo viên ... 2.3.4 Fucoidan 12 2.4 Mô hình gây nhiễm th c nghiệm chuẩn WSSV tôm 13 2.4.1 Sơ lƣ c mô hình gây nhiễm th c nghiệm chuẩn 13 2.4.2 Ứng dụng mô hình gây nhiễm th c nghiệm chuẩn ... đƣ c hiệu giá gây nhiễm SID50 /ml dịch virus theo c ng th c Reed – Muench (1938) 2.4.2 Ứng dụng mô hình gây nhiễm th c nghiệm chuẩn: Với đ c điểm nêu trên, mô hình gây nhiễm th c nghiệm chuẩn c ...
- 63
- 547
- 0
từ tiết 1-6
... sau công - 1000 năm nguyên thiên niên kỷ TK đựơc tính từ năm 01 đến 100 kỷ ấy: TK I - 100 năm TK XX từ 1901 - 2000 TK II - 200 năm TNK I từ - 1000 Minh hoạ trục năm: TCN CN 111 40 3/ Sơ kết bài: ... nông nghiệp ngời Ai Cập cổ qua H8 SGK? ( Quan sát từ dới lên trên, từ trái qua phải, Hàng trên: phải sang trái) Thảo luận nhận - Em có suy nghĩ từ tranh này? ( Nghề xét làm ruộng thu hoạch nhiều ... sống ngời từ xuất đến nay, trớc hết ta tìm hiểu ngời xuất nh nào, xã hội loài ngời XHNT H dẫn H đọc SGK phần1 - Qua phần 1, em rút ngời xuất Q sát Hs đọc SGK - Cách nh nào? Cách năm? Từ rút nhận...
- 17
- 544
- 0
bai kiem tra 1 tiet Bai 1(6-7-8)
... Trờng thcs quỳnh hoa BI KIM TRA Họ tên: Lớp: I/ Câu hỏi trắc nghiệm Môn :Vật lí - I .1 Hiệu điện hai đầu dẫn 12 Vthì cờng độ dòng điện qua 1, 5 A Hỏi cờng độ dòng điện qua dây dẫn ... n ; n 1 1 + + + d = R R1 R2 Rn Khi mắc bóng đèn vào hiệu điện 3V dòng điện chạy qua có cờng độ 0,2A Công suất tiêu thụ điện bóng đèn nhận giá trị giá trị sau a.P=0,6J ; b.P=0,6W ; c.P =15 W ; ... Q= U t/R ; c Q = Uit ; d.Cả ba công thức II Bài tập tự luận Câu1: Dây xoắn bếp điện dài m, tiết diện 0,2 mm điện trở suất dây 1, 1 .10 m a Tính điện trở dây xoắn b Tính nhiệt lợng toả 20 mắc bếp...
- 3
- 736
- 0
Giao an tuan 1...6
...
- 2
- 438
- 0
Giáo án Đại số 7( tuần 1-6)
... ý: SGK * Ví dụ: Tỉ số hai số -5,12 10,25 5,12 10, 25 -5,12:10,25 -Tỉ số hai số hữu tỉ x y (y ? So sánh khác tỉ số hai số với phân số -Tỉ số số x y với x Q; y Q (y 0) -Phân số 0) 0) x:y hay ... kiểm tra cũ Hoạt động trò Ghi bảng Đại số - THCS Hồng Khê giáo viên đa câu hỏi: ? Nêu cách nhân chia số hữu tỉ -Ta đa dạng phân số thực phép toán nhân chia phân số ? Lập công thức tính x, y -Học ... Tuần Ngày soạn:5-9_ Ngày dạy: - - 2005 Tiết 1- Đ1: Tập q số hữu tỉ A Mục tiêu: - Học sinh hiểu đợc khái niệm số hữu tỉ, cách biểu diễn số hữu tỉ trục số, so sánh số hữu tỉ bớc đầu...
- 25
- 657
- 2
Thi học kì 1 (6,7,8,9,)
... Tổng số TN TL 1, 25 1 0,5 0,25 0,25 0,25 0,25 1 0,25 0,25 0,25 Văn biểu cảm Cộng : số câu Tổng số điểm Vận dụng cao TN TL 1, 75 1 1 0,25 1 1 1 1 12 3 Họ tên:…………………………………………… ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ I Lớp: ... 1 1 0.25 0.25 12 0.25 0.25 3 0.5 12 1. 5 0.75 0.75 ĐÁP ÁN VĂN ĐỀ II I PHẦN TRẮC NGHIỆM: Câu 1: b Câu 2: d Câu 3: a Câu 4: 1c,2b,3e Câu: 5: C Câu 6: b Câu 7: b Câu 8: a Câu 9: d Câu 10 : a Câu 11 : ... thấp TN TL 0,5 Tổng số TN TL 1, 25 1 0,25 0,25 0,25 0,5 1 0,25 0,5 0,25 0,75 0,25 0,25 Văn biểu cảm Cộng : số câu Tổng số điểm Vận dụng cao TN TL 1 0,75 0,25 1 1 1 12 3 ĐÁP ÁN VÀ MA TRẬN (Văn :...
- 18
- 310
- 1
Thi học kì 1 (6,7,8 )
... 0.5 0.5 Bài 1 0.25 0.5 Bài 12 1 0.5 0.5 Bài 11 0.75 Bài 0.5 0.75 Bài 0.5 Bài 1 0.5 0.25 1 0.25 0.5 Bài 1 0.25 0.5 Bài 13 1 0.25 0.5 Bài 1 Bài 11 1 Bài 10 1 Tổng cộng 0.5 1 15 1 3 10 ĐỊA LÝ ĐỀ ... 0.5 Bài 13 2 0.5 0.5 Bài 3 0.75 0.75 Bài 1 Bài 3.25 0.25 2 0.5 Bài 1 0.25 Bài 11 1 0.25 Bài Bài 10 1 Tổng cộng 4 1 15 1 0.5 0.25 0.25 10 Họ tên: Lớp: ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ I – NĂM HỌC: 2008-2009 ... Bài 8 ,10 Câu 0.25 Câu 10 0.25 Câu 0.25 0.25 Câu 0.25 Câu 12 0.25 Bài 13 Bài 17 0.25 Câu Bài 19 Câu4 0.25 Bài 21 Bài 25 0.75 Câu 0.25 0.25 Câu 3.25 0.25 Câu 0.25đ Bài 15 Bài 23 Tổng cộng 1 Câu...
- 15
- 257
- 0
test 1-6
...
- 1
- 458
- 0
giao an tiet 1- 6
... hình) Tìm khẳng định khẳng định sau: a) Căn bậc hai 0, 36 0 ,6 b) Căn bậc hai 0, 36 0, 06 0, 36 = 0 ,6 c) d) Căn bậc hai 0, 36 0 ,6 -0 ,6 e) 0, 36 = 0, Hoạt động 3: So sánh bậc hai số học GV: Cho a, b ... HS: = 25 : 16 36 GV tổ chức cho HS hoạt động nhóm làm ? Tr 17 SGK để củng cố quy tắc : 16 25 = : = 10 36 Kết hoạt động nhóm a) 225 = 2 56 b) 0,01 96 225 2 56 = = 15 16 1 96 = 1000 14 1 96 = 100 1000 ... b < a + b =8 16x = 82 16x = 64 x=4 HS : 16 x = 16 x = x =8 x =2 x=4 HS lớp chữa 16 x HS hoạt động nhóm Kết hoạt động nhóm d) 4(1 - x) - = (1 - x) =6 2 (1 - x) =6 - x = 1- x = *1x=3 x1...
- 27
- 300
- 0
giao an Ngu van 8-tuan 1-6
... mối quan hệ hai đạon văn mốc quan hệ gì? -Quan hệ liệt kê ?Từ ngữ vừa có tác dụng chuyển đoạn vừa có quan hệ liệt kê? -Bắt đầu là, sau ?Lấy VD từ ngữ có tác dụng chuyển đoạn biểu thò quan hệ ... thống trò đương thời lại mang ý nghóa tiêu biểu cho nhà nước nhân danh phép nước để hành động Tính cách bạo chúng thể quán từ hành động đến ngôn ngữ Hắn đáp lại lời van xin chò Dậu lời lẽ cử đểu ... tay sai, anh Dậu can ngăn, chò Dậu trả lời sao?Em đồng tình với ai?Vì sao? - Anh Dậu trật tự xã hội phong kiến - Chò Dậu biết hậu song chò không muốn sống cúi đầu *Hoạt động ?Em hiểu nhan đề tác...
- 50
- 1,003
- 4
de kiem dinh ly 6 tuan 1-6
...
- 1
- 332
- 0
Hình học 6 (1-6), 2 cột
... Trỉåìng THCS Mảc Âénh Chi SGK Hs: Âc to âënh nghéa * Bi táûp 22 a/ 1 12 (SGK) SGK v tr låìi bàòng miãûng a) Tia gäúc O bi táûp 22 a/ 1 12 (SGK) ? Âiãøm O chia âỉåìng thàóng xy thnh máúy pháưn Hs: ... âäúi IV Cng cäú : (5 phụt) Hs: Âc näüi dung BT 22 b, c/ 113 (SGK) v tr låìi bàòng Ngỉåìi Soản - Bi táûp 22 b,c/ 113 (SGK) y x Tráưn Hỉỵu Trung B A C 16 Trỉåìng THCS Mảc Âénh Chi miãûng Gv: u cáưu ... phót) + Xem lải v hc thüc theo våí - SGK + Biãút v tia, kãø tãn cạc tia cọ åí hçnh + BTVN : 23 , 24 , 26 → 32/ 113, 114 (SGK) + Cáưn än táûp lải vãư tia âäúi nhau, trng nhau, quan hãû cng phêa , khạc...
- 20
- 388
- 0
Đề (1-6) và hướng dẫn giải L9 (.2Y)
... khoá K vôn kế mạch lần lợt U1= 6V, U2= 10V Tính U đầu BD, vôn kế có điện trở lớn so với K? Hớng dẫn giải: Bài 1: EF= R.3R R + 3R = 3R ; MN= 3R/4; AB=11R/4 Bài 2: Ta có U=I1R1+ I1r ; thay số ta đợc ... UAB=48V; R1=2 ; R2=8 ; R3=6 ; R4=16 a Tính U điểm MN? b Muốn đo UMN phải mắc cực dơng vôn kế vào điểm nào? Bài 6: Cho mạch điện nh hình vẽ: C B R0 D 2R V R Hiệu điện điểm BD không đổi Khi mở ... Cờng độ mạch 3A, điện trở R1= , R2= a Tính I1 ? b Có bạn tính I1 = 3X =1,8 10 A Hãy giải thích có cách tính nh vậy? Bài 5: Cho mạch điện nh hình vẽ: M B A R1 R3 R2 N R4 Cờng độ mạch...
- 3
- 404
- 0
Từ khóa: hướng dẫn số 826 hd tlđ ngày 1 6 2009cài đặt ios 6 1 6 cho iphone 3gsgiáo trình tiếng anh 1 6giáo trình tiếng anh 1 6 đại học thương mạimạng xã hội teamobi 1 6 4kỹ năng tiếng anh 1 6Nghiên cứu sự biến đổi một số cytokin ở bệnh nhân xơ cứng bì hệ thốngBáo cáo quy trình mua hàng CT CP Công Nghệ NPVchuyên đề điện xoay chiều theo dạngNghiên cứu tổ chức chạy tàu hàng cố định theo thời gian trên đường sắt việt namđề thi thử THPTQG 2019 toán THPT chuyên thái bình lần 2 có lời giảiBiện pháp quản lý hoạt động dạy hát xoan trong trường trung học cơ sở huyện lâm thao, phú thọGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitNghiên cứu, xây dựng phần mềm smartscan và ứng dụng trong bảo vệ mạng máy tính chuyên dùngNghiên cứu tổng hợp các oxit hỗn hợp kích thƣớc nanomet ce 0 75 zr0 25o2 , ce 0 5 zr0 5o2 và khảo sát hoạt tính quang xúc tác của chúngTìm hiểu công cụ đánh giá hệ thống đảm bảo an toàn hệ thống thông tinThiết kế và chế tạo mô hình biến tần (inverter) cho máy điều hòa không khíKiểm sát việc giải quyết tố giác, tin báo về tội phạm và kiến nghị khởi tố theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn tỉnh Bình Định (Luận văn thạc sĩ)BT Tieng anh 6 UNIT 2Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtChiến lược marketing tại ngân hàng Agribank chi nhánh Sài Gòn từ 2013-2015QUẢN LÝ VÀ TÁI CHẾ NHỰA Ở HOA KỲ