yatcb lesson plans text reading race

yatcb lesson plans text reading race

yatcb lesson plans text reading race
... could be two SS reading and one writing – or vice versa – and they could change roles twice, so that each SS gets to read and write during the activity You Are The Course Book – Lesson Plans 54 ... 7 T could give a clean copy of the text to each SS afterwards for reference Tips: • T must enforce the rules – especially about not shouting from the text – otherwise the activity will not...
  • 2
  • 6
  • 0

yatcb lesson plans text using an audio text

yatcb lesson plans text using an audio text
... a handout, etc SS listen for a third time and write down their answers SS check their answers together T may offer to play the extract again Group feedback Other Ideas for Using an Audio Text: ... – Lesson Plans 58 Activities that require a little more preparation: • If you have (or create) a transcript of the audio text you could: o make a gap-fill activity – SS listen, read along, and ... room; Student B’s listen to part of the audio text and makes notes; Student A’s return and Student B’s have to tell them about the content of the audio text, while Student A’s make notes Then...
  • 3
  • 6
  • 0

yatcb lesson plans feelings and emotions picture cards

yatcb lesson plans feelings and emotions picture cards
... – Lesson Plans 133 You Are The Course Book Feelings and Emotions Picture Cards – Blank (Page of 4) You Are The Course Book – Lesson Plans 134 You Are The Course Book Feelings and Emotions Picture ... Are The Course Book Feelings and Emotions Picture Cards – Blank (Page of 4) You Are The Course Book – Lesson Plans 137 You Are The Course Book Feelings and Emotions Picture Cards – with Adjectives ... Picture Cards – Blank (Page of 4) You Are The Course Book – Lesson Plans 135 You Are The Course Book Feelings and Emotions Picture Cards – Blank (Page of 4) You Are The Course Book – Lesson Plans...
  • 10
  • 15
  • 0

yatcb lesson plans improvisation games

yatcb lesson plans improvisation games
... prefer to give cryptic answers to make it harder for the SS to guess You Are The Course Book – Lesson Plans 97 Describe then Accept Changes: One SS describes the appearance of something in detail ... Salinsky, Tom, and Frances-White, Deborah The Improv Handbook (as above) You Are The Course Book – Lesson Plans 98 ... present perfect, e.g with the question “Have you ever?” followed by each situation To make it more improvisational, SS could imagine a character (or famous/fictional person) and answer as that character...
  • 3
  • 9
  • 0

Xem thêm

Từ khóa: Nghiên cứu người thông minh thường bừa bộn, thức khuya và chửi thề nhiềuWhat shall I draw (Usborne activities)Sáng Kiến Kinh Nghiệm Phương Pháp Sử Dụng Câu Hỏi Để Phát Huy Tính Tích Cực Và Gây Hứng Thú Cho Học Sinh Trong Dạy Học Lịch SửChuyên Đề Địa Hình Bề Mặt Trái Đất (Địa Lí 6)Cách đọc sách nhanhBài Dự Thi Giáo Viên Giỏi Đếm Đến 7, Nhận Biết Nhóm Có 7 Đối Tượng,Nhận Biết Chữ Số 7Những luận điệu xuyên tạc về lĩnh vực quốc phòng an ninh nhận diện và biện pháp phòng chốngBài diễn văn nhậm chức của tân Tổng thống Donald TrumpHướng dẫn tự học môn marketing căn bản đại học kinh tế quốc dânHướng dẫn tự học môn an sinh xã hội đại học kinh tế quốc dânHướng dẫn tự học môn quản trị nhân lực trong du lịch, khách sạn đại học kinh tế quốc dânĐầu tư trực tiếp nước ngoài tại Đà NẵngHướng dẫn tự học môn đường lối cách mạng của đảng việt nam đại học kinh tế quốc dânHướng dẫn tự học môn luật thương mại quốc tế đại học kinh tế quốc dânHướng dẫn tự học môn mô hình phân tích định giá 2 đại học kinh tế quốc dânHướng dẫn tự học môn nguyên lý thống kê đại học kinh tế quốc dânHướng dẫn tự học môn phân tích và đầu tư chứng khoán đại học kinh tế quốc dânHướng dẫn tự học môn quản lý học 1 đại học kinh tế quốc dânHướng dẫn tự học môn quản trị chiến lược 1 đại học kinh tế quốc dânHướng dẫn tự học môn kế toán quản trị 2 đại học kinh tế quốc dân
Nạp tiền Tải lên
Đăng ký
Đăng nhập