Kế hoạch dạy học theo chương trình VNEN

Kế hoạch dạy học theo chương trình VNEN

Kế hoạch dạy học theo chương trình VNEN
... đơn vị Em ôn lại học Phép cộng (không nhớ) phạm vi 1000 Phép trừ (không nhớ) phạm vi 1000 (Tiết 1) Phép trừ (không nhớ) phạm vi 1000 (Tiết 2,3) Em ôn lại học Em ôn lại học Em học ? Em ôn tập số ... 1) Em ôn tập phép nhân phép chia (Tiết 2,3) Em ôn tập đại lượng Em ôn tập hình học Em ôn lại học Em ôn lại học Em học ? Duyệt CM Dương Thị Kim Lời Người lập Hoàng Thị Vân Anh 4 2 3 3 3 ... ôn tập học (Tiết 2,3) Bài 51 Em học ? Bài 52 Phép nhân Bài 53 Thừa số - Tích Bài 54 Bảng nhân Bài 55 Bảng nhân Bài 56 Bảng nhân 4(Tiết 1) Bài 56 Bảng nhân 4(Tiết 2,3) Bài 57 Em ôn lại học Bài...
  • 6
  • 438
  • 0

LÝ THUYẾT CHUYÊN ĐỀ ỨNG DỤNG PHƯƠNG PHÁP VNEN VÀO DẠY HỌC THEO CHƯƠNG TRÌNH SGK HIỆN NAY

LÝ THUYẾT CHUYÊN ĐỀ ỨNG DỤNG PHƯƠNG PHÁP VNEN  VÀO DẠY HỌC THEO CHƯƠNG TRÌNH SGK HIỆN NAY
... áp dụng mô hình VNEN vào dạy học môn học lại cho khối lớp 3, 4, (khối hai áp dụng toàn mô hình VNEN) Và qui trình áp dụng sau : 2.1 Cấu trúc học ứng dụng phương pháp dạy học theo mô hình VNEN ... nhận xét vào hay vào phiếu học tập qua tiết dạy thực tế lớp đưa thảo luận sôi Điểm trọng tâm chuyên đề việc ứng dụng phương pháp dạy học theo VNEN vào chương trình sách giáo khoa Năm học 2014 ... thực phương pháp dạy học VNEN vào môn học đề tài này, bước đầu giáo viên không thiết phải áp dụng vào tất hoạt động tiết học, giáo viên cần áp dụng một, hai hoạt động đó, học sinh thực quen áp dụng...
  • 12
  • 2,189
  • 4

kế hoạch dạy học theo đố tượng vùng miền

kế hoạch dạy học theo đố tượng vùng miền
... PPCT Tên học duyệt 1+ 3+ Đánh giá chung: Kế hoạch dạy học theo đối tợng vùng miền năm học 20101 2011 Môn: Lịch sử Lớp giảng dạy: 8A1, 8A2, 8A3 I, Đánh giá thực trạng: 1,Thuận lợi - Đa số học sinh ... Tiết PPCT Tên học Nội dung điều chỉnh Tổ khối phê duyệt 1+ 3+ * Đánh giá chung: Kế hoạch dạy học theo đối tợng, vùng miền năm học 20101 2011 Môn: Văn Lớp giảng dạy: Lớp giảng dạy: 6A2 I, Đánh ... lợng - xây dựng kế hoạch dạy học vùng miền bam sát đối tợng - nghiên cứu tài liệu chuẩn kiến thức kĩ Bộ giáo dục đào tạo ban hành - Căn vào đối tợng học sinh mà có phơng pháp dạy học phù hợp -...
  • 18
  • 1,536
  • 7

ke hoach day hoc theo chuan KTKN

ke hoach day hoc theo chuan KTKN
... - -Mắc mạch điện theo sơ đồ Thực hành kiểm tra thực Biết làm việc tự lực để tiến hành có kết công việc thực hành:Chế tạo nam châm vónh hành, biết xử lí báo cáo kết thực hành theo mẫu, có tinh ... thức bảo vệ mắt, tích cực, tựï giác học tập -Tuân thủ theo qui trình làm việc ,tán thành với ý kiến đúng,hợp tác học tập,bảo vệ ý kiến -Tuân thủ theo qui trình làm việc ,tán thành với ý kiến đúng,hợp ... liệu tiết 20 • Sự bảo tồn chuyển hố lượng tiết Khung phân phối chương trình (theo khung PPCT Bộ GD-ĐT ban hành) (theo “ tài liệu PHÂN PHỐI CHƯƠNG TRÌNH THCS Mơn Vật Lý” PHỊNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO...
  • 37
  • 349
  • 0

Kế hoạch dạy học theo chuẩn KT-KN 2010-2011

Kế hoạch dạy học theo chuẩn KT-KN 2010-2011
... khoa khoa học phù hợp với khả hc; phm vi giao tip v học sinh -Xây dựng văn khoa học nhng khoa hc -Ba loi bn khoa hc: Chuyờn -Phát sửa lỗi văn sõu, giỏo khoa, ph cp Cú s khỏc khoa học bit v i ... tc -Khỏi quỏt v phỏt biu theo ch -Biết chuẩn bị nội dung, xây dựng -Nhng yờu cu v cỏc bc chun đề cơng để trình bày vấn để theo chủ đề có sức thuyết phục b phỏt biu theo ch -Biết trình bày vấn ... hiệu việc vận dụng kết hợp thao tác lập luận số văn -Biết vận dụng kết hợp thao tác lập luận để viết văn nghị luận -Nhận diện trào lu văn học -Thấy đợc biểu phong cách văn học -Nhận u, khuyết...
  • 15
  • 273
  • 0

Một số giải pháp chỉ đạo công tác quản lí hoạt động dạy học theo chương trình phân ban ở các trường trung học phổ thông huyện hoằng hoá thanh hoá

Một số giải pháp chỉ đạo công tác quản lí hoạt động dạy học theo chương trình phân ban ở các trường trung học phổ thông huyện hoằng hoá   thanh hoá
... pháp quản hoạt động dạy học theo chơng trình phân ban trờng trung học phổ thông huyện Hoằng Hoá, tỉnh Thanh Hoá Nội dung Chơng Cơ sở lý luận công tác quản hoạt động dạy học theo chơng trình ... dạy học theo chơng trình phân ban trờng THPT Chơng 2: Thực trạng công tác quản hoạt động dạy học theo chơng trình phân ban trờng THPT huyện Hoằng Hoá, tỉnh Thanh Hoá Chơng 3: Một số giải pháp ... cứu: Công tác quản dạy học Hiệu trởng trờng THPT theo chơng trình phân ban 3.2 Đối tợng nghiên cứu: Các giải pháp quản hoạt động dạy học theo chơng trình phân ban Hiệu trởng trờng THPT huyện...
  • 100
  • 290
  • 0

Biện pháp quản lý hoạt động dạy học theo chương trình cấp trung học phổ thông ở trung tâm giáo dục thường xuyên ý yên, tỉnh nam định

Biện pháp quản lý hoạt động dạy học theo chương trình cấp trung học phổ thông ở trung tâm giáo dục thường xuyên ý yên, tỉnh nam định
... THPT trung tâm GDTX B Ý Yên tỉnh Nam Định Chương Biện pháp quản hoạt động dạy học theo chương trình cấp THPT Trung tâm GDTX B Ý Yên tỉnh Nam Định CHƢƠNG CƠ SỞ LÝ LUẬN VỀ QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG DẠY ... đề luận dạy học, quản hoạt động dạy học trung tâm giáo dục thường xuyên 4.2 Nghiên cứu, khảo sát đánh giá thực trạng quản hoạt động dạy học trung tâm giáo dục thường xuyên B Ý Yên tỉnh ... kiến trình bày chương: Chương 1.Cơ sở luận quản hoạt động dạy học theo chương trình cấp THPT trung tâm giáo dục thường xuyên Chương Thực trạng quản hoạt động dạy học theo chương trình cấp...
  • 16
  • 239
  • 0

luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục đề tài một số phương pháp quản lí hoạt động dạy học theo chương trình phân ban ở các trường thpt thanh hóa

luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục đề tài một số phương pháp quản lí hoạt động dạy học theo chương trình phân ban ở các trường thpt thanh hóa
... Trên sở đề xuất số giải pháp quản hoạt động dạy học theo chơng trình phân ban Hiệu trởng trờng THPT huyện Hoằng Hoá, tỉnh Thanh Hoá 3.2 Một số giải pháp quản hoạt động dạy học theo chơng trình ... động dạy học đây, đề cập tới biện pháp quản lý vấn đề mà chơng trình giáo dục THPT đặt hoạt động dạy học, là: - Biện pháp quản lý thực chơng trình, sách giáo khoa 41 - Biện pháp quản dạy học tự ... Công tác quản dạy học Hiệu trởng trờng THPT theo chơng trình phân ban 3.2 Đối tợng nghiên cứu: Các giải pháp quản hoạt động dạy học theo chơng trình phân ban Hiệu trởng trờng THPT huyện...
  • 83
  • 208
  • 0

Day học theo chuong trinh SEQAP

Day học theo chuong trinh SEQAP
... giảng, • Thuật ngữ “Phương pháp dạy học tích cực” dùng để phương pháp dạy học phát huy tính tích cực, chủ động, sáng tạo người học I Học hợp tác I Học hợp tác Học hợp tác ? Quy trình thực Một số ... hợp Học hợp tác coi quan điểm/chiến lược dạy học (nói cách khác “phương pháp dạy học tầng vĩ mô) Vì vậy, tuỳ theo nội dung GV cần lựa chọn phối hợp phương pháp dạy học cụ thể kỹ thuật dạy học ... nhóm • Theo anh/chị, GV cần lưu ý để tổ chức cho HS học hợp tác đạt hiệu ? Một số lưu ý Nội dung phức hợp, nhiệm vụ học tập đủ khó để HS thực học tập hợp tác Lựa chọn phương pháp kỹ thuật dạy học...
  • 110
  • 1,125
  • 12

BÁO CÁO NỘI DUNG TỰ HỌC TỰ BỒI DƯỠNG PHẦN KIẾN THỨC TỰ CHỌN. Module THCS: 14 XÂY DỰNG KẾ HOẠCH DẠY HỌC THEO HƯỚNG TÍCH HỢP VÀ TÍCH CỰC.

BÁO CÁO NỘI DUNG TỰ HỌC TỰ BỒI DƯỠNG PHẦN KIẾN THỨC TỰ CHỌN. Module THCS: 14 XÂY DỰNG KẾ HOẠCH DẠY HỌC THEO HƯỚNG TÍCH HỢP VÀ TÍCH CỰC.
... liệu: BÁO CÁO NỘI DUNG TỰ HỌC TỰ BỒI DƯỠNG PHẦN KIẾN THỨC TỰ CHỌN Module THCS: 14 XÂY DỰNG KẾ HOẠCH DẠY HỌC THEO HƯỚNG TÍCH HỢP VÀ TÍCH CỰC Chân trọng cảm ơn! Module THCS: 14 XÂY DỰNG KẾ HOẠCH DẠY ... nội dung, phuơng pháp cửa kế hoạch dạy học theo hướng tích hợp MỤC TIÊU CỤ THẾ: - vế kiến thức: Nâng cao hiểu biết kế hoạch dạy học theo hướng tích hợp Xác định yêu cầu cửa kế hoạch dạy học theo ... học tích hợp, kỉ lập kế hoạch dạy học theo hướng tích hợp nội dung giáo dục theo môn học - vế thái độ: Tich cục với việc xây dụng kế hoạch dạy học theo hướng tích hợp nhằm nâng cao chất lượng dạy...
  • 76
  • 1,447
  • 0

CHUYÊN ĐỀ: XÂY DỰNG KẾ HOẠCH DẠY HỌC THEO HƯỚNG TÍCH HỢP

CHUYÊN ĐỀ: XÂY DỰNG KẾ HOẠCH DẠY HỌC THEO HƯỚNG TÍCH HỢP
... đại Chuyên đề dạy học theo hướng tích hợp trình bày với hai nội dung sau: Các yêu cầu kế hoạch dạy học theo hướng tích hợp Mục tiêu, nội dung, phương pháp kế hoạch dạy học theo hướng tích hợp ... CÁO CHUYÊN ĐỀ: “XÂY DỰNG KẾ HOẠCH DẠY HỌC THEO HƯỚNG TÍCH HỢP” Mã Mô đun THCS 14 – Thuộc nhóm Môđun (MĐ2-THCS) I Đặt vấn đề: II Nội dung chuyên đề: Các yêu cầu kế hoạch dạy học theo hướng tích hợp: ... CÁO CHUYÊN ĐỀ: “XÂY DỰNG KẾ HOẠCH DẠY HỌC THEO HƯỚNG TÍCH HỢP” Mã Mô đun THCS 14 – Thuộc nhóm Môđun (MĐ2-THCS) I Đặt vấn đề: II Nội dung chuyên đề: Các yêu cầu kế hoạch dạy học theo hướng tích hợp: ...
  • 8
  • 2,467
  • 37

Biện pháp quản lý hoạt động dạy học theo chương trình cấp trung học phổ thông ở Trung tâm Giáo dục thường xuyên Ý Yên, tỉnh Nam Định

Biện pháp quản lý hoạt động dạy học theo chương trình cấp trung học phổ thông ở Trung tâm Giáo dục thường xuyên Ý Yên, tỉnh Nam Định
... sở luận quản hoạt động dạy học theo chương trình cấp trung học phổ thông trung tâm giáo dục thường xuyên Chương Thực trạng quản hoạt động dạy học theo chương trình cấp trung học phổ thông ... thông trung tâm giáo dục thường xuyên B Ý Yên tỉnh Nam Định Chương Biện pháp quản hoạt động dạy học theo chương trình cấp trung học phổ thông Trung tâm giáo dục thường xuyên B Ý Yên tỉnh Nam Định ... 1.2.1 Quản lý, quản giáo dục 1.2.2 Quản nhà trường quản trung tâm Giáo dục thường xuyên 1.2.3 Quản hoạt động dạy học 1.2.4 Quản chương trình dạy học ...
  • 115
  • 237
  • 0

KẾ HOẠCH DẠY HỌC THEO HỢP ĐỒNG Môn học: Toán 8

KẾ HOẠCH DẠY HỌC THEO HỢP ĐỒNG  Môn học: Toán 8
... - Học theo hợp đồng III Các hoạt động dạy học Thời gian phút Nội dung kiến thức 1.Kí hợp đồng HOẠT ĐỘNG : KÝ KẾT HỢP ĐỒNG Hoạt động thầy Chia nhóm HS|nhóm, Chỉ định nhóm trưởng Giao hợp đồng ... theo nhóm đôi - Chia sẻ thắc mắc HS hợp đồng (nếu có) - Ký kết hợp đồng HOẠT ĐỘNG 2: THỰC HIỆN HỢP ĐỒNG Thời gian 31 phút Phương tiện, thiết bị dạy học Thực hợp Trợ giúp cho cá nhân nhóm HS gặp ... Hướng dẫn tự học: - Ôn lại công thức học - áp dụng kiến thức học để tính điện tích đồ vật có hình đa giác gia đình em Họ tên HS : …………………………… HỢP ĐỒNG MÔN TOÁN BÀI: ÔN TẬP CHƯƠNG –HÌNH HỌC Thời gian...
  • 9
  • 275
  • 0

MODULE 14 TRUNG HỌC CƠ SỞ XÂY DỰNG HOẠCH DẠY HỌC THEO HƯỚNG THÍCH HỢP

MODULE 14 TRUNG HỌC CƠ SỞ XÂY  DỰNG  KÊ HOẠCH DẠY HỌC THEO HƯỚNG THÍCH HỢP
... hoạch dạy học theo hướng tích hợp nội dung giáo dục theo môn học vế ữiải đậ: Tich cục với việc xây dụng kỂ hoạch dạy học theo hướng tích hợp nhằm nâng cao chất lượng dạy học tùng môn ù trưững Trung ... hoạch dạy học theo hướng tích hợp MỤC TIÊU CỤ THẾ: - vế ỉãSi thúc: Nâng cao hiểu biết vỂ kỂ hoạch dạy học theo hướng tích hợp Xác định yÊu cầu cửa kế hoạch dạy học theo huỏng tích hợp phù hợp với ... học Lam nõ mục tìÊu, nội dung, phuơng pháp cửa kế hoạch dạy học theo hướng tích hợp - vế H năng: Rèn luyện kỉ nàng lụa chọn phuơng pháp dạy học phù hợp với việc dạy học tích hợp, kỉ lập kỂ hoạch...
  • 57
  • 1,406
  • 1

Xem thêm

Từ khóa: phương pháp dạy học theo chương trình vnenkế hoạch dạy học theo mô hình vnensang kien kinh nghiem day hoc theo chuong trinh vnen bac tieu hocthực hiện nghiêm túc đầy đủ chương trình kế hoạch dạy học theo yêu cầu và các quy định của cơ sở giáo dụckế hoạch dạy học theo chuẩn kiến thứclập kế hoạch dạy học theo hướng tích cựckế hoạch dạy học theo hướng tích hợpday hoc theo chuong trinh hoakỹ năng lập kế hoạch dạy học theo hướng tích cựckế hoạch dạy học theo hướng tích cựcxây dựng kế hoạch dạy học theo hướng tích cựcxây dựng kế hoạch dạy học theo hướng tích hợpke hoach day hoc theo chu de mon sinhke hoach day hoc theo chu de mon sinh hocxay dung ke hoach day hoc theo huong tich hop o mon my thuat thcsMỘT SỐ ĐỀ KIỂM TRA TOÁN 12cách viết cv xin việc cho kỹ sư cơ khíCác kỹ thuật cầm máu cơ bảnlý thuyết hóa học vô cơ đầy đủ nhất.Thay đổi sinh kế của các hộ dân bị thu hồi đất sau tái định cư nghiên cứu tình huống dự án khu du lịch Vinpearl Quy Nhơn, Bình ĐịnhCác yếu tố tạo động lực cho giảng viên tại Trường đại học Kinh tế TP. Hồ Chí MinhChế tài phạt vi phạm và bồi thường thiệt hại trong hợp đồng thương mại – quy định của pháp luật và thực tiễn (tt)CÔNG tác ĐBCL DHKHXHNVcam nghi ve mai truongTư tưởng triết học chính trịHỆ THỐNG CHẤT LIỆU văn HOÁ dân GIAN TRONG đoạn TRÍCH đất nướcCON NGƯỜI và THIÊN NHIÊN TRONG TRUYỆN NGẮN của SƯƠNG NGUYỆT MINH từ góc NHÌN PHÊ BÌNH SINH THÁITính tự sự trong thơ nguyễn bínhKế hoạch thực tập kiểm toán vốn bằng tiền tại công ty TNHH kiểm toán immanuelLỜI GIẢI PART v VI TOEIC EXPLORATION LC + RC 1000Nâng cao chất lượng cho vay doanh nghiệp nhỏ và vừa tại ngân hàng thương mại cổ phần công thương chi nhánh Đền HùngTUỔI mới lớn TRONG cảm QUAN SÁNG tác của NHÀ văn NGUYỄN NHẬT ÁNHGIỌNG điệu tản văn NGUYỄN NGỌC tưBảo vệ quyền cổ đông tại luật doanh nghiệp 2014 (tt)Xây dựng ứng dụng quản lý học tập dựa trên phương pháp học tập đảo
Đăng ký
Đăng nhập