Soạn bài lớp 8: Nói giảm, nói tránh

Soạn bài lớp 8: Lão Hạc

Soạn bài lớp 8: Lão Hạc
... b) Tình cảnh đói khổ, túng quẫn đẩy lão Hạc đến tình trạng tuyệt vọng: lão giữ chó, lão đợi trai trở Lòng thương không cho phép lão phạm vào tài sản trai Lão tự chọn chết để giải thoát cho giữ ... vườn cho trai Những điều lão Hạc thu xếp nhờ cậy ông giáo sau tìm đến chết cho thấy: lão Hạc tình cảnh đau khổ bi quẫn, tự trọng kiên c) Thái độ tình cảm nhân vật “tôi” lão Hạc diễn biến đa dạng ... RÈN LUYỆN KỸ NĂNG Tóm tắt: Lão Hạc người hàng xóm ông giáo Lão có người trai phu đồn điền cao su Lão sống với chó vàng - kỉ vật trai lão để lại Hoàn cảnh khó khăn, lão từ chối giúp đỡ Quyết không...
  • 3
  • 22
  • 0

Soạn bài lớp 8: Tóm tắt văn bản tự sự

Soạn bài lớp 8: Tóm tắt văn bản tự sự
... bản tóm tắt phải ngắn gọn Tóm lại, văn tóm tắt truyền tải trung thành nội dung (sự việc, nhân vật) tác phẩm dung lượng ngắn nhiều so với dung lượng văn gốc b) Các bước tóm tắt văn tự sự: ... để viết văn tóm tắt Trật tự xếp việc từ (1) đến (9) xác chưa? Nếu chưa, xếp lại cho Gợi ý: Một thao tác quan trọng tóm tắt văn tự đọc văn ta phải lưu ý ghi lại việc cốt truyện theo trình tự xuất ... Trong văn tóm tắt, cần làm bật đối kháng cai lệ chị Dậu, sức mạnh phản kháng chị Dậu Văn Tôi học Thanh Tịnh Trong lòng mẹ Nguyên Hồng khó tóm tắt Em thử tóm tắt hai văn cho biết lại Gợi ý: Hai văn...
  • 4
  • 90
  • 0

Soạn bài lớp 8: Cô bé bán diêm

Soạn bài lớp 8: Cô bé bán diêm
... đa hiệu khiến cho chết bán diêm thương tâm không bi thảm, để lại nhiều dư vị, cảm xúc tốt đẹp lòng bạn đọc a) Trong phần thứ nhất, người đọc thấy hoàn cảnh bán diêm: Nhà cửa sa sút, ... em bé bán diêm bao trùm toàn trước tác" (Nguyễn Tuân: Chuyện nghề, NXB Tác phẩm mới, 1986, tr 11-13) II RÈN LUYỆN KỸ NĂNG Tóm tắt: Đêm giao thừa, trời rét mướt Một bán diêm nghèo mồ côi mẹ, ... giọng thể suy nghĩ bán diêm Ví dụ: "Chà! Giá quẹt que diêm mà sưởi cho đỡ rét chút nhỉ? Giá em rút que diêm quẹt vào tường mà hơ ngón tay nhỉ? Cuối em đánh liều quẹt que Diêm bén lửa thật...
  • 3
  • 37
  • 0

Soạn bài lớp 8: Trợ từ, thán từ

Soạn bài lớp 8: Trợ từ, thán từ
... cảnh ưa người nhỉ! (Hồ Xuân Hương) Gợi ý: Trợ từ: là, những, VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí - Thán từ: hứ, chà, Xác định trợ từ thán từ có đoạn sau: a Đã dậy trầu? Ta hái ... (Bùi Hiển) Thán từ a Thán từ gì? Thán từ từ dùng để bộc lộ tình cảm, cảm xúc người nói dùng để gọi đáp b Ví dụ: Ơ kìa, cô ... Dẻo cơm hạt, đắng cay muôn phần (Ca dao) II RÈN LUYỆN KỸ NĂNG Trong từ gạch chân câu từ trợ từ, từ thán từ? a Hào nhìn kỹ, xếp Thuần (Võ Huy Tâm) b Anh đĩ Mùi chợ quảy gánh nặng khoai lang (Dẫn...
  • 5
  • 104
  • 0

Soạn bài lớp 9: Mã Giám Sinh mua Kiều

Soạn bài lớp 9: Mã Giám Sinh mua Kiều
... đoạn trích, nhấn giọng từ ngữ thể cách nói Giám Sinh: - Giám Sinh - Huyện Lâm Thanh gần Đồng thời nhấn giọng đọc câu thơ đặc tả ngoại hình Giám Sinh: Quá niên trạc ngoại tứ tuần Mày râu...
  • 2
  • 121
  • 0

Soạn bài lớp 8: Đánh nhau với cối xay gió

Soạn bài lớp 8: Đánh nhau với cối xay gió
... định viển vông, hai thầy trò phát thấy ba bốn chục cối xay gió đồng Đôn Ki-hô-tê tưởng tượng tên khổng lồ, giao chiến Bỗng lúc gió lên, cối xay gió bắt đầu chuyển động Đôn Ki-hô-tê hăng máu xông ... đường có người qua lại chẳng thể không gặp nhiều chuyện phiêu lưu khác nhau" Cách đọc: Đọc đoạn trích cần ý: - "Đánh với cối xay gió" hành động mang tính chất điển hình cho người đọc thấy tư tưởng ... không phân biệt thật giả, không nhận cối xay mà có lẽ đứa trẻ biết Hư cấu liệu có chăng? Thật khó tin người không phân biệt khác cối xay tên khổng lồ độc ác Tuy nhiên, đặt hệ thống...
  • 3
  • 143
  • 0

Soạn bài hành động nói lớp 8

Soạn bài hành động nói lớp 8
... - Hành động trình bày mục đích giải thích ‘Nhưng để … Nhịn … gì’ - Hành động điều khiển mục đích khuyên, giục ‘Thế … đấy’ b - Hành động nêu ý kiến mục đích tỏ rõ Trời thuận ý người (câu 1) - Hành ... - Hành động điều khiển mục đích cầu khiến ‘Này … trốn’ - Hành động trình bày mục đích nêu ý kiến thuyết phục : ‘Chứ nằm … khổ Người ốm … hoàn hồn’ - Hành động trình bày mục đích ... muốn xác nhận thật ‘Cụ bán rồi’ - Hành động hỏi mục đích tỏ ngạc nhiên ‘Thế … ?’ - Hành động bộc lộ cảm xúc mục đích giãi bày day dứt, dày vò ‘Khốn nạn … !’ - Hành động kể mục đích giải tỏa dằn vặt,...
  • 2
  • 168
  • 0

Soạn bài lớp 9: Miêu tả nội tâm trong văn bản tự sự

Soạn bài lớp 9: Miêu tả nội tâm trong văn bản tự sự
... câu trực tiếp miêu tả diễn biến nội tâm nhân vật II RÈN LUYỆN KĨ NĂNG Đọc lại đoạn trích Mã Giám Sinh mua Kiều cho biết: - Chân dung bên Mã Giám Sinh miêu tả câu thơ nào? Việc miêu tả có tác dụng ... - Tâm trạng Kiều miêu tả câu thơ nào? Gợi ý: - Chân dung bên Mã Giám Sinh miêu tả câu thơ tiêu biểu: Quá niên trạc ngoại tứ tuần, Mày râu nhẵn nhụi áo quần bảnh bao … VnDoc - Tải tài liệu, văn ... 2 MIÊU TẢ BÊN TRONG Tâm trạng nhớ thương Kiều miêu tả trực tiếp câu thơ đoạn trích Kiều lầu Ngưng Bích? Gợi ý: Bẽ bàng mây...
  • 3
  • 22
  • 0

Bài soạn GA lop 8

Bài soạn GA lop 8
... cố dặn dò : Bài tập nhà: su tầm phân tích tranh cổ động Chuẩn bị sau GV : Vũ Thị Hạnh 48 Trờng THCS Kim Giang Giáo án Mỹ thuật Tuần 24 Tiết 24 Ngày soạn 24/2/ 08 Ngay dạy : 28/ 2 08 Bài 24: vẽ tranh ... tên số tiêu biểu Hoạ sĩ Mô- Nê, Pi-Xa- Rô trờng phái ấn tợng? ( 183 0-1903) Đờ- ga ( 183 41917) Rơ - Noa( 184 1-1919) MaNê( 183 2- 188 3) ? Hãy kể tên số tác giả, tác + Trờng phái hội hoạ Dã thú phẩm ... giấy A4 GV : Vũ Thị Hạnh 33 Trờng THCS Kim Giang Giáo án Mỹ thuật Tuần 18 Tiết 18 Ngày soạn: 3/1/ 08 Ngày dạy :7/1/ 08 Bài 18: vẽ theo mẫu vẽ chân dung I) Mục tiêu học: Học sinh hiểu tranh chân dung...
  • 73
  • 160
  • 0

Bài soạn bai giang goc noi iep

Bài soạn bai giang goc noi iep
... hoạ tính chất Đ3 góc nội tiếp Định nghĩa: A .B ) O C BAC góc nội tiếp BC cung bị chắn Định lí Bài tập 15/75 Các khẳng định sau hay sai ? a) Trong đường tròn, góc nội tiếp chắn cung Đ b) Trong ... lời lời sai Đ3 góc nội tiếp Định nghĩa: A .B ) O C BAC góc nội tiếp BC cung bị chắn Định lí A Bài tập Cho hình vẽ Hai đ tròn có tâm B C B (C) Hãy điền vào chỗ trống để lời giải Giải B M N...
  • 19
  • 142
  • 0

Soạn bài Hành động nói (phần 2)

Soạn bài Hành động nói (phần 2)
... b Cách thực hành động nói theo lối gián tiếp Vì nhiều lý do, nhiều người nói không muốn nói rõ ý định việc thực hành động nói Trong trường hợp này, người nói thường dùng hành động nói gián tiếp, ... câu trần thuật để diễn đạt hành động nói khác Ví dụ: Bài toán khó (câu trần thuật để diễn đạt hành động điều khiển) - Dùng kiểu câu nghi vấn để diễn đạt hành động nói khác Ví dụ: Cậu ngồi chờ ... (Câu nghi vấn dùng để diễn đạt hành động yêu cầu) Bác chịu khó chờ cháu chút có không? (Câu nghi vấn dùng để đề nghị) - Dùng kiểu câu cảm thán để diễn đạt hành động nói khác Ôi, buổi trưa nay, tuyệt...
  • 3
  • 378
  • 1

Soạn bài Miêu tả nội tâm trong văn bản tự sự

Soạn bài Miêu tả nội tâm trong văn bản tự sự
... bên Mã Giám Sinh miêu tả câu thơ nào? Việc miêu tả có tác dụng việc khắc hoạ tính cách nhân vật? - Tâm trạng Kiều miêu tả câu thơ nào? Gợi ý: - Chân dung bên Mã Giám Sinh miêu tả câu thơ tiêu ... mua Kiều, viết đoạn văn kể lại việc Mã Giám Sinh mua Kiều Gợi ý: Chú ý kết hợp kể chuyện (Mã Giám Sinh Tú Bà mặc mua bán Kiều) với miêu tả ngoại hình Mã Giám Sinh, miêu tả tâm trạng đau đớn, ê ... kể lại việc báo ân báo oán Trong lời kể, cố gắng làm bật tâm trạng Kiều đối diện với Hoạn Thư Gợi ý: - Lựa chọn kể: để nhập vai cách sâu sắc, tự trực tiếp diễn tả nội tâm, “tôi” – Kiều, kể từ thứ...
  • 2
  • 6,764
  • 9

Soạn bài Hành động nói

Soạn bài Hành động nói
... lời thông báo, vừa lời cầu khiến, đe doạ Nó thể rõ cho mục đích chung toàn Chỉ hành động nói mục đích hành động nói đoạn trích sau: a) Tiếng chó sủa vang xóm Bà lão láng giềng lại lật đật chạy ... ý: - Đoạn trích gồm nhiều hành động nói Các hành động nhân vật: Bà láng giềng chị Dậu (trong (a)), Lê Thận (trong (b)), Ông giáo, lão Hạc (trong (c)) - Trong đó, lời nói nhân vật nhằm mục đích: ... trọng tâm " cần nhớ " viết " cách đặt đề " khác viết trên: • Hanh dong Noi Soanbai com • soạn hành động nói, ...
  • 3
  • 459
  • 0

Soạn bài “Tiếng nói của văn nghệ” của Nguyễn Đình Thi

Soạn bài “Tiếng nói của văn nghệ” của Nguyễn Đình Thi
... • soạn tiếng nói văn nghệ tieng noi cua van nghe soan tieng noi cua van nghe Soạn tiếng nói văn nghệ người cần tiếng nói văn nghệ soan văn Tiêng Noi Cua Văn Nghê tiếng nói văn nghệ nguyễn đình ... nghệ nguyễn đình thi tiếng nói văn nghệ nguyễn đình thi Soan van tieng noi van nghe nói văn nghệ tiếng nói tình cảm tac dong cua van nghe doi voi nguoi Tiếng nói văn nghệ tiếng nói văn nghệ Tai nguoi ... quanh Văn nghệ khiến cho ta cảm thấy yêu sống hơn, đồng thời muốn đóng góp công sức để làm cho sống ngày đẹp II RÈN LUYỆN KĨ NĂNG Cách lập luận: Văn nghị luận thể loại quen thuộc sáng tác Nguyễn Đình...
  • 2
  • 1,383
  • 10

Soạn bài Hành động nói (tiếp theo) - văn mẫu

Soạn bài Hành động nói (tiếp theo) - văn mẫu
... hành động nói theo lối gián tiếp Vì nhiều lý do, nhiều người nói không muốn nói rõ ý định việc thực hành động nói Trong trường hợp này, người nói thường dùng hành động nói gián tiếp, ví dụ: - Dùng ... câu trần thuật để diễn đạt hành động nói khác Ví dụ: Bài toán khó (câu trần thuật để diễn đạt hành động điều khiển) - Dùng kiểu câu nghi vấn để diễn đạt hành động nói khác Ví dụ: Cậu ngồi chờ ... định, để thực hành động nói Ví dụ: - Tôi khuyên anh không hút thuốc (khuyên) - Đừng có làm ồn lên thế! (ra lệnh/cấm) - Ôi, tuyệt (khen ngợi) - Trời ơi, có khổ không! (than phiền) - Cháu xin lỗi...
  • 5
  • 2,376
  • 2

Xem thêm

Từ khóa: soan ngu van 8 noi giam noi tranhsoan van lop 8 bai luyen noi ke chuyensoan bai hanh dong noi lop 8soan van lop 8 bai noi quasoạn bài miêu tả nội tâm trong văn bản tự sự lớp 9soan ls lop 8 bai 21 chien tranh the gioi thu 23viet bai tap lam van so 6 lop 8 nội dung được trích dẫn từ 123doc org cộng đồng mua bán chia sẻ tài liệu hàng đầu việt namviet bai tap lam van so 6 lop 8 nội dung được trích dẫn từ 123doc org cộng đồng mua bán chia sẻ tài liệu hàng đầu việt nambai lam van nghi luan lop 8 noi khong voi cac te nan xa hoinhung bai van giai thich lop 8 noi ve ca dao tuc ngucác bài có nội dung tích hợp tư tưởng đạo đức hồ chí minh trong môn ngữ văn của thcs lớp 6 4 bài lớp 7 7 bài lớp 8 9 bài lớp 9 4 bài giáo viên có thể thêm hoặc bớtsoạn văn lớp 8 bài tức cảnh pác bósoạn sinh lớp 8 bài 6soạn bài miêu tả nội tâm trong văn bản tự sự2 tr soạn bài miêu tả nội tâm trong văn bản tự sựTOAN m o t s o b a i t o a n g i a i p h u o n g t r i n h, h e p h u o n g t r i n h m u v a l o g a r i t IUHTOAN m o t s o b a i t o a n h i n h h o c p h a n g IUHTOAN m o t s o g i o i t u t h u o n g g a p IUHTOAN m o t s o v a n d e v e k y t h u a t n u o i t o m s u c o n g n g h i e p t s n g u y e n v a n h a o IUHTOAN n a m m e n g a y b e n h IUHTOAN n a t u r a l e n g l i s h IUHNHững kỹ năng cần có cho Giám sát bán hàngTOAN n u o i b o t h i t c h a t l u o n g c a o IUHTOAN s i n h h o c v a k y t h u a t n u o i c u a b i e n IUHTOAN s o d o p h a n u n g h o a h u u c o IUHTOAN q u a n l y c h a t t h a i s i n h h o a t IUHTOAN n h u n g n g u y e n l y c o b a n c u a c h u n g h i a m a c l e n i n( p h a n1) IUHTOAN t i e n g h o a IUHTOAN q u a n l y d a t l a m n g h i e p t s d u o n g v i e t t i n h IUHTOAN NGHIEN CUU DINH LUONG DOC TO SINH HOC BIEN ASP TRONG THUY SAN VA SAN PHAM THUY SAN BANG PHUONG PHAP SAC KY LONG GHEP KHOI PHO TANDEM LC MS MS IUHTOAN n h u n g t h a n h n g u a n h v a n IUHTOAN o n t a p n g u p h a p t i e n g a n h IUHTOAN n u o i b o s i n h s a n IUHTOAN s o t a y k y t h u a t t r o n g v a c h a m s o c m o t s o c h u n g l o a i c a y a n q u a IUHTOAN n g h i e p v u h u y d o n g v o n IUH
Nạp tiền Tải lên
Đăng ký
Đăng nhập