0
  1. Trang chủ >
  2. Giáo án - Bài giảng >
  3. Toán học >

Luyện tập giải bằng cách lập hệ phương trinh

Luyện tập giải bằng cách lập hệ phương trinh.

Luyện tập giải bằng cách lập hệ phương trinh.

. - Hoàn thành 2 bài tập 39 và 45 (ở trên). - Xem lại cách giải các dạng bài tập trên. - Ôn tập các kiến thức chương III. - Làm các bài tập: 40, 41, 43, 45,. giờ. Thời gian vòi 2 chảy riêng để đầy bể là 4 giờ. Giải hệ PT ta được: K)(TMĐ 4 2 = = y x Bài tập 34 (Tr 24 - SGK): Nhà Lan có một mảnh vườn trồng...
  • 7
  • 830
  • 3
luyện tập giải toán bằng cách lập hệ phương trình

luyện tập giải toán bằng cách lập hệ phương trình

. - Hoàn thành 2 bài tập 39 và 45 (ở trên). - Xem lại cách giải các dạng bài tập trên. - Ôn tập các kiến thức chương III. - Làm các bài tập: 40, 41, 43, 45,. giờ. Thời gian vòi 2 chảy riêng để đầy bể là 4 giờ. Giải hệ PT ta được: K)(TMĐ 4 2 = = y x Bài tập 34 (Tr 24 - SGK): Nhà Lan có một mảnh vườn trồng...
  • 7
  • 2,101
  • 10
Luyện tập giải bài toán bằng cách lập hệ phương trình

Luyện tập giải bài toán bằng cách lập hệ phương trình

... 4: Tìm một phân số biết nó bằng 1/3 nếu giữ nguyên tử và tăng mẫu số lên 2 đơn vị, và bằng ½ nếu tăng cả tử và mẫu lên 2 đơn vị.Bài5: Một tam giác có chiều cao bằng ¾ cạnh đáy. Nếu chiều ... hai địa điểm A và B cách nhau 130km và gặp nhau sau 2h. Tính vận tốc mỗi xe biết xe đi từ B có vận tốc nhanh hơn xe đi từ A là 5km/h.Bài 3: Hai ca nô khởi hành từ A đến cách nhau 85kmvà đi ... lấy số lớn chia cho số bé thì được thương là 6 dư 9.Bài 2: Một số có hai chữ số, tổng của chúng bằng 7. Khi đảo thứ tự hai chữ số đó thì số đã cho tăng lên 27. Tìm số đó.Bài 3: Một mảnh đất...
  • 7
  • 4,721
  • 72
Phương pháp giải toán bằng cách lập hệ phương trình

Phương pháp giải toán bằng cách lập hệ phương trình

... trong vi c“Gi i bài toán b ng cách l p ph ng trình” l p 9, tôi th y c n ph i h ng d nệ ả ằ ậ ươ ở ớ ấ ầ ả ướ ẫ h c sinh cách l p ph ng trình r i gi i ph ng trình m t cách k càng, yêu c u h c ... ướ ẫ ụ ể ể ọ ắ ộ cách ch c ch n.ắ ắI- NG L I CHUNG GI I BÀI TOÁN B NG CÁCH L P PH NG TRÌNHĐƯỜ Ố ĐỂ Ả Ằ Ậ ƯƠ :Tr c h t ph i cho các em n m đ c l c đ đ “Gi i bài toán b ng cách l p ph ngướ ... T cách gi i trên, giáo viên cho h c sinh suy ngh xem còn có th gi i theo cách nào n a?ừ ả ọ ĩ ể ả ữ H c sinh th y ngay là ta có th ch n s d u thùng 1 lúc đ u là n.ọ ấ ể ọ ố ầ ầ ẩB ng cách...
  • 24
  • 3,058
  • 13
Rèn kĩ năng giải bài toán bằng cách lập hệ phương trình cho học sinh lớp 9 trường THCS Long Giang

Rèn kĩ năng giải bài toán bằng cách lập hệ phương trình cho học sinh lớp 9 trường THCS Long Giang

... ĐƯỜNG LỐI CHUNG ĐỂ GIẢI BÀI TỐN BẰNG CÁCH LẬP HỆ PHƯƠNG TRÌNH : Trước hết phải cho các em nắm được các bước để Giải bài tốn bằng cách lập hệ phương trình” Bước 1 : Lập hệ phương trình gồm các ... học sinh học tập có hiệu quả hơn, tự tin hơn khi gặp một số bài tốn giải bằng cách lập hệ phương trình nên tơi quyết định chọn đề tài: “ Rèn kĩ năng giải bài tốn bằng cách lập hệ phương trình ... chất lượng học tập. Mặt khác, giải bài tốn bằng cách lập hệ phương trình là nội dung kế thừa của lớp 8. Chỉ khác chăng đó là q trình giải phương trình bậc nhất hay giải hệ phương trình mà...
  • 31
  • 14,288
  • 58
Hướng dẫn học sinh Phân tích đề bài và giải bài toán bằng cách lập hệ phương trình

Hướng dẫn học sinh Phân tích đề bài và giải bài toán bằng cách lập hệ phương trình

... sinh Phân tích đề bài và giải bài toán bằng cách lập hệ phương trình Dạng: Làm chung-làm riêng “. B/ CÁCH THỨC TIẾN HÀNH: *) Phương pháp Giải bài toán bằng cách lập hệ phương trình nói chung gồm ... học sinh khi giải dạng tốn là khơng biết cách phân tích, lập luận để lập được hệ phương trình. - Để giúp học sinh có thể nắm vững cách “phân tích và giải bài tốn bằng cách lập hệ phương trình” ... Với cách gọi ẩn thứ hai khi lập được hệ phương trình thì hệ phương trình sẽ dễ giải hơn cách một ( Ta sẽ tìm hiểu cụ thể trong các ví dụ sau) . - Để áp dụng được cách giải bài toán bằng cách lập...
  • 21
  • 12,148
  • 18
Hướng dẫn học sinh Phân tích đề bài và giải bài toán bằng cách lập hệ phương trình

Hướng dẫn học sinh Phân tích đề bài và giải bài toán bằng cách lập hệ phương trình

... sinh động và một phong cách riêng. Tập làm văn là một phân môn có vị trí rất quan trọng trong việc đánh giá kết quả học tập môn ngữ văn thông qua hệ thống các bài tập tạo lập văn bản cũng như ... sống bằng những luận điểm, lí lẽ, dẫn chứng. Nếu tác phẩm văn học nghệ thuật phát biểu ý kiến bày tỏ thái độ cuộc sống bằng những hình tượng nghệ thuật gợi cảm thì văn nghị luận điễn đạt bằng ... mở): Là những đề bài không có quy định một cách cụ thể, chặt chẽ các yêu cầu về nội dung và hình thức cũng như phương hướng cách thức, mức độ phạm vi giải quyết. Do đó về mặt kết cấu, những ...
  • 23
  • 5,302
  • 4
Đ9-41: Giải bài toán bằng cách lập hệ phương trình(hội giảng huyện)

Đ9-41: Giải bài toán bằng cách lập hệ phương trình(hội giảng huyện)

. KIỂM TRA BÀI CŨ Các bước giải bài toán bằng cách lập hệ phương trình ?  Bước 1: Lập hệ phương trình  Chọn ẩn và xác định điều kiện. (ngày) Đối chiếu điều kiện và trả lời Các bước giải bài toán bằng cách lập Hệ Phương Trình Bước 1: Lập hệ phương trình * Chọn ẩn và xác định điều kiện cho...
  • 17
  • 2,641
  • 18

Xem thêm

Từ khóa: luyện tập giải bài toán bằng cách lập hệ phương trình tiết 43bai 35 trang 24 luyen tap giai bai toan bang cach lap he phuong trinhbai 36 trang 25 luyen tap giai bai toan bang cach lap he phuong trinhbai 39 trang 25 luyen tap giai bai toang bang cach lap he phuong trinhgiao an luyen tap bai 39 trang 25 sgk giai bai toan bang cach lap he phuong trinh ttluyện tập giải bài toán bằng cách lập hệ phương trình tiết 42bài tập giải bài toán bằng cách lập hệ phương trìnhbài tập giải toán bằng cách lập hệ phương trìnhbài tập giải bài toán bằng cách lập hệ phương trình lớp 9bài tập giải bài toán bằng cách lập hệ phương trình 9bài tập giải bài toán bằng cách lập hệ phương trình lớp 9 violetbài tập giải bài toán bằng cách lập hệ phương trình lop 8bài tập giải toán bằng cách lập hệ phương trình lớp 9cac bai tap ve giai bai toan bang cach lap he phuong trinhtuyen tap cac bai ve giai bai toan bang cach lap he phuong trinhNghiên cứu sự biến đổi một số cytokin ở bệnh nhân xơ cứng bì hệ thốngMột số giải pháp nâng cao chất lượng streaming thích ứng video trên nền giao thức HTTPNghiên cứu vật liệu biến hóa (metamaterials) hấp thụ sóng điện tử ở vùng tần số THzNghiên cứu tổ chức chạy tàu hàng cố định theo thời gian trên đường sắt việt namGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitPhối hợp giữa phòng văn hóa và thông tin với phòng giáo dục và đào tạo trong việc tuyên truyền, giáo dục, vận động xây dựng nông thôn mới huyện thanh thủy, tỉnh phú thọNghiên cứu tổng hợp các oxit hỗn hợp kích thƣớc nanomet ce 0 75 zr0 25o2 , ce 0 5 zr0 5o2 và khảo sát hoạt tính quang xúc tác của chúngNghiên cứu khả năng đo năng lượng điện bằng hệ thu thập dữ liệu 16 kênh DEWE 5000Định tội danh từ thực tiễn huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An (Luận văn thạc sĩ)Tìm hiểu công cụ đánh giá hệ thống đảm bảo an toàn hệ thống thông tinTổ chức và hoạt động của Phòng Tư pháp từ thực tiễn tỉnh Phú Thọ (Luận văn thạc sĩ)Kiểm sát việc giải quyết tố giác, tin báo về tội phạm và kiến nghị khởi tố theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn tỉnh Bình Định (Luận văn thạc sĩ)Quản lý nợ xấu tại Agribank chi nhánh huyện Phù Yên, tỉnh Sơn La (Luận văn thạc sĩ)Nguyên tắc phân hóa trách nhiệm hình sự đối với người dưới 18 tuổi phạm tội trong pháp luật hình sự Việt Nam (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtĐổi mới quản lý tài chính trong hoạt động khoa học xã hội trường hợp viện hàn lâm khoa học xã hội việt namHIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀMTÁI CHẾ NHỰA VÀ QUẢN LÝ CHẤT THẢI Ở HOA KỲ