Giao an van minh thanh lich lop 7 ha noi

giáo án văn minh thanh lịch lớp 7

giáo án văn minh thanh lịch lớp 7
... Luôn có ý thức rèn luyện cách giao tiếp, ứng xử lịch, văn minh gia đình II NHữNG ĐIểM CầN LƯU ý Nội dung tài liệu giáo dục nếp sống lịch, văn minh lớp bao gồm tiết cho Cụ thể : - Bài (2tiết) : ... ứng xử gia đình - Bài (2tiết): Giao tiếp, ứng xử nhà trờng Đây thứ lớp 7, thứ nội dung giáo dục nếp sống lịch, văn minh cấp THCS (lớp có bài) Qua học, học sinh đợc cung cấp đặc điểm tiếng nói ngời ... chỉnh hành vi cho đẹp Những nội dung tiếp đợc mở rộng, nâng cao giới thiệu lớp chơng trình Giáo dục Nếp sống lịch, văn minh cho HS cấp THPT theo tinh thần đồng tâm, tiệm tiến GV tìm đọc giới thiệu...
  • 10
  • 1,314
  • 11

giao an van minh thanh lich lop 8, bai 1

giao an van minh thanh lich lop 8, bai 1
... HOẠT ĐỘNG 1: HD học sinh hiểu tác phong lịch, văn minh nét đẹp người Hà nội - GV thuyết trình: +Thế tác phong lịch văn minh +Tác phong lịch văn minh người Hà nội Gv lấy ví dụ: ( quan sát tranh ) ... _ Giáo viên: Nguyễn Thị Huyền Thanh Giáo án: Hoạt động lên lớp Lớp 8E TH2: Trong kiểm tra 15 ’ Toán, bạn Nam chưa đọc kĩ yêu cầu bài, chưa đến 10 ’ bạn hãnh diện mang lên nộp mà không cần soát ... đứng, hoạt động: nhanh nhẹn, tháo vát Người lịch văn minh có tác phong nhanh nhẹ tháo vát việc lại giải công việc Tất nhiên vội vàng hấp tấp, mà phải cẩn trọng • Gv đưa tình TH1: Khi đến trống...
  • 3
  • 391
  • 7

SKKN GDCD 8_TÍCH HỢP LIÊN MÔN TRONG GIÁO DỤC NẾP SỐNG VĂN MINH, THANH LỊCH CỦA NGƯỜI NỘI LỚP 8.DOC

SKKN GDCD 8_TÍCH HỢP LIÊN MÔN TRONG GIÁO DỤC NẾP SỐNG VĂN MINH, THANH LỊCH CỦA NGƯỜI HÀ NỘI LỚP 8.DOC
... hiểu Nội lịch sử ngàn năm văn hiến + Các DTLS nơI lu giữ lịch sử hào hùng + Thể niềm tự hào, lòng tôn kính, biết ơn anh hùng dân tộc, ngời có công - Hiểu Nội với bề dày văn hoá, đời sống ... tích lịch sử, danh lam thắng cảnh tạo cho Nội vẻ đẹp duyên dáng mà đến Nội lần khó quên đợc - HS nờu cm nhn Nội đổi thay, phát triển Bên cạnh Nội ồn ào, đại, ta tìm thấy Nội cổ ... tiêu biểu Nội - ý nghĩa di tích lịch sử, danh lam thắng cảnh với đời sống tinh thần ngời Nội Nội dung cần đạt I Các di tích, danh thắng ý nghĩa đời sống tinh thần ngời Nội - Gv dẫn dắt:...
  • 26
  • 809
  • 8

TÍCH hợp LIÊN môn LỊCH sử, âm NHẠC, mĩ THUẬT, GIÁO dục nếp SỐNG văn MINH THANH LỊCH của NGƯỜI nội vào bài GIẢNG môn NGỮ văn 9 đoàn THUYỀN ĐÁNH cá của HUY cận

TÍCH hợp LIÊN môn  LỊCH sử, âm NHẠC, mĩ THUẬT, GIÁO dục nếp SỐNG văn MINH THANH LỊCH của NGƯỜI hà nội vào bài GIẢNG môn NGỮ văn 9 đoàn THUYỀN ĐÁNH cá của HUY cận
... cần vận dụng liên hoạt kiến thức môn: Ngữ văn, lịch sử 9, Địa lí 9, Nếp sống lịch văn minh 8, Âm nhạc 8 -9 chí sinh học, giáo dục công dân để giải vấn đề giảng Đối tợng dạy học: - Bài giảng đợc thực ... kiến thức kĩ năng: Ngữ văn 9, sử 9, Địa - Tài liệu hớng dẫn nếp sống lịch văn minh - Một số hình ảnh biển, cảnh đánh bắt biển; hình ảnh nhà thơ Huy Cận, Tác phẩm - Phần lịch sử hai miền Nam- ... Nam sau kí hiệp định Giơ- ne Đông Dơng - Clip ngâm thơ : Đoàn thuyền dánh Hoạt động dạy học tiến trình dạy học Đoàn thuyền đánh Tiết 51 (Huy Cận) A Mục tiêu cần đạt - Hs hiểu thống cảm hứng...
  • 19
  • 1,373
  • 15

bài dự thi dạy học tích hợp liên môn lịch sử, âm nhạc, mĩ thuật,giảng dạy môn ngữ văn 9 bài đoàn thuyền đnáh cá của Huy Cận

bài dự thi dạy học tích hợp liên môn  lịch sử, âm nhạc, mĩ thuật,giảng dạy môn ngữ văn 9 bài đoàn thuyền đnáh cá của Huy Cận
... cần vận dụng liên hoạt kiến thức môn: Ngữ văn, lịch sử 9, Địa lí 9, Nếp sống lịch văn minh 8, Âm nhạc 8 -9 chí sinh học, giáo dục công dân để giải vấn đề giảng Đối tợng dạy học: - Bài giảng đợc thực ... ne Đông Dơng - Clip ngâm thơ : Đoàn thuyền dánh Hoạt động dạy học tiến trình dạy học Tiết 51 Đoàn thuyền đánh (Huy Cận) A Mục tiêu cần đạt - Hs hiểu thống cảm hứng thi n nhiên vũ trụ cảm ... Học liệu: - Chuẩn kiến thức kĩ năng: Ngữ văn 9, sử 9, Địa - Tài liệu hớng dẫn nếp sống lịch văn minh - Một số hình ảnh biển, cảnh đánh bắt biển; hình ảnh nhà thơ Huy Cận, Tác phẩm - Phần lịch...
  • 17
  • 370
  • 5

GA văn minh thanh lich lớp 8, bài 2

GA văn minh thanh lich lớp 8, bài 2
... -Nhóm 2: Tìm biểu lịch, văn minh đến th viện - Nhóm 3: Tìm biểu thiếu văn hóa đến nơi biểu diễn, nhà hát, rạp chiếu phim -GIỏo viờn : Nguyn Th Huyn Thanh ... thói quen giao tiếp, ứng xử lịch, văn minh Nh góp phần xây dựng làm nên nét đẹp ngời Hà Nội Tổ chức hoạt động dạy học I Sự cần thiết giao tiếp, ứng xử lịch, văn minh xã hội A Ni dung : ý nghĩa ... Học sinh nhận xét, bổ sung, tranh luận II Giao tiếp, ứng xử lịch, văn minh xã hội A Ni dung: Giao tiếp, ứng xử tham gia hoạt động văn hóa a Khi đến nơi biểu diễn, rạp chiếu phim - Trang phục đẹp,...
  • 5
  • 308
  • 5

Giao an nep song thanh lich van minh lop 2 chuan

Giao an nep song thanh lich van minh lop 2 chuan
... tranh, SHS trang 22 ,23 ,24 - Cho HS quan sát tranh SHS, nêu nội dung đọc lời đối thoại tranh - Gọi HS đọc yêu cầu - HS quan sát tranh, nêu nội dung, đọc lời đối thoại - Đọc yêu cầu SHS trang 24 ... quanh -GV giới thiệu học, ghi tên Trang phục đờng -Bớc 1: GV tổ chức cho HS thực phần xem tranh, SHS trang 27 , 28 - Cho HS quan sát tranh SHS nêu nội dung tranh - Gọi HS nêu yêu cầu trang 28 ... 1.HĐ1:GTB (2) - GV giới thiệu học, ghi tên - HS ghi 2. 2: Nhận xét - GV yêu cầu HS quan sát tranh - Quan sát tranh nêu nội hành vi (10) SHS (trang - 10) nêu nội dung tranh dung tranh - Gọi HS...
  • 31
  • 401
  • 0

GIÁO ÁN VĂN TÍCH HỢP VĂN MINH, THANH LỊCH

GIÁO ÁN VĂN TÍCH HỢP VĂN MINH, THANH LỊCH
... ăn uống thong thả khơng vội vàng văn minh, lịch Miêu tả cách ăn uống thơ tục Là người Hà Nội em chọn cách ăn uống nào? Người Hà Nội ăn uống văn minh, lịch Tránh cách ăn uống thơ tục 3 Cơng dụng ... Trường từ vựng là: a Tập hợp từ có chung cách phát âm b Tập hợp từ từ loại (danh từ, động từ…) c Tập hợp từ có nét chung nghĩa d Tập hợp từ có chung nguồn gốc (thuần Việt, Hán Việt…) KiĨm tra bµi ... viện khơng 2.Theo em, hành vi ứng xử văn minh, lịch? A Cười đùa lớn tiếng nơi, chỗ làm người khác khó chịu B Sống hòa đồng thân với người C Nói nhẹ nhàng, dun dáng, lễ phép, tơn trọng người nghe...
  • 32
  • 278
  • 4

Giáo án Nếp sống văn minh thanh lịch

Giáo án Nếp sống văn minh thanh lịch
... Trng THCS Thanh Thựy Hoạt động 3: Tìm hiểu cách nói lịch, văn minh ngời Hà Nội + Ngời Hà Nội có cách nói lịch văn minh nh (về cách phát âm, dùng từ, xng hô giao tiếp)? + Nêu vài ví dụ minh họa ... hào cách nói lịch, văn minh ngời Hà Nội - Nói nhẹ nhàng, lịch, đầy nhạc tính, dễ nghe, dùng từ xác, giọng nói có âm sắc ngào - Cách xng hô ỳng mc th hin nếp sống, nếp c xử nhã nhặn, lịch sự, tôn ... THCS Thanh Thựy Nm hc 2016- 2017 Hot ng 1: Giới thiệu Hoạt động thy v trũ Hoạt động 2: Hớng dẫn học sinh biết cách nói lịch, văn minh: - Để hớng dẫn học sinh có ý thức nói lịch, văn minh, giáo...
  • 18
  • 1,303
  • 2

GIAO DUC NEP SONG VAN MINH THANH LICH CHO HOC SINH HA NOI

GIAO DUC NEP SONG VAN MINH THANH LICH CHO HOC SINH HA NOI
... Tác phong lịch văn minh- nét đẹp ngời Hà Nội Rèn luyện tác phong lịch, văn minh lịch lịch Tác phong Tác phong Thanh lịch Thanh lịch Thanh lịch Thanh học Thanhgiao trong TLVM sinh lịch nét đẹp ... nhiên? phong lịch, văn minh Giáo viên cho học sinh quan sát tranh không ngăn Trong sinh hoạt: nắp Em nhận xét cách xắp xếp đồ đạc từ tranh trên? - Gọn gàng, ngăn nắp Gv cho học sinh đọc phần sách ... 5.Trong giao tiếp, ứng xử: cởi mở, lịch Khi giao tiếp, ứng xử nên xử nh nào? Tác phong văn minh lịch đợc thể rõ qua việc ứng xử, giao tiếp ngời Mỗi cần trọng lời ăn , tiếng nói, thái độ thân giao...
  • 3
  • 689
  • 9

Văn minh thanh lịch:Cách ăn uống của người nội

Văn minh thanh lịch:Cách ăn uống của người Hà nội
... biệt việc kết hợp thởng thức ăn nét đặc trng riêng, nh cốm thờng ăn kèm với chuối trứng cuốc, bánh dày ăn kèm với giò lụa, bánh ăn với chả quế, nớc mắm cà cuống lại ăn kèm với loại rau Trỡnh by ... ru thỡ tựy tng loi m chn ly hay cc Thởng thức ăn hay đồ uống cảm nhận hấp dẫn ăn thị giác, khứu giác đến vị giác thính giác Ngời lịch không ăn uống xô bồ; thởng thức ngon coi trọng d vị để lại ... cung lỏ ) ? By mún n nh th no? - Cách trình bày ăn thể trình độ thẩm mĩ cốt cách lịch đặc trng ngời Nội Món ăn đợc để vào loại bát, đĩa phù hợp Bày ăn không cốt để khoe nhiều nên không đầy, để...
  • 4
  • 1,024
  • 15

Dạy học theo chủ đề tích hợp trong bộ môn ngữ văn (tích hợp giáo dục nếp sống văn minhthanh lịch cho học sinh nội trong giờ dạy ngữ văn)

Dạy học theo chủ đề tích hợp trong bộ môn ngữ văn  (tích hợp giáo dục nếp sống văn minh – thanh lịch cho học sinh hà nội trong giờ dạy ngữ văn)
... đến sống ấm áp Yêu thơng biểu nếp sống văn minh xã hội Nói nh Tố Hữu, lẽ sống đẹp mà ng ời hớng tới: Nếu chim, Thì chim phải biết hót, phải xanh Lẽ vay mà trả Sống cho đâu nhận riêng H: Tại nhà ... chuyện, em rút học cho thân sống ? HS : Liên hệ, trả lời cá nhân GV : Chốt, yêu cầu HS lên tóm tắt kiến thức qua sơ đồ t Lẽ sống đời đâu xa, gần , bên cạnh Sống để làm gì, sống ? sống nh Đó thông ... Tại nhà văn lại đặt tên truyện Chiếc cuối ? Cỏc sn phm ca hc sinh - Tranh v - Cỏc on ngh lun xó hi H S D THI DY HC THEO CH TCH HP Tờn ch dy hc: Tớch hp giỏo dc np sng minh lch cho hc sinh...
  • 10
  • 664
  • 3

Dạy học theo chủ đề tích hợp trong bộ môn ngữ văn (tích hợp giáo dục nếp sống văn minhthanh lịch cho học sinh nội trong giờ dạy ngữ văn)

Dạy học theo chủ đề tích hợp trong bộ môn ngữ văn  (tích hợp giáo dục nếp sống văn minh – thanh lịch cho học sinh hà nội trong giờ dạy ngữ văn)
... sống ấm áp Yêu thơng biểu nếp sống văn minh xã hội Nói nh Tố Hữu, lẽ sống đẹp mà ngời hớng tới: Nếu chim, Thì chim phải biết hót, phải xanh Lẽ vay mà trả Sống cho đâu nhận riêng H: Tại nhà văn ... chuyện, em rút học cho thân sống ? HS : Liên hệ, trả lời cá nhân GV : Chốt, yêu cầu HS lên tóm tắt kiến thức qua sơ đồ t Lẽ sống đời đâu xa, gần , bên cạnh Sống để làm gì, sống ? sống nh Đó thông ... Tại nhà văn lại đặt tên truyện Chiếc cuối ? Cỏc sn phm ca hc sinh - Tranh v - Cỏc on ngh lun xó hi H S D THI DY HC THEO CH TCH HP Tờn ch dy hc: Tớch hp giỏo dc np sng minh lch cho hc sinh...
  • 22
  • 209
  • 1

SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM Đề tài: TÍCH HỢP GIÁO DỤC KỸ NĂNG SỐNG NẾP SỐNG VĂN MINH THANH LỊCH TRONG GIỜ NGỮ VĂN THCS

SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM  Đề tài:   TÍCH HỢP GIÁO DỤC KỸ NĂNG SỐNG        NẾP SỐNG VĂN MINH THANH LỊCH  TRONG GIỜ NGỮ VĂN THCS
... thông: Các kỹ sống theo chủ đề Người thực hiện: Nguyễn Thị Huyền Sâm Trường THCS Kim Thư Đề tài :Tích hợp giáo dục kỹ sống, nếp sống văn minh lịch Ngữ Văn - Giáo dục đạo đức giá trị đạo đức sống qua ... :Tích hợp giáo dục kỹ sống, nếp sống văn minh lịch Ngữ Văn giáo dục giá trị sống, kỹ sống, thi nét đẹp đội viên, thi viết văn theo chủ đề, thi trò chơi dân gian, hội thao nhà trường + Phối hợp ... giải vấn đề cần phải có kỹ sáng tạo, kỹ giao tiếp, kỹ xác định giá trị, kỹ tư phê phán, kỹ tìm kiếm hỗ trợ MÔN NGỮ VĂN VỚI VIỆC GIÁO DỤC KỸ NĂNG SỐNG I/ MÔN NGỮ VĂN CÓ KHẢ NĂNG ĐẶC BIỆT TRONG...
  • 28
  • 221
  • 0

Xem thêm

Từ khóa: nét đẹp văn minh thanh lịch của người hà nộinét văn minh thanh lịch của người hà nộigiáo dục nếp sống văn minh thanh lịch lớp 6nếp sống văn minh thanh lịch lớp 1giao an van ban bao cao lop 7anh chi duoc giao viet mot bai van binh luan de tham gia dien dan do doan thanh nien nha truong to chuc voi de tai loi an tieng noi cua mot hoc sinh van minh thanh lichtài liệu giáo dục nếp sống văn minh thanh lịchgiáo dục nếp sống văn minh thanh lịchkhái niệm giáo dục nếp sống văn minh thanh lịchloi an tieng noi cua mot hoc sinh van minh thanh lichanh chị hãy viết một đoạn văn với độ dài khoảng 1 trang giấy thi bàn về lời ăn tiếng nói của học sinh văn minh thanh lịchxây dựng nếp sống văn minh thanh lịchcách ứng xử văn minh thanh lịchứng xử văn minh thanh lịchgiáo án điện tử mĩ thuật lớp 7Survey of accounting 3rd ed thomas edmondsThực trạng và giải pháp nâng cao hiệu quả công tác lập dự án tại công ty Cổ phần tư vấn đầu tư xây lắp thương mại Hoàn Cầusliding mode và input shappingĐánh giá khả năng thích hợp của các loại hình sử dụng đất sản xuất nông nghiệp tại xã hòa bình, huyện đồng hỷ, tỉnh thái nguyênStrategic management KEVAN WILLIAMSStrategic management 13e fred davidOPERATIONS RESEARCH AN INTRODUCTION 8e YAHAResearch methods for the behavioral charles stangor wadsworthStrategic management and organisational dynamics the challenge of complexity to ways of thinking aboutStrategic management global cultural perspectives for profit and non profitStrategic management of professional service firms theory and practiceStrategic management 9e, 2008 hill and jonesNhững đặc điểm tâm lý của khách du lịch theo độ tuổi và tình hình sức khỏeBài 11 chân, tay, tai, mắt, miệngBài 8 ngôi kể trong văn tự sựbài giản vẽ chim và hoaTuần 3 thư thăm bạnWhat subject do you have todayQui trinhf tao graphene TPHCMtự chọn toán 6 chủ đề ước và bội
Nạp tiền Tải lên
Đăng ký
Đăng nhập