Sáng kiến kinh nghiệm tiểu học lớp 1

Sáng kiến kinh nghiệm hóa học lớp 8

Sáng kiến kinh nghiệm hóa học lớp 8
... số mol C ; H = 28 MC x H y = 2. 28 =56 m 400 = = 100 gam 4 56 .85 ,7 = 100 48 ; mH = nC = 48/ 12 = ; nH = 8/ 1 = Vậy x = ; y = CTHH : C4H8 Bớc 3: Suy x; y Bớc 4: Trả lời 56.14,3 =8 100 Ví dụ2: Không ... phú không làm nặng nề khối lợng kiến thức học sinh Bài toán hoá học có tác dụng củng cố kiến thức cũ cách thờng xuyên hệ thống hoá kiến thức hoá học Bài toán hoá học thúc đẩy thờng xuyên rèn luyện ... tính sáng tạo sử lý vấn đề đặt Mặt khác rèn luyện cho học sinh tính xác khoa học nâng cao lòng yêu thích môn học - Phần II Nội dung đề tài Phân dạng loại toán hoá học giảng dạy hoá học lớp trung...
  • 25
  • 3,125
  • 33

sáng kiến kinh nghiệm tiểu học

sáng kiến kinh nghiệm tiểu học
... môn toán lớp , rút đợc số kinh nghiệm nh sau : GV phải kịp thời phát học sinh yếu, thông qua việc làm tập hàng ngày học sinh làm kiểm tra định kì - Tìm nguyên nhân biểu học sinh yếu , môn toán ... cầu kiến thức , kĩ dạy dẫn đến việc giảng dạy mang tính dàn trải , không nêu bật đợc trọng tâm ham nâng cao mở rộng kiến thức cách tuỳ tiện , lúc HS cha nắm vững kiến thức : Tốc đọ giảng dạy kiến ... thực tế,,vẫn tồn số HS yếu ,kém môn Toán Tiểu học Tìm hiểu phụ huynh HS lớp dạy cho thấy : - Phần đa phụ huynh có học yếu ,kém cha thực quan tâm đến việc học tập ,phó măc việc cho nhà trờng Bên...
  • 8
  • 1,157
  • 9

sáng kiến kinh nghiệm tiểu học mới đây

sáng  kiến kinh nghiệm tiểu học mới đây
... chung thờng có đặc điểm sau đây: - Có nhiều lỗ hổng kiến thức kĩ - Tiếp thu kiến thức , hình thành kĩ chậm - Phơng pháp học tập cha tốt - Năng lực t yếu - Có thái độ thờ học tập , ngại cố gắng thiếu ... môn toán lớp , rút đợc số kinh nghiệm nh sau : GV phải kịp thời phát học sinh yếu, thông qua việc làm tập hàng ngày học sinh làm kiểm tra định kì - Tìm nguyên nhân biểu học sinh yếu , môn toán ... thực tế,,vẫn tồn số HS yếu ,kém môn Toán Tiểu học Tìm hiểu phụ huynh HS lớp dạy cho thấy : - Phần đa phụ huynh có học yếu ,kém cha thực quan tâm đến việc học tập ,phó măc việc cho nhà trờng Bên...
  • 8
  • 1,074
  • 10

sang kien kinh nghiem tieu hoc

sang kien kinh nghiem tieu hoc
... lược phát triển kinh tế xã hội 2001 – 2010, Đảng ta nêu rõ : “ Cơng nghiệp hóa gắn với đại hóa từ đầu suốt giai đoạn phát triển Nâng cao hàm lượng tri thức nhân tố phát triển kinh tế tri thức ... tiết dự giơ theo kế hoạch tổ chuyên môn giáo viên cần dự thường xuyên giáo viên có kinh nghiệm để học hỏi thêm kinh nghiệm Ban giám hiệu cần dự thường xuyên, đột xuất tiết khác thấy cần thiết Số ... trước giáo viên chuẩn bò tốt tạo diều kiện cho đồng nghiệp học hỏi nhiều kinh nghiệm • - Bồi dưỡng hai mặt, giáo viên có kinh nghiệm dự giáo viên trường nhằm gíp họ nâng cao thêm lực chuyên môn...
  • 12
  • 782
  • 7

Sáng kiến kinh nghiệm văn học lớp 5 – giữ gìn trong sáng của tiếng việt potx

Sáng kiến kinh nghiệm văn học lớp 5 – giữ gìn trong sáng của tiếng việt potx
... Gĩư gìn sáng Tiếng Việt b Triển khai bài: Hoạt động thầy trò Nội dung -Giáo viên hướng dẫn học sinh I Sự sáng Tiếng Việt học mới: -Trong sáng thuộc chất ngôn ngữ nói +Em hiểu chung Tiếng Việt ... việc giữ gìn sáng +Cấu tạo lời nói, viết Tiếng Việt? b Tiếng Việt có hệ thống quy tắc chuẩn mực không phủ nhận (loại trừ) trường hợp sáng tạo, linh hoạt biết dựa vào chuẩn mực quy tắc c Tiếng Việt ... ngôn ngữ khác d Thể phẩm chất văn hoá, lịch lời nói +Nói lịch có văn hoá biểu sáng Tiếng Việt +Ngược lại nói thô tục, lịch sự, thiếu văn hoá làm vẻ đẹp sáng Tiếng Việt, Ca dao có câu: “Lời nói...
  • 5
  • 257
  • 1

Sáng kiến kinh nghiệm văn học lớp 5 – giữ gìn trong sáng của tiếng việt pot

Sáng kiến kinh nghiệm văn học lớp 5 – giữ gìn trong sáng của tiếng việt pot
... Gĩư gìn sáng Tiếng Việt b Triển khai bài: Hoạt động thầy trò Nội dung -Giáo viên hướng dẫn học sinh I Sự sáng Tiếng Việt học mới: -Trong sáng thuộc chất ngôn ngữ nói +Em hiểu chung Tiếng Việt ... việc giữ gìn sáng +Cấu tạo lời nói, viết Tiếng Việt? b Tiếng Việt có hệ thống quy tắc chuẩn mực không phủ nhận (loại trừ) trường hợp sáng tạo, linh hoạt biết dựa vào chuẩn mực quy tắc c Tiếng Việt ... ngôn ngữ khác d Thể phẩm chất văn hoá, lịch lời nói +Nói lịch có văn hoá biểu sáng Tiếng Việt +Ngược lại nói thô tục, lịch sự, thiếu văn hoá làm vẻ đẹp sáng Tiếng Việt, Ca dao có câu: “Lời nói...
  • 5
  • 130
  • 0

Đề tài Tạo hứng thú cho học sinh trong giờ dạy các dạng bài cấu tạo trong của thực vật sáng kiến kinh nghiệm sinh học lớp 6

Đề tài Tạo hứng thú cho học sinh trong giờ dạy các dạng bài cấu tạo trong của thực vật  sáng kiến kinh nghiệm sinh học lớp 6
... Bình Đề tài: Tạo hứng thú cho học sinh dạy dạng cấu tạo thưc vật chống thái độ dễ dàng, nghiêm khắc làm giảm tích cực học sinh * Hướng dẫn học sinh chuẩn bị Tìm tòi mẫu vật Giáo viên cho học sinh ... mái cho lớp học, làm cho học sinh thích thú đến lớp, phải mong đợi đến tiết học môn Sinh học Bùi Thị Hào Giáo viên: Trường THCS Tuân Đạo - Lạc Sơn - Hòa Bình Đề tài: Tạo hứng thú cho học sinh dạy ... Bình Đề tài: Tạo hứng thú cho học sinh dạy dạng cấu tạo thưc vật tìm kiến thức phận thân non giúp em hứng thú xuất tranh luận phát biểu ý kiến * Kỹ hoạt động nhóm sử dụng câu hỏi gợi ý cho học sinh...
  • 15
  • 967
  • 4

SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM HÓA HỌC LỚP 9

SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM HÓA HỌC LỚP 9
... Trân Năm học: 2010 - 2011 11 Phòng GD - ĐT Phù Cừ Sáng kiến kinh nghiệm Hóa học Để học sinh nắm đợc kiến thức vấn đề quan trọng trình dạy học Vì nắm đợc kiến thức bản, học sinh khai thác kiến thức ... Năm học: 2010 - 2011 Phòng GD - ĐT Phù Cừ Sáng kiến kinh nghiệm Hóa học m ( Mg, Fe ) = 5,2g V H = 3,36l (đktc) - Yêu cầu: + %m kim loại hỗn hợp đầu? + VHCl = ? * Giải: - Ta có phơng trình hóa học: ... Dạng 0 học Dạng 0 Sáng kiến kinh nghiệm Hóa học Dạng 0 khoa học Dạng Dạng Dạng 28 25 27 28 25 27 Dạng 62 62 Dạng 65 65 Dạng 63 63 Một số nguyên nhân dẫn đến thực trạng là: - Khả t logic học sinh...
  • 13
  • 177
  • 0

Sang kien kinh nghiệm tieu hoc

Sang kien kinh nghiệm tieu hoc
... Nưa Tìm hiểu kinh nghiệm công tác tra kiểm tra số đơn vị trường bạn Căn vào thực trạng đơn vị nhà trường đề các giải pháp việc kiểm tra tổ chức thực sau kiểm tra Rút học kinh nghiệm đề các ... dụng cho cán quản lí nhà trường, tổ chức thực từ năm học 2012-2013 Một số kinh nghiệm mang tính sáng tạo nhân rộng sang số đơn vị trường bạn nằm địa bàn để chia sẻ giúp đỡ lẫn Tăng cường kiểm ... Các lưu sáng kiến kinh nghiệm * Nề nếp sinh hoạt tổ: Thông qua chương trình dạy học, nộp soạn Thông báo việc thực chương trình Khối lượng dự giờ, chấm, chữa * Bồi dưỡng nghiệm vụ Thực các...
  • 19
  • 342
  • 7

SKKN Hướng dẫn viết sáng kiến kinh nghiệm tiểu học

SKKN Hướng dẫn viết sáng kiến kinh nghiệm tiểu học
... Phong hướng dẫn đến GVCNV thực tốt số yêu cầu sau: I Mục đích, yêu cầu: - Việc viết, đánh giá xét duyệt để công nhận sáng kiến kinh nghiệm (SKKN) , áp dụng SKKN nhằm phát huy tinh thần lao động sáng ... CHẤM SÁNG KIẾN KINH NGIỆM Độc lập - Tự - Hạnh phúc NĂM HỌC 2011 - 2012 PHIẾU ĐÁNH GIÁ XẾP LOẠI SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM Tên sáng kiến kinh nghiệm: …………………………………………………………… Bộ môn: ………………………………………………………………………………… ... tiễn, nghiên cứu khoa học khả tự học II Nội dung sáng kiến kinh nghiệm: - Phạm vi đề tài SKKN rộng, bao gồm nhiều lĩnh vực, từ công tác quản lý, công tác giáo dục, công tác dạy học công tác phục...
  • 15
  • 975
  • 0

Tài liệu sáng kiến kinh nghiệm khoa học lớp 4 Some phương pháp tạo hứng thú cho học sinh of em

Tài liệu sáng kiến kinh nghiệm khoa học lớp 4 Some phương pháp tạo hứng thú cho học sinh of em
... sử, Địa lý củng lớp tạo tảng cho việc học tập tìm hiểu kiến thức môn học lớp lớp Vì việc "Tạo hứng thú phát huy tinh tích cực , chủ động , sáng tạo" cho học sinh học môn Khoa học lớp cần thiết ... học sinh dễ dàng tiếp thu lĩnh hội đợc kiến thức cần nắm học học sinh hăng hái phát biểu học lu kiến thức dễ dang phiếu nh mà em nhận đợc từ học - Để "Tạo hứng thú cho học sinh học môn khoa học ... trình học tập học sinh khó nhận thức đợc em hứng thú không phát huy tính tự giác học tập em 1, Một số kinh nghiệm nhỏ dạy học môn Khoa học lớp - Đối với môn Khoa học qua trình dạy học phơng pháp...
  • 18
  • 433
  • 0

SANG KIEN KINH NGHIEM TIEU HOC

SANG KIEN KINH NGHIEM TIEU HOC
... nớc gì ?Kinh đô đóng đâu?(thăm số 1) Câu hỏi 2:Thời nhà Lí trò nớc ta từ năm đến năm nào? Tên nớc ? Kinh đô đóng đâu?(thăm số 2) Câu hỏi 3:Nhà Trần trò nớc ta thời gian nào? Đặt tên nớc gì? Kinh ... Cồ Vệt ,kinh đô đóng Hoa L -Ninh Bình ngày Câu 2:Nhà Lí trò nớc ta từ năm 1009 đến năm 1226, kinh đô đóng Thăng Long, tên nớc Đại Việt Câu3 : Nhà Trần trò nớc ta từ năm1226 đến năm 1400 ,kinh đô ... trò nớc ta bao lâu?Vào thời gian nào?Tên nớc lúc gì ?Kinh đô đóng đâu? Câu hỏi 5:Thời Hậu Lê nớc ta năm kết thúc vào năm nào?Tên nớc ta lúc gì ?Kinh đô đóng đâu? b Năm băng giấy ghi thành đạt đ c...
  • 23
  • 247
  • 0

SANG KIEN KINH NGHIEM TIEU HOC(HAY)

SANG KIEN KINH NGHIEM TIEU HOC(HAY)
... hình thành khái niệm hình hình học nh: - Quan sát thao tác đồ vật để thu thập thông tin, tích luỹ kinh nghiệm cảm tính để hình thành kỹ - Cho học sinh làm quen bớc với ngôn ngữ hình học thông qua ... so với năm trớc: Học sinh tiếp thu tốt, nắm vững kiến thức rèn đợc kỹ giải dạng toán D.bài học kinh nghiệm Qua thực tế giảng dạy yếu tố hình học, để nâng cao chất l ïng dạy học tiết dạy giáo ... học) + Kết hợp quan sát với hành động hoạt động đồ dùng dạy học kết hợp thu thập thông tin với kinh nghiệm cảm tính nhằm dự đoán khả thực tế hành động tiếp theo, kết hợp trừu tợng hoá hình học...
  • 29
  • 324
  • 2

kho sáng kiến kinh nghiệm tiểu học

kho sáng kiến kinh nghiệm tiểu học
... KHOA HỌC +) SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM Tên đề tài: MỘT SỐ BIỆN PHÁP GIÁO DỤC HÀNH VI ĐẠO ĐỨC CHO HỌC SINH LỚP HAI +) Sáng kiến kinh nghiệm: “Nâng cao hiệu phương pháp trò chơi học tập môn Khoa học ... học sinh +) Sáng kiến kinh nghiệm: Đổi phương pháp kiểm tra đánh giá nâng cao chất lượng môn Lịch sử +) Sáng kiến kinh nghiệm: MỘT SỐ BIỆN PHÁP RÈN TẬP LÀM VĂN CHO HỌC SINH LỚP +) SÁNG KIẾN KINH ... CẬP GIÁO DỤC TIỂU HỌC ĐÚNG ĐỘ TUỔI +) SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM BIỆN PHÁP NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG Nâng cao chất lượng học Luyện từ câu cho học sinh lớp +) Tạo hứng thú học tập môn tin học cho học sinh lớp...
  • 10
  • 5,520
  • 38

Xem thêm

Từ khóa: sáng kiến kinh nghiệm tiểu học lớp 2sáng kiến kinh nghiệm tiểu học lớp 5sáng kiến kinh nghiệm tiểu học lớp 3sáng kiến kinh nghiệm tiểu học lớp 4sáng kiến kinh nghiệm dạy học lớp 1sáng kiến kinh nghiệm tiểu học lớp 4 môn toánsáng kiến kinh nghiệm hóa học lớp 10sáng kiến kinh nghiệm tiểu học lớp 2 môn toánsáng kiến kinh nghiệm tin học lớp 10sáng kiến kinh nghiệm tin học lớp 11sáng kiến kinh nghiệm sinh học lớp 11sáng kiến kinh nghiệm tin học lớp 12sáng kiến kinh nghiệm sinh học lớp 10de tai sang kien kinh nghiem tieu hoc lop 3thu vien sang kien kinh nghiem tieu hoc lop 3musical instruments and present simple pptclassroom languageBÀI GIẢNG TÍCH hợp KIẾN THỨC LIÊN môn bài 22 VIỆT NAM đất nước CON NGƯỜI môn địa lí lớp 8can you find their identity pptbài giảng dạy học LIÊN môn hóa học bài 3 tính chất hóa học của axitbài giảng dạy học THEO CHỦ đề TÍCH hợp sinh học 10 bài 16 hô hấp tế bàounit temperaturewhere is leo prepositionsbài giảng tích hợp liên môn vật lý 10 bài 26 THẾ NĂNG TIẾT 43 THẾ NĂNG TRỌNG TRƯỜNGbài giảng tích hợp liên môn vật lý địa lý hóa học 10 “sự BAY hơi sự NGƯNG tụ với vấn đề ô NHIỄM NGUỒN nước”pagoda toeic RC 해설(7)pagoda toeic RC 해설(8)pagoda toeic RC 해설(9)unit anima 1pagoda toeic RC 해설(1)pagoda toeic RC 해설(2)mẫu slide powerpoint weathersimplifying fractionsthe human bodythe town where were they past simple
Nạp tiền Tải lên
Đăng ký
Đăng nhập