ĐỀ CƯƠNG ôn tập SINH 8

Đề cương ôn tập Sinh học lớp 9

Đề cương ôn tập Sinh học lớp 9
... xã hệ sinh thái Lấy ví dụ Trả lời: Tên Quần thể sinh vật Quần xã sinh vật Hệ sinh thái Khái niệm Ví dụ Là tập hợp cá thể loài, sinh sống khoảng không gian định Những cá thể quần thể có khả sinh ... dạng hệ sinh thái( rừng biển) Trả lời: * Các hệ sinh thái cạn hệ sinh thái nước khác biệt nhiều đặc tính vật lí, hoá học sinh học Bảng trình bày số hệ sinh thái chủ yếu cạn nước Các hệ sinh thái ... hãm phát triển Kí Sinh vật sống nhờ Giun đũa sống ruột người sinh, thể sinh vật khác, nửa lấy chất dinh dưỡng, kí máu từ sinh vật sinh Sinh Gồm trường hợp: Cây nắp ấm bắt côn trùng vật ăn động...
  • 12
  • 6,889
  • 56

Đề cương ôn tập sinh 7 - Kì 1

Đề cương ôn tập sinh 7 - Kì 1
... Sống ký sinh ruột ngời Thích nghi ĐS ký sinh ; Cơ thể giẹp có đối xứng bên ; phân biệt đầu- đuôi -lng - bụng ,Mắt lông bơi tiêu giảm ; giác bám quan THvà SD PT Trứng phát triển môi trờng thông qua ... tức sinh sản vừa vừa chúng có khả tái sinh TL :1/ Hình trụ ; /Tỏa tròn ; 3/ Bám ; / Chậm chạp ; 5/ lớp tế bào ; / phân hóa ; 7/ Các tua miệng ruột tuí ; 8/ Vô tính ; 9/ Hữu tính ; 10 / tái sinh ... Đề cơng ôn tập sinh học lớp Ngành Ruột khoang : Sống nớc số lợng 10 ngàn loài Đại diện Đặc điểm Hình dạng Cấu tạo Di chuyển Khoang...
  • 10
  • 1,517
  • 30

Đề cương ôn tập sinh 9

Đề cương ôn tập sinh 9
... - Quần thể sinh vật tập hợp cá thể loài, sinh sống khoảng không gian định, thời điểm định Những cá thể quần thể có khả sinh sản tạo thành hệ Sự khác quần thể quần xã : Quần thể - Tập hợp cá thể ... nhiều loài sinh vật - Bảo vệ rừng góp phần bảo vệ loài sinh vật, giữ cân sinh thái đất - Ngoài rừng có vai trò bảo vệ chống xói mòn đất, bảo vệ nguồn nước Câu 9: - Quần xã tập hợp quần thể sinh vật ... độ với việc bảo vệ trồng rừng Câu 4: Các mối quan hệ là: Cộng sinh: ; Sinh vật ăn sinh vật khác: ; Kí sinh : ; 10 Cạnh tranh : ; Hội sinh : ; Câu 5: * Những đặc điểm quần xã: - Về số lượng loài:...
  • 4
  • 569
  • 3

đề cương ôn tập sinh 8.

đề cương ôn tập sinh 8.
... Viên : Hà Thị Phơng Thảo Trờng T.H.C.S Đông Hoà Đề cơng ôn tập môn Sinh Học lớp hk ii Thể thủy tinh Dịch thủy tinh Các phận khác : mi mắt, lông mày, lông mi, tuyến lệ, vận động mắt Cấu tạo màng ... Chất trắng bao + Chất xám tập trung thành nhân xám + Gồm : Đồi thị Điều khiển trình TĐC điều Giáo Viên : Hà Thị Phơng Thảo Trờng T.H.C.S Đông Hoà Đề cơng ôn tập môn Sinh Học lớp hk ii Vùng dới ... tiết Đều có TB tuyến tiết sản phẩm tiết Có ống dẫn đa chất tiết từ tuyến Các chất tiết đợc ngấm thẳng vào máu để đa Giáo Viên : Hà Thị Phơng Thảo Trờng T.H.C.S Đông Hoà Đề cơng ôn tập môn Sinh...
  • 11
  • 2,601
  • 32

đề cương ôn tập sinh học 8

đề cương ôn tập sinh học 8
... phùt ngừng thở, không khí phổi ngừng lu thông, nhng tim không ngừng đập, máu không ngừng lu thông qua mao mạch phổi , trao đổi khí phổi không ngừng diễn ra, O2 không khí phổi không ngừng khuếch ... nhiều xanh nơi công sở, đờng phố trờng học đeo trang nơi có nhiều bụi làm vệ sinh nơi nơi làm việc phải có đủ nắng , gió không ẩm thấp hạn chế khạc nhổ bừa bãi không hút thuốc nơi công cộng hạn ... trớc vạch đỏ Gió mùa đông bắc về, nghe tiếng gió rít qua khe cửa trời lạnh nắm, vội mặc áo len học Chẳng dại mà chơi đùa với lửa - PXKĐK: phản xạ sinh có không cần phải học tập + Ví dụ: Đi nắng...
  • 14
  • 4,804
  • 47

De cuong on tap sinh 7 - Ki 1

De cuong on tap sinh 7 - Ki 1
... tức sinh sản vừa vừa chúng có khả tái sinh TL :1/ Hình trụ ; /Tỏa tròn ; 3/ Bám ; / Chậm chạp ; 5/ lớp tế bào ; / phân hóa ; 7/ Các tua miệng ruột tuí ; 8/ Vô tính ; 9/ Hữu tính ; 10 / tái sinh ... rau , bèo Câu 7/ Giun đũa kí sinh chúng bắt đầu có ống tiêu hóa có thêm Giun đũa Giun đũa thích nghi cao với đời sống kí sinh có khă rộng TL : 1/ Ruột mon ngời ; 2/ Khong thể cha thức ... : 1/ Trùng ki t lị giống trùng biến hình có chân giả Đ 2/ Trùng ki t lị khác trùng biến hình hại 3/ Trùng ki t Lị nhỏ hồng cầu 4/ Trùng ki t lị không thuộc nhóm ĐVNS 5/ Trùng sốt rét kí sinh...
  • 10
  • 2,568
  • 55

Đề cương ôn tập - Sinh học 9

Đề cương ôn tập - Sinh học 9
... xẩy : a- Kì trung gian b- Kì đầu c - Kì d - Kì sau kì cuối - Prôtêin không thực chức : a- Điều hoà trình sinh lí c - Bảo vệ tế bào thể b- Tích luỹ thông tin di truyền d - Xúc tác phản ứng sinh ... trội lặn d- lai xuất tính trạng bố mẹ 1 0- Hiện tượng trội không hoàn toàn : a- Tính trội át không hoàn toàn tính lặn c- Cả hai gen không át - 19 - b- Gen trội át không hoàn toàn gen lặn d- Môi trường ... Cấu trúc -chuỗi xoắn kép -4 loại nucêôtít: A,T,G,X - chuỗi xoắn đơn - loại nuclêôtít:A,U,G,X Chức -lưu giữ thông tin DT -truyền đạt thông tin di truyền ARN -truyền đạt thông tin DT -vận chuyển...
  • 22
  • 2,862
  • 49

Đề cương ôn tập Sinh 9

Đề cương ôn tập Sinh 9
... Giảm phân - Xảy tế bào sinh dỡng - Diễn vào thời kì chín TB sinh dục - Mỗi lần nguyên phân gồm - Gồm lần phân bào liên tiếp lần phân bào - kì đầu giảm phân I diễn - Không xảy tợng tiếp hợp tiếp ... trạng liên kết với giới tính * C ch sinh trai, gỏi ngi: - Sự phân li cặp NST giới tính giảm phân phát sinh giao tử tổ hợp lại qua thụ tinh chế xác định giới tính sinh vật VD: chế xác định giới tính ... bảo trì ổn định NST đặc trng loài sinh sản hữu tính Cõu 5: So sỏnh nhng im khỏc c bn gia NST gii tớnh v NST thng: NST thờng NST giới tính Gồm nhiều cặp Chỉ có cặp Đều tơng đồng giống Có khác đực...
  • 7
  • 810
  • 22

Đề cương ôn tập sinh học 8

Đề cương ôn tập sinh học 8
... mặt lí học hóa học không? - Thời gian qua thực quản nhanh ( 2-4 giây) nên xem thức ăn không biến đổi mặt hóa học học Thực chất biến đổi lí học thức ăn khoang miệng gì? - Biến đổi lí học khoang ... hôi, tuyến nhờn, lông bao lông, co chân lông, mạch máu - Lớp mỡ da chứa mỡ dự trữ, có vai trò cách nhiệt - Lông, móng sản phẩm da Lòng bàn tay gan bàn chân lông - Lông, móng sinh từ túi cấu tạo ... Sự đông máu có ý nghĩa với sống thể? - Đông máu chế tự bảo vệ thể Nó giúp cho thể không bị nhiều máu Máu không chảy khỏi mạch đâu? - nhờ búi tơ máu ôm giữ tế bào máu làm thành khối máu đông bịt...
  • 60
  • 2,682
  • 15

DE CUONG ON TAP SINH 9

DE CUONG ON TAP SINH 9
... mối quan hệ vào thực tiễn sản xuất ? 7/ Phân biệt trẻ đồng sinh trứng với đồng sinh khác trứng Nêu ý nghĩa việc nghiên cứu trẻ đồng sinh trứng ? 8/ giải thích ADN hình thành qua chế nhân đơi ... - Giữ ngun NST Ý nghĩa - Duy trì ổn định NST lớn lên thể lồi sinh sản vơ tính - Bộ NST giảm nửa - Duy trì ổn định NST qua hệ lồi sinh sản hữu tính tạo nguồn biến dị tổ hợp - Kết hợp nhân đơn ... nguồn biến dị tổ hợp - Kết hợp nhân đơn bội thành - Duy trì ổn định NST qua hệ lồi nhân lưỡng bội sinh sản hữu tính tạo nguồn biến dị tổ hợp Cấu trúc chức ADN , ARN Protein Đại phân tử ADN Cấu...
  • 3
  • 283
  • 2

Đề cương ôn tập sinh 11

Đề cương ôn tập sinh 11
... B.Tiêu hóa ống tiêu hóa C Tiêu hóa không bào tiêu hóa D Tiêu hóa ngoại bào Tiêu hóa chủ yếu thủy tức là? A.Tiêu hóa túi tiêu hóa B.Tiêu hóa ống tiêu hóa C.Tiêu hóa không bào tiêu hóa D Tất Trong ngăn ... thích không đònh hướng C Tác nhân kích thích đònh hướng D Tác nhân kích thích môi trường 10 Các bắt mồi lấy chất dinh dưỡng chủ yếu từ mồi là: A Nước B Nguyên tố vi lượng C Ni tơ D Cacbohydrat 11 ... dễ dàng khuếch tán qua C Bề mặt trao đổi khí có nhiều mao mạch máu có sắc tố hô hấp D Có lưu thông khí tạo chênh lệch nồng độ khí Hệ tuần hoàn hở có loài động vật? A Cá B.Ếch nhái C.Trùng đế...
  • 3
  • 331
  • 4

DE CUONG ON TAP SINH 7

DE CUONG ON TAP SINH 7
... a Bọ b Mọt hại gỗ c Tôm 20 Ong bướm có vai trò thực tiễn sau đây: a Làm thực phẩm b Làm trồng tươi tốt c.Thụ phấn cho trồng ... Học tiết 30 phần - Ngành có lớp: Lớp giáp xác, lớp hình nhện, lớp sâu bọ - Đại diện lớp: Tìm trang79, 84, 89, 90 SGK Câu Cấu tạo phận thể động vật phù hợp với chức giúp động vật thích nghi với đời ... Em chứng minh qua cấu tạo nhện? HD trả lời:Học bảng SGK/82 Câu 4:Em nêu tập tính đặc trưng loài ong mà em biết ? HD trả lời: Tập tính sống thành xã hội, tập tính dự trữ thức ăn, tập tính tự vệ...
  • 3
  • 259
  • 0

Đề cương ôn tập Sinh 6 HK I

Đề cương ôn tập Sinh 6 HK I
... lên phân chia tế bào sinh vật a Giúp sinh vật sinh trưởng phát triển b Làm cho sinh vật trì n i giống c Làm cho sinh vật lớn lên d Giúp sinh vật phát triển n i giống 55 N i xảy trình tổng hợp ... thiên nhiên đ i sống ngư i1 7 Cây cần lo i mu i khoáng nhiều nhất? Em thiết kế thí nghiệm để gi i thích tác dụng mu i lân trồng? 20 Vì hô hấp quang hợp tr i ngược l i có quan hệ chặt chẽ v i nhau? ... Lá đ i cánh hoa 58 Cây có hoa đơn tính : a Bắp b Bư i c Dâm bụt d Khoai tây 58 Thụ phấn tượng tiếp xúc hạt phấn : a Đầu nhuỵ b V i nhuỵ c Bầu nhuỵ d Nhị 60 Hình thức sinh sản sinh sản sinh dưỡng...
  • 4
  • 283
  • 1

Xem thêm

Từ khóa: đề cương ôn tập sinh 8 học kì iiđề cương ôn tập sinh 8đề cương ôn tập sinh 8 học kì 2đề cương ôn tập sinh 8 hk2đề cương ôn tập sinh 8 hk1đề cương ôn tập sinh 8 hkiiNâng cao hiệu quả sử dụng vốn tại công ty TNHH xuất nhập khẩu và dich vụ Thành Đạt (LV tốt nghiệp)Nghiên cứu khả năng sinh trưởng phát triển của một số giống lúa thuần chất lượng tại huyện Văn Yên, tỉnh Yên Bái (LV thạc sĩ)Nghiên cứu phân loại chi Me nguồn (Phyllagathis Blume) và Sơn linh (Sonerila Roxb.) ở Việt Nam (LV thạc sĩ)Giải pháp kỹ thuật sản xuất sắn tại huyện Yên Bình, tỉnh Yên Bái (LV thạc sĩ)Nghiên cứu thực trạng và giải pháp xây dựng nông thôn mới huyện Thông Nông, tỉnh Cao Bằng (LV thạc sĩ)Quản lý hoạt động đánh giá học sinh theo Thông tư 30.2014. TT BGDĐT ở các trường tiểu học thị xã Chí Linh, tỉnh Hải Dương (LV thạc sĩ)Bất đẳng thức từ góc nhìn hình học (LV thạc sĩ)Nghiên cứu khả năng sinh trưởng, phát triển, năng suất của một số giống đậu tương tại thành phố Yên Bái Tỉnh Yên Bái (LV thạc sĩ)Phân tích cấu trúc của một số dẫn xuất dihydro benzohcinnoline5,6dion bằng các phương pháp hóa lý hiện đại (LV thạc sĩ)Lữ trọng hòa d9 QLNL1 (1)Nâng cao năng lực cạnh tranh của công ty trách nhiệm hữu hạn Đa Lộc (LV thạc sĩ)Văn hóa ứng xử của người Việt trong truyện cổ tích thần kì (LV thạc sĩ)Nâng cao chất lượng đội ngũ cán bộ, công chức tại Sở Nông nghiệp và Phát triển nông thôn tỉnh Hải Dương (LV thạc sĩ)Đánh giá các yếu tố tác động đến việc triển khai chính phủ điện tử tại các cơ quan cấp tỉnh Trường hợp tỉnh Quảng NgãiNghiên cứu đa dạng thành phần loài ve sầu Họ Cicadidae (HemipteraAuchenorrhyncha) ở Vườn Quốc gia Tam Đảo, tỉnh Vĩnh Phúc (LV thạc sĩ)Phương trình vi phân đại số có trễ trong lý thuyết điều khiểnSlide môn định giá doanh nghiệp ĐH KTQDdam roi than kinh canh tay 7166 (1)Samsung BN44 00358b PSU schematicXây dựng truyền thông cho sản phẩm sữa Vinamilk Probi của công ty cổ phần sữaVinamilk
Nạp tiền Tải lên
Đăng ký
Đăng nhập