ti le thuan, ti le nghich lop 5

NCKHSPUD về dạy ĐL tỉ lệ thuận, tỉ lệ nghịch lớp 7 có hiệu quả

NCKHSPUD về dạy ĐL tỉ lệ thuận, tỉ lệ nghịch lớp 7 có hiệu quả
... nghiên cứu nhiều điểm tương đồng sỉ số học sinh, tỉ lệ học sinh nam, nữ lớp .Về ý thức học tập, đa số em lớp tích cực, chủ động Bảng Tỉ lệ sỉ số, giới tính, học sinh lớp 73 , 71 1 Lớp 7/ 3 7/ 11 Số ... Chuẩn bị giáo viên Lớp đối chứng ( lớp 73 ): Tơi thiết kế dạy “ Đại lượng tỉ lệ thuận”, “ Đại lượng tỉ lệ nghịch , “ Một số tốn Đại lượng tỉ lệ thuận”, “Một số tốn Đại lượng tỉ lệ nghịch theo sách ... phương pháp Lớp thực nghiệm (lớp 71 1): Tơi Tơi thiết kế dạy “ Đại lượng tỉ lệ thuận”, “ Đại lượng tỉ lệ nghịch , “ Một số tốn Đại lượng tỉ lệ thuận”, “Một số tốn Đại lượng tỉ lệ nghịch theo...
  • 22
  • 1,470
  • 2

áp dụng phương pháp dạy học thực hành luyện tập để giải toán có lời văn về đại lượng tỷ lệ thuận và đại lượng tỷ lệ nghịch lớp 5

áp dụng phương pháp dạy học thực hành luyện tập để giải toán có lời văn về đại lượng tỷ lệ thuận và đại lượng tỷ lệ nghịch lớp 5
... tài “ Áp dụng Phương pháp dạy học thực hành luyện tập để giải toán lời văn Đại lượng Tỷ lệ thuận đại lượng tỷ lệ nghịch lớp “ II/.Mục đích nghiên cứu -Tìm hiểu hệ thống phương pháp giải toán ... sinh kỹ giải toán nâng cao III/.Tìm hiểu nội dung phương pháp dạy học thực hành , luyện tập để giải toán lời văn Đại lượng tỷ lệ thuận tỷ lệ nghịch -Đại lượng tỉ lệ thuận biết hai đại lượng ... tập thực hành giải toán đại lượng tỷ lệ thuận tỷ lệ nghịch) Ở hai tiết kết hợp phương pháp dạy học : -Phương pháp gợi mở vấn áp -Phương pháp phân tích, tổng hợp -Phương pháp luyện tập , thực...
  • 29
  • 772
  • 3

NCKHSPUD Đổi mới phương pháp dạy học nhằm giúp học sinh lớp 7 dễ dàng tiếp thu kiến thức và giải toán về đại lượng Tỉ lệ thuận, đại lượng Tỉ lệ nghịch

NCKHSPUD Đổi mới phương pháp dạy học nhằm giúp học sinh lớp 7 dễ dàng tiếp thu kiến thức và giải toán về đại lượng Tỉ lệ thuận, đại lượng  Tỉ lệ nghịch
... Trọng Kỷ dễ dàng tiếp thu kiến thức giải tốn đại lượng TLT, đại lượng TLN ” Giải pháp thay tơi sử dụng số phương pháp q trình giảng dạy kiến thức đại lượng TLT, TLN nhằm giúp học sinh tiếp thu khái ... dụng kĩ phương pháp - Lớp thực nghiệm (lớp 71 1): Tơi Tơi thiết kế dạy Đại lượng tỉ lệ thu n”, “ Đại lượng tỉ lệ nghịch , “ Một số tốn Đại lượng tỉ lệ thu n”, “Một số tốn Đại lượng tỉ lệ nghịch ... Kỷ dễ dàng tiếp thu kiến thức giải tốn ĐL Tỉ lệ thu n, Tỉ lệ nghịch thật mang lại hiệu cao, giúp giáo viên hố giải số khó khăn vất vả giảng dạy giúp học sinh học tốt hơn, tiếp thu kiến thức, giải...
  • 28
  • 112
  • 1

ĐẠI LƯỢNG TỈ LỆ THUẬN - TỈ LỆ NGHỊCH pptx

ĐẠI LƯỢNG TỈ LỆ THUẬN - TỈ LỆ NGHỊCH pptx
... 6; máy nghịch + áp dụng tính chất đại lượng tỉ lệ a) x y tỉ lệ nghịch  x  nghịch, tính chất dãy tỉ số - Y/c học sinh làm ?1 y z đại lượng tỉ lệ nghịch  y - Cả lớp làm việc theo nhóm a y a ... V t đại lượng có mối quan hệ với với V1 ; V2 t1 (h) t2 (h) Ta có: V2 = 1,2 V1 t1 = Vì vận tốc thời gian đại lượng tỉ - HS: đại lượng tỉ lệ nghịch lệ nghịch nên ta có: ? Có tính chất t V - HS: ... k.x b b z  x tỉ lệ thuận với z b) x y tỉ lệ nghịch  xy = a y z tỉ lệ thuận  y = bz  xz = Củng cố: - Nhắc lại cách làm dạng tập chữa Hướng dẫn học nhà: - Học kĩ bài, làm lại toán - Làm tập 25,...
  • 5
  • 323
  • 0

ĐẠI LƯỢNG TỈ LỆ THUẬN - TỈ LỆ NGHỊCH potx

ĐẠI LƯỢNG TỈ LỆ THUẬN - TỈ LỆ NGHỊCH potx
... nghĩa đại lượng tỉ lệ thuận, nêu tính chất HS2: Định nghĩa đại lượng tỉ lệ nghịch, nêu tính chất Hoạt động 2: Vận dụng - Yêu cầu học sinh đọc đề - học sinh đọc đề ? Đề cho biết điều gì? Hỏi điều - ... khối lượng chì tương ứng m1 (g) m2 (g), khối lượng thể tích đại lượng tỉ lệ thuận ? m V đl có quan hệ với nên: ? Ta có tỉ lệ thức m1 m  12 17 Theo m  m  56, (g), áp dụng tính chất dãy tỉ số ... 90 v2 ? Hai đại lượng tỉ lệ nghịch? v1 - v2 = 100 v1 v v v = 2= 90 80 80  90 - Gọi hs lên bảng trình bày = 100 =10 10  v1= 900 m/ph = 54 km/h, v2 = 800 m/ph = 48 km/h Củng cố: - BT : học sinh...
  • 4
  • 168
  • 3

MỘT SỐ BÀI TOÁN VỀ ĐẠI LƯỢNG TỈ LỆ NGHỊCH, TỈ LỆ THUẬN docx

MỘT SỐ BÀI TOÁN VỀ ĐẠI LƯỢNG TỈ LỆ NGHỊCH, TỈ LỆ THUẬN docx
... với z? Hệ số tỉ lệ? b Biết y tỉ lệ nghich với x, hệ số tỉ lệ a, x tỉ lệ nghịch với z, hệ số tỉ lệ Hỏi y tỉ lệ thuận hay nghịch với z? Hệ số tỉ lệ? Giải: a y tỉ lệ thuận với x, hệ số tỉ lệ nên: ... số chia hết cho 18 nên chữ số hàng đơn vị phải số chẵn Vậy số phải tìm là: 396; 936 Tiết 20: Bài 6: a Biết y tỉ lệ thuận với x, hệ số tỉ lệ x tỉ lệ nghịch với z, hệ số tỉ lệ 15, Hỏi y tỉ lệ thuận ... x tỉ lệ nghịch với z, hệ số tỉ lệ 15 nên x z = 15  x = 15 z (2) 45 Vậy y tỉ lệ nghịch với z, hệ số tỉ lệ 45 z Từ (1) (2) suy ra: y = b y tỉ lệ nghịch với x, hệ số tỉ lệ a nên y = a x x tỉ lệ...
  • 5
  • 2,169
  • 59

Giáo án lớp 4 môn TOÁN BÀI TOÁN VỀ ĐẠI LƯỢNG TỈ LỆ NGHỊCH potx

Giáo án lớp 4 môn TOÁN BÀI TOÁN VỀ ĐẠI LƯỢNG TỈ LỆ NGHỊCH potx
... - Giáo viên nhận xét – ghi điểm Bài mới: Bài toán đại lượng tỉ lệ nghịch _ Học sinh lắng nghe (30’) _ Giới thiệu bài: Hôm tìm hiểu toán dạng TLN ghi tựa * Hoạt động ... _ Bài 3: Tóm tắt 14 người: ngày 35 người: ngày _ Tương tự 14 x = 70 (ngày) 70 : 35 = ngày ĐS: ngày _ Bài 4: 720 kg than : 40 ngày 640 kg than: ? ngày 720 x 40 = 28.800 (ngày) 28800 : 640 = 45 ... : 640 = 45 (ngày) ĐS: 45 ngày 4/ Củng cố: (4 ) _ Nêu lại cách giải toán ĐLTLN ? _ Thi đua: Cho VD -> Giải giải -> GV nhận xét tuyên dương 5/ Dặn dò: (1’) - Làm bài: 3 ,4/ 1 74 - Chuẩn bị _ HS nêu...
  • 5
  • 973
  • 0

Giáo án lớp 4 môn TOÁN VÍ DỤ VỀ ĐẠI LƯỢNG TỈ LỆ NGHỊCH pdf

Giáo án lớp 4 môn TOÁN VÍ DỤ VỀ ĐẠI LƯỢNG TỈ LỆ NGHỊCH pdf
... chấm câu đủ nghĩa qủa, lớp làm Bài 2: Đánh dấu x vào ô trống trước dụ _ Lớp tự làm nêu đại lượng TLN kết qủa Bài 3: Nêu dụ đại lượng tỉ lệ nghịch _ học sinh nêu dụ -> Giáo viên nhận xét ... trò Hát Ổn định: (1’) Bài cũ: (4 ) Luyện tập _ Học sinh trả lời - Thế đại lượng TLT? _ Học sinh sửa - Sửa 4/ 170 - Giáo viên nhận xét – ghi điểm Bài mới: dụ đại lượng TLN (30’) Giới thiệu bài: ... sung - Hoạt động 3: Củng cố (4 ) Củng cố khắc sâu kiến thức vừa học Phương pháp : Vấn đáp, thi đua _ Thế đại lượng TLN? Cho dụ _ Thi đua cho dụ _ Hướng dẫn tập nhà 4/ 172 _ Chấm vở, nhận xét...
  • 5
  • 756
  • 0

Giáo án lớp 4 môn TOÁN VÍ DỤ VỀ ĐẠI LƯỢNG TỈ LỆ NGHỊCH pptx

Giáo án lớp 4 môn TOÁN VÍ DỤ VỀ ĐẠI LƯỢNG TỈ LỆ NGHỊCH pptx
... chấm câu đủ nghĩa qủa, lớp làm Bài 2: Đánh dấu x vào ô trống trước dụ _ Lớp tự làm nêu đại lượng TLN kết qủa Bài 3: Nêu dụ đại lượng tỉ lệ nghịch _ học sinh nêu dụ -> Giáo viên nhận xét ... trò Ổn định: (1’) Hát Bài cũ: (4 ) Luyện tập - Thế đại lượng TLT? - Sửa 4/ 170 _ Học sinh trả lời _ Học sinh sửa - Giáo viên nhận xét – ghi điểm Bài mới: dụ đại lượng TLN (30’) Giới thiệu bài: ... động 3: Củng cố (4 ) Củng cố khắc sâu kiến thức vừa học Phương pháp : Vấn đáp, thi đua _ Thế đại lượng TLN? Cho dụ _ Hoạt động lớp _ Thi đua cho dụ _ Hướng dẫn tập nhà 4/ 172 _ Chấm vở,...
  • 7
  • 321
  • 0

Giáo án lớp 4 môn Toán: BÀI TOÁN VỀ ĐẠI LƯỢNG TỈ LỆ NGHỊCH potx

Giáo án lớp 4 môn Toán: BÀI TOÁN VỀ ĐẠI LƯỢNG TỈ LỆ NGHỊCH potx
... 2 Bài cũ: (4 ) VD đại lượng TLN - Thế đại lượng TLN với ? _ Học sinh nêu Cho VD - Sửa BTVN 4/ 172 SGK _ Học sinh sửa - Giáo viên nhận xét – ghi điểm Bài mới: Bài toán đại lượng tỉ lệ nghịch ... _ Bài 3: Tóm tắt 14 người: ngày 35 người: ngày _ Tương tự 14 x = 70 (ngày) 70 : 35 = ngày ĐS: ngày _ Bài 4: 720 kg than : 40 ngày 640 kg than: ? ngày 720 x 40 = 28.800 (ngày) 28800 : 640 = 45 ... : 640 = 45 (ngày) ĐS: 45 ngày 4/ Củng cố: (4 ) _ Nêu lại cách giải toán ĐLTLN ? _ Thi đua: Cho VD -> Giải giải -> GV nhận xét tuyên dương 5/ Dặn dò: (1’) - Làm bài: 3 ,4/ 1 74 - Chuẩn bị _ HS nêu...
  • 6
  • 352
  • 0

Giáo trình đại số lớp 7 - Tiết 26: ĐẠI LƯỢNG TỈ LỆ NGHỊCH potx

Giáo trình đại số lớp 7 - Tiết 26: ĐẠI LƯỢNG TỈ LỆ NGHỊCH potx
... 0) - Cho HS lm ?2 - GV đặt thm cu hỏi: + Nếu y tỉ lệ thuận với x theo hệ số tỉ lệ l a y tỉ lệ thuận với x theo hệ số tỉ lệ + Nếu y tỉ lệ nghịch với x l a - HS đọc ch ý theo hệ số tỉ lệ l a x tỉ ... 1: Định nghĩa(12’) - GV cho HS - HS: Hai đại Định nghĩa : nhắc lại cc kiến lượng tỉ lệ ?1 thức đại nghịch l hai đại lượng tỉ lệ lượng cĩ lin hệ nghịch đ học với đại tiểu học lượng ny tăng a) Diện ... số chia Ch ý: SGK/ 57 trn? cho đạilượng - HS đọc ĐN - GV giới thiệu định nghĩa hai đại lượng tỉ lệ nghịch GV nhấn mạnh với HS: Khi niệm hai đại - Lm ?2 lượng tỉ lệ nghịch học tiểu học ( a > ) +...
  • 10
  • 299
  • 0

Giáo trình đại số lớp 7 - Tiết 27: MỘT SỐ BI TỐN VỀ ĐẠI LƯỢNG TỈ LỆ NGHỊCH ppsx

Giáo trình đại số lớp 7 - Tiết 27: MỘT SỐ BI TỐN VỀ ĐẠI LƯỢNG TỈ LỆ NGHỊCH ppsx
... học sinh: - Định nghĩa đại lượng tỉ lệ thuận, đại lượng tỉ lệ nghịch? - Lm bi 15/SBT - Nu tính chất hai đại lượng tỉ lệ thuận, tỉ lệ nghịch, viết cơng thức v so snh - Lm bi 16/SBT Bi mới: Hoạt ... gian nghịch nn : lượng đề - v v t l hai đại cập đề t1 t2 lượng tỉ lệ tốn? nghịch lượng tỉ lệ thuận t1 t2 = v2 v1 1,2v1 ta : = 0,8 = 0,8 = hay tỉ lệ nghịch?  t2 Vì sao? v2 v1 Thay t1 = 6, v2 = - ... 1: Bi tốn - Yu cầu HS - HS đọc đề Bài toán : đọc đề Giải: - GV treo bảng Vì vận tốc v thời phụ, hướng dẫn HS tĩm tắt đề bi - Có hai đại gian l hai đại lượng: Vận tốc v lượng tỉ lệ - Tìm hai đại...
  • 8
  • 278
  • 0

Giáo án môn Toán lớp 7 : Tên bài dạy : đại lượng tỉ lệ nghịch pptx

Giáo án môn Toán lớp 7 : Tên bài dạy : đại lượng tỉ lệ nghịch pptx
... Khi y tỉ lệ nghịch với -Trường hợp tổng quát : Nếu y tỉ lệ x x tỉ lệ nghịch với y ta nghịch với x theo hệ số tỉ lệ a x nói hai đại lượng tỉ lệ nghịch với tỉ lệ nghịch với y theo hệ số tỉ lệ nào? ... +x tỉ lệ nghịch với y theo hệ số tỉ lệ a +Nếu y tỉ lệ thuận với x theo hệ số tỉ lệ a x tỉ lệ thuận với y theo hệ số tỉ lệ a -Điều khác với hai đại lượng tỉ lệ thuận ? -Yêu cầu đọc ý trang 5 7: ... 1: Định nghĩa -Cho ôn kiến thức cũ Đại lượng -Hai đại lượng tỉ lệ nghịch hai đại tỉ lệ nghịch học tiểu học lượng liên hệ với cho -Yêu cầu phát biểu hai đại lượng tăng (hoặc giảm) bao đại lượng...
  • 6
  • 693
  • 4

Giáo án môn Toán lớp 7 : Tên bài dạy : Một số bài toán về đạI lượng tỉ lệ nghịch pot

Giáo án môn Toán lớp 7 : Tên bài dạy : Một số bài toán về đạI lượng tỉ lệ nghịch pot
... BT 16/60 SGK: a)có tỉ lệ nghịch; b)không tỉ lệ nghịch SGK: BT 17/ 61 SGK: -Yêu cầu làm miệng BT 17/ 61 x = 2; -4; y = 16; -2 SGK IV.Đánh giá dạy (2 ph) -Học lai cách giải toán tỉ lệ nghịch Biết ... hai đại thức rôi giải toán lượng tỉ lệ nghịch nên: -Nhấn mạnh: Vì v t hai đại t1 t2 lượng tỉ lệ nghịch nên tỉ số hai = v2 v1  = t2 1,2  t2 = 1,2 =5 Nếu với vận tốc ôtô từ HĐ Thầy Trò giá trị đại ... Hỏi: đội có máy cày Số máy cày số ngày hai đại ? lượng tỉ lệ nghịch nên: 4.x1 = 6.x2 = Giải: 10.x3= 12.x4 Ta c : x1+ x2+ x3+ x4 = 36 HĐ Thầy Trò Ghi bảng -áp dụng tính chất hai đại Số máy cày số...
  • 5
  • 651
  • 9

Xem thêm

Từ khóa: cách giải bài toán tỉ lệ nghịch lớp 5giải bài toán tỉ lệ nghịch lớp 5giải toán tỉ lệ nghịch lớp 5phương pháp giải toán tỉ lệ nghịch lớp 5toán tỉ lệ lớp thuận nghịch lớp 5đại lượng tỉ lệ nghịch lớp 7 violetđại lượng tỉ lệ nghịch lớp 7giáo án đại lượng tỉ lệ nghịch lớp 7tiết 26 đại lượng tỉ lệ nghịch lớp 7bài giảng đại lượng tỉ lệ nghịch lớp 7bài tập về đại lượng tỉ lệ nghịch lớp 7bài tập đại lượng tỉ lệ nghịch lớp 7toán đại lượng tỉ lệ nghịch lớp 7bài toán về đại lượng tỉ lệ nghịch lớp 7giải bài tập đại lượng tỉ lệ nghịch lớp 7chuyen dai hoc vinh lan 3 file word mien phiChuyen DH vinh lan 3 file word co loi giai (1)DE DAP AN TOAN 12 PT DTNT THPT AN GIANGDE THAM KHAO THỦ KHOA NGHĨADe tham khao THPT duc tri tan chau an giangDE THI 12 THSP THUCHANH GOI SGD đtĐỀ THI THỬ TOÁN THPTQG THPT THẠNH mỹ tây 2016 2017Đề cương ôn tập học kỳ 2 môn toán 12Hướng dẫn giải một số bài tập số phức mức độ vận dụng caoAcademic writingielts blog IELTS report samples of band 7Ảnh hưởng của Phytohormone tới sự phát triển chòi, rễ của phong lan Vanda (Vanda sp) in vitro và một số đặc điểm sinh lí của cây trước và sau giai đoạn ra ngôiBiện pháp quản lý công tác đổi mới phương pháp dạy học các môn khoa học xã hội và nhân văn ở trường THPT trên địa bàn tỉnh Kon TuBiện pháp quản lý công tác đổi mới phương pháp dạy học ở trường trung học cơ sở huyện Kon Rẫy, tỉnh Kon TuBiện pháp quản lý giáo dục đạo đức cho học sinh trung học cơ sở huyện Sa Thầy, tỉnh Kon TumBiện pháp quản lý hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp ở các trường phổ thông dân tộc nội trú tỉnh Kon TuBiện pháp quản lý hoạt động giáo dục sức khỏe sinh sản cho học sinh trung học phổ thông tỉnh KonTuBiện pháp quản lý xây dựng trường trung học cơ sở đạt chuẩn quốc gia trên địa bàn thành phố Kon Tum, tỉnh Kon TuCác phương pháp tính gần đúng đạo hàm và tích phân, giải các bài tập vận dụng các phương pháp đóCác yếu tố ảnh hưởng đến sự gắn kết của nhân viên đối với tổ chức Nghiên cứu thực tiễn tại Công ty Cổ phần Xây dựng Đô thị và Khu công nghiệ
Đăng ký
Đăng nhập