Học và hành là hai nguồn kiến thức khác nhau

Chuyên đề DI TRUYỀN học xác SUẤT “ỨNG DỤNG KIẾN THỨC tổ hợp để GIẢI NHANH một số DẠNG bài tập xác SUẤT TRONG DI TRUYỀN PHÂN LI độc lập

Chuyên đề   DI TRUYỀN học và xác SUẤT “ỨNG DỤNG  KIẾN THỨC tổ hợp để GIẢI NHANH một số DẠNG bài tập xác SUẤT TRONG DI TRUYỀN PHÂN LI độc lập
... Chuyên đề DTH xác suất Trên sở HS có kiến thức toán học tổ hợp- xác suất, vận dụng vào để giải tập di truyền hiệu Để hiểu rõ nguyên lí di truyền học nói chung, vận dung kiến thức cách ... lại kiến thức tổ hợp- xác suất học lớp 11 sưu tầm thêm tập di truyền tổ hợp- xác suất; thầy (cô) cần cung cấp cho em số li u li n quan b) Để phát triển tư kĩ giải tập, ban đầu nên cho em giải ... tần số xuất tổ hợp gen khác nguồn gốc NST 6/ Một số tập mở rộng 7/ Bài tập tự giải B BÀI TẬP ĐIỂN HÌNH, PHƯƠNG PHÁP GIẢI VÀ CÔNG THỨC TỔNG QUÁT Trong thực tế, nhiều lúc gặp tình khác nhau.Vấn đề...
  • 20
  • 141
  • 0

nghiên cứu một số đặc điểm sinh học thử nghiệm ương nuôi ấu trùng phyllosoma tôm hùm bông (panulirus ornatus fabricius, 1798) giai đoạn i ii trong hai kiểu bể ương khác nhau

nghiên cứu một số đặc điểm sinh học và  thử nghiệm ương nuôi ấu trùng phyllosoma tôm hùm bông (panulirus ornatus fabricius, 1798) giai đoạn i và ii trong hai kiểu bể ương khác nhau
... Nghiên cứu nu i trồng Thuỷ Sản III, thực đề t i: "Nghiên cứu số đặc i m sinh học thử nghiệm ương nu i ấu trùng Phyllosoma tôm hùm (Panulirus ornatus Fabricius, 1798) giai đoạn I II hai kiểu bể ương ... Chiều d i ấu trùng Phyllosoma nu i độ mặn khác 43 Bảng 3.4 Tỷ lệ sống ấu trùng Phyllosoma giai đoạn I, II, III-1 44 Bảng 3.5 Chiều d i ấu trùng giai đoạn I giai đoạn III-1 kiểu bể 47 vi ... triển d i giai đoạn sau So v i giai đoạn I, chiều d i toàn thân ấu trùng tăng lên khoảng 0,4 mm giai đoạn II; 2,77 mm giai đoạn III; 3,09 mm giai đoạn IV; 3,46 mm đầu giai đoạn V Kết nghiên cứu...
  • 71
  • 107
  • 0

HÁI độ, KIẾN THỨC THỰC HÀNH đối với LỆNH cấm hút THUỐC nơi CÔNG CỘNG tại điểm GIAO THÔNG CÔNG CỘNG ở THÀNH PHỐ hồ CHÍ MINH

HÁI độ, KIẾN THỨC và THỰC HÀNH đối với LỆNH cấm hút THUỐC lá nơi CÔNG CỘNG tại điểm GIAO THÔNG CÔNG CỘNG ở THÀNH PHỐ hồ CHÍ MINH
... khói thuốc lá( 3) Thành phố Hồ Chí Minh thành phố trẻ, động đông dân Việt Nam với dân số triệu người (2) Tỷ lệ hút thuốc Thành phố Hồ Chí Minh cao, 53% nam 2% nữ Mức độ sử dụng phương tiện giao thông ... cần trọng nhiều việc thi hành quy định cấm hút thuốc TÀI LIỆU THAM KHẢO Sở giao thông vận tải thành phố Hồ Chí Minh (2008) Báo cáo Sở giao thông vận tải Thành phố Hồ Chí Minh, năm 2008 Tổng cục ... thuốc không hút thuốc Đặc điểm Hút thuốc n (%) Kiến thức tác hại thuốc Có 182 (90.6) Không 19 (9.4) Kiến thức quy định cấm hút thuốc Có 184 (91.5) Không 17 (8.5) Hành vi hút thuốc nơi công cộng Rất...
  • 6
  • 81
  • 1

thực trạng bệnh sâu răng, viêm lợi mối liên quan với kiến thức, thái độ hành vi chăm sóc răng miệng của học sinh ptth chu văn an, ba đình hà nội năm 2012

thực trạng bệnh sâu răng, viêm lợi và mối liên quan với kiến thức, thái độ hành vi chăm sóc răng miệng của học sinh ptth chu văn an, ba đình hà nội năm 2012
... Mô tả thực trạng bệnh sâu răng, vi m lợi học sinh PTTH Chu Văn An, Ba Đình Nội năm 2012 Phân tích mối liên quan kiến thức, thái độ, hành vi CSRM với bệnh sâu răng, vi m lợi nhóm học sinh 3 ... Chúng tiến hành thực nghiên cứu đề tài Thực trạng bệnh sâu răng, vi m lợi mối liên quan với kiến thức, thái độ hành vi chăm sóc miệng học sinh PTTH Chu Văn An, Ba Đình Nội năm 2012 với mục ... thống kê 51 3.2.3 Mối liên quan kiến thức, thái độ, hành vi chăm sóc miệng HS với bệnh vi m lợi Bảng 3.23 Mối liên quan kiến thức CSRM vi m lợi HS Kiến thức Vi m lợi Không vi m lợi OR n % n % Không...
  • 95
  • 873
  • 8

Các hệ điều hành của smartphone việc vận dụng những kiến thức về phương pháp nghiên cứu khoa học trong quá trình phát triển smartphone

Các hệ điều hành của smartphone và việc vận dụng những kiến thức về phương pháp nghiên cứu khoa học trong quá trình phát triển smartphone
... Chương II: Những hệ điều hành việc vận dụng nguyên lý sáng tạo: 1 .Hệ điều hành Symbian: 2 .Hệ điều hành Blackberry: .9 3 .Hệ điều hành Android 11 4 .Hệ điều hành IOS ... Street View, dẫn đường cách phương tiện công cộng Phương pháp nghiên cứu khoa học Trang 25 iOS Ra mắt iPhone 3GS vào tháng 6/2009, Apple bổ sung hàng loạt tính vào hệ điều hành iOS không thật có ... BlackBerry OTASL Các bên thứ ba phát triển ứng dụng dùng API tư hữu BlackBerry, ứng dụng sử dụng chức giới hạn cần Phương pháp nghiên cứu khoa học Trang phải chứng thực trước cài đặt Việc chứng thực...
  • 38
  • 91
  • 0

NGHIÊN cứu mức độ TUÂN THỦ điểu TRỊ mối LIÊN QUAN về KIẾN THỨC, THÁI độ, THỰC HÀNH về BỆNH điều TRỊ KHÁNG VIRUS của BỆNH NHÂN HIV AIDS tại QUẬN NGÔ QUYỀN, THÀNH PHỐ hải PHÒNG năm 2012

NGHIÊN cứu mức độ TUÂN THỦ điểu TRỊ và mối LIÊN QUAN về KIẾN THỨC, THÁI độ, THỰC HÀNH về BỆNH và điều TRỊ KHÁNG VIRUS của BỆNH NHÂN HIV AIDS tại QUẬN NGÔ QUYỀN, THÀNH PHỐ hải PHÒNG năm 2012
... thực hành bệnh nhân liên quan TTĐT tuyến y tế sở Do vậy, nghiên cứu mức độ tuân thủ điều trị bệnh nhân HIV/ AIDS mối liên quan kiến thức, thái độ, thực hành tuân thủ điều trị bệnh nhân nhằm đề xuất ... 69,1%; tuân thủ tốt thực hành trung bình (66,6%) Khác biệt ý nghĩa thống kê (p>0,05) Bảng Liên quan thái độ tuân thủ điều trị bệnh nhân Tuân thủ tốt (1) Thái độ Thái độ tích cực với bệnh điều trị Thái ... đồ điều trị, đáp ứng điều trị, tuân thủ điều trị (TTĐT) đánh giá khách quan ghi nhận hồ sơ Phiếu câu hỏi vấn bệnh nhân gồm câu hỏi kiến thức, thái độ, thực hành (KAP) ngời bệnh HIV/ AIDS điều trị...
  • 4
  • 33
  • 0

Xác định tỉ lệ sinh viên điều dưỡng – kỹ thuật y học hệ chính quy năm cuối 2013 2014 có kiến thức, thái độ, thực hành đúng về phòng bệnh viêm gan siêu vi b mối liên quan giữa kiến thức, thái độ, thựchành

Xác định tỉ lệ sinh viên điều dưỡng – kỹ thuật y học hệ chính quy năm cuối 2013   2014 có kiến thức, thái độ, thực hành đúng về phòng bệnh viêm gan siêu vi b và mối liên quan giữa kiến thức, thái độ, thựchành
... y < /b> học < /b> quy < /b> năm < /b> cuối < /b> có < /b> kiến < /b> thức b nh < /b> vi< /b> m < /b> gan < /b> B Xác < /b> định < /b> tỉ < /b> lệ < /b> sinh < /b> vi< /b> n < /b> Điều dưỡng < /b> < /b> Kỹ < /b> thuật < /b> y < /b> học < /b> quy < /b> năm < /b> cuối < /b> có < /b> thái < /b> độ phòng < /b> b nh < /b> vi< /b> m < /b> gan < /b> siêu < /b> vi < /b> B Xác < /b> định < /b> tỉ < /b> lệ < /b> sinh < /b> vi< /b> n < /b> Điều dưỡng < /b> < /b> ... dưỡng < /b> < /b> Kỹ < /b> thuật < /b> y < /b> học < /b> quy < /b> năm < /b> cuối < /b> có < /b> thực < /b> hành < /b> phòng < /b> b nh < /b> vi< /b> m < /b> gan < /b> siêu < /b> vi < /b> B Xác < /b> định < /b> tỉ < /b> lệ < /b> nguồn thông tin phòng < /b> b nh < /b> vi< /b> m < /b> gan < /b> siêu < /b> vi < /b> B sinh < /b> vi< /b> n < /b> tiếp cận Xác < /b> định < /b> mối liên quan kiến < /b> thức, < /b> thái < /b> ... độ thực < /b> hành < /b> sinh < /b> Điều dưỡng < /b> < /b> Kỹ < /b> thuật < /b> y < /b> học < /b> quy < /b> năm < /b> cuối < /b> phòng < /b> b nh < /b> vi< /b> m < /b> gan < /b> siêu < /b> vi < /b> B? Mục tiêu nghiên cứu: Mục tiêu tổng quát: Xác < /b> định < /b> tỉ < /b> lệ < /b> sinh < /b> vi< /b> n < /b> Điều dưỡng < /b> < /b> Kỹ < /b> thuật < /b> y < /b> học < /b> hệ < /b> quy < /b> năm...
  • 89
  • 89
  • 0

KHẢO SÁT HÀNH VI TÌNH DỤC, KIẾN THỨC THAI SẢN BỆNH LÂY TRUYỀN QUA ĐƯỜNG TÌNH DỤC CỦA SINH VIÊN TRƯỜNG ĐẠI HỌC MỞ TP.HCM, NĂM 2009

KHẢO SÁT HÀNH VI TÌNH DỤC, KIẾN THỨC THAI SẢN VÀ BỆNH LÂY TRUYỀN QUA ĐƯỜNG TÌNH DỤC CỦA SINH VIÊN TRƯỜNG ĐẠI HỌC MỞ TP.HCM, NĂM 2009
... Hành vi tình dục, kiến thức thai sản STD sinh vi n Đại học Mở TP.HCM năm 2009 MỤC TIÊU NGHIÊN CỨU Mục tiêu tổng quát Xác định hành vi tình dục, kiến thức thai sản, STD vấn đề liên quan khác sinh ... tỷ lệ sinh vi n có kiến thức chung STD phòng ngừa STD Kiến thức Các bệnh liên quan Đường lây truyền Triệu chứng lâm sàng Đối tượng dễ mắc bệnh Nơi điều trị bệnh Kiến thức chung STD Kiến thức phòng ... vi n Đại học Đối tượng nghiên cứu Sinh vi n hệ quy theo học Đại học Mở TP.HCM chọn Tiêu chí chọn mẫu Tiêu chí chọn vào Sinh vi n hệ quy theo học khoa Đại học Mở Người chưa lập gia đình Người độ...
  • 12
  • 54
  • 0

Thiết kế trang web hỗ trợ học sinh tự ôn tập củng cố kiểm tra đánh giá kiến thức chương dòng điện xoay chiều vật lý lớp 12 (chương trình chuẩn)

Thiết kế trang web hỗ trợ học sinh tự ôn tập củng cố và kiểm tra đánh giá kiến thức chương dòng điện xoay chiều vật lý lớp 12 (chương trình chuẩn)
... củng cố công nghệ xây dựng trang Web tự học nhằm thiết kế trang Web hỗ trợ học sinh tự ôn tập, củng cố kiểm tra, đánh giá kiến thức chương "Dòng điện xoay chiều" Vật lớp 12 (chương trình chuẩn) ... tiễn việc tự ôn tập, củng cố học sinh để thiết kế trang Web hỗ trợ học sinh tự ôn tập, củng cố kiểm tra, đánh giá kiến thức chương "Dòng điện xoay chiều" Vật lớp 12 (chương trình chuẩn) nhằm ... Vật lớp 12 (chương trình chuẩn) - Hoạt động tự ôn tập, củng cố kiểm tra, đánh giá học sinh lớp 12 phần kiến thức Dòng điện xoay chiều - Vật lớp 12 (chương trình chuẩn) - Các chức trang Web...
  • 95
  • 824
  • 3

Thiết kế website hỗ trợ học sinh tự ôn tập kiểm tra, đánh giá kiến thức phần mắt Các dụng cụ quang học, vật lí 11 - nâng cao

Thiết kế website hỗ trợ học sinh tự ôn tập và kiểm tra, đánh giá kiến thức phần mắt Các dụng cụ quang học, vật lí 11 - nâng cao
... động tự ôn tập kiểm tra, đánh giá kiến thức, phần kiến thức Mắt Các dụng cụ quang học , Vật 11 nâng cao - Các chức website hỗ trợ HS tự ôn tập kiểm tra, đánh giá kiến thức, phần kiến thức ... Website hỗ trợ hoạt động ôn tập kiểm tra, đánh giá kiến thức phần Mắt Các dụng cụ quang học , Vật 11 nâng cao, nhằm rèn luyện kĩ tự học, nâng cao hứng thú học tập nâng cao hiệu tự ôn tập cho ... thức Mắt Các dụng cụ quang học , Vật 11 nâng cao Giả thuyết khoa học Nếu vận dụng luận dạy học Vật đại ôn tập công nghệ thiết kế Web hợp thiết kế đƣợc Website hỗ trợ HS tự ôn tập kiểm...
  • 116
  • 911
  • 1

Thiết kế web hỗ trợ học sinh tự ôn tập kiểm tra , đánh giá kiến thức phần mắt

Thiết  kế web hỗ trợ học sinh tự ôn tập và kiểm tra , đánh giá kiến thức phần mắt
... luận dạy học Vật lí đại ôn tập công nghệ thiết kế Web hợp lí thiết kế đƣợc Website hỗ trợ HS tự ôn tập kiểm tra, đánh giá kiến thức phần Mắt Các dụng cụ quang học , Vật lí 11 nâng cao, góp phần ... ôn tập, kiểm tra, đánh giá công nghệ xây dựng Web nhằm thiết kế Website hỗ trợ HS tự Số hóa Trung tâm Học liệu - Đại học Thái Nguyên http://www.lrc-tnu.edu.vn ôn tập kiểm tra, đánh giá kiến thức ... cho HS kĩ tự học, hứng thú học tập nâng cao hiệu tự ôn tập HS Phạm vi nghiên cứu Thiết kế Website hỗ trợ hoạt động ôn tập kiểm tra, đánh giá kiến thức phần Mắt Các dụng cụ quang học , Vật lí...
  • 116
  • 284
  • 0

Lựa chọn phối hợp các phương pháp dạy học tích cực nhằm tăng cường tính tích cực nhận thức của học sinh khi dạy một số kiến thức về sóng ánh sáng (vật lý 12 nâng cao)

Lựa chọn và phối hợp các phương pháp dạy học tích cực nhằm tăng cường tính tích cực nhận thức của học sinh khi dạy một số kiến thức về sóng ánh sáng (vật lý 12 nâng cao)
... http://www.lrc-tnu.edu.vn Sóng ánh sáng Tán sắc ánh sáng Giao thoa ánh sáng Nhiễu xạ ánh sáng Máy quang phổ Các loại quang phổ QPLT QPVPX QPVHT Đo bước sóng phương pháp giao thoa Thang sóng điện từ Sóng vô tuyến ... thầy kiến thức làm trung tâm sang kiểu đào tạo lấy trò lực làm trung tâm Học xuất phát điểm để thiết kế việc dạy Dạy xuất phát điểm để thiết kế việc đào tạo GV * c trng ca vic hc th k XXI Học Dạy ... THC CA HC SINH KHI DY MT S KIN THC V "SểNG NH SNG" (VT Lí 12 NNG CAO) Chuyờn ngnh: Phng phỏp ging dy Vt Mó s: 05.07.02 LUN VN THC S KHOA HC GIO DC HNG DN KHOA HC: PGS.TS NGUYN VN KHI THI NGUYấN...
  • 144
  • 1,531
  • 11

Vận dụng tư tưởng sư phạm tích hợp trong dạy học một số kiến thức về “chất khí” “cơ sở của nhiệt động lực học”(vật lý 10 – cơ bản) nhằm phát triển hứng thú năng lực vận dụng kiến thức của học sinh

Vận dụng tư tưởng sư phạm tích hợp trong dạy học một số kiến thức về “chất khí” và “cơ sở của nhiệt động lực học”(vật lý 10 – cơ bản) nhằm phát triển hứng thú và năng lực vận dụng kiến thức của học sinh
... “CHẤT KHÍ” VÀ “CƠ SỞ CỦA NHIỆT ĐỘNG LỰC HỌC” ( VẬT LÝ 10 CƠ BẢN ) NHẰM PHÁT TRIỂN HỨNG THÚ VÀ NĂNG LỰC VẬN DỤNG KIẾN THỨC CỦA HỌC SINH Chuyên ngành: LÝ LUẬN VÀ PHƯƠNG PHÁP GIẢNG DẠY VẬT LÝ Mã số: ... khí” sở nhiệt động lực học ( vật 10 ) nhằm phát triển hứng thú lực vận dụng kiến thức học sinh ” II MỤC TIÊU NGHIÊN CỨU Nghiên cứu vận dụng dạy học tích hợp nhằm phát triển hứng thú lực ... ĐẠI HỌC THÁI NGUYÊN TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM  @  - ĐINH XUÂN GIANG VẬN DỤNG TƯ TƯỞNG SƯ PHẠM TÍCH HỢP TRONG DẠY HỌC MỘT SỐ KIẾN THỨC VỀ “CHẤT KHÍ” VÀ “CƠ SỞ CỦA NHIỆT ĐỘNG LỰC HỌC”(VẬT...
  • 134
  • 1,451
  • 11

Thiết kế website hỗ trợ học sinh tự ôn tập kiểm tra, đánh giá kiến thức phần mắt. Các dụng cụ quang học, vật lí 11 - nâng cao.pdf

Thiết kế website hỗ trợ học sinh tự ôn tập và kiểm tra, đánh giá kiến thức phần mắt. Các dụng cụ quang học, vật lí 11 - nâng cao.pdf
... động tự ôn tập kiểm tra, đánh giá kiến thức, phần kiến thức “Mắt Các dụng cụ quang học , Vật 11 nâng cao - Các chức website hỗ trợ HS tự ôn tập kiểm tra, đánh giá kiến thức, phần kiến thức ... “Mắt Các dụng cụ quang học , Vật 11 nâng cao Giả thuyết khoa học Nếu vận dụng luận dạy học Vật đại ôn tập công nghệ thiết kế Web hợp thiết kế đƣợc Website hỗ trợ HS tự ôn tập kiểm tra, ... ưu điểm web dạy học đại 43 3.3.3 Các khả hỗ trợ web ôn tập 45 Thiết kế Website hỗ trợ HS tự ôn tập kiểm tra, đánh giá kiến thức phần “Mắt Các dụng cụ quang học , Vật 11 nâng cao 49...
  • 116
  • 460
  • 2

Tổ chức dạy học theo dự án một số kiến thức thuộc phần từ trường cảm ứng điện từ

Tổ chức dạy học theo dự án một số kiến thức thuộc phần từ trường và cảm ứng điện từ
... chớnh c dựng ch hot ng hc din theo phng thc c thự, nhm chim lnh tri thc, k nng, k xo 1.1.1.2 Bn cht ca hot ng hc Hot ng hc l hot ng chuyờn hng vo s tỏi to li tri thc ngi hc S tỏi to õy hiu theo ... Hỡnh 1.2 Chu trỡnh sỏng to khoa hc theo Razumopxki S S E Hỡnh 1.3 Chu trỡnh nhn thc sỏng to theo Einstein E: l kiện; A: l tiền đề rút sở E; S,S,S l hệ lôgic rút từ A Cú th din t cỏc chu trỡnh ú ... tng hon cnh c th, tu theo iu kin no ú m ng c ny hay ng c chim v trớ quan trng hn, n lờn v chiờm u th th bc ng c S phõn chia ng c nh vy ch cú tớnh cht tng i ii) Mc ớch hc Theo tõm lý hc hot ng,...
  • 163
  • 635
  • 11

Xem thêm

Đăng ký
Đăng nhập