Theo dõi quá trình động học phân tử của adenine bằng lade xung cực ngắn

theo dỏi quá trình động học phân tử của adenine bằng lade xung cực ngắn

theo dỏi quá trình động học phân tử của adenine bằng lade xung cực ngắn
... cú th Vi lade ch phỏt xung, cng ca lade thay i theo thi gian, nhng li cú th t n giỏ tr cụng sut ln v vỡ vy hiu qu ca vic s dng xung lade s cao hn Hỡnh 2.2: Lade hot ng theo ch phỏt xung 2.1.5 ... E0 l cng nh ca xung lade Hỡnh 2.7: Cng in trng bin thiờn mt xung lade Cng in trng ca trng lade bin thờn mt xung di p Khi xung lade c chiu n nguyờn t, phõn t thỡ cng ca trng lade s tng t n ... mt xung lade Nh ta ó bit, mt xung lade c phỏt ra, cng in trng ca ỏnh sỏng ny khụng n nh m bin thiờn theo thi gian: E(t)= E0(t)sint, ú E0(t) l biờn cng in trng ca trng lade, cng bin thiờn theo...
  • 52
  • 194
  • 0

theo dõi quá trình động học phân tử thymine bằng lade xung cực ngắn

theo dõi quá trình động học phân tử thymine bằng lade xung cực ngắn
... thymine 41 4.2 Phân biệt trạng thái phân tử thymine 43 4.3 Mô trình động học phân tử phân tử thymine 45 4.4 Theo dõi trình động học phân tử phân tử thymine 46 KẾT LUẬN 49 HƯỚNG ... trình đồng phân hóa trạng thái enol-keto 0.62 eV trạng thái chuyển tiếp-keto 1.92 eV 4.4 Theo dõi trình động học phân tử phân tử thymine Trong phần trước mô trình tautomer hóa thymine, liệu theo ... đổi theo thời gian, lại đạt đến giá trị công suất lớn hiệu việc sử dụng xung lade cao Hình 2.2: Lade hoạt động theo chế độ phát xung 2.1.5 Sự phát triển lade xung siêu ngắn Lade đời hoạt động theo...
  • 52
  • 214
  • 0

theo dõi quá trình tautome dạng imino-amino của cytosine bằng xung laser siêu ngắn

theo dõi quá trình tautome dạng imino-amino của cytosine bằng xung laser siêu ngắn
... CHÍ MINH TRƯỜNG ĐẠI HỌC KHOA HỌC TỰ NHIÊN NGUYỄN THỊ HIỀN THEO DÕI QUÁ TRÌNH TAUTOME DẠNG IMINO-AMINO CỦA CYTOSINE BẰNG XUNG LASER SIÊU NGẮN Chuyên ngành: Vật lý lý thuyết vật lý toán Mã số: 60 ... (ADN) 29 2.2 Quá trình tautome base ADN 33 2.3 Động lực học phân tử trình tautome dạng imino-amino cytosine 37 Chương 3: Phát xạ sóng hài bậc cao cytosine dấu vết trình tautome ... từ mô động lực học phân tử) cách cho laser tương tác liên tục với phân tử suốt trình tautome Từ đó, đưa khả theo dõi trình tautome cytosine laser xung cực ngắn Trên sở đó, bố cục luận văn chia...
  • 113
  • 150
  • 0

Luận văn thạc sĩ vật lý theo dõi quá trình tautome dạng imino amino của cytosine bằng xung laser siêu ngắn

Luận văn thạc sĩ vật lý theo dõi quá trình tautome dạng imino amino của cytosine bằng xung laser siêu ngắn
... NGUYỄN THỊ HIỀN THEO DÕI QUÁ TRÌNH TAUTOME DẠNG IMINO- AMINO CỦA CYTOSINE BẰNG XUNG LASER SIÊU NGẮN Chuyên ngành: Vật lý thuyết vật toán Mã số: 60 44 01 LUẬN VĂN THẠC SĨ VẬT LÝ NGƯỜI HƯỚNG ... cho laser tương tác liên tục với phân tử suốt trình tautome Từ đó, đưa khả theo dõi trình tautome cytosine laser xung cực ngắn Trên sở đó, bố cục luận văn chia thành ba chương: Chương 1: Cơ sở ... động theo dõi trình tautome cytosine, bốn base ADN Đó chọn đề tài: Theo dõi trình tautome dạng imino- amino cytosine xung laser siêu ngắn Để thực mục tiêu đó, xác định nội dung nghiên cứu...
  • 127
  • 45
  • 0

Theo dõi chuyển động của hạt nhân Hydro trong quá trình đồng phân hóa Vinylidene acetylene bằng laser xung cực ngắn

Theo dõi chuyển động của hạt nhân Hydro trong quá trình đồng phân hóa Vinylidene acetylene bằng laser xung cực ngắn
... đại vị trí bền trạng thái chuyển tiếp phân tử; từ kết luận sử dụng HHG để theo dõi chuyển động hạt nhân hydro trình đồng phân hóa vinylidene/ acetylene laser xung cực ngắn đưa hướng phát triển ... thân phân tử quan tâm thời gian gần mô đồng phân hóa [32], tính toán, đo đạc thực nghiệm phát xạ sóng hài [21] Đó lý chọn đề tài: Theo dõi chuyển động hạt nhân hydro trình đồng phân hóa vinylidene/ acetylene ... trình chuyển hóa đồng phân phân tử C2H2 phương pháp động lực học phân tử (MD), mong muốn việc phân biệt đồng phân từ việc phân tích phụ thuộc HHG vào góc định phương; đưa khả theo dõi trình đồng...
  • 61
  • 219
  • 5

TRẮC NGHỆM CÓ ĐÁP ÁN CÁC QUÁ TRÌNH SINH HỌC PHÂN TỬ

TRẮC NGHỆM CÓ ĐÁP ÁN CÁC QUÁ TRÌNH SINH HỌC PHÂN TỬ
... phụ thuộc ADN d gen Promotor trách nhiệm điều chỉnh bắt c TB ung thư đầu mã mức độ tổng hợp ARN d telomerase trình tự gấp 1,5 lần trình 56 hệ operon gồm có: tự lặp lại telomere a gen ... quan đến đường dị d gen điều chỉnh hóa 35 ADN eukaryote trình tự b chế điều hòa q trình biến dưỡng nhất, trình tự là: c tryptophan vai trò chất đồng kìm hãm a gen mã hóa rARN d tryptophan ... suốt q trình d hướng dịch mã phân tử mARN 3’-5’ phiên mã theo chiều 3’ – 5’ mạch khuôn 22 q trình giải mã mARN: d tín hiệu kết thúc Ecoli poly A ADN phiên mã tb eukaryote, nhân tố TFIID nhiệm...
  • 11
  • 165
  • 0

tính chất động học phân tử của hệ keo

tính chất động học phân tử của hệ keo
... dịch keo có đặc điểm: + Vì hệ keo không bền vững nhiệt động nên để lâu, nồng độ hạt giảm tượng keo tụ Như áp suất thẩm thấu hệ keo thường bị giảm theo thời gian + Trong điều kiện giống nhiệt động, ... (IV.16) 6πηr Ta thấy hệ số khuyếch tán D tỷ lệ thuận với nhiệt độ T, tỷ lệ nghịch với độ nhớt kích thước hạt Vì kích thước hạt keo lớn kích thước phân tử nhiều, dung dịch keo hệ số khuyếch tán ... giải chiều tăng entropi trình, theo quan điểm nhiệt động, số dư va chạm phân tử dung môi lên màng từ phía dung dịch loãng, theo quan điểm động học Đối với dung dịch lý tưởng, ta có phương trình...
  • 4
  • 608
  • 7

Sử dụng phương pháp bàn tay nặn bột trong quá trình dạy học phân môn khoa học (môn tự nhiên và xã hội) ở bậc tiểu học

Sử dụng phương pháp bàn tay nặn bột trong quá trình dạy học phân môn khoa học (môn tự nhiên và xã hội) ở bậc tiểu học
... là: Sử dụng phơng pháp "Bàn tay nặn bột" trình dạy học phân môn Khoa học (môn Tự nhiên hội) bậc tiểu học" Lịch sử vấn đề nghiên cứu Phơng pháp "Bàn tay nặn bột" đợc đa vào giảng dạy trờng tiểu ... vận dụng tốt vào trình dạy học phân môn Khoa học tiểu học phơng pháp "Bàn tay nặn bột" Trong năm gần đây, phơng pháp "Bàn tay nặn bột" bớc đầu đợc thử nghiệm vào trình dạy học phân môn Khoa học ... Phơng pháp dạy học phân môn Khoa học bậc tiểu học 4.2 Đối tợng nghiên cứu : Sử dụng phơng pháp "Bàn tay nặn bột" trình dạy học phân môn Khoa học nhà trờng tiểu học Giả thiết khoa học : Nếu trình dạy...
  • 72
  • 7,859
  • 83

THUYẾT ĐỘNG HỌC PHÂN TỬ VÀ CÁC HIỆN TƯỢNG VẬN CHUYỂN TRAO ĐỔI CHẤT doc

THUYẾT ĐỘNG HỌC PHÂN TỬ VÀ CÁC HIỆN TƯỢNG VẬN CHUYỂN TRAO ĐỔI CHẤT doc
... số tượng liên quan thực tế, đời sống y học NỘI DUNG       THUYẾT ĐỘNG HỌC PHÂN TỬ VỀ CHẤT KHÍ KHÍ THỰC CÁC HIỆN TƯỢNG VẬN CHUYỂN TRAO ĐỔI KHÍ TRẠNG THÁI CĂNG MẶT NGỒI CỦA CHẤT LỎNG HIỆN TƯỢNG ... lý Thuyết động học phân tử chất khí a Một số giả thuyết : – Các chất khí có cấu tạo gián đoạn gồm số lớn phân tử – Kích thước phân tử khơng đáng kể so với khoảng cách chúng với – Các phân tử ... MAO DẪN CÁC HIỆN TƯỢNG VẬN CHUYỂN I/-THUYẾT ĐỘNG HỌC PHÂN TỬ VỀ CHẤT KHÍ 1/ Các định luật thực nghiệm chất khí a Các khái niệm - Nhiệt độ: Là đại lượng vật lý đặc trưng cho mức độ chuyển động hỗn...
  • 81
  • 2,110
  • 2

Nghiên cứu khoa học " Ứng dụng ảnh viễn thám siêu Phổ (hyperspectral) vào việc theo dõi quá trình sa mạc hoá " potx

Nghiên cứu khoa học
... tài liệu viễn thám Việt nam nên tạm dịch viễn thám siêu phổ để có liên hệ tương thuật ngữ viễn thám đa phổ (multispectral) Comment [HVA2]: ứng dụng VTSP vào việc theo dõi trình sa mạc hoá Tây ... VTSP cho theo dõi sa mạc hoá Tây Ban Nha Công trình trích từ luận án Thạc sỹ tác giả, thực Viện NC Viễn Thám Hà lan (ITC), 2001 Cơ sở viễn thám siêu phổ ứng dụng quản lý môi trường ảnh viễn thám ... bị sa mạc hoá nghiêm trọng miền Đông Nam Tây Ban Nha Việc xác định kiểm soát trình cần thiết cho Tây Ban Nha mà cho quốc gia khác phải đối đầu với vấn đề sa mạc hoá Tuy nhiên loại ảnh viễn thám...
  • 7
  • 317
  • 1

Giáo án vật lý lớp 10 chương trình cơ bản - Tiết 47 : CẤU TẠO CHẤT THUYẾT ĐỘNG HỌC PHÂN TỬ CHẤT KHÍ ppsx

Giáo án vật lý lớp 10 chương trình cơ bản - Tiết 47 : CẤU TẠO CHẤT THUYẾT ĐỘNG HỌC PHÂN TỬ CHẤT KHÍ ppsx
... phân tử chất khí Tìm hiểu khái niệm khí lí tưởng II Thuyết động học phân tử chất kh : Giới thiệu thuyết động học phân tử chất Đọc SGK Nội dung thuyết động học phân tử khí chất kh : Chất khí cấu tạo ... thức học cấu tạo chất ? - Các chất cấu tạo - Các phân tử chuyển động không ngừng - Các phân tử chuyển động nhanh nhiệt độ vật cao chuyển động nhanh Hoạt động 2: Tìm hiểu lực tương tác phân tử, ... gọi nguyên tử, phân tử nước lạnh ? phân tử  Giữa nguyên tử, phân tử có khoảng cách  Các nguyên tử, phân tử chuyển động không ngừng  Nhiệt độ vật cao nguyên tử, phân tử cấu tạo nên vật Nhắc lại...
  • 10
  • 336
  • 1

VẬT LÝ 10 PHƯƠNG TRÌNH CƠ BẢN CỦA THUYẾT ĐỘNG HỌC PHÂN TỬ VỀ KHÍ LÝ TƯỞNG pps

VẬT LÝ 10 PHƯƠNG TRÌNH CƠ BẢN CỦA THUYẾT ĐỘNG HỌC PHÂN TỬ VỀ KHÍ LÝ TƯỞNG pps
... độ khí, ta có : V  Phương trình thuyết động học phân tử chất khí tưởng p= mv 2 nmv (1) Vì  Wd  p = nWd (2) 3 Phương trình (1) (2) gọi phương trình thuyết động học phân tử chất khí tưởng ... PHƯƠNG TRÌNH CƠ BẢN II XÂY DỰNG PHƯƠNG TRÌNH CƠ BẢN GV diễn giảng phần ghi HS  Ta giả sử bình khí có dạng hình hộp lập phương cạnh GV : Ta giả sử bình khí có dạng hình hộp lập l Vì số phương trình ... nhiệt độ số đo động trung bình phân tử Kết luận chất khí tưởng, mà chất khí thực, chất lỏng chất rắn 2) Mật độ phân tử khí : Từ phương trình p =  n 2 nWd T  Wd 3k P KT Các chất khí nhiệt độ...
  • 8
  • 1,049
  • 6

VẬT LÝ 10 - PHƯƠNG TRÌNH CƠ BẢN CỦA THUYẾT ĐỘNG HỌC PHÂN TỬ VỀ KHÍ LÝ TƯỞNG pdf

VẬT LÝ 10 - PHƯƠNG TRÌNH CƠ BẢN CỦA THUYẾT ĐỘNG HỌC PHÂN TỬ VỀ KHÍ LÝ TƯỞNG pdf
... mv 2  Wd  p = nWd (2) Phương trình (1) (2) gọi phương trình thuyết động học phân tử chất khí tưởng 5) Viết biểu thức phương trình thuyết động học phân tử chất khí tưởng Nêu ý nghĩa đại ... CHUYÊN ĐỀ VL 10 BAN TN - VẬT LÝ 10 TRƯỜNG THPT MẠC ĐĨNH CHI phương trình Phương trình thuyết động học phân tử chất khí tưởng : p= nmv hay p = nWd (2) 3 Trong : + p : Áp suất chất khí tác dụng ... dung - Xác định mật độ phân tử khí - Xác định vận tốc toàn phương trung bình phương trình khí Câu 3) 4) Tính xung lực phân tử khí tác dụng lên thành bình ; Từ tính lực trung bình phân tử khí, ...
  • 12
  • 360
  • 1

SKKN Rèn tính năng động - sáng tạo trong quá trình so sánh phân số của học sinh lớp 6

SKKN Rèn tính năng động - sáng tạo trong quá trình so sánh phân số của học sinh lớp 6
... khiến tìm "Rèn tính động - sáng tạo trình so sánh phân số học sinh lớp 6" Với phương pháp so sánh phân số học sinh lớp Tôi thực với mục đích giúp học sinh lớp 6, học sinh Khá, giỏi khối động, linh ... 19 961 9 961 9 96 19 96. 1000100010001 19 96 5932 .60 01 - 69 5932 .60 01 - 69 5932 .60 01 - 69 = = =1 5932 +60 01.593 2 -6 001 60 01.593 2 -6 001+5932 5932 .60 01 - 69 199519951995 5932 .60 01 - 69 => < 19 961 9 961 9 96 5932 +60 01.593 2 -6 001 ... 19 961 9 961 9 96 5932 .60 01 - 69 5932 +60 01.593 2 -6 001 phân số tính quy luật riêng, giáo viên gợi ý cho học sinh rút gọn phân số trước so sánh 199519951995 1995.1000100010001 1995 = = ...
  • 8
  • 215
  • 1

Xem thêm

Từ khóa: mô phỏng quá trình động học phân tử của phân tử thyminequả trình sinh học phân tửmô hình động học phân tử của chất lỏngnhiệt bằng đối lưu là hình thức truyền nhiệt theo thuyết động học phân tử do lớp không khí ở xung quanh được thay bằng lớp không khí lạnh hnsử dụng phương pháp bàn tay nặn bột trong quá trình dạy học phân môn khoa học môn tự nhiên và xã hội ở bậc tiểu họcnội dung hoạt động quot theo dõi quá trình giảng dạy quotthuyết động học phân tửthuyết động học phân tử chất khígiáo trình sinh học phân tửquá trình động họcđộng học phân tửtài liệu vật lýthuyết động học phân tử khíquá trình hình thành phân tửthủ tục theo dõi quá trìnhgiáo trình sinh học phân tử đại cươngHàn Mặc Tử - Trần Đình ThuMột cách tiếp cận những vấn đề cổ sử Việt Nam - Trương Thái DuNGÔ THÌ NHẬM - Nguyễn Duy ChínhNgười Lính - Những suy ngẫm của một người lính Đức - Ted Brusaw và Siegfried KnappeNgười Trung Quốc xấu xí - Bá DươngNhững bí ẩn của cuộc đời - Dale CarnegieNhững Điều Chúng Ta Tin Nhận - J. Clyde TurnerNhững người trẻ lạ lùng - BS. Đỗ Hồng NgọcMẫu nhận xét, đánh giá cán bộGiải bài tập trang 104, 105 SGK Toán 4: Luyện tập diện tích hình bình hànhGiải bài tập trang 172 SGK Sinh lớp 6: Địa ySóng từ trường - Thụy KhuêChiến lược sản xuất kinh doanh cho doanh nghiệp vận tảiNghiên cứu các giải pháp đồng bộ nhằm tăng cường an toàn giao thông đường bộ ở Việt Nam2150 câu trắc nghiệm toàn bộ giải tích 12 có đáp ánBáo cáo phân tích các chất phụ gia trong mỳ ăn liền vị bòSoạn bài đập đá côn lônChuong III luat dan suChuyên đề phương trình mũ và logarit ôn thi THPT quốc gia môn toán 2017 khoá học moon đặng việt hùng8 chuyên đề hoá hữu cơ ôn thi THPT quốc gia
Nạp tiền Tải lên
Đăng ký
Đăng nhập