Dạy học giới hạn hữu hạn của hàm số ở trường phổ thông

dạy học giới hạn hữu hạn của hàm số trường phổ thông

dạy học giới hạn hữu hạn của hàm số ở trường phổ thông
... tổng, hiệu, tích, thương giới hạn hàm số áp dụng vào tốn tìm giới hạn hàm số Giới hạn hữu hạn hàm số vơ cực Để so sánh việc giới thiệu định nghĩa giới hạn hữu hạn hàm số vơ cực theo sách giáo ... trình bày tri thức giới hạn hữu hạn hàm số Từ làm rõ lựa chọn sư phạm khác sử dụng việc giảng dạy khái niệm giới hạn hữu hạn hàm số trường phổ thơng 2.2.2.1 Giới hạn hữu hạn hàm số hoạt động dạng ... MỐI QUAN HỆ THỂ CHẾ VỚI GIỚI HẠN HỮU HẠN CỦA HÀM SỐ TRONG DẠY HỌC TỐN TRƯỜNG THPT Mục đích chương Nghiên cứu mối quan hệ thể chế hành việc dạy học giới hạn hữu hạn hàm số trường THPT so sánh với...
  • 88
  • 422
  • 3

dạy - học giới hạn vô cực của hàm số trường phổ thông

dạy - học giới hạn vô cực của hàm số ở trường phổ thông
... học sinh tính giới hạn dãy số đơn giản Giới hạn hàm số: Khái niệm giới hạn hàm số Giới thiệu số định lí giới hạn hàm số Giới hạn bên Giới thiệu khái niệm giới hạn hàm số cực giới hạn cực ... niệm khác hạn - Quan niệm đa số học sinh cực là: cực xa hai đầu trục số cực lớn giới hạn Dương cực số lớn tất số, âm cực số bé tất số cực lớn giới hạn - Giáo viên học sinh ... niệm giới hạn Giới hạn dãy số: Khái niệm giới hạn dãy số Một số định lí giới hạn dãy số Tổng cấp số nhân lùi hạn Dãy số dần tới cực Về kiến thức: - Biết khái niệm giới hạn dãy số ( thông...
  • 72
  • 2,786
  • 2

dạy-học giới hạn vô cực của hàm số trường phổ thông

dạy-học giới hạn vô cực của hàm số ở trường phổ thông
... sinh quan niệm khác hạn - Quan niệm đa số học sinh cực là: cực xa hai đầu trục số cực lớn giới hạn Dương cực số lớn tất số, âm cực số bé tất số cực lớn giới hạn - Giáo viên ... phần khái niệm giới hạn dãy số khái niệm giới hạn cực dãy số Bởi SGK Mỹ không định nghĩa khái niệm giới hạn hàm số thông qua khái niệm giới hạn dãy số 2.2.2 Giới hạn cực hàm số Từ phân tích ... niệm giới hạn Giới hạn dãy số: Khái niệm giới hạn dãy số Một số định lí giới hạn dãy số Tổng cấp số nhân lùi hạn Dãy số dần tới cực Về kiến thức: - Biết khái niệm giới hạn dãy số ( thông...
  • 70
  • 738
  • 7

dạy học giới hạn vô cực của hàm số trường phổ thông

dạy học giới hạn vô cực của hàm số ở trường phổ thông
... cực lớn giới hạn Dương cực số lớn tất số, âm cực số bé tất số cực lớn giới hạn - Giáo viên học sinh trí cao cho hạn cực hai khái niệm khác nhau, quan niệm họ hạn cực phong ... phần khái niệm giới hạn dãy số khái niệm giới hạn cực dãy số Bởi SGK Mỹ không định nghĩa khái niệm giới hạn hàm số thông qua khái niệm giới hạn dãy số 2.2.2 Giới hạn cực hàm số Từ phân tích ... khái niệm giới hạn hàm số dựa công cụ giới hạn dãy số Vậy quan điểm khái niệm giới hạn cực thể phần khái niệm giới hạn cực hàm số có khác so với phần khái niệm giới hạn cực dãy số, phần...
  • 81
  • 83
  • 0

Dạy học giới hạn vô cực của hàm số trường phổ thông

Dạy học giới hạn vô cực của hàm số ở trường phổ thông
... cực lớn giới hạn Dương cực số lớn tất số, âm cực số bé tất số cực lớn giới hạn - Giáo viên học sinh trí cao cho hạn cực hai khái niệm khác nhau, quan niệm họ hạn cực phong ... niệm giới hạn Giới hạn dãy số: Khái niệm giới hạn dãy số Một số định lí giới hạn dãy số Tổng cấp số nhân lùi hạn Dãy số dần tới cực Về kiến thức: - Biết khái niệm giới hạn dãy số ( thông ... đại số khái niệm Và kĩ chủ yếu mà thể chế muốn hình thành cho học sinh tính giới hạn dãy số đơn giản Giới hạn hàm số: Khái niệm giới hạn hàm số Giới thiệu số định lí giới hạn hàm số Giới hạn...
  • 20
  • 62
  • 0

Luận văn dạy học hàm số trường phổ thông

Luận văn dạy học hàm số ở trường phổ thông
... tích, Đại số - Số học – Hình học – Giải tích” Quán triệt “quan điểm hàm tư tưởng đạo xuyên suốt trình dạy học toán trường phổ thông nhiều nước kể Việt Nam Vì vậy, việc tổ chức dạy học hàm số có ... đề hàm số như: định nghĩa hàm số, đồ thị hàm số, … trình bày chương II phần đại số SGK Toán đây, học sinh a nghiên cứu hàm số cụ thể, đơn giản hàm y =ax (a ≠ 0) hàm số y = (được x trình bày học ... thiên hàm số không thuận tiện khảo sát hàm số mà tạo sở để sau đưa vào khái niệm giới hạn, đạo hàm, hàm số Để cho học sinh thấy đa dạng hàm số, SGK giới thiệu số hàm số khác y = x (SGK Đại số...
  • 85
  • 269
  • 3

Ứng dụng CNTT trong dạy học khái niệm về quan hệ vuông góc trường phổ thông theo phương pháp dạy học tích cực

Ứng dụng CNTT trong dạy học khái niệm về quan hệ vuông góc ở trường phổ thông theo phương pháp dạy học tích cực
... Nguyn Th Lan 26 Lp K33C-Toỏn Khúa lun tt nghip Trng HSP H Ni Chng ứng dụng CNTT dạy học khái niệm quan hệ vuông góc tr-ờng phổ thông 2.1 Phng phỏp s dng phn mm tin hc dy hc toỏn 2.1.1 Phn mm Microsoft ... ca CNTT i vi s i mi PPDH Toỏn 24 Chng ng dng CNTT dy hc khỏi nim v quan h vuụng gúc trng ph thụng 27 2.1 Phng phỏp s dng phn mm tin hc dy hc Toỏn 27 2.2 ng dng CNTT dy hc cỏc khỏi nim v quan ... nh cuc sng - Dy hc thụng qua cỏc hot ng hc ca HS Trong dy hc, theo quan im tớch cc, GV phi t HS vo nhng tỡnh thc tin, tỡnh gi v HS c trc tip quan sỏt, tho lun, lm thớ nghim v t rỳt kt lun cn...
  • 49
  • 184
  • 0

đồ thị hàm số trong mối liên hệ với biểu thức đại số của một hàm số trường phổ thông

đồ thị hàm số trong mối liên hệ với biểu thức đại số của một hàm số ở trường phổ thông
... nhận mối liên hệ đồ thị (C’) với biểu thức giải tích hàm số Như vậy, phải học sinh tồn khó khăn việc thiết lập mối liên hệ đồ thị hàm số với nhau, đồ thị hàm số với biểu thức giải tích hàm số? ... cần làm rõ mối liên hệ đồ thị hàm số với nhau, đồ thị hàm số biểu thức giải tích thể chế dạy học Toán phổ thông Việt Nam Mối quan hệ thể qua mối quan hệ thể chế với khái niệm đồ thị hàm số, tổ chức ... đồ thị Gh hàm số h - 10 - Với việc vận dụng mối liên hệ trên, người ta vẽ đồ thị hàm số biểu thức đại số biến đổi từ biểu thức đại số hàm số gốc (parent function) Người ta gọi hàm số có mối...
  • 100
  • 73
  • 0

SKKN Một số kinh nghiệm giúp học sinh khối 11 tự tin giải bài tập giới hạn của hàm số

SKKN  Một số kinh nghiệm giúp học sinh khối 11 tự tin giải bài tập giới hạn của hàm số
... mà học sinh thờng mắc phải trình suy luận,trong bớc tính tích phân từ hớng em đến lời giải Sau hớng dẫn học sinh nh yêu cầu học sinh giải số tập tích phân sách giáo khoa Giải Tích Lớp 12 số đề ... thi tuyển sinh vào đại học, cao đẳng trung học chuyên nghiệp năm trớc em thận trọng tìm trình bày lời giải giải đợc lợng lớn tập 2/Kết thực nghiệm: Sáng kiến đợc áp dụng năm học 2009-2010 Bài kiểm ... phân tích số sai lầm học sinh tính tích phân có ý nghĩa lớn trình dạy học áp dụng sáng kiến giúp học sinh nhìn thấy đợc điểm yếu hiểu biết cha thật thấu đáo vấn đề từ phát huy học sinh t độc...
  • 23
  • 214
  • 0

giới hạn của hàm số.Hàm số liên tục

giới hạn của hàm số.Hàm số liên tục
... B Giới hạn hàm số Hàm số liên tục Bài 4: Định nghĩa số định lí giới hạn hàm số Giới hạn hàm số điểm a Giới hạn hữu hạn: x2 Xét toán: f ( x) = Cho hàm số x2 dãy x1 , x2 , , xn , với N * n số ... 4: Định nghĩa số định lí giới hạn hàm số Giới hạn hàm số vô cực: Định nghĩa 3: Giả sử hàm số f xác định (a; + ) Ta thấy rõ ràng hàm số f có giới hạn số thực L x dẫn đến + với dãy số ( xn ) khoảng ... nghĩa số định lí giới hạn hàm số Định nghĩa 1: Giả sử (a; b) khoảng chứa điểm x0 f hàm số xác định (a; b) \ { x0 } Ta nói hàm số f có giới hạn số thực L x dần tới x0(hay điểm x0 ) với dãy số (...
  • 18
  • 4,019
  • 68

Xem thêm

Từ khóa: giới hạn của hàm sốtài liệu về giới hạn của hàm sốlý thuyết giới hạn của hàm sốcác bài tập về giới hạn của hàm sốcác dạng bài tập về giới hạn của hàm sốcác dạng bài tập tìm giới hạn của hàm sốcác dạng bài tập giới hạn của hàm sốgiới hạn của hàm số logaritgiới hạn của hàm số nhiều biếngiới hạn của hàm số dạng vô địnhgiới hạn của hàm số tại vô cựcgiới hạn của hàm số mũ và logaritgiới hạn của hàm số mũgiới hạn của hàm số lượng giácgiới hạn của hàm số lớp 11Nâng cao hiệu quả sử dụng vốn tại hợp tác xã công nghiệp Nhật Quang (LV tốt nghiệp)Đánh giá chất lượng chè Trung Du, chè 777 và chè Vân Tiên trồng tại vùng chè đặc sản Tân Cương Thái Nguyên (LV thạc sĩ)Nghiên cứu thực trạng và giải pháp phát triển kinh tế hộ trên địa bàn huyện Nguyên Bình, tỉnh Cao Bằng (LV thạc sĩ)Giải pháp kỹ thuật sản xuất sắn tại huyện Yên Bình, tỉnh Yên Bái (LV thạc sĩ)Nghiên cứu thực trạng và giải pháp xây dựng nông thôn mới huyện Thông Nông, tỉnh Cao Bằng (LV thạc sĩ)Nghiên cứu thực trạng và đề xuất giải pháp giảm nghèo bền vững tại huyện Thạch An, tỉnh Cao Bằng (LV thạc sĩ)Nghiên cứu giải pháp nâng cao hiệu quả bảo mật thông tin trên mạng truyền số liệu đa dịch vụ (LV thạc sĩ)tính toán và thiết kế hệ thống thông gió và điều hòa không khí cho tầng 1 và tầng 2 tòa nhà Golden Place.Đánh giá mức độ, tỷ lệ nhiễm Staphylococcus aureus và Escherichia coli trong một số nhóm thực phẩm tươi sống tại chợ đầu mối Long Biên, Hà Nội (LV thạc sĩ)TÍNH TOÁN THIẾT KẾ ĐIỀU HÒA THÔNG GIÓ CĂN HỘ CHUNG CƯ 9.03 MANDARIN SỬ DỤNG HỆ THỐNG ĐIỀU HÒA MITSUBISHI HEAVY VRF KXNghiên cứu khả năng sinh trưởng và cải tạo đất bãi thải mỏ than Quảng Ninh của Keo Tai tượng (Acacia mangium) với Nấm rễ nội cộng sinh AM (Arbuscular mycorrhiza) tại vườn ươm (LV thạc sĩ)Nghiên cứu quy trình nhân nhanh một số giống mía mới bằng công nghệ nuôi cấy mô tế bào (LV thạc sĩ)Nghiên cứu khả năng sinh trưởng, phát triển của một số giống khoai tây có triển vọng trồng trong điều kiện sản xuất vụ Đông năm 2015 tại tỉnh Lạng Sơn (LV thạc sĩ)Nghiên cứu khả năng sinh trưởng, phát triển, năng suất của một số giống đậu tương tại thành phố Yên Bái Tỉnh Yên Bái (LV thạc sĩ)Phân tích cấu trúc, hàm lượng của dẫn xuất 2(4,6diclo8metyl quinolin2yl)5,7di(tertbutyl)1,3tropolon bằng một số phương pháp phân tích hóa lý hiện đại (LV thạc sĩ)Nâng cao năng lực cạnh tranh của công ty trách nhiệm hữu hạn Đa Lộc (LV thạc sĩ)Văn hóa ứng xử của người Việt trong truyện cổ tích thần kì (LV thạc sĩ)Nghiên cứu phân tích hàm lượng thủy ngân trong động vật hai mảnh tại Quảng Ninh bằng phương pháp quang phổ hấp thụ nguyên tử kết hợp kỹ thuật hóa hơi lạnh (LV thạc sĩ)Slide môn định giá doanh nghiệp ĐH KTQDdam roi than kinh canh tay 7166 (1)
Nạp tiền Tải lên
Đăng ký
Đăng nhập