0
  1. Trang chủ >
  2. Ôn thi Đại học - Cao đẳng >
  3. Toán học >

Kỹ thuật ép tích phương trình vô tỉ bằng tay

 kĩ thuật giải phương trình vô tỉ bằng cách đưa về tích hoặc tổng bình phương

thuật giải phương trình tỉ bằng cách đưa về tích hoặc tổng bình phương

... 2014x + 1014049x + x - 1006 - 2x - 2013 = ĐS: - + 13 x = 1007 III NHÂN BIỂU THỨC LIÊN HỢP 21 Giải phương trình: 22 23 24 25 26 27 28 29 2x - - 10x + + x- 2+ x + + = 4x + x = 2x - ĐS: ĐS: 2x - ĐS:...
  • 3
  • 4,764
  • 66
skkn giải phương trình vô tỉ bằng phương pháp dùng hằng đẳng thức đáng nhớ

skkn giải phương trình tỉ bằng phương pháp dùng hằng đẳng thức đáng nhớ

... Trạch tạo điều kiện thuận lợi cho hoàn thành chuyên đề Chuyên đề: GIẢI PHƯƠNG TRÌNH VÔ TỈ BẰNG PHƯƠNG PHÁP DÙNG HẰNG ĐẲNG THỨC ĐÁNG NHỚ I Lý chọn đề tài: Tính cấp thiết Như ta biết, toán học môn ... giải tập sách khoa, dạy học sinh học thuộc lòng công thức, mà quan hình thành cho học sinh phương pháp chung, để giải dạng toán Tính đề tài: Đề tài giải phương trình tỉ phương pháp dùng đẳng ... + ⇔ 4x2 − 2x − = x =1 ⇔ x = −  Vậy nghiệm phương trình 29 x=− x = KẾT LUẬN Bài toán “ Giải phương trình tỉ phương pháp dùng đẳng thức đáng nhớ ” đa dạng phong phú Tuy nhiên viết có hạn,...
  • 31
  • 920
  • 1
Giải phương trình vô tỉ bằng cách chuyển về hệ phương trình hữu tỉ

Giải phương trình tỉ bằng cách chuyển về hệ phương trình hữu tỉ

... Giải phương trình tỉ cách chuyển hệ phương trình hữu tỉ II Mục đích nghiên cứu : + Nghiên cứu giải phương trình tỉ cách chuyển phương trình tỉ hệ phương trình hữu tỉ Giúp ... Nội dung Phương pháp giải phương trình tỉ chuyển phương trình tỉ hệ phương trình hữu tỉ * Khái niệm : Phương trình tỉ phương trình đại số chứa ẩn dấu thức (ở đề cập đến phương trình ... 19 Phương trình (**) có hai nghiệm : t1 = 44; t2 = Xét trường hợp : m + n = m + n = ⇔  +, mn = 44 n − 5n + 44 = 0(VN Suy hệ nghiệm Giải phương trình tỉ cách chuyển hệ phương trình hữu...
  • 9
  • 997
  • 9
Giải phương trình và hệ phương trình vô tỉ bằng phương pháp đặt ẩn phụ

Giải phương trình và hệ phương trình tỉ bằng phương pháp đặt ẩn phụ

... + = u t ú ta cú: x = u = x + = 16 x=8 x = (tmdkx) Vy pt cú nghim l x=8 Vớ d 2: Giải phơng trình sau: (2 x) + (7 + x) (7 x)(2 x) = Hng dn: 2 u = x u + v uv = PT 3 -ẹaởt ... nhiu n ph a phng trỡnh thnh h phng trỡnh III.Bi t luyn IV.Kt lun v kin ngh V Ti liu tham kho B Giải vấn đề PHN I NHNG CN C LA CHN H THNG BI TP 1.Mc ớch , ý ngha ca phng phỏp Gii phng trỡnh v ... dựng mt n ph ht l vic s dng n ph chuyn phng trỡnh ban u thnh mt phng trỡnh vi mt n ph Vớ d 1: Giải pt: x + + x +1 = 3x + 2 x + x + 16 Nhn xột : x + x + = ( x + 3) ( x + 1) v x = (2 x + 3) +...
  • 32
  • 671
  • 0
giải phương trình vô tỉ bằng phương pháp đánh giá  thầy đinh xuân hùng

giải phương trình tỉ bằng phương pháp đánh giá thầy đinh xuân hùng

... 1:Nh c l i m t s B T hay dùng gi i ph pháp đánh giá M c 2:M t s ví d cách sáng tác ph ng trình, ph ng trình b ng ph ng pháp gi i PT t b ng ph ng ng pháp đánh giá M c 3:T ng h p t p Sai sót u không ... ph Ví d 1.Gi i ph ng trình t b ng ph ng pháp đánh giá ng trình: x    x  (1) T p xác đ nh 4;6 Bình lu n: ây toán có r t nhi u cách gi i (Bình ph qua ph ng pháp đánh giá xem sao?  ng v ... x=-2 ó m t s Ví d đ làm rõ ph ng pháp đánh giá gi i ph ng trình t Hy v ng nh ng ví d ph n giúp b n có th hi u v n d ng đ c ph ng pháp đánh giá gi i ph ng trình b n có th n m rõ c ng nh luy...
  • 32
  • 422
  • 0
skkn ĐỊNH HƯỚNG GIẢI PHƯƠNG TRÌNH vô tỉ BẰNG máy TÍNH bỏ túi

skkn ĐỊNH HƯỚNG GIẢI PHƯƠNG TRÌNH tỉ BẰNG máy TÍNH bỏ túi

... phương trình cho ta nghiệm tỉ ta tìm nhân tử nhờ chức Table Mở rộng cho bất phương trình tỉ 11 Định hướng giải phương trình tỉ máy bỏ túi Ví dụ 3: Giải phương trình x2 + Trần Văn Minh ... nhân liên hợp Định hướng giải phương trình tỉ máy bỏ túi Trần Văn Minh Ví dụ 1: Giải phương trình x − x + − x − + x − x + = a Tính toán máy tính để tìm nghiệm Tìm nghiệm phương trình ý điều ... lỗi - Máy báo chưa tìm nghiệm Ví dụ:Khi giải phương trình x5 − 3x + x − = với x = máy báo Định hướng giải phương trình tỉ máy bỏ túi Trần Văn Minh Điều có nghĩa máy chưa tìm nghiệm phương trình...
  • 15
  • 1,095
  • 0
MỘT số kỹ THUẬT GIẢI PHƯƠNG TRÌNH vô tỉ TRONG các đề THI học SINH GIỎI TỈNH và đề THI TUYỂN SINH đại học, CAO ĐẲNG

MỘT số kỹ THUẬT GIẢI PHƯƠNG TRÌNH tỉ TRONG các đề THI học SINH GIỎI TỈNH và đề THI TUYỂN SINH đại học, CAO ĐẲNG

... nghị Các thuật nghiên cứu kĩ thuật thông dụng giải phương trình tỉ đề thi học sinh giỏi Tỉnh thi tuyển sinh vào đại học, cao đẳng Nó không giúp người giáo viên định hướng học sinh đưa lời giải ... nghiệm phương trình cho Ví dụ 4: Đề thi học sinh giỏi lớp 12 tỉnh Nghệ An - Năm 2013 Giải phương trình: √ x+1−2 √ = x+2 2x + − Ví dụ 5: Đề thi học sinh giỏi lớp 11 tỉnh Hà Tĩnh - Năm 2015 √ Giải phương ... − = Ví dụ 7: Đề chọn học sinh giỏi lớp 10 tỉnh Hà Tĩnh – Năm 2010 √ Giải phương trình: x2 + 2x + = x3 + 4x Ví dụ 8: Đề thi tuyển sinh đại học khối B – Năm 2011 √ √ √ Giải phương trình: + x −...
  • 8
  • 920
  • 11
Kỹ thuật đánh cả cụm khi dùng casio giải phương trình vô tỉ   Vũ Hồng Phong

Kỹ thuật đánh cả cụm khi dùng casio giải phương trình tỉ Vũ Hồng Phong

... PHÁP THẾ TRONG THỦ THUẬT SỬ DỤNG MÁY TÍNH ĐỂ TÌM NHÂN TỬ CHUNG HOẶC TÌM BIỂU THỨC TRONG NHÂN LIÊN HỢP KHI GIẢI PHƢƠNG TRÌNH VÔ TỈ Một kĩ hữu ích giúp ta giải đƣợc phƣơng trình tỉ kĩ tìm nhân tử ... 20 x  19 x  19 x  12 x  x  x  Chuyên đề PHƢƠNG PHÁP CỘNG DÙNG TRONG THỦ THUẬT MÁY TÍNH CẦM TAY TRỢ GIÚP GIẢI PHƢƠNG TRÌNH VÔ TỈ Điều kiện sử dụng phƣơng pháp: Bấm máy tính tìm đƣợc nghiệm ... cần tìm Sau thí dụ Thí dụ Giải phƣơng trình x  x  6x  6x  2x  2x  1 3x  12 x  x  10 Lời giải 15 Tìm tài liệu Toán ? Chuyện nhỏ - www.toanmath.com Hồng Phong GVTHPT Tiên Du 1,Tiên...
  • 21
  • 424
  • 0
10 KĨ THUẬT HAY DÙNG KHI GIẢI PHƯƠNG TRÌNH VÔ TỈ

10 KĨ THUẬT HAY DÙNG KHI GIẢI PHƯƠNG TRÌNH TỈ

... cách gi i phương trình 16 V y nghi m c a phương trình là: x = −1 ho c x = Cách 2) + 33 16 Chú ý: cách , ta nhân v i m t bi u th c ch a bi n vào c hai v c a phương trình có hai cách trình bày: ... − < 16 − = nên phương trình (2*) nghi m V y phương trình có nghi m: x = −2 + 19 THANH TÙNG 0947141139 http://www.facebook.com/giaidaptoancap3 Cách 2: (7 ð t n ph ñ ñưa phương trình v h ) u ... c nghi m c a phương trình là: x = −2 + 19 Cách 4: (9 ð t n ph không hoàn toàn phương pháp h ng s bi n thiên) (M t cách trình bày khác c a Cách 1.2 ) ð t t = 15 − x Khi ñó phương trình có d ng:...
  • 5
  • 3,676
  • 145
Dạy học nội dung “phương trình và bất phương trình vô tỉ” cho học sinh trung học phổ thông theo một số phương pháp dạy học tích cực

Dạy học nội dung “phương trình và bất phương trình tỉ” cho học sinh trung học phổ thông theo một số phương pháp dạy học tích cực

... bày nội dung sau: Nội dung kiến thức phần phương trình, bất phương trình tỉ Cấu trúc nội dung phần phương trình, bất phương trình tỉ Vận dụng số PPDH tích cực vào dạy học nội dung phương trình, ... tích cực vào giảng dạy môn toán trường trung học phổ thông, đặc biệt giảng dạy nội dung phương trình bất phương trình tỉ” Mẫu khảo sát Việc vận dụng PPDH tích cực vào giảng dạy nội dung phương ... toán trường trung học phổ thong (THPT) nên lựa chọn đề tài: Dạy học nội dung “phƣơng trình bất phƣơng trình tỉ” cho học sinh trung học phổ thông theo số phƣơng pháp dạy học tích cực Mục tiêu...
  • 30
  • 735
  • 0
tiểu luận: Phát triển kỹ năng giải quyết các vấn đề cho học sinh trong dạy học giải phương trình vô tỉ ở trường Trung học phổ thông doc

tiểu luận: Phát triển kỹ năng giải quyết các vấn đề cho học sinh trong dạy học giải phương trình tỉ ở trường Trung học phổ thông doc

... lý luận thực tiễn dạy học giải vấn đề kỹ giải vấn đề Chương 2: Một số biện pháp nhằm phát triển kỹ giải vấn đề cho học sinh dạy học giải phương trình tỉ trường trung học phổ thông Chương 3: ... kỹ GQVĐ cho học sinh trong dạy học giải phương trình tỉ trường THPT Tác giả thiết kế ba giáo án cụ thể dạy học giải phương trình tỉ trường THPT nhằm phát triển kỹ GQVĐ cho học sinh Tác ... CHƯƠNG CƠ SỞ LÝ LUẬN VÀ THỰC TIỄN VỀ DẠY HỌC GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ VÀ KỸ NĂNG GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ 1.1 Cơ sở triết học, tâm lý học, giáo dục học dạy học GQVĐ 1.1.1 Cơ sở triết học 1.1.2 Cơ sở tâm lý học 1.1.3...
  • 25
  • 1,886
  • 10
10 kĩ thuật giải phương trình vô tỉ (ôn thi đại học cấp tốc )

10 kĩ thuật giải phương trình tỉ (ôn thi đại học cấp tốc )

... ñi u c a hàm s ) ðK: x ≤ ( *) Bi n ñ i phương trình tương ñương: ( x + x + 9) + ( x + 3) = − x + − x ⇔ ( x3 + 3) + ( x3 + 3) = ( − 3x ) + − 3x (2 *) +) Xét hàm s ñ c trưng: f (t ) = t + t v i t ... + v ) = ( *) v = x  Cách 1.1: Phân tích thành tích b ng thu t nhóm, tách ghép… ( *) ⇔ u + 2v − 3uv + 2(u − 2v) = ⇔ u (u − 2v ) − v(u − 2v ) + 2(u − 2v ) = ⇔ (u − 2v)(u − v) + 2(u − 2v) = ⇔ ... ñ i phương trình tương ñương: (15 − x ) − x 15 − x − x + ( (t ) ) 15 − x + x = Cách 1: (6 ð t hai n ph ñ ñưa phương trình v d ng tích ñánh gi )  u = 15 − x ð t  (u , v ≥ 0) , ñó phương trình...
  • 5
  • 1,416
  • 64

Xem thêm

Từ khóa: kĩ thuật giải phương trình vô tỉ bằng cách đưa về tích hoặc tổng bình phươnggiải phương trình vô tỉ bằng phương pháp đạo hàmgiải phương trình vô tỉ bằng cách nhân liên hợpgiải phương trình vô tỉ bằng phương pháp lượng giác hóagiải phương trình vô tỉ bằng phương pháp nhân liên hợpgiải phương trình vô tỉ bằng phương pháp đặt ẩn phụgiải phương trình vô tỉ bằng cách đánh giágiải phương trình vô tỉ bằng phương pháp bất đẳng thứcgiải phương trình vô tỉ bằng phương pháp liên hợpgiải phương trình vô tỉ bằng phương pháp hàm sốgiải phương trình vô tỉ bằng phương pháp đánh giágiải bất phương trình vô tỉ bằng phương pháp hàm sốgiải bất phương trình vô tỉ bằng phương pháp đặt ẩn phụgiải bất phương trình vô tỉ bằng phương pháp đánh giágiải phương trình bất phương trình vô tỉ bằng phương pháp đánh giáBáo cáo thực tập tại nhà thuốc tại Thành phố Hồ Chí Minh năm 2018Báo cáo quy trình mua hàng CT CP Công Nghệ NPVNghiên cứu vật liệu biến hóa (metamaterials) hấp thụ sóng điện tử ở vùng tần số THzGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitNGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWAN SLIDEPhối hợp giữa phòng văn hóa và thông tin với phòng giáo dục và đào tạo trong việc tuyên truyền, giáo dục, vận động xây dựng nông thôn mới huyện thanh thủy, tỉnh phú thọPhát hiện xâm nhập dựa trên thuật toán k meansNghiên cứu khả năng đo năng lượng điện bằng hệ thu thập dữ liệu 16 kênh DEWE 5000Sở hữu ruộng đất và kinh tế nông nghiệp châu ôn (lạng sơn) nửa đầu thế kỷ XIXTổ chức và hoạt động của Phòng Tư pháp từ thực tiễn tỉnh Phú Thọ (Luận văn thạc sĩ)Quản lý nợ xấu tại Agribank chi nhánh huyện Phù Yên, tỉnh Sơn La (Luận văn thạc sĩ)Tăng trưởng tín dụng hộ sản xuất nông nghiệp tại Ngân hàng Nông nghiệp và Phát triển nông thôn Việt Nam chi nhánh tỉnh Bắc Giang (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtTrách nhiệm của người sử dụng lao động đối với lao động nữ theo pháp luật lao động Việt Nam từ thực tiễn các khu công nghiệp tại thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Chiến lược marketing tại ngân hàng Agribank chi nhánh Sài Gòn từ 2013-2015TÁI CHẾ NHỰA VÀ QUẢN LÝ CHẤT THẢI Ở HOA KỲQUẢN LÝ VÀ TÁI CHẾ NHỰA Ở HOA KỲ