PHIẾU ĐÁNH GIÁ xếp LOẠI GIỜ dạy

PHIẾU ĐÁNH GIÁ xếp LOẠI GIỜ dạy

PHIẾU ĐÁNH GIÁ xếp LOẠI GIỜ dạy
... ý: trường hợp đủ điểm, không đủ các điều kiện xếp loại xếp loại liền kề Có mặt đánh giá, với 20 tiêu chí làm sở cho việc đánh giá, xếp loại dạy Mỗi tiêu chí, đánh giá chia làm mức độ ... Điểm tổng cộng dưới 50 điểm; + Trường hợp dạy có nhiều giáo viên đánh giá, điểm trung bình dạy để điểm lẻ làm tròn đến 0,5 Khi xếp loại dạy: Loại giỏi điểm tổng cộng trung bình đạt 80 ... từ mức trở lên; Loại khá điểm tổng cộng trung bình đạt tư 65 đến dưới 80 điểm và 1/2 tổng số tiêu chí đạt từ mức trở lên; Loại trung bình và chưa đạt yêu cầu xếp loại * Lưu ý: trường...
  • 7
  • 114
  • 0

HƯỚNG DẨN ĐÁNH GIÁ XẾP LOẠI GIỜ DẠY BẬC TRUNG HỌC

HƯỚNG DẨN ĐÁNH GIÁ XẾP LOẠI GIỜ DẠY BẬC TRUNG HỌC
... yêu cẩu mặt đánh giá Đánh giá xếp loại dạy yêu cầu tiêu chuẩn: Sự đánh giá, xếp loại dựa yếu tố trình dạy học Do phải dánh giá mặt:nội dung, phương pháp ,phương tiện,,tổ chứcvà kết dạy. Trong ... 12,5; b) Các yêu cầu 1,4 phải đạt điểm  Loại yếu: Điểm tổng cộng đạt từ trở xuống III Những điều cần ý đánh giá & xếp loại dạy:  Tiêu chuẩn đánh giá xếp loại có tính tổng quát : Các yêu cầu trình ... thận trọng kkhi đánh giá, đồng thời sử dụng để đảm bảo chất lượng xếp dạy đ/v loại Giỏi &Khá  Kết hợp đánh giá định tính với định lượng : Sau dự hoăc kiểm tra dạy ,người đánh giá trước hếy phải...
  • 7
  • 752
  • 4

Gián án CV10227-2001-BGD ( Hướng dẫn đánh giá xếp loại giờ dạy ở bậc trung học)

Gián án CV10227-2001-BGD ( Hướng dẫn đánh giá xếp loại giờ dạy ở bậc trung học)
... yêu cầu mặt đánh giá Đánh giá, xếp loại dạy yêu cầu tiêu chuẩn Việc đánh giá, xếp loại dạy dựa yếu tố trình dạy học; phải đánh giá mặt: nội dung, phương pháp, phương tiện, tổ chức kết dạy Trong ... kỹ lưỡng thận trọng đánh giá, đồng thời sử dụng để đảm bảo chất lượng xếp loại dạy hai loại giỏi Kết hợp đánh giá định tính với định lượng Sau dự kiểm tra dạy, người đánh giá trước hết phải dựa ... Khi xem xét toàn xếp loại dạy, người đánh giá phải kết hợp nhận định định tính với điểm số yêu cầu điểm số tổng cộng để xếp loại xác dạy Đánh giá yêu cầu theo mức độ a) Tốt, ( iểm 2; 1,5): Các...
  • 4
  • 320
  • 1

Hướng dẫn đánh giá xếp loại giờ dạy bậc trung học

Hướng dẫn đánh giá xếp loại giờ dạy bậc trung học
... yêu cẩu mặt đánh giá Đánh giá xếp loại dạy yêu cầu tiêu chuẩn: Sự đánh giá, xếp loại dựa yếu tố trình dạy học Do phải dánh giá mặt:nội dung, phương pháp ,phương tiện,,tổ chứcvà kết dạy. Trong số ... cầu 1,4 phải đạt điểm  Loại yếu: Điểm tổng cộng đạt từ trở xuống Điểm 0đ 1đ 2đ (3) (4) (5) /20 III Những điều cần ý đánh giá & xếp loại dạy: Tiêu chuẩn đánh giá xếp loại có tính tổng quát ... II Tiêu chuẩn đánh giá ,xếp loại dạy bậc trung học: 1/ Tiêu chuẩn: Các mặt Các yêu cầu (1) NỘI DUNG PHƯƠNG PHÁP PHƯƠNG TIỆN TỔ CHỨC KẾT QUẢ 10 (2) Chính xác,khoa học; (khoa học môn & quan đỉểm...
  • 3
  • 407
  • 1

Hướng dẫn đánh giá xếp loại giờ dạy của giáo viên bậc trung học

Hướng dẫn đánh giá xếp loại giờ dạy của giáo viên bậc trung học
... viên, đơn vị thực theo hướng dẫn mục - Chưa đánh giá, xếp loại dạy tiết dạy áp dụng kỹ thuật, phương pháp dạy học giáo viên nguyện vọng xếp loại - Đánh giá, xếp loại dạy giáo viên hội thi, thi thực ... dạy học sử dụng Khi dự dạy, giáo viên cần phải đặt toàn tiến trình dạy học chuyên đề thiết kế Hướng dẫn đánh giá, xếp loại dạy giáo viên 2.1 Tiêu chí đánh giá Nội dung Kế hoạch tài liệu dạy học ... chí giáo viên bỏ qua yêu cầu có điều kiện thực hiện 3.4 Đánh giá, xếp loại dạy giáo viên - Khuyến khích việc dự để phân tích rút kinh nghiệm; Trong trường hợp cần đánh giá, xếp loại dạy giáo viên, ...
  • 5
  • 123
  • 0

Phieu danh gia xep loai GV mn

Phieu danh gia xep loai GV mn
... Điểm Điểm Ghi Lĩnh vực 1: Phẩm chất trị, đạo đức, lối sống Yêu cầu Cú o c, nhõn cỏch v li sng lnh mnh, sỏng ca nh giỏo; cú ý thc phn u lờn ngh nghip Tiêu chí a b c d Cộng TC Hiệu Tự ĐG Tổ CM trưởng...
  • 13
  • 1,812
  • 4

Phiếu đánh giá xếp loại GV theo chuẩn NN

Phiếu đánh giá xếp loại GV theo chuẩn NN
... Phiếu xếp loại giáo viên hiệu tr ởng Trờng : Nm hoc STT Họ tên giáo viên GV tự đánh giá Xếp loại tổ chuyên môn Xếp loại thức Hiệu trởng Ghi Tổng cộng loại ... GV tự đánh giá STT Họ tên giáo viên Tổng số điểm Xếp loại Đánh giá Tổ Tổng số điểm Xếp loại Ghi Ngày tháng năm Tổ trởng chuyên môn (Ký ghi họ tên) Phu lu c (Kem theo Thụng ... tra, ánh giá kết học tập cua hoc sinh TC4 Năng lực giáo dục + tc4.1 Xây dựng kế hoạch hoạt động giáo dục + tc4.2 Giáo dục qua môn học + tc4.3 Giáo dục qua hoạt động giáo dục + tc4.4 Giáo dục...
  • 6
  • 1,302
  • 3

phiếu đánh giá xếp loại công chức

phiếu đánh giá xếp loại công chức
... Yêu cầu Tiêu chí Tự đánh giá Tổ chuyên môn Điểm Điểm c d Điểm y/c 40 a nhiệm công dân, nhà giáo nhiệm vụ xây dựng bảo vệ Tổ quốc d 10 10 10 10 Điểm y/c ... lối sốnglành mạnh, sáng nhà giáo,tinh thần đấu tranh chống biểu tiêu cực, ý thức phấn đấu vươn lên nghề nghiệp, tín nhiệm nghề nghiệp, sinh học cộng đồng Trung thực công tác, đoàn kết quan hệ ... lónh vực I 40 Cộng điểm y/c 200 Lónh vực II: Kiến thức Yêu cầu Tiêu chí a b 1.Kiến thức c d Tự đánh giá Tổ chuyên môn Điểm Điểm 10 10 Điểm y/c 38 a Hiệu trưởng Điểm Ghi Lónh vựcI: Phẩm chất trò,...
  • 3
  • 3,723
  • 1

Tài liệu Mau phieu danh gia xep loai GV theo QD 14

Tài liệu Mau phieu danh gia xep loai GV theo QD 14
... y/c Cộng điểm y/c Lĩnh vực III: Kĩ sư phạm Yêu cầu Lập kế hoạch dạy học; biết cách soạn giáo án theo hướng đổi Tổ chức thực hoạt động dạy học lớp nhằm phát huy tính động, sáng tạo học sinh Tiêu ... động c giáo dục lên lớp d Điểm y/c Thực thông tin hai chiều quản lý chất a lượng giáo dục; hành vi giao tiếp, ứng xử có b văn hoá mang tính giáo dục c d Điểm y/c a b Xây dựng, bảo quản sử dụng có...
  • 3
  • 1,805
  • 34

Xem thêm

Từ khóa: hướng dẩn đánh giá xếp loại giờ dạy bậc trung họcphiếu đánh giá xếp loại công chức năm 2013phiếu đánh giá xếp loại công chức viên chức năm 2013phiếu đánh giá xếp loại cán bộ công chức viên chứcphiếu đánh giá xếp loại cán bộ công chứcphiếu đánh giá xếp loại giáo viên thcsmẫu phiếu đánh giá xếp loại giáo viên thcsphiếu đánh giá xếp loại công chức hàng nămphieu danh gia xep loai giao vien mam non cuoi nămphiếu đánh giá xếp loại công chức viên chức năm 2012phiếu đánh giá xếp loại công chức viên chứcphiếu đánh giá xếp loại nhân viênphiếu đánh giá xếp loại công chức năm 2012mẫu phiếu đánh giá xếp loại nhân viênphiếu đánh giá xếp loại giáo viên mầm nonĐịnh hướng Marketing quan hệ tác động trong ngành Logistics ở Việt NamDECREE NO 1532016ND CP DATED NOVEMBER 14, 2016, PROVIDING FOR REGIONAL MINIMUM WAGE RATES APPLIED TO EMPLOYEES WORKING UNDER AN EMPLOYMENT CONTRACT 153 2016 ND CP 330591TÀI LIỆU THAM KHẢO PHÁT HUY VAI TRÒ CỦA hệ THỐNG CHÍNH TRỊ cơ sở TỈNH GIA LAI TRONG đấu TRANH CHỐNG DIỄN BIẾN HÒA BÌNH HIỆN NAYBÀI THU HOẠCH KẾT QUẢ HỌC TẬP NGHỊ QUYẾT HỘI NGHỊ TRUNG ƯƠNG 4 KHÓA XIICẩm nang cho cán bộ y tế về viêm gan BĐồ án sản xuất etanolXây dựng kế hoạch HACCP cho sản phẩm đường mía tại nhà máy đường biên hòa trị anTÀI LIỆU THAM KHẢO đời SỐNG văn HÓA TINH THẦN ở CÁC LÀNG NGHỀ HUYỆN NAM SÁCH TỈNH HẢI DƯƠNG HIỆN NAYGIẢI PHÁP NÂNG CAO CHÂT LƯỢNG SINH HOẠT tổ KHỐI, cải THIỆN CHẤT LƯỢNG đội NGŨ, VIỆC vận DỤNG đổi mới PHƯƠNG PHÁP dạy học, sử DỤNG đồ DÙNG dạy họcQUAN điểm của v i lê NIN về xây DỰNG đội NGŨ CÁN bộ TRONG TÁC PHẨM THÀ ít MÀ tốt ý NGHĨA đối với xây DỰNG đội NGŨ CÁN bộ TRONG bộ MÁY NHÀ nước ở nước TA HIỆN NAYTÀI LIỆU THAM KHẢO NHỮNG vấn đề cơ BẢN TRONG tư TƯỞNG TRIẾT HỌC hồ CHÍ MINH về văn HÓA VÀ sự vận DỤNG TRONG xây DỰNG QUÂN đội TA về văn HÓATÀI LIỆU THAM KHẢO PHÂN HÓA GIÀU NGHÈO ở KHU vực BIÊN GIỚI nước TA HIỆN NAYTÀI LIỆU THAM KHẢO TÁC ĐỘNG CỦA TOÀN cầu HÓA đến CHỦ QUYỀN QUỐC GIA dân tộc TRONG QUAN hệ QUỐC tế VÀ NHỮNG vấn đề đặt RA đối với VIỆT NAM HIỆN NAYKhái quát về luật quốc tếGiải quyết tranh chấp quốc tếLuật biên giới quốc gia VNCong uoc quoc te ve quyen con nguoi va chinh triCông ước về những quyền kinh tế xã hội văn hóa trong luật quốc tếBài tập nhóm môn Công pháp quốc tế về hiệp hội các quốc gia đông nam áBài tập nhóm Công pháp quốc tế về qua trinh xac dinh bien gioi tren bo VN CPC
Nạp tiền Tải lên
Đăng ký
Đăng nhập