Giáo trình y học cổ truyền
Giáo trình y học cổ truyền.pdf
...
- 112
- 3,171
- 36
Giáo trình: Y HỌC CỔ TRUYỀN docx
... Trang TRIẾT HỌC PHƯƠNG ĐÔNG ỨNG DỤNG TRONG Y HỌC CỔ TRUYỀN PHƯƠNG PHÁP CHẨN ĐOÁN VÀ ĐIỀU TRỊ CỦA Y HỌC CỔ TRUYỀN .18 CÁC VỊ THUỐC CỔ TRUYỀN SỬ DỤNG ĐIỀU TRỊ BỆNH CHỨNG 28 80 HUYỆT THƯỜNG ... đặc điểm nguyên nhân g y bệnh theo Y học cổ truyền Trình b y kiến thức đại cương kinh lạc huyệt II NỘI DUNG A HỌC THUYẾT ÂM DƯƠNG Đại cương 1.1 Định nghĩa Học thuyết âm dương triết học cổ đại phương ... TRIẾT HỌC PHƯƠNG ĐÔNG ỨNG DỤNG TRONG Y HỌC CỔ TRUYỀN I MỤC TIÊU Phân định quy luật ứng dụng học thuyết âm dương, học thuyết ngũ hành Y học Phân định chức sinh lý biểu bệnh lý tạng phủ Trình b y đặc...
- 130
- 1,154
- 23
GIÁO TRÌNH y học cổ TRUYỀN
... điểm nguyên nhân g y bệnh theo Y học cổ truyền Trình b y đợc kiến thức đại cơng kinh lạc huyệt A Học thuyết âm dơng 1.1 Định nghĩa Học thuyết âm dơng triết học cổ đại phơng Đông nghiên cứu vận ... học cổ truyền Mục tiêu Phân định đợc quy luật ứng dụng học thuyết âm dơng, học thuyết ngũ hành Y học Phân định đợc chức sinh lý biểu bệnh lý tạng phủ Trình b y đợc đặc điểm nguyên nhân g y bệnh ... huyệt ( huyệt chỗ trống không, du vận chuyển) 1.2 Phân loại chung du huyệt (3loại) * Huyệt nằm đờng kinh (kinh nguyệt): 690 huyệt * Huyệt nằm đờng kinh (kinh kỳ ngoại huyệt): 200 huyệt, huyệt...
- 126
- 545
- 0
Giáo trình Y học cổ truyền- Phần 2
... d y thn kinh, au cỏc c lnh, cm lnh gy au nhc cỏc khp, au mỡnh my - Liu dựng: - 12g/ 24 h 3.13 c hot: thõn r v r phi hay sy khụ ca c y Xuyờn c hot (Angelica laxiớlora Diels) hay (Angelica megaphylla ... Liu dựng: - 12g/ 24 h 3.8 Uy linli tin: thõn v r phi hay sy khụ ca c y Uy linh tiờn cũn gi l D y rut g (Clematis Sinensis Osbeck), h Mao Lng (Ranciculaceae) - Tớnh v quy kinh: cay, m vo kinh Bng ... nht mu, hen suyn lõu ngy, quỏng g, gim th lc - Liu dựng: - 16h/ 24 h 3 .2 H tli ụ: r cự phoi hay sy khụ ca c y H th ụ (Polygonum multi llorum Thunb) h rau Rm (Polygonaceae) - Tớnh v quy kinh: ng,...
- 142
- 455
- 0
tiêu luận Ứng dụng về nguyên nhân gây bệnh theo giáo lý Phật giáo và Y học cổ truyền vào việc tu tập và công tác hoằng pháp
... giáo vào đời để hòa nhập cách thiết thực để cứu khổ ban vui cho nhân loại Chính th y tầm quan trọng nên người viết chọn cho đề tài Ứng dụng nguyên nhân g y bệnh theo giáo lý Phật giáo Y học cổ truyền ... hợp Đó hiệu liều thuốc hữu hiệu việc chửa bệnh theo quan điểm Phật giáo Nguyên nhân g y bệnh theo y học cổ truyền Có thể nói rằng: người sống địa cầu chịu quy luật tu n hoàn vũ trụ Đó sanh trụ dị ... khỏe tu i thọ ngắn dần, có nhiều nguyên nhân khác có ba nguyên nhân khiến sanh bệnh Đó là: ngoại nhân, nội nhân, bất nội ngoại nhân Giờ thử tìm hiểu xem nguyên nhân g y bệnh Ngoại nhân Đ y hoàn...
- 14
- 937
- 0
TÁC DỤNG điều TRỊ mát NGỦ của CHÈ TTL TRÊN BỆNH NHÂN ở 2 THỂ tâm tỳ hư và tâm THẬN bất GIAO THEO y học cổ TRUYỀN
... giấc ngủ theo đánh giá chủ quan bệnh nhân thay đổi theo chiều hư ng tốt sau điều trị 30 ng y Cụ thể 93,3% bệnh nhân hai nhóm có giấc ngủ trước điều trị, Sau dùng thuốc, tỷ lệ bệnh nhân có giấc ngủ ... dùng chè túi lọc TTL điều trị ngủ, NĐC (nhóm đối chứng) dùng Rotunda 30mg điều trị ngủ Hai nhóm có bệnh nhân tương đồng tuổi, giới tính, bệnh thời gian bị bệnh - Tiêu chuẩn chọn bệnh nhân ngủ ... dụng bổ huyết, cách gián tiếp cải thiện chức số tạng phủ, góp phần làm cho tình trạng ăn, ngủ có cải thiện tốt Kết luận Thuốc có tác dụng tốt với thể tâm tỳ hư tâm thận bất giao bệnh theo YHCT -...
- 4
- 540
- 0
GIÁO TRÌNH DƯỢC HỌC CỔ TRUYỀN
...
- 469
- 2,914
- 10
GIÁO TRÌNH DƯỢC HỌC CỔ TRUYỀN
...
- 469
- 918
- 3
Tài liệu Giáo trình 11 bài thuốc trong Y học cổ truyền pptx
... 10 Rối loạn kinh nguyệt: Hương phụ, ích mẫu, ngải cứu 11 Rối loạn tiêu hóa: Thương truật, hậu phác, trần bì, cam thảo Các học thuộc: Đọc thành thơ Tía tô, kinh giới, bạc ... xương, mã, nghệ vàng hểt Gặp tiêu ch y ng y Mộc, hoàng, hậu, quýt dùng tức Thương, cam, hậu phác, trần bì Rối loạn tiêu hóa mắc không cho Ban đêm muốn ng y o o Vông, sen, lạc, thảo giúp cho ngủ ... mã – nghệ vàng hết Gặp tiêu ch y ng y Mộc – hoàng – hậu – quýt dùng tức Thương – cam – hậu phát – trần bì Rối loạn tiêu hóa mắc không cho Đừng lo khó ngủ không y n Vông – sen – thảo – lạc tiên...
- 5
- 1,328
- 4
GIÁO TRÌNH BỆNH y học cổ TRUYỀN tập 1
...
- 192
- 298
- 0
GIÁO TRÌNH BỆNH y học cổ TRUYỀN tập 2 T
...
- 168
- 231
- 0
348 kế toán giá thành công trình nhà điều dưỡng bệnh viện y học cổ truyền hòa bình ở công ty xây dựng và phát triển đô thị
... Hòa Bình Công ty X y dựng phát triển đô thị 3.1 Phương pháp nghiên cứu vấn đề kế toán giá thành công trình nhà điều dưỡng bệnh viện y học cổ truyền Hòa Bình Công ty X y dựng phát triển đô thị ... công trình nhà điều dưỡng bệnh viện y học cổ truyền Hòa Bình Công ty X y dựng phát triển đô thị 3.2.1 Tổng quan Công ty X y dựng phát triển đô thị 3.2.1.1 Quá trình hình thành phát triển Tên doanh ... thiện kế toán giá thành sản phẩm x y lắp Công ty X y dựng phát triển đô thị 4.1 Đánh giá thực trạng kế toán giá thành Công ty X y dựng phát triển đô thị 4.1.1 Ưu điểm * Tổ chức m y kế toán Hiện công...
- 53
- 698
- 0
Quá trình hình thành giáo trình y học với quan điểm cầm tay một cách có ý thức p9 pot
... thấu lời Phật, cách thức phân tích, cách thức biện luận, cách thức tranh luận Cách thức chìm vào quan hệ với th y, trở thành hoà hợp với th y, đồng với th y Trong hoà hợp đó, chân thành đó, người ... Phật, “Từ lời bạn bùng ch y, bạn tìm lí thuyết, học thuyết Bạn tìm cách sống, không tìm giáo lí để thuyết giáo Bạn tìm tính cách d y hay tiêm nhiễm bạn không tìm th y chủ đề cách mạng tổ chức Osho ... mẫu phải vừa vặn với cá nhân Đó lí bạn th y có nhiều cách thiền diễn Cách thức tích cực hay thụ động, chẳng thành vấn đề gì, mục tiêu một: làm cho bạn thành im lặng đến mức tất suy nghĩ biến bạn...
- 7
- 286
- 0
Quá trình hình thành giáo trình y học với quan điểm cầm tay một cách có ý thức p8 pps
... chuyển tay bạn di chuyển cách m y móc Thế di chuyển với tâm thức lớn lao, cảm th y chuyển động nhìn từ bên vào cách bạn di chuyển Làm điều mười lăm ng y Bài tập giải nhiều thứ não bạn cảm th y ... đầu trở nên ng y ý thức thứ bạn làm Bước đi, bước cách có ý thức; đem toàn ý bạn vào việc bước Có khác biệt lớn lao bạn bước tâm thức bạn mang phẩm chất tâm thức vào việc bước Thay đổi triệt để ... x y Nó điều huyền bí vĩ đại mà khoa học chưa thăm dò Bạn định bạn phải di chuyển tay tay tuân theo định bạn Nó phép màu tâm thức tiếp xúc với vật chất mà không thế, vật chất tuân theo tâm thức...
- 7
- 248
- 0
Từ khóa: giáo trình y học cổ truyền ebookgiáo trình y học cổ truyền pdfgiáo trình y học cổ truyền việt namgiáo trình dược học cổ truyềngiáo án y học cổ truyềngiáo trình y học cơ sởNghiên cứu sự biến đổi một số cytokin ở bệnh nhân xơ cứng bì hệ thốngBáo cáo quy trình mua hàng CT CP Công Nghệ NPVNghiên cứu tổ hợp chất chỉ điểm sinh học vWF, VCAM 1, MCP 1, d dimer trong chẩn đoán và tiên lượng nhồi máu não cấpGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitPhối hợp giữa phòng văn hóa và thông tin với phòng giáo dục và đào tạo trong việc tuyên truyền, giáo dục, vận động xây dựng nông thôn mới huyện thanh thủy, tỉnh phú thọPhát triển mạng lưới kinh doanh nước sạch tại công ty TNHH một thành viên kinh doanh nước sạch quảng ninhTrả hồ sơ điều tra bổ sung đối với các tội xâm phạm sở hữu có tính chất chiếm đoạt theo pháp luật Tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Phát triển du lịch bền vững trên cơ sở bảo vệ môi trường tự nhiên vịnh hạ longSở hữu ruộng đất và kinh tế nông nghiệp châu ôn (lạng sơn) nửa đầu thế kỷ XIXTổ chức và hoạt động của Phòng Tư pháp từ thực tiễn tỉnh Phú Thọ (Luận văn thạc sĩ)Kiểm sát việc giải quyết tố giác, tin báo về tội phạm và kiến nghị khởi tố theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn tỉnh Bình Định (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtTrách nhiệm của người sử dụng lao động đối với lao động nữ theo pháp luật lao động Việt Nam từ thực tiễn các khu công nghiệp tại thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)BÀI HOÀN CHỈNH TỔNG QUAN VỀ MẠNG XÃ HỘIHIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀMMÔN TRUYỀN THÔNG MARKETING TÍCH HỢPTÁI CHẾ NHỰA VÀ QUẢN LÝ CHẤT THẢI Ở HOA KỲ