bai tap hoa vo co nguyen duc van ii

bài tập hóa nguyễn đức văn

bài tập hóa vô cơ nguyễn đức văn
... tính chất hóa học đơn chất hợp chất chúng a) Các mức oxi hóa có Mangan? Mức bền b) Viết công thức phân tử nêu tính chất hóa học oxit hidroxit Mangan ứng với mức oxi hóa 473 a) Tính chất hóa học ... ion hóa giảm nên khả phản ứng tăng, Kr Xe có hoạt tính hóa học cao Các hợp chất Kr Xe chất oxi hóa mạnh, chúng có khả tạo hợp chất ứng với mức oxi hóa +2; +4; +6; +8 Hợp chất ứng với mức oxi hóa ... loại kiềm a) Tại với kim loại kiềm thổ ion hóa thứ lớn ion hóa thứ (I2 >I1) lại tạo dạng ion M2+ dễ dàng dạng M+? b) Thế ion hóa kim loại kiềm thổ lớn ion hóa kim loại kiềm điện cực lại tương đương?...
  • 124
  • 166
  • 0

BÀI TẬP HÓA CỦA NGUYỄN ĐỨC VÂN TẬP 1

BÀI TẬP HÓA VÔ CƠ CỦA NGUYỄN ĐỨC VÂN TẬP 1
... oxi ? 13 4 Độ nhớt ( ) lưu huỳnh nóng chảy phụ thuộc vào nhiệt độ có giá trò sau : t t t o o o C C C 1 18.8 414 5 59.2 11 6 12 .5 72 1 2 25.7 10 31 66 .1 25 21. 7 50 1 32.7 0884 70.7 91 31. 5 16 1 40.7 ... BÀI TẬP HOÁ VÔ CƠ – NGUYỄN ĐỨC VẬN Mục lục Hóa K34B Trang BÀI TẬP HOÁ VÔ CƠ – NGUYỄN ĐỨC VẬN Phần 1: Câu hỏi tập Bài KHÍ TRƠ (He, Ne, Ar, Kr, Xe, Rn) Trình ... riêng (g/cm 3): 1. 025, 1. 050 ; 1. 08 ; 1. 135 ;1. 195 b) Hãy tính gần khối lượng riêng (g/cm3) dung dòch HCl hàm lượng HCl : 12 %, 20%, 30%, 32.5% Hóa K34B Trang BÀI TẬP HOÁ VÔ CƠ – NGUYỄN ĐỨC VẬN 57...
  • 99
  • 1,422
  • 19

Bài tập hóa học Nguyễn Đức Vận

Bài tập hóa học vô cơ Nguyễn Đức Vận
... tính chất hóa học đơn chất hợp chất chúng a) Các mức oxi hóa có Mangan? Mức bền b) Viết công thức phân tử nêu tính chất hóa học oxit hidroxit Mangan ứng với mức oxi hóa a) Tính chất hóa học Mangan? ... ion hóa giảm nên khả phản ứng tăng, Kr Xe có hoạt tính hóa học cao Các hợp chất Kr Xe chất oxi hóa mạnh, chúng có khả tạo hợp chất ứng với mức oxi hóa +2; +4; +6; +8 Hợp chất ứng với mức oxi hóa ... chất hóa học không ? Ngời ta kết luận rằng: khí trơ tính trơ tuyệt đối, trừ Heli Neon, lại chất có hoạt tính hóa học, nguyên tử lợng tăng hoạt tính cao Các hợp chất Kripton, Xenon chất oxi hóa, ...
  • 104
  • 2,103
  • 26

Bài tập Hóa học Nguyến Đức Vận đày đủ

Bài tập Hóa học Vô cơ Nguyến Đức Vận đày đủ
... hợp chất Kripton, Xenon chất oxi Nguyễn Đức Trung - Đại học Quảng Nam -st-25/03/2016 Bài tập Hoá - Nguyễn Đức Vận hóa, hợp chất hóa trị cao có tính oxi hóa mạnh có tính axit Hãy tìm dẫn chứng ... chất hóa học, Hidro nằm dạng Ion nào? Ion H+ tồn điều kiện nào? Nguyễn Đức Trung - Đại học Quảng Nam -st-25/03/2016 Bài tập Hoá - Nguyễn Đức Vận 25 Tại khí Hidro khó hòa tan nớc dung môi hữu cơ? ... kiện tạo muối hidrosunfit, muối sunfit Nguyễn Đức Trung - Đại học Quảng Nam -st-25/03/2016 11 Bài tập Hoá - Nguyễn Đức Vận 145 a) Tính chất hóa học SO2 muối sunfit? b) Viết phơng trình phản...
  • 104
  • 1,216
  • 0

Tài liệu luận văn: “Nâng cao khả năng nhận thức và tư duy của học sinh Trung học phổ thông qua hệ thống bài tập hoá 11 chương trình bản pdf

Tài liệu luận văn: “Nâng cao khả năng nhận thức và tư duy của học sinh Trung học phổ thông qua hệ thống bài tập hoá vô cơ 11 chương trình cơ bản pdf
... đa khả nhận thức HS Trên sở chọn đề tài: “Nâng cao khả nhận thức học sinh trung học phổ thông qua hệ thống tập Hóa 11 chương trình bản áp dụng vào trình dạy học môn Hóa học trường THPT ... trường phổ thông Lựa chọn, xây dựng hệ thống tập Hóa lớp 11 chương trình theo mức độ nhận thức Sử dụng hệ thống tập theo mức độ nhận thức vào dạy học Hóa lớp 11 chương trình Hóa học phổ ... nghiên cứu Quá trình dạy học hóa học trường trung học phổ thông 3.2 Đối ng nghiên cứu Hệ thống tập Hóa lớp 11 chương trình nhằm rèn luyện khả nhận thức học sinh trung học phổ thông Phạm...
  • 19
  • 277
  • 0

Xây dựng hệ thống bài tập hóa ở bậc đại học các nguyên tố phi kim nhóm VII a, VI a

Xây dựng hệ thống bài tập hóa vô cơ ở bậc đại học các nguyên tố phi kim nhóm VII a, VI a
... tài: Xây dựng hệ thống tập h a bậc đại học nguyên tố phi kim nhóm VIIA VIA” Với đề tài , hy vọng góp phần nâng cao hướng dạy học tích cực để phát triển lực tư duy, sáng tạo, độc lập người học ... dung nghiên cứu Hệ thống tập tự luận h a bậc đại học phần phi kim cho nhóm - Nhóm VIIA (Halogen) - Nhóm VIA (Oxi – Lưu huỳnh) Nhiệm vụ đề tài - Nghiên cứu đ a hệ thống câu hỏi tập nội dung nghiên ... Iod Các Halogen tan nhiều dung môi hữu cơ, tan dung môi phân cực 2.1.2 Tính chất h a học Halogen Kh a luận tốt nghiệp Page 10 Trần Văn Long – k3 4A – Khoa H a Tính chất h a học halogen tính oxi h a, ...
  • 94
  • 217
  • 0

Xây dựng hệ thống bài tập hóa bậc đại học các nguyên tố phi kim nhóm v a, IV a và III a

Xây dựng hệ thống bài tập hóa vô cơ bậc đại học các nguyên tố phi kim nhóm v a, IV a và III a
... triển hệ thống câu hỏi thiếu để lĩnh hội tiếp thu tri thức môn học V i lý trên, mạnh dạn l a chọn đề tài: Xây dựng hệ thống tập h a v bậc đại học nguyên tố phi kim nhóm VA, IVA IIIA” V i đề ... dạng tam giác Trong phân tử đó, nguyên tử B trạng thái lai h a sp2, ba obitan lai h a tạo nên liên kết б v i ba obitan 2p ba nguyên tử flo Một obitan trống lại bo vuông góc v i obitan lai h a, tạo ... tập h a học Bài tập h a học v a mục tiêu, v a mục đích, v a nội dung v a phương pháp dạy học hữu hiệu cần quan tâm, trọng học Nó cung cấp cho học sinh kiến thức, niềm say mê môn mà giúp người học...
  • 85
  • 79
  • 0

Phương pháp giải bài tập hóa

Phương pháp giải bài tập hóa vô cơ
... gia phản ứng ngợc lại Phơng pháp thờng đợc áp dụng giải toán hữu cơ, tránh đợc việc lập nhiều phơng trình, từ giải hệ phơng trình phức tạp II - Bi tập minh hoạ Bài Hòa tan 14 gam hỗn hợp muối ... công thức phân tử + Sử dụng phơng pháp bảo toàn electron với toán cho oxit sắt FexOy tác dụng với dung dịch HNO3 tạo sản phẩm khí khử N+5 II Bài tập áp dụng Bài Có loại oxit sắt dùng để luyện ... II Bi tập minh hoạ Bài Hỗn hợp X gồm hai kim loại A, B nằm phân nhóm Lấy 6,2 gam X hoà tan hoàn toàn vào nớc thu đợc 2,24 lít hiđro (đktc) A, B A Li, Na B Na, K C K, Rb D Rb, Cs Hớng dẫn giải...
  • 71
  • 6,144
  • 55

Xây dựng hệ thống bài tập hóa lớp 10 Trung học phổ thông (THPT) nhằm củng cố kiến thức và phát triển tư duy sáng tạo cho học sinh

Xây dựng hệ thống bài tập hóa vô cơ lớp 10 Trung học phổ thông (THPT) nhằm củng cố kiến thức và phát triển tư duy sáng tạo cho học sinh
... nhằm củng cố kiến thức phát triển lực sáng tạo cho học sinh Chương XÂY DỰNG HỆ THỐNG BÀI TẬP HÓA VÔ CƠ LỚP 10 NÂNG CAO NHẰM CỦNG CỐ KIẾN THỨC VÀ PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC TƯ DUY SÁNG TẠO CHO HỌC SINH ... tập để củng cố kiến thức phát triển sáng tạo cho HS trường phổ thông Nội dung Thông qua tập hóa học củng cố kiến thức phát triển sáng tạo cho HS Mức độ củng cố kiến thức phát triển sáng ... tắc xây dựng hệ thống tập nhằm củng cố kiến thức phát triển sáng tạo Khi xây dựng hệ thống tập nhằm củng cố kiến thức phát triển lực sáng tạo cho học sinh, dựa vào nguyên tắc sau: 2.1.1 Hệ...
  • 179
  • 1,612
  • 17

Bài tập hóa ôn thi vào phổ thông(NA)

Bài tập hóa vô cơ ôn thi vào phổ thông(NA)
... đợc sau phản ứng c) Đem kết tủa B nung chân không (không có mặt không khí) thu đợc gam chất rắn d) Đem kết tủa B nung không khí đến khối lợng không đổi thu đợc gam chất rắn Câu 5: Tiến hành thị ... a) Cho kim loại Cu vào dung dịch AgNO3 b) Cho mẩu Na vào dung dịch CuSO4 c) Cho miếng nhôm vào dung dịch NaOH d) Đổ dung dịch HCl d vào dung dịch Na2CO3 e) Đổ dung dịch BaCl2 vào dung dịch H2SO4 ... f) Sục từ từ khí clo đến d vào bình chứa nớc có bỏ sẵn mẩu quỳ tím g) Sục từ từ khí clo đến d vào dung dịch NaOH sau cho mẩu giấy quỳ tím vào Câu 4: Bằng phơng pháp hóa học phân biệt: a) kim loại...
  • 7
  • 422
  • 8

Xem thêm

Đăng ký
Đăng nhập