BAI GIANG TOAN 11 Trần Đình Cư

bài giảng toán 11 giới hạn của dãy số

bài giảng toán 11 giới hạn của dãy số
... lùi vô hạn Cấp số nhân vô hạn có công bội q, với q < đgl cấp số nhân lùi vô hạn Tổng CSN lùi vô hạn là: u S= ( q < 1) 1- q Tiết 50: Giới hạn dãy số (t2) Công thức tính tổng n số hạng đầu CSN Sn ... vô hạn Cấp số nhân vô hạn có công bội q, với q < đgl cấp số nhân lùi vô hạn Tổng CSN lùi vô hạn là: u S= ( q < 1) 1- q Tiết 50: Giới hạn dãy số (t2) VD8: Tính tổng cấp số nhân vô hạn có u1 = ... Tổng cấp số nhân lùi vô hạn Cấp số nhân vô hạn có công bội q, với q < đgl cấp số nhân lùi vô hạn Tổng CSN lùi vô hạn là: u S= ( q < 1) 1- q IV Giới hận vô cực: Định nghĩa: (sgk) Giới hạn đặc...
  • 9
  • 436
  • 3

bài giảng toán 11 giới hạn của dãy số

bài giảng toán 11  giới hạn của dãy số
... STT Bài số NỘI DUNG CÂU HỎI ĐÁP ÁN ĐÚNG Ta nói dãy số ( Un) có giới hạn m số hạng dãy số có giá trò tuyệt đối nhỏ số dư ơng nhỏ tuỳ ý cho trước kể từ số hạng trở Dãy số (Un)có giới hạn dãy số ... lim C = C Giới hạn dãy số NỘI DUNG BÀI HỌC Phần 1:Đònh lý giới hạn hữu hạn Phần 2: Tổng cấp số nhân lùi vô hạn Phần 3: Củng cố học,Luyện tập Giới hạn dãy số II,ĐỊNH LÝ giới hạn hữu hạn Định lí ... (Un) có giới hạn lim = n Lim n Đ Đ Đ S =9 Dãy số (Un) với Un = m có giới hạn Lim Dãy số ( an) = {1, ,………… } có giới hạn S =0 n q S SAI n Dãy số q, q2, q3,…….qn… có giới hạn Đ q ...
  • 33
  • 219
  • 0

Bài giảng toán lớp 5 hàng của số thập phân, đọc và viết số thập phân (11)

Bài giảng toán lớp 5 hàng của số thập phân, đọc và viết số thập phân (11)
... 55 ,55 5 Thứ năm ngày 14 tháng 10 năm 2010 Toán Hàng số thập phân đọc, viết số thập phân Muốn đọc số thập phân, ta đọc từ hàng cao đến hàng thấp: trước hết đọc phần nguyên, đọc dấu phẩy, sau đọc ... phân đọc, viết số thập phân Muốn đọc số thập phân, ta đọc từ hàng cao đến hàng thấp: trước hết đọc phần nguyên, đọc dấu phẩy, sau đọc phần thập phân Muốn viết số thập phân, ta viết từ hàng cao ... phần thập phân Muốn viết số thập phân, ta viết từ hàng cao đến hàng thấp: Trước hết viết phần nguyên, viết dấu phẩy, sau viết phần thập phân Bài 3: Viết số thập phân sau thành hỗn số có chứa phân...
  • 11
  • 74
  • 0

Bài giảng Một số quy định của Bộ Y tế liên quan đến việc kê đơn và bán thuốc theo đơn

Bài giảng Một số quy định của Bộ Y tế liên quan đến việc kê đơn và bán thuốc theo đơn
... DUNG Các quy định đơn thuốc đơn Thời hiệu đơn thuốc đơn Các quy định viết đơn thuốc đơn Các quy định người bán thuốc ngư theo đơn đơn Danh mục loại thuốc phải đơn đơn bán theo đơn đơn Phạm ... Người nhận thuốc Các quy định đơn thuốc đơn Ngư Người đơn thuốc: phải chịu trách nhiệm đơn thuốc: đơn thuốc đơn cho người đơn đơn ngư bệnh thực quy định sau: sau: Chỉ đơn thuốc điều ... liệu định dùng thuốc bác sĩ cho người bệnh ngư Là hợp pháp cho việc định sử dụng thuốc, bán thuốc, cấp thuốc thuốc, thuốc, pha chế thuốc theo đơn đơn Các loại đơn thuốc đơn Đơn thuốc: dùng đơn...
  • 40
  • 358
  • 1

bài giảng toán 11

bài giảng toán 11
... = C3 n! bằng: A) 6; B) 24; C) 3; D) 12; Câu 36: Hiệu số C1019 - C1018 bằng: A) C 1118 ; B) C918 ; C) C919 ; D) C 1119 có giá trị bằng: Câu 37: Tích số P4 C A) 16; B) 96; C) 48; D) 120 Câu 38: ... b) 12 c) 36 d) A5 5) s cỏch ly nam v mt n l a) b) c) d)6 6) s cỏch ly nam v nl a) b) c) d)6 cõu 11: s cỏc s cú ch s khỏc m ch tn cựng l hoc l: 2 2 a) 10 b) c) d) 2.( ) cõu 12 :hóy in ỳng sai...
  • 5
  • 128
  • 0

bài giảng toán lớp 7 nghiệm của đa thức một biến

bài giảng toán lớp 7 nghiệm của đa thức một biến
... * Chỳ ý (SGK- 47) : 1) x = có phải nghiệm đa thức 10 P(x) = 5x + 2) Tỡm nghiệm đa thức Q(x) = 3x + Tit 62 NGHIM CA A THC MT BIN Nghim ca a thc mt bin: a (hoặc x = a) nghiệm đa thức P(x) P(a) = ... tra cũ Bài 1: Cho đa thức H(x) = x 4x Tính H(-2) ; H(0) ; H(1) ; H(2)? H(-2) = ( -2 )3 4.( -2 ) = + = H( ) = 4.0 = H(1) = 13 4.1 = H( ) = = = Bài 2: Giá trị biến làm cho giá trị đa thức sau ... H(2) = (2)3 4.(2) = = Vậy x = -2; x = 0; x = nghiệm đa thức H(x) = x 4x Tit 62 NGHIM CA A THC MT BIN Nghim ca a thc mt bin: a (hoặc x = a) nghiệm đa thức P(x) P(a) = ?2 Trong cỏc s cho sau mi...
  • 16
  • 1,435
  • 0

bài giảng toán 6 tính chất của phân giác

bài giảng toán 6 tính chất của phân giác
... tia phân giác góc đường phân giác góc y t z 32o 32o O z’ x y O x t’ Bài tập 3:Cho mOn=120 Hãy vẽ tia Ot tia phân giác góc mOn Ot tia phân giác góc mOn 1200 mOn =>mOt = nOt = = = 60 0 2 n t 60 O ... n 150 o b CÁCH VẼ TIA PHÂN GIÁC CỦA MỘT GÓC Ví dụ : Vẽ tia phân giác Oz góc xOy có số đo 64 0 Cách 1: Dùng thước đo góc: Vì Oz tia phân giác xOy nên: xOz + zOy = xOy xOy= 64 0= 320 ⇒xOz = zOy= xOz ... tia phân giác góc, đường phân giác góc Rèn kỹ nhận biết tia tia phân giác góc Áp dụng kiến thức học để làm tập : 30; 33; 34; 35/ tr.87 SGK Có thể em chưa biết CÁC CÁCH VẼ TIA PHÂN GIÁC CỦA MỘT...
  • 22
  • 384
  • 0

bài giảng toán 11 bài tập hàm số liên tục

bài giảng toán 11 bài tập hàm số liên tục
... nghĩa hàm số liên tục khoảng Hàm số f(x) xác định khoảng (a,b) đợc gọi liên tục khoảng liên tục điểm khoảng Định nghĩa hàm số liên tục đoạn Hàm số f(x) xác định đoạn [a,b] đợc gọi liên tục đoạn liên ... với x xét liên tục hàm số R Giải: với x f(x) hàm đa thức nên liên tục với x= lim f(x) = lim (2x2-3x+1) = x x f(0) = Vậy lim f(x) = f(0) hàm số liên tục x = Do f(x) liên tục toàn trục số x Giải: ... liên tục đoạn liên tục khoảng (a,b) lim f(x) = f(a) ; lim f(x) = f(b) x a+ x b- Một số hàm số thờng gặp liên tục tập xác định + Hàm đa thức + Hàm số hữu tỉ + Hàm số lợng giác tập 2x2-3x+1 với x...
  • 17
  • 256
  • 0

bài giảng toán 11 chương ii bài 5 xác xuất cảu biến cố

bài giảng toán 11 chương ii bài 5 xác xuất cảu biến cố
... CUẢ BIẾN CỐ cho biến cố A) P THỬ NGẪU NHIÊN n(Ω) số kết xảy cuả phép thử 1- XÁC ĐỊNH SỐ PHẦN TỬ CUẢ KHÔNG GIAN MẪU 2-XÁC ĐỊNH SỐ PHẦN TỬ CUẢ BIẾN CỐ A 3- VẬN DỤTÌMCÔNGSUẤTCCUẢ BIẾN CỐ MUỐN NG XÁC ... thuận lợi cho biến cố A) n(Ω) số kết xảy cuả phép thử II- ĐỊNH NGHIÃ : Giả sử A biến cố liên quan đến phép thử có số hưũ hạn kết đồng khả xuất Ta n( A) gọi tỉ số n(Ω) xác suất cuả biến cố A , n( ... thuận lợi cho biến cố A) n(Ω) số kết xảy cuả phép thử PHƯƠNG PHÁP TÌM XÁC SUẤT CUẢ BIẾN CỐ (Bằng đònh nghiã) : 1- XÁC ĐỊNH SỐ PHẦN TỬ CUẢ KHÔNG GIAN MẪU 2-XÁC ĐỊNH SỐ PHẦN TỬ CUẢ BIẾN CỐ A 3- VẬN...
  • 15
  • 332
  • 0

bài giảng toán 11 chương iii bài 3 cấp số cộng

bài giảng toán 11 chương iii bài 3 cấp số cộng
... số hạng thứ hai số hạng số hạng đứng trước cộng với số d không đổi Số d gọi công sai cấp số cộng Dãy (un) cấp số cộng  ∀ n ∈ N * , un + = un + d Ví dụ 1: Trong dãy số hữu hạn sau , dãy cấp số ... cấp số cộng kể từ số hạng thứ hai số hạng (trừ số hạng cuối cấp số cộng hữu hạn) trung bình cộng hai số hạng đứng kề với dãy , nghóa : uk −1 + uk +1 uk = ,k ≥2 * Ba số a; b; c lập thành cấp số ... tổng 57 số lẻ Giải Ta có : u1 = , d = u57 = u1 + 56d = 1 13 Tổng S57 = 57(u1 + u57 ) 57(1 +1 13 ) = = 3. 249 2 Ví dụ 7: Tính S = + + 11 + … + 2 03 Đáp số S = S51 = 52 53 TRẮC NGHIỆM Một cấp số cộng...
  • 15
  • 1,104
  • 0

bài giảng toán 11 giải toán bắng máy tính cầm tay

bài giảng toán 11 giải toán bắng máy tính cầm tay
... 29 giải toán lớp 11 trêN máY tính CầM TAY Hàm số liên tục Bài toán 7.1 Tính nghiệm gần phương trình x3 + x - = KQ: x 0,6823 30 giải toán lớp 11 trêN máY tính CầM TAY Hàm số liên tục Bài toán ... 32 giải toán lớp 11 trêN máY tính CầM TAY Hàm số liên tục Bài toán 7.4 Tính nghiệm gần phư ơng trình - 2x3 +7x2 + 6x - = KQ: x1 4 ,111 4; x2 - 1,0672; x3 0,4558 33 giải toán lớp 11 trêN máY tính ... 18 giải toán lớp 11 trêN máY tính CầM TAY Tổ hợp Bài toán 4.2 Có thể lập số tự nhiên chẵn mà số gồm chữ số khác nhau? KQ: A49+ 4.8.A38 = 41A38 = 13776 19 giải toán lớp 11 trêN máY tính CầM TAY...
  • 37
  • 176
  • 0

bài giảng toán 11 tổ hợp

bài giảng toán 11 tổ hợp
... với k , n ngun  k  n Tổ hợp  Cho tập hợp A có n phần tử ( n  ) số ngun k với  k  n Mỗi cách lấy k phần tử A gọi tổ hợp chập k n phần tử A  Số tổ hợp chập k tập hợp có n phần tử là: k ...      33600  Tương tự, tổng chữ số hàng trăm, hàng nghìn hàng vạn 33600 Vậy tổng số lập 33600 1  10  100  1000  10000   33600 .111 11  373329600 B BÀI TẬP Từ chữ số , , , , , , ... lạc 25 Trong lớp có 33 người có nữ 26 nam Có cách chia lớp thành ba tổ cho: tổ gồm 10 người, tổ gồm 11 người, tổ gồm 12 người tổ có hai nữ 20 26 Một trường tiểu học có 50 học sinh đạt danh hiệu...
  • 40
  • 289
  • 0

bài giảng toán 6 trung điểm của đoạn thẳng

bài giảng toán 6 trung điểm của đoạn thẳng
... đoạn thẳng AB Biết MB = 2cm suy AB = .cm Đ10 Trung điểm đoạn thẳng Tiết: 12 Trung điểm đoạn thẳng a) Định nghĩa: SGK - 112 a m b M trung điểm đoạn thẳng AB AM + MB = AB MA = MB b) M đợc gọi điểm ... điểm đoạn thẳng AB Cách vẽ trung điểm đoạn thẳng VD: SGK M trung điểm đoạn thẳng AB MA = MB = AB Cách 1: Dùng thớc có chia khoảng Cách 2: Gấp giấy ? Bài tập: Cho đoạn thẳng AB = 10cm, C điểm ... Oy Điểm M nằm tia Ox cho OM = 2cm Điểm N nằm tia Oy cho ON = 2cm Điểm O .là trung điểm đoạn thẳng MN cm x M cm O N y b Cho AB = 12 cm Nếu I trung điểm đoạn thẳng AB IA = .cm c Cho M trung điểm...
  • 17
  • 290
  • 0

Xem thêm

Từ khóa: bài giảng toán 11thiết kế bài giảng toán 11 cơ bảnthiết kế bài giảng toán 11thiết kế bài giảng toán 11 nâng caogiải bài tập toán 11 giới hạn của dãy sốvideo bài giảng toán 11bài giảng toán 11 nâng cao bai 1bài giảng toán 11 nâng caobai giang toan 11bài giảng toán ma trậnbài giảng toán 11 giới hạnthư viện bài giảng toán 11bài giảng văn 11 hạnh phúc của một tang giabài tập toán ma trận định thứcbài giảng toán 6 trung điểm của đoạn thẳngPhát triển đội ngũ cán bộ quản lí trường trung học cơ sở huyện duy tiên, tỉnh hà nam đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dụcSlide kinh tế lượng, Khắc phục hiện tượng tự tương quanQuản lý giáo dục hướng nghiệp đáp ứng yêu cầu phân luồng tại trung tâm GDTX và Dạy nghề huyện Tam Dương, tỉnh Vĩnh PhúcQuản lý hoạt động giáo dục kỹ năng sống theo hướng tích hợp ở các trường tiểu học quận Tây Hồ, thành phố Hà NộiQuản lý hoạt động ngoại khóa trải nghiệm sáng tạo theo định hướng phát triển năng lực học sinh ở các trường trung học cơ sở quận Tây Hồ, Hà NộiỨng dụng mô hình tự hồi quy véctơ dạng cấu trúc trong phân tích cơ chế truyền dẫn chính sách tiền tệ tại Việt NamNghiên cứu phân tích dạng một số kim loại nặng trong cột trầm tích thuộc lưu vực sông cầu trên địa bàn tỉnh thái nnuyên (tt)Nghiên cứu phân tích dạng một số kim loại nặng trong cột trầm tích thuộc lưu vực sông cầu trên địa bàn tỉnh thái nnuyênNghiên cứu tỷ lệ nhiễm human papilloma virus, một số yếu tố liên quan và kết quả điều trị các tổn thương cổ tử cung ở phụ nữ thành phố cần thơMột số vấn đề lý luận và thực tiễn về cưỡng chế thi hành án dân sự ở Việt NamPhát Triển Du Lịch Đồng Bằng Sông Cửu Long Trong Hội Nhập Quốc TếQuản lí học sinh sinh viên ở trường Cao đẳng nghề cơ điện và xây dựng Bắc Ninh trong bối cảnh hội nhập ASEANMô tả sự khác biệt chính giữa lãnh đạo uy tín và lãnh đạo chiến lượcquy trình ra quyết định theo hướng khuyến khích nhân viên tham gia tại tổ chứcHành vi lãnh đạo có đáng bàn tới hay không hãy đưa ra lập luận hai chiều cho vấn đề nàyTiểu thuyết Vũ Đình Giang từ góc nhìn hậu hiện đạiTổ chức hệ thống thông tin kế toán tại Bệnh viện Đa Khoa Tâm Trí Đà Nẵng theo định hướng ứng dụng phần mềm quản lý tổng thể bệnh việnTriết lý nhân sinh trong truyện cổ tích Việt NamVấn đề đại đoàn kết dân tộc với việc thực hiện chính sách đoàn kết đối với đồng bào công giáo ở tỉnh Phú Yên hiện naHÃY để CON là CHÍNH MÌNH