Đề thi thử ĐHQGHN_Tư duy định lượng(05)

Đề thi thử ĐHQGHN_Tư duy định tính(05)

Đề thi thử ĐHQGHN_Tư duy định tính(05)
... Trang Tài liệu hay cho học sinh – giỏi ĐỀ THI THỬ ĐÁNH GIÁ NĂNG LỰC 2016 TƯ DUY ĐỊNH TÍNH – 05 Giáo viên: Đặng Ngọc Khương (Tài liệu cho học sinh ôn thi kỳ thi đánh giá lực – ĐHQGHN 2016) Chọn ... thuật đời, lí tưởng nghệ thuật cao siêu, túy muôn đời với lợi ích thi t thân trực tiếp nhân dân a bi kịch b vấn đề c liên quan c thi t thân 21 Đọc đoạn trích trả lời câu hỏi từ đến Theo nghiên ... tình cảm b Do thức khuya sử dụng nhiều chất kích thích d Do áp lực học tập vấn đề khác sống d Do mệt mỏi, thi u ngủ, thi u chất dinh dưỡng Đoạn văn trình bày theo cách thức lập luận nào? a Diễn...
  • 16
  • 228
  • 0

Đề thi thử ĐHQGHN_Tư duy định tính(03)

Đề thi thử ĐHQGHN_Tư duy định tính(03)
... Tài liệu hay cho học sinh – giỏi ĐỀ THI THỬ ĐÁNH GIÁ NĂNG LỰC 2016 TƯ DUY ĐỊNH TÍNH - 03 (đáp án) Giáo viên: Đặng Ngọc Khương (Tài liệu cho học sinh ôn thi kỳ thi đánh giá lực – ĐHQGHN 2016) Chọn ... đấu tranh giải phóng người, có phần người cá nhân, người phụ nữ a Trào lưu b Phong trào c Chủ đề d Đề tài 10 Chọn từ/cụm từ thích hợp để điền vào chỗ trống câu đây: Về phương diện nghệ thuật văn ... đấu tranh giải phóng người, có phần người cá nhân, người phụ nữ a Trào lưu b Phong trào c Chủ đề d Đề tài 10 Chọn từ/cụm từ thích hợp để điền vào chỗ trống câu đây: Về phương diện nghệ thuật văn...
  • 22
  • 214
  • 0

đề thi thửduy đại học 2012-1

đề thi thử tư duy đại học 2012-1
... http://aotrangtb.com HƯ NG D N CH M THI TH ð I H C MÔN TOÁN (4 trang) Ngày thi: 27 – 02 – 2011 Câu I ý N i dung TXð: R\{2} −6 ...
  • 6
  • 104
  • 0

đề thi thửduy đại học 2012-2

đề thi thử tư duy đại học 2012-2
... http://aotrangtb.com Câu I Ý 1ñi m ðÁP ÁN THANG ðI M ð THI KSCL THI ð I H C NĂM 2010 L N TH MÔN TOÁN - KH I A N i dung ñáp án Khi m= ði m hàm s ñã cho có pt: ... x = 2m ⇒ y = − 16m  x = −2m ⇒ y = − 16m  , http://aotrangtb.com 0,25 – Download Bài gi ng – ð thi mi n phí Gi s ñi m c c tr là:A(0;1);B (2m;1 − 16m ) ;C (−2m;1 − 16m ) ... II kπ ðk: x ≠ (k ∈ Z ) (1ñi m) -V i ñk phương trình ñã cho ng ñương: π   3cos2 x − (t anx + cot x) = 1 − cos(2 x − )    s inx cos2 x ⇔ 3cos2 x − (...
  • 8
  • 55
  • 0

đề thi thửduy đại học 2012-3

đề thi thử tư duy đại học 2012-3
... bi n thi n: x −∞ y' y +∞ - 0, 25 +∞ 0 + +∞ * ð th : Hàm s ñã cho hàm s ch n nên ñ th nh n tr c tung làm tr c ñ i x ng 0,25 -1 2 ((1, ñi m) Ch ng minh ñư ng th ng … S giao ñi m c a hai ñ th ng ... ðáp án ði m (1, ñi m) Kh o sát… V i m=1, hàm s tr thành: y = x + x + * T p xác ñ nh: R * S bi n thi n + y ' = x + x = x( x + 1) ⇒ y ' = ⇔ x = Ta có: y ' > ⇔ x > 0; y ' < ⇔ x < 0, 25 Hàm s ngh ... trình: x3 + 2m x − = (**) có ñúng m t nghi m http://aotrangtb.com 0,25 – Download Bài gi ng – ð thi mi n phí II khác v i m i giá tr m * N u m=0 pt(**) tr thành: x3 − = ⇔ x = ⇒ pt(*) có ñúng nghi...
  • 6
  • 69
  • 0

đề thi thửduy đại học 2012-4

đề thi thử tư duy đại học 2012-4
... thi mi n phí ð I H C, CAO ð NG L N II NĂM 2011 Môn thi : TOÁN - kh i A Th i gian làm : 180 phút không k th i gian giao ñ http://aotrangtb.com S GD&ðT VĨNH PHÚC TRƯ NG THPT TR N NGUYÊN HÃN ð THI ... =a− ab (1) a+b a+b ab 0,50 ñ f ( t ) = Ý2 (1,0ñ) Ta có: Trang 3/5 – Download Bài gi ng – ð thi mi b c ng t : ≥b− bc (2), ≥c− ca (3) b+c c+a C ng (1), (2), (3), ta có: a2 b2 c2 + + + ab + bc ... khác −1 k ≠  ⇔  ∆ = −4 k > ⇔ k <  f −1 = ≠  ( ) Trang 2/5 0,25 ñ – Download Bài gi ng – ð thi mi n phí M t khác: xM + xN = −2 = xI ⇔ I trung ñi m MN v i ∀k < 0,25 ñ http://aotrangtb.com...
  • 5
  • 51
  • 0

đề thi thửduy đại học 2012-6

đề thi thử tư duy đại học 2012-6
... Thí sinh không ñư c s d ng tài li u.Giám th xem thi không gi i thích thêm H tên thí sinh: .;S báo danh : http://aotrangtb.com ðÁP ÁN ð ... 2010-2011 MÔN TOÁN , KH I B Câu I (2,0ñ) N i Dung ði m 1.(1,0ñ) TXð: D = R x = x = Chi u bi n thi n: y , = −6 x + 12 x = −6 x( x − 2) ; y , = ⇔  0,25 Hàm s ngh ch bi n m i kho ng: (− ∞;0) (2;+∞ ... ñ t c c ñ i t i ñi m x = ⇒ y cd = 0,25 Gi i h n: lim y = +∞ ; lim y = −∞ x →−∞ x →+∞ B ng bi n thi n: −∞ x y 0 +∞ , +∞ y 0,25 −∞ ð th : ði qua ñi m (3 ; 1) ; (-1;9) C t tr c tung t i ñi m (0;...
  • 8
  • 114
  • 0

Đề thi thử ĐHQGHN 2015 phần 1 Tư duy định lượng (môn Toán)

Đề thi thử ĐHQGHN 2015 phần 1 Tư duy định lượng (môn Toán)
... B: C: D: 21 Cho phương trình có hai nghi m x1 x2 Tìm t ng x1 + x2 Đi n vào ch tr ng 22 C p s c ng {un} tho mãn u ki n: S h ng u10 có giá tr là: Ch n câu tr l i A: 28 B: 19 C: 91 D: 10 23 Cho ... S.ADNM b ng: Ch n câu tr l i A: B: C: D: 41 Hình chi u vuông góc c a m A(0 ;1; 2) m t ph ng (P) : x + y + z = có t a đ là: Ch n câu tr l i A: ( -1; 1;0) B: ( -1; 0 ;1) C: (-2;0;2) D: (-2;2;0) 42 Tìm gi i ... 2ln3 +3ln2 14 Cho s ph c z th a mãn đ ng th c z + (1 + i) = + 2i Môđun c a z là: Ch n câu tr l i A: B: C: D: 15 Phương trình ti p n c a đư ng cong (C) : y = x - 2x t i m hoành đ x = 1 là: Ch...
  • 9
  • 71
  • 0

Đề thi thử môn toán vào ĐHQGHN năm 2016 (phần 1 tư duy định lượng)

Đề thi thử môn toán vào ĐHQGHN năm 2016 (phần 1 tư duy định lượng)
... www.DeThiThuDaiHoc.com - Đề Thi Thử Đại Học (B) (C) TH VN Câu 33 Phương trình x2  x  x2  x 1  có nghiệm là: x  (A) x   co m chọn có đủ hai màu là: (A) 11 31 (B) 33 (C) 11 (D) 15 Câu ...  4 Facebook.com/ThiThuDaiHoc - Trang www.DeThiThuDaiHoc.com - Đề Thi Thử Đại Học TH VN Câu 18 Hàm số y=x3-5x2+3x +1 đạt cực trị khi: x  (A)   x  10  x  (B)   x   10  x  (C)  x ... chóp S.ABCD bằng: 10 a3 (A) (C) 9a 3 (D) Câu 22 Khoảng cách từ điểm M (1; 2;−3) đến mặt phẳng (P) : bằng: (A) 1/ 3 (B) (C) 11 /3 (D) Câu 23 Cho bốn điểm A (1; 0 ;1) , B (2;2;2), C (5;2 ;1) , D (4;3; −2)...
  • 9
  • 249
  • 0

ĐỀ THI THỬ ĐÁNH GIÁ NĂNG lực phần tư DUY ĐỊNH LƯỢNG

ĐỀ THI THỬ ĐÁNH GIÁ NĂNG lực phần  tư DUY ĐỊNH LƯỢNG
... sau: log (a  3b)  log b  Tính giá trị a a I  ( )2016   ? b b Đ/s:….0… -Hết -Giáo viên: Nguyễn Bá Tuấn Xem giảng đề thi tại: http://hocmai.vn/bai-giang-truc-tuyen/17190/de-so01-de-mau -thi- vao-dhqg-ha-noi-phan-1.html ... https://www.facebook.com/NguyenBaTuan.gvToan D - Trang | - Khóa Luyện đề thi ĐHQGHN: Môn Toán (Thầy Nguyễn Bá Tuấn) e Câu 35: Nếu gọi I = dx khẳng định sau ? x  e A.I = B.I = -2 Câu 36: Cho số phức z   ... trụ ABC A ' B ' C ' Gọi V V ' ng ứng thể tích khối V ? lăng trụ khối chóp A ' ABC Khi V' Đ/s: …3… Câu 38: Hàm số y  f ( x)  x2  x  Trong mệnh đề sau , mệnh đề sai “ x 1 A Hàm số f(x) nghịch...
  • 9
  • 117
  • 0

Đề thi thử kiểm định

Đề thi thử kiểm định
... đáp án biểu chấm thi kiểm định chất lợng Môn thi: Địa lý I Phần trắc nghiệm khách quan ( đ): Mỗi câu trả lời cho 0.25 đ Câu 1: ... hoá,xã hội,lịch sử để hợp tác phát triển kinh tế,xã hội b Khó khăn: -Khu vức Đông Nam có nhiều thi n tai bất thờng : động đất,núi lửa,bão lụt -Dân c đông,tỷ lệ gia tăng dân số cao gây khó khăn ... bố giá trị sử dụng:Phân bố vùng núi cao nớc ta,có giá trị việc phát triển rừng b Liên hệ đến vấn đề sử dụng cải tạo đất địa phơng em(huyện) -Hiện trạng sử dụng đất: +Sử dụng vào sản xuất nông lâm...
  • 4
  • 151
  • 0

đề thi thử tn 2009 duy phú

đề thi thử tn 2009 duy phú
... v tn s dao ng l tn s dao ng riờng ca h d Cú biờn khụng i nhng tn s dao ng thay i 32/ Dao ng tng hp ca hai dao ng iu ho cựng phng, cựng tn s, cựng biờn : a L mt dao ng iu ho cựng phng, cựng tn ... ca lc bin thi n theo thi gian vi chu k: a 1s b 2s c 0,5s d1,5s 31/ S t dao ng l mt dao ng: a Cú biờn khụng i v tn s dao ng l tn s dao ng riờng ca h b Cú biờn khụng i v dao ng vi tn s dao ng ... chiều dài kim phút Coi nh kim quay Tỉ số tốc độ góc đầu kim phút đầu kim A 12 B 1/12 C 24 D 1/24 Cõu 47: Một bánh xe quay nhanh dần 4s vận tốc góc tăng từ 120vòng/phút lên 360vòng/phút Vận tốc...
  • 4
  • 163
  • 0

đề thi thử tn 2009 duy phú

đề thi thử tn 2009 duy phú
... v tn s dao ng l tn s dao ng riờng ca h D Cú biờn khụng i nhng tn s dao ng thay i 21/ Dao ng tng hp ca hai dao ng iu ho cựng phng, cựng tn s, cựng biờn : A L mt dao ng iu ho cựng phng, cựng tn ... ca lc bin thi n theo thi gian vi chu k: A 1s B 2s C 0,5s D 1,5s 20/ S t dao ng l mt dao ng: A Cú biờn khụng i v tn s dao ng l tn s dao ng riờng ca h B Cú biờn khụng i v dao ng vi tn s dao ng ... Nng lng in trng t in ca mch dao ng in t LC bin thi n nh th no theo thi gian? A iu hũa B Tun hon nhng khụng iu hũa C Khụng tun hon D Khụng bin thi n C= àF 16 15/ Mt mch dao ng in t gm t in cú...
  • 5
  • 160
  • 0

DE THI THU DH MON SINH (CUC KHAO THI & KIEM DINH CHAT LUONG GIAO DUC)

DE THI THU DH MON SINH (CUC KHAO THI & KIEM DINH CHAT LUONG GIAO DUC)
... bậc dinh dưỡng cao lượng giảm phần lượng bị thất thoát dần qua bậc dinh dưỡng B Trong hệ sinh thái, lượng truyền theo chiều từ sinh vật sản xuất qua bậc dinh dưỡng tới môi trường C Phần lớn hệ sinh ... truyền lên bậc dinh dưỡng cao D Trong hệ sinh thái, lượng truyền theo vòng tuần hoàn từ sinh vật sản xuất qua bậc dinh dưỡng trở sinh vật sản xuất Câu 40: Phát biểu sau với tháp sinh thái? A Tháp ... chế sinh học B ức chế cảm nhiễm C hiệu nhóm D tăng trưởng quần thể Câu 50: Chu trình cacbon sinh A phân giải mùn bã hữu đất B tái sinh toàn vật chất hệ sinh thái C tái sinh phần lượng hệ sinh...
  • 7
  • 355
  • 1

Xem thêm

Từ khóa: NGHIÊN CỨU THỰC TRẠNG VÀ ĐỀ XUẤT GIẢI PHÁP ĐỔI MỚI QUẢN LÝ NHÀ NƯỚC ĐỐI VỚI NÔNG, LÂM TRƯỜNG QUỐC DOANHHướng Dẫn Quy trình và thủ tục làm con dấu đối với các TCPCPNNKỹ năng thu thập và xử lý thông tin phục vụ hoạt động giám sátNén tín hiệu truyền hìnhChuyên Đề Hướng Dẫn Xây Dựng Và Thực Hiện Khgd Theo Định Hướng Phát Triển Năng Lực Học SinhĐồng Bằng Sông Cửu Long và Sự Phát Triển Các Hệ Thống Canh TácKỹ Thuật Sử Dụng Các Loại BảngGIẢI PHÁP SỐ HÓA VÀ QUẢN TRỊ TÀI LIỆUChuyên đề Phương pháp kỉ luật tích cực trong trường phổ thôngBài Giảng Phong Trào Kháng Chiến Chống Pháp Trong Những Năm Cuối Thế Kỉ XIXBài Giảng Phong Trào Yêu Nước Chống Pháp Từ Đầu Thế Kỉ Xx Đến Năm 1918Một Số Nội Dung Cơ Bản Của Nghị Định Quy Định Xử Phạt Vi Phạm Hành Chính Trong Hoạt Động Báo Chí, Xuất BảnSự Cần Thiết Ban Hành Luật Xử Lý Vi Phạm Hành ChínhTư Vấn Tâm Lý Giáo Dục Cho Học Sinh Trung HọcBài giảng AXIT NUCLÊIC – sinh học 10NHỮNG KIẾN THỨC CƠ BẢN VỀ BIỂN, ĐẢO VIỆT NAMEnglish for Finance and AccountingHội Chứng Rối Loạn Hô Hấp Và Sinh Sản Ở Lợn ( Porcine Reproductive And Respiratory Syndome)Tài liệu tập huấn Tư vấn Tâm lý học đườngVận Dụng Phương Pháp SWOT Trong Phân Tích Và Đánh Giá Năng Lực Thích Ứng
Nạp tiền Tải lên
Đăng ký
Đăng nhập